《典雅優美的古希臘雕塑》教學反思_第1頁
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文檔簡介

《典雅優美的古希臘雕塑》課后反思：教師：李春完成了本課的教學，仔細反思自己教學的得失，我想這幾點是值得思考的：1、學生能否主動探究，關鍵在于教師的引導。課前要善于以學生的眼光去發現作品中的疑難問題，并深入鉆研教材內容，精心設計讓學生探究的問題，使學生對問題始終保持興趣，激發起探究的熱情。還要給學生創造自主探究的空間，引導學生以自己的“眼睛”，自己的情感來看待經典作品，在探究作品時應尊重、鼓勵學生的任何見解，更要在探究方法上予以必要的引路和正確指導。2、新課標提出要將美術作品放在一定的人文背景中加以理解，努力從作品中發掘人文內涵。作為美術老師，在平時一定要加強自身專業修養，提高文化理論水平，認真查閱、收集材料，做到心中有數，才能在課堂上思路清晰，游刃有余地把握學生的反饋，有效地拓展學生的人文視野。3、欣賞時要關注學生的感受，讓學生自由地表達內心情感；要引導學生把所學的內容運用到自己的生活中去，消除學生對經典作品的距離感，讓學生知道經典就在自己的身邊，這樣才能使學生喜歡并記住所學的東西，使學生的審美體驗走向深入。4、本節課的教學資源較為單調，如果有條件的話最好能提供古希臘雕塑的復制品給學生欣賞，讓學生從不同角度進行賞析，更直觀地得到審美體驗。通過本節課的教學，我認識到了學生自主學習的能力，想象空間很大。只要教師引導方法合理，會大大提升學生自我動腦動手的學習能力。他們會更加喜愛美術鑒賞課的學習，培養正

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