第第5頁大班教案《我是小小環保宣傳員》

大班教案《我是小小環保宣揚員》1

活動目標：

1、結合幼兒的生活閱歷，了解環境污染給地球帶來的的危害。

2、鼓舞幼兒大膽地講解并描述與表達，嘗試用繪畫方式制作環保宣揚標記。

3、加強幼兒的環保意識，體驗當環保宣揚員的樂趣。

活動預備：

1、幼兒已具備肯定的環保知識；“4月22日”字樣。

2、各類環境污染的圖片資料、多媒體課件。

3、每人一個環保標識圖案。

活動過程：

一、以小客人導入活動。

老師請來了兩位小客人，每天和樂樂。每天和樂樂告知我們：今日是一個非常的日子，想和我們一起去看一看地球媽媽，你們情愿嗎？

二、幼兒觀看短片，了解各種污染給地球造成的危害。

師：

1、誰來告知大家：今日是一個什么日子？

2、剛才每天和樂樂說地球媽媽怎么啦？你從哪里看出地球媽媽生病了呢？當幼兒說到如：砍伐樹林、亂扔垃圾、各種污水和廢氣的`排放等方面時老師就出示相應的圖片。

3、幼兒爭論：地球媽媽為什么會生病的？請你跟旁邊的小伙伴講一講。〔造成各種污染的緣由，多數是人們缺乏各種環保的知識和對環保的不重視，引出宣揚環保的重要性〕。

老師：地球媽媽受到了極大的污染，人類破壞了環境，已經引起了全社會的關懷。

三、爭做環保宣揚員。

師：

1、為了愛護地球媽媽，我們小伙伴應當做些什么呢？

2、幼兒爭論；如何做環保宣揚員？

3、介紹環保標識：老師為你們預備了一個環保宣揚員標識，貼上它，大家都來做環保宣揚員，讓我們大家一起來設計一些愛護環境的標識吧。

4、幼兒展示作品、宣揚環保知識。

四、自然結束。

師：讓我們向四周的人宣揚環保知識，大家都來爭當環保宣揚員。

大班教案《我是小小環保宣揚員》2

活動目標：

1、結合幼兒的生活閱歷，了解環境污染給地球帶來的的危害。

2、鼓舞幼兒大膽地講解并描述與表達，嘗試用繪畫方式制作環保宣揚標記。

3、加強幼兒的環保意識，體驗當環保宣揚員的樂趣。

活動預備：

1、幼兒已具備肯定的環保知識;“4月22日”字樣。

2、各類環境污染的圖片資料、多媒體課件。

3、每人一個環保標識圖案。

活動過程：

一、以小客人導入活動

老師請來了兩位小客人，每天和樂樂。每天和樂樂告知我們：今日是一個非常的日子，想和我們一起去看一看地球媽媽，你們情愿嗎?

二、幼兒觀看短片，了解各種污染給地球造成的危害

師：1、誰來告知大家：今日是一個什么日子?

2、剛才每天和樂樂說地球媽媽怎么啦?你從哪里看出地球媽媽生病了呢?當幼兒說到如：砍伐樹林、亂扔垃圾、各種污水和廢氣的排放等方面時老師就出示相應的圖片。

3、幼兒爭論：地球媽媽為什么會生病的?請你跟旁邊的小伙伴講一講。出自:大;考.吧"(造成各種污染的緣由，多數是人們缺乏各種環保的知識和對環保的不重視，引出宣揚環保的重要性)。

老師小結：地球媽媽受到了極大的污染，人類破壞了環境，已經引起了全社會的關懷。

三、爭做環保宣揚員

師：1、為了愛護地球媽媽，我們小伙伴應當做些什么呢?

2、幼兒爭論;如何做環保宣揚員?

3、介紹環保標識：老師為你們預備了一個環保宣揚員標識，貼上它，大家都來做環保宣揚員，讓我們大家一起來設計一些愛護環境的標識吧。

4、幼兒展示作品、宣揚環保知識。

四、自然結束

師：讓我們向四周的人宣揚環保知識，大家都來爭當環保宣揚員。

教學反思：

1.通過這次活動，孩子基本意識到良好的環境對我們生活的重要性，加強了愛護環境的意識。