語文園地課時1綠色圃中小學教育網http://www.L綠色圃中小學教育網http://www.L語文園地課時1綠色圃中小學教育網http://www.Lsp1.激發學生的閱讀課外書的興趣。2.掌握閱讀課外書的方法。3.培養學生讀書、愛書的好習慣。本課目標1.激發學生的閱讀課外書的興趣。本課目標我讀過的課外書，主要是與課文有關的，如四年級學的《冰項鏈》選自《青銅葵花》，我就把整本小說找來看了。學了《美麗的鹿角》，我又去讀了《伊索寓言》。我喜歡讀課外書，可是不知道怎樣才能找到好書？你們能給我推薦嗎？我讀過的課外書，主要是與課文有關的，如四年級學的《冰項鏈》選好書推薦方法之一和課文有關的書籍，可以拿來整本書進行閱讀。好書推薦方法之一和課文有關的書籍，可以拿來整本書進行閱讀。例如：《憶讀書》中冰心就給我們介紹了她讀過的書。如：《西游記》《三國演義》《水滸傳》《紅樓夢》等。這單元課文里有哪些文章是能聯系整本書的？想一想綠色圃中小學教育網http://www.L綠色圃中小學教育網http://www.L例如：《憶讀書》中冰心就給我們介紹了她讀過的書。如：《西游記唐僧師徒往西天取經，走到宛子山。妖魔白骨精想要吃唐僧肉，兩次施魔法變化村姑和婆婆，前來誆騙唐僧，卻被悟空識破。最后白骨精幻變白發老翁謊稱前來尋親，仍被火眼金睛悟空識破，不顧唐僧念咒阻止，揮棒將假老丈打死。白骨精化青煙逃跑。唐僧誤會孫悟空無故三次傷人，佛法難容，《西游記》——三打白骨精（簡介）好書推薦唐僧師徒往西天取經，走到宛子山。妖魔白骨精想要吃唐僧怒而趕走悟空。悟空苦苦哀求，無用。悟空只好回到花果山。悟空走后，唐僧師徒果中奸計，白骨精將他和沙僧擄去，豬八戒混戰中逃出，急奔花果山。豬八戒隨后用激將法，請出悟空。悟空變化老妖，巧入洞府，一番激戰打死白骨精，師徒四人愉快上路，繼續西天取經。怒而趕走悟空。悟空苦苦哀求，無用。悟空只好回到花果山。悟空走林沖遭到高俅陷害，被發配滄州看管一個草料場。一天，大雪紛飛，他到附近小酒店打酒，回來看到他住的那間草屋已被大雪壓塌，于是就到不遠的一座山神廟中躲雪喝酒。正喝之間，見林沖好書推薦綠色圃中小學教育網http://www.L林沖遭到高俅陷害，被發配滄州看管一個草料場。一天，大草料場起了大火，林沖正要出去救火，忽聽門前有三個說話，一聽才知道是高俅的心腹買通監獄牢頭，放火燒了草場，想把林沖燒死。林沖怒火中燒，沖出廟門，一口氣殺了這三個仇人。這樣，林沖走投無路，只好投奔梁山泊。草料場起了大火，林沖正要出去救火，忽聽門前有三個說話，一聽才讀了法布爾的《昆蟲記》，我對有動物的書很感興趣，就又讀了布封的《動物素描》和比安基的《森林報》。你們還能給我推薦哪些課外書可以讀嗎？讀了法布爾的《昆蟲記》，我對有動物的書很感興趣，就又讀了布封好書推薦方法之二閱讀課外書，可以找同一類的書來閱讀。好書推薦方法之二閱讀課外書，可以找同一類的書來閱讀。在池塘的底下，躺著許多沉靜又穩重的貝殼動物。有時候，小小的田螺們會沿著池底輕輕地、緩緩地爬到岸邊，小心翼翼地慢慢張開它們沉沉的蓋子，眨巴著眼睛，好奇地展望這個美麗的水中樂園，同時又盡情地呼吸一些陸上空氣；水蛭們伏在它們的《昆蟲記》之《神秘的池塘》在池塘的底下，躺著許多沉靜又穩重的貝殼動物。有時候，征服物上，不停地扭動著它們的身軀，一副得意洋洋的樣子；成千上萬的孑孓在水中有節奏地一扭一曲，不久的將來它們會變成蚊子，成為人人喊打的壞蛋。征服物上，不停地扭動著它們的身軀，一副得意洋洋的樣子；成千上狼是那些食肉欲望最強烈的動物之一。雖然它從大自然接受了滿足這種嗜好的各種手段，雖然大自然給了它武器——狡詐、敏捷和力量，給了它發現、攻擊并戰勝獵物，捉住并吃掉其他動物所必須的一切手段，但是狼仍常常難免《動物素描》之《狼》狼是那些食肉欲望最強烈的動物之一。雖然它從大自然接受餓死。因為人類早已向它開戰，甚至懸賞緝拿它，迫使狼逃簾，躲進樹林，而樹林里只有寥寥幾種動物，又跑得特別快，往往能逃脫狼的追捕。餓死。因為人類早已向它開戰，甚至懸賞緝拿它，迫使狼逃簾，躲進本單元書上給我們介紹了哪些讀書的方法？讀書方法本單元書上給我們介紹了哪些讀書的方法？讀書方法例如一《論語》

好問、實事求是、勤學而不滿足。二《朱熹：讀書有三到》讀書三到：心到，眼到，口到，其中最重要的是“心到”。三《曾國藩：第一要有志》有志向，有見識，有恒心。例如一《論語》二《朱熹：讀書有三到》三《曾國藩：第一要冰心在《憶讀書》中告訴我們的讀書方法是“讀書好，多讀書，讀好書”。例如冰心在《憶讀書》中告訴我們的讀書方法是“讀書好，多讀書，讀好

泛讀

泛讀就是廣泛閱讀，指讀書的面要廣，要廣泛涉獵各方面的知識，具備一般常識。不僅要讀自然科學方面的書，也要讀社會科學方面的書，古今中外各種不同風格的優秀作品都應廣泛地閱讀，以博采眾家之長，開拓思路。還有哪些讀書方法呢？

泛讀

泛讀就是廣泛閱讀，指讀書的面要廣，要廣泛涉獵各方面精讀

要細讀多思，反復琢磨，反復研究，邊分析邊評價，務求明白透徹，了解于心，以便吸取精華。對本專業的書籍及名篇佳作應該采取這種方法。只有精心研究，細細咀嚼，文章的“微言精義”，才能“愈挖愈出，愈研愈精”。可以說，精讀是最重要的一種讀書方法。

精讀

要細讀多思，反復琢磨，反復研究，邊分析邊評價，務求明跳讀

這是一種跳躍式的讀書方法。可以把書中無關緊要的內容放在一邊，抓住書的筋骨脈絡閱讀，重點掌握各個段落的觀點。有時讀書遇到疑問處，反復思考不得其解時，也可以跳過去，向后繼續讀，就可前后貫通了。跳讀

這是一種跳躍式的讀書方法。可以把書中無關緊要的內容放語文園地課時2語文園地課時2通過上節課的學習，我們知道了一些關于讀課外書的方法。你還記得嗎？通過上節課的學習，我們知道了一些關于讀課外書的方法。你還記得讀一讀，你還可以把書比喻成什么？照樣子說一說書，被人們稱為人類文明的“長生果”。莎士比亞說：“書籍是全世界的營養品”一本你喜愛的書就是一位朋友，也是一處你隨時想去就去的故地。讀一讀，你還可以把書比喻成什么？照樣子說一說書，被人們稱為人書是階梯,幫助人們登上理想的高峰。學生們說：書是不開口的老師生活中沒有書籍，就好像沒有陽光；生活中沒有書籍，就好像鳥兒沒了翅膀。我會造句書是階梯,幫助人們登上理想的高峰。學生們說：書是不開口的老師閱讀是什么?是吸收。

把腦子里的東西拿出來，讓人家知道，或者用嘴說，或者用筆寫。

妤像每天吃飯吸收營養一樣，閱讀就是吸收精神上的營養。

閱讀和寫作，吸收和表達，一個是進，從外到內；一個是出，從內到外。

寫作是什么?是表達。

想想下面的句子主要講了什么，把它們排成一段意思連貫的話，讀一讀，再抄寫下來。

閱讀是什么?是吸收。

把腦子里的東西拿出來，閱讀是什么?是吸收。妤像每天吃飯吸收營養一樣，閱讀就是吸收精神上的營養。寫作是什么?是表達。把腦子里的東西拿出來，讓人家知道，或者用嘴說，或者用筆寫。閱讀和寫作，吸收和表達，一個是進，從外到內；一個是出，從內到外。閱讀就是通過多讀書，開拓我們的視野，豐富我們的詞語積累；寫作就是把我們內心的想法通過文字表達出來，不僅鍛煉思維能力，而且讓別人更深入的了解我們。我的整理綠色圃中小學教育網http://www.L綠色圃中小學教育網http://www.L綠色圃中小學教育網http://www.L閱讀是什么?是吸收。妤像每天吃飯吸收營養一樣，閱讀就知歐陽詢《九成官醴泉銘》（局部）歐陽詢是唐初著名的書法家。他的楷書用筆方整，筆力剛勁，點畫的起、收及轉折處一絲不茍。字形豎長，各部分之間穿插巧妙，結構十分嚴謹。整體上顯得既平正端莊，又險勁生動。《九成宮醴泉銘》是其楷書代表作之一。練一練知歐陽詢《九成官醴泉銘》（局部）歐陽詢是唐初著名的書法家。他朱熹(農歷1130.9.15—1200.4.23)，字元晦，又字仲晦，號晦庵，晚稱晦翁，謚文，世稱朱文公。祖籍江南東路徽州府婺源縣(今江西省婺源)，出生于南劍州尤溪(今屬福建省尤溪縣)。宋朝著名的理學家、思想家、哲學家、教育家、詩人……朱熹(農歷1130.9.15—1200.4.23)，字元晦，觀書有感

其一半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠那得清如許？為有源頭活水來。jiànpáihuáinǎ我會讀觀書有感jiànpáihuáinǎ我會讀觀書有感

其一半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠那得清如許？為有源頭活水來。(1)方塘：又稱半畝塘。(2)鑒：鏡。(3)渠：他，指方塘。(4)那：通“哪”，怎么的意思。(5)清如許：這樣清澈。(6)源頭活水：源頭活水比喻知識是不斷更新和發展的，從而不斷積累，只有在人生的學習中不斷學習運用探索，才能使自己永葆先進和活力，就像水源頭一樣。詞語注釋觀書有感(1)方塘：又稱半畝塘。詞語注釋半畝大的方形池塘像一面鏡子一樣打開，清澈明凈，天光、云影在水面上閃耀浮動。要問池塘里的水為何這樣清澈呢？是因為有永不枯竭的源頭源源不斷地為它輸送活水。古詩翻譯半畝大的方形池塘像一面鏡子一樣打開，清澈明凈，天光、云影在水這首詩借半畝方塘清澈明凈的形象來比喻讀書體會。告訴我們正像源源不斷的活水使池塘變得如此清澈一樣，人需要不斷讀書，不斷汲取新的知識，才能更加聰慧。思想情感這首詩借半畝方塘清澈明凈的形象來比喻讀書體會。告訴我們正像源觀書有感其二昨夜江邊春水生，艨艟巨艦一毛輕。

向來枉費推移力，此日中流自在行。méngchōngwǎng我會讀觀書有感méngchōngwǎng我會讀(1)“艨艟”:古代攻擊性很強的戰艦名，這里指大船。(2)一毛輕：像一片羽毛一般輕盈。(3)向來：原先，指春水上漲之前。(4)推移力：指淺水時行船困難，需人推挽而行。

(5)中流：河流的中心。

觀書有感

其二昨夜江邊春水生，

艨艟巨艦一毛輕。

向來枉費推移力，

此日中流自在行。詞語注釋(1)“艨艟”:古代攻擊性很強的戰艦名，這里指大船。昨天夜晚江邊的春水大漲，那艘龐大的戰船就像一根羽毛一樣輕。

以往花費許多力量也不能推動它，今天在水中間卻能自在地移動。古詩翻譯昨天夜晚江邊的春水大漲，那艘龐大的戰船就像一根羽毛一樣輕。

這首詩用水上行舟作對比，說明讀書有個循序漸進的過過程，要在漸進中窮盡事理，初學時需要“推移”之力，到后來探得規律，懂得事理之時，就能“自在”而行了。思想情感這首詩用水上行舟作對比，說明讀書有個循序漸進的過過程，要在漸冬夜讀書示子聿

[宋代]陸游古人學問無遺力，少壯工夫老始成。

紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。古人在學習上不遺余力，年輕時下功夫，到老年才有所成就。從書本上得來的知識畢竟不夠完善，要透徹地認識事物還必須親自實踐。古詩翻譯冬夜讀書示子聿古人在學習上不遺余力，年輕時下功夫，到老年才有“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”強調了做學問的功夫要下在哪里的重要性。書本知識是前人實踐經驗的總結，不能紙上談兵，要“親身躬行”。一個既有書本知識，又有實踐經驗的人，才是真正有學問的人。佳句賞析“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”強調了做學問的功夫要下在語文園地課時1綠色圃中小學教育網http://www.L綠色圃中小學教育網http://www.L語文園地課時1綠色圃中小學教育網http://www.Lsp1.激發學生的閱讀課外書的興趣。2.掌握閱讀課外書的方法。3.培養學生讀書、愛書的好習慣。本課目標1.激發學生的閱讀課外書的興趣。本課目標我讀過的課外書，主要是與課文有關的，如四年級學的《冰項鏈》選自《青銅葵花》，我就把整本小說找來看了。學了《美麗的鹿角》，我又去讀了《伊索寓言》。我喜歡讀課外書，可是不知道怎樣才能找到好書？你們能給我推薦嗎？我讀過的課外書，主要是與課文有關的，如四年級學的《冰項鏈》選好書推薦方法之一和課文有關的書籍，可以拿來整本書進行閱讀。好書推薦方法之一和課文有關的書籍，可以拿來整本書進行閱讀。例如：《憶讀書》中冰心就給我們介紹了她讀過的書。如：《西游記》《三國演義》《水滸傳》《紅樓夢》等。這單元課文里有哪些文章是能聯系整本書的？想一想綠色圃中小學教育網http://www.L綠色圃中小學教育網http://www.L例如：《憶讀書》中冰心就給我們介紹了她讀過的書。如：《西游記唐僧師徒往西天取經，走到宛子山。妖魔白骨精想要吃唐僧肉，兩次施魔法變化村姑和婆婆，前來誆騙唐僧，卻被悟空識破。最后白骨精幻變白發老翁謊稱前來尋親，仍被火眼金睛悟空識破，不顧唐僧念咒阻止，揮棒將假老丈打死。白骨精化青煙逃跑。唐僧誤會孫悟空無故三次傷人，佛法難容，《西游記》——三打白骨精（簡介）好書推薦唐僧師徒往西天取經，走到宛子山。妖魔白骨精想要吃唐僧怒而趕走悟空。悟空苦苦哀求，無用。悟空只好回到花果山。悟空走后，唐僧師徒果中奸計，白骨精將他和沙僧擄去，豬八戒混戰中逃出，急奔花果山。豬八戒隨后用激將法，請出悟空。悟空變化老妖，巧入洞府，一番激戰打死白骨精，師徒四人愉快上路，繼續西天取經。怒而趕走悟空。悟空苦苦哀求，無用。悟空只好回到花果山。悟空走林沖遭到高俅陷害，被發配滄州看管一個草料場。一天，大雪紛飛，他到附近小酒店打酒，回來看到他住的那間草屋已被大雪壓塌，于是就到不遠的一座山神廟中躲雪喝酒。正喝之間，見林沖好書推薦綠色圃中小學教育網http://www.L林沖遭到高俅陷害，被發配滄州看管一個草料場。一天，大草料場起了大火，林沖正要出去救火，忽聽門前有三個說話，一聽才知道是高俅的心腹買通監獄牢頭，放火燒了草場，想把林沖燒死。林沖怒火中燒，沖出廟門，一口氣殺了這三個仇人。這樣，林沖走投無路，只好投奔梁山泊。草料場起了大火，林沖正要出去救火，忽聽門前有三個說話，一聽才讀了法布爾的《昆蟲記》，我對有動物的書很感興趣，就又讀了布封的《動物素描》和比安基的《森林報》。你們還能給我推薦哪些課外書可以讀嗎？讀了法布爾的《昆蟲記》，我對有動物的書很感興趣，就又讀了布封好書推薦方法之二閱讀課外書，可以找同一類的書來閱讀。好書推薦方法之二閱讀課外書，可以找同一類的書來閱讀。在池塘的底下，躺著許多沉靜又穩重的貝殼動物。有時候，小小的田螺們會沿著池底輕輕地、緩緩地爬到岸邊，小心翼翼地慢慢張開它們沉沉的蓋子，眨巴著眼睛，好奇地展望這個美麗的水中樂園，同時又盡情地呼吸一些陸上空氣；水蛭們伏在它們的《昆蟲記》之《神秘的池塘》在池塘的底下，躺著許多沉靜又穩重的貝殼動物。有時候，征服物上，不停地扭動著它們的身軀，一副得意洋洋的樣子；成千上萬的孑孓在水中有節奏地一扭一曲，不久的將來它們會變成蚊子，成為人人喊打的壞蛋。征服物上，不停地扭動著它們的身軀，一副得意洋洋的樣子；成千上狼是那些食肉欲望最強烈的動物之一。雖然它從大自然接受了滿足這種嗜好的各種手段，雖然大自然給了它武器——狡詐、敏捷和力量，給了它發現、攻擊并戰勝獵物，捉住并吃掉其他動物所必須的一切手段，但是狼仍常常難免《動物素描》之《狼》狼是那些食肉欲望最強烈的動物之一。雖然它從大自然接受餓死。因為人類早已向它開戰，甚至懸賞緝拿它，迫使狼逃簾，躲進樹林，而樹林里只有寥寥幾種動物，又跑得特別快，往往能逃脫狼的追捕。餓死。因為人類早已向它開戰，甚至懸賞緝拿它，迫使狼逃簾，躲進本單元書上給我們介紹了哪些讀書的方法？讀書方法本單元書上給我們介紹了哪些讀書的方法？讀書方法例如一《論語》

好問、實事求是、勤學而不滿足。二《朱熹：讀書有三到》讀書三到：心到，眼到，口到，其中最重要的是“心到”。三《曾國藩：第一要有志》有志向，有見識，有恒心。例如一《論語》二《朱熹：讀書有三到》三《曾國藩：第一要冰心在《憶讀書》中告訴我們的讀書方法是“讀書好，多讀書，讀好書”。例如冰心在《憶讀書》中告訴我們的讀書方法是“讀書好，多讀書，讀好

泛讀

泛讀就是廣泛閱讀，指讀書的面要廣，要廣泛涉獵各方面的知識，具備一般常識。不僅要讀自然科學方面的書，也要讀社會科學方面的書，古今中外各種不同風格的優秀作品都應廣泛地閱讀，以博采眾家之長，開拓思路。還有哪些讀書方法呢？

泛讀

泛讀就是廣泛閱讀，指讀書的面要廣，要廣泛涉獵各方面精讀

要細讀多思，反復琢磨，反復研究，邊分析邊評價，務求明白透徹，了解于心，以便吸取精華。對本專業的書籍及名篇佳作應該采取這種方法。只有精心研究，細細咀嚼，文章的“微言精義”，才能“愈挖愈出，愈研愈精”。可以說，精讀是最重要的一種讀書方法。

精讀

要細讀多思，反復琢磨，反復研究，邊分析邊評價，務求明跳讀

這是一種跳躍式的讀書方法。可以把書中無關緊要的內容放在一邊，抓住書的筋骨脈絡閱讀，重點掌握各個段落的觀點。有時讀書遇到疑問處，反復思考不得其解時，也可以跳過去，向后繼續讀，就可前后貫通了。跳讀

這是一種跳躍式的讀書方法。可以把書中無關緊要的內容放語文園地課時2語文園地課時2通過上節課的學習，我們知道了一些關于讀課外書的方法。你還記得嗎？通過上節課的學習，我們知道了一些關于讀課外書的方法。你還記得讀一讀，你還可以把書比喻成什么？照樣子說一說書，被人們稱為人類文明的“長生果”。莎士比亞說：“書籍是全世界的營養品”一本你喜愛的書就是一位朋友，也是一處你隨時想去就去的故地。讀一讀，你還可以把書比喻成什么？照樣子說一說書，被人們稱為人書是階梯,幫助人們登上理想的高峰。學生們說：書是不開口的老師生活中沒有書籍，就好像沒有陽光；生活中沒有書籍，就好像鳥兒沒了翅膀。我會造句書是階梯,幫助人們登上理想的高峰。學生們說：書是不開口的老師閱讀是什么?是吸收。

把腦子里的東西拿出來，讓人家知道，或者用嘴說，或者用筆寫。

妤像每天吃飯吸收營養一樣，閱讀就是吸收精神上的營養。

閱讀和寫作，吸收和表達，一個是進，從外到內；一個是出，從內到外。

寫作是什么?是表達。

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閱讀是什么?是吸收。

把腦子里的東西拿出來，閱讀是什么?是吸收。妤像每天吃飯吸收營養一樣，閱讀就是吸收精神上的營養。寫作是什么?是表達。把腦子里的東西拿出來，讓人家知道，或者用嘴說，或者用筆寫。閱讀和寫作，吸收和表達，一個是進，從外到內；一個是出，從內到外。閱讀就是通過多讀書，開拓我們的視野，豐富我們的詞語積累；寫作就是把我們內心的想法通過文字表達出來，不僅鍛煉思維能力，而且讓別人更深入的了解我們。我的整理綠色圃中小學教育網http://www.L綠色圃中小學教育網http://www.L綠色圃中小學教育網http://www.L閱讀是什么?是吸收。妤像每天吃飯吸收營養一樣，閱讀就知歐陽詢《九成官醴泉銘》（局部）歐陽詢是唐初著名的書法家。他的楷書用筆方整，筆力剛勁，點畫的起、收及轉折處一絲不茍。字形豎長，各部分之間穿插巧妙，結構十分嚴謹。整體上顯得既平正端莊，又險勁生動。《九成宮醴泉銘》是其楷書代表作之一。練一練知歐陽詢《九成官醴泉銘》（局部）歐陽詢是唐初著名的書法家。他朱熹(農歷1130.9.15—1200.4.23)，字元晦，又字仲晦，號晦庵，晚稱晦翁，謚文，世稱朱文公。祖籍江南東路徽州府婺源縣(今江西省婺源)，出生于南劍州尤溪(今屬福建省尤溪縣)。宋朝著名的理學家、思想家、哲學家、教育家、詩人……朱熹(農歷1130.9.15—1200.4.23)，字元晦，觀書有感

其一半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠那得清如許？為有源頭活水來。jiànpáihuáinǎ我會讀觀書有感jiànpáihuáinǎ我會讀觀書有感

其一半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠那得清如許？為有源頭活水來。(1)方塘：又稱半畝塘。(2)鑒：鏡。(3)渠：他，指方塘。(4)那：通“哪”，怎么的意思。(5)清如許：這樣清澈。(6)源頭活水：源頭活水比喻知識是不斷更新和發展的，從而不斷積累，只有在人生的學習中不斷學習運用探索，才能使自己永葆先進和活力，就像水源頭一樣。詞語注釋觀書有感(1)方塘：又稱半畝塘。詞語注釋半畝大