幼兒園大班繪本閱讀：上面和下面幼兒園大班繪本閱讀：上面和下面幼兒園大班繪本閱讀：上面和下面資料僅供參考文件編號：2022年4月幼兒園大班繪本閱讀：上面和下面版本號：A修改號：1頁次：1.0審核：批準:發布日期：幼兒園大班繪本閱讀：上面和下面活動目標：1.理解故事內容，根據畫面對情節發展進行大膽猜測。2.了解植物上下的特征，知道所食用的部分。3.知道勞動果實是來之不易的，只有通過自己辛勤的勞動才能有收獲。活動準備：1.PPT《上面和下面》.2.大熊和兔子貼圖、對應的蔬菜貼圖（胡蘿卜、櫻桃蘿卜、花椰菜、萵苣筍、芹菜）3.事先讓幼兒認識芹菜、萵苣筍、花椰菜?；顒舆^程：一、認識故事中的主角，認識故事封面點擊故事封面：睡覺的大熊和搬玉米的小兔子之間有一個很有趣的故事，我們大家來一起欣賞下吧！二、欣賞故事PPT1.圖片上的大熊在干什么？播放打呼聲。教師講述：大熊家很富有，但是大熊好吃懶做，整天就知道睡大覺，從來不愛勞動。而小兔子一家呢，很貧窮，但是它們很勤勞很聰明。它們打算和大熊商量件事。小兔子來到大熊面前：“大熊，你快醒醒，我們和你商量件事。我們想借用你家門前的那塊空地種蔬菜，你可以睡覺，我們干活，收獲的東西我們對半平分好嗎”怎么樣對半平分呢就是把東西分成上面一部分和下面一部分?！芭?，這樣也可以嗎”“是的，第一季的收成你要上面還是要下面”大熊想了想，“我要上面.”（教師在黑板上貼上對應頭像）2.師講述：田里的蔬菜一天天地長大，大熊一天天地睡大覺。很快到了收獲的季節，小兔子興奮地去喊大熊。（1）.點擊PPT，看看小兔子種植了什么蔬菜，拿出圖片，一起來認識一下蘿卜的上下特征。（2）觀察圖片，你們覺得大熊得到了什么小兔子得到了什么為什么（3）大熊心里會怎么想？（4）出示道具蘿卜的圖片，請幼兒自己摘下上面的蘿卜葉子貼到大熊的頭像處，蘿卜果實貼到小兔子的頭像處。(5)小兔子很聰明，它知道蘿卜的下面部分可以吃，所以它在種的時候就想到了要分給自己可以吃的地方。3.播放PPT，教師繼續講述至：第二季的蔬菜要收獲了。（1）這一次請小朋友來猜猜大熊會選要上面部分還是下面部分，為什么這么猜測。（2）點擊圖片，觀察大熊這次得到了什么小兔子得到了哪些為什么（3）大熊心里會怎么想？（4）出示道具芹菜、萵苣筍、花椰菜的道具圖片，請幼兒自己摘下大熊和兔子應該得到的部分，貼到黑板的對應處。三、引出故事結尾1.提問：為什么大熊每次都沒有得到有用的部分，而小兔每次都能得到有用的部分？小結：小兔子通過自己辛勤的勞動，懂得了蔬菜上面和下面的特征。而大熊好吃懶做，不勞動，是無法得到真正的收獲的。2.播放PPT最后兩幅圖，教師講述，大熊改掉好吃懶做的缺點，拿起鋤頭自己耕種勞動。小兔子一家開起了蔬菜店。四、“蔬菜大切分”游戲1.請幼兒拿出椅子下的蔬菜小圖片，一起來認識一下：包心菜、菠菜、青菜等。2.出示大黑板，左邊是大嘴巴，右邊是垃圾桶，向幼兒解釋用途。3.