2016年浙江杭州語(yǔ)文小升初真題及答案積累運(yùn)用一、書寫題。用楷書抄寫下面的《千字文》,做到書寫正確、整潔，行款整齊，力求美觀（3分）德建名立形端表正空谷傳聲虛堂習(xí)聽禍因惡積福緣善慶尺璧非寶寸陰是競(jìng)二、選擇題。（12分）下列拼寫完全符合漢語(yǔ)拼音規(guī)則的一項(xiàng)是（2分）（）開會(huì)（kaihui）B.源泉（yuanquan）C.研究（yanjiu）D.行走（Xingzou）下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音完全相同的一組是（2分）（）A.f憎恨贈(zèng)．送增．加锃．亮B.唱和附和．應(yīng)和．曲高和．寡C.灌溉氣概．感慨．乞丐．D.愉快榆．樹比喻．愚．蠢下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（2分）（）A.崢嶸歲月直上云宵栩栩如生B.毛骨聳然潔白無(wú)瑕聞名遐邇C.熟視無(wú)睹寒風(fēng)凌冽歪風(fēng)邪氣D.張冠李戴殊途同歸喜出望外下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的字義相同的一組是（2分）（）舉措舉世聞名名譽(yù)莫名其妙對(duì)稱勻稱裝置置之不理下面語(yǔ)段橫線處排列順序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（2分）（）我看到一只若蟲正在蛻皮。這時(shí)我進(jìn)行干預(yù)了。前翅一點(diǎn)點(diǎn)脹大，張開、伸出，還絲毫看不出哪片前翅要蓋在另一片上。這時(shí)，未來(lái)的前后翅像四個(gè)極小的皺薄片。慢慢地兩片前后翅的邊緣碰到一起，過(guò)一會(huì)兒右邊的就要蓋到左前翅上了。②①③了B.①③②C.②③①D.③①②為書房作對(duì)聯(lián)上聯(lián)是“慧眼觀天下”，最合適的下聯(lián)是(2分)()毛筆寫文章B.妙筆寫春秋C.妙筆寫文章D.妙手寫秋冬一三、判斷題。正確的打打“V”，錯(cuò)誤的打“X”。(6分)“父親說(shuō):‘你們愛吃花生么?'‘愛!'我們爭(zhēng)著答應(yīng)。”該語(yǔ)段運(yùn)用了設(shè)問(wèn)的修辭手法()“煙雨中的路橋老街，恰似一幅淡雅的水墨畫，展現(xiàn)出她別樣的風(fēng)姿。”這句話沒(méi)有語(yǔ)病。()“……我給您跪下了，我會(huì)永遠(yuǎn)為您禱告上帝。帶我離開這兒吧，要不，我就要死了！……”這句話中的省略號(hào)表示內(nèi)容的省略。()“李大釗在刑場(chǎng)英勇就義”和“賣火柴的小女孩在街頭去世”，這兩句話表達(dá)都正確。()“舍本逐末”比喻做事不抓主要問(wèn)題，而專顧細(xì)枝末節(jié)。形容輕重倒置。()“客家土樓大多為三至六層樓，一百至二百多間房屋如橘瓣?duì)钆帕校季志鶆颍陚延^。”這句話運(yùn)用了列數(shù)字、打比方的方法介紹了土樓造型的奇特。()四、填空題。(28分)在括號(hào)里寫出拼音所對(duì)應(yīng)的詞語(yǔ)。(7分)5月18日下午，“國(guó)際安徒生獎(jiǎng)”獲得者、中國(guó)zhuming()兒童文學(xué)作家cdowenxuan()在anhui()圖書城舉辦了一場(chǎng)meit1()和小讀者見面會(huì)，分享自己的創(chuàng)作llcheng(),changtan()自己的藝術(shù)人生。他介紹說(shuō)，《草房子》基本是他的自傳，屬寫實(shí)作品，里面的油麻地小學(xué)是他爸爸的學(xué)校，而桑桑的yuanxing()就是他自己。根據(jù)文章內(nèi)容填寫。(5+3+2+8+3=21分)瑪麗?居里穿著一，白凈端莊的臉龐顯出的神情，那雙的大眼睛,讓你覺得能看,看。(《跨越百年的美麗》)⑵《三國(guó)演義》中蜀國(guó)的軍師叫,他是家喻戶曉的人物，他上知天文，下知地理，成為智慧的象征。課文中有一個(gè)他的故事，叫。有句俗語(yǔ)里就有他的名字，這句TOC\o"1-5"\h\z俗語(yǔ)是:。（3）老驥伏櫪,。烈士暮年，。（曹操）（4）寫出以下詩(shī)中告訴我們做人道理的詩(shī)句。《游子吟》（孟郊）：。《墨梅》（王冕）：。《石灰吟》（于謙）：。《夏日絕句》（李清照）：。（5）時(shí)光匆匆，一去不復(fù)返。讓我們謹(jǐn)記《明日歌》，，。萬(wàn)事成蹉跎閱讀與理解（21分）五、小古文閱讀。（7分）鑿壁借光匡衡勤學(xué)而無(wú)燭。鄰舍有燭而不逮，衡乃穿壁引①其光，以書映光而讀之。邑②人大姓文不識(shí)③，家富多書，衡乃與④其傭作而不求償。主人怪，問(wèn)衡，衡曰“愿得主人書遍讀之。”主人感嘆，資⑤給以書，遂成大學(xué)⑥。注釋:①引：引來(lái),使出現(xiàn)。②邑:同鄉(xiāng)。③文不識(shí):不識(shí)字。④與:幫助。⑤資:借。⑥大學(xué):大學(xué)者，很有學(xué)問(wèn)的人。解釋下列加點(diǎn)字的意思。（2分）⑴衡乃穿壁引其光（2）遂成大學(xué)根據(jù)意思寫出文中的原句。（2分）（1）讓光亮照在書上來(lái)讀。（2）匡衡于是幫助那大戶人家做工卻不要報(bào)酬。《鑿壁借光》是匡衡讀書的故事，像這樣講古人刻苦讀書的成語(yǔ)故事還有:、。（2分）聯(lián)系上下文回答，匡衡為什么給那大戶人家做工而不要報(bào)酬?（1分）六、現(xiàn)代文閱讀。（14分）快遞現(xiàn)在人們都喜歡快遞。一封不重要的信，一份有點(diǎn)重要的合同,一包盼望讀到的書,一盒揚(yáng)州包子,一袋山西棗子,都會(huì)快遞而來(lái),弄得門鈴不斷,喜．氣．洋．洋．,很像戚功人士。我不但有快遞,而且?guī)缀跆焯煊?有時(shí)一天多到五六個(gè),喜氣洋洋得有點(diǎn)手忙腳亂有一天我在書房看著書睡著了,沒(méi)聽到門鈴聲，也沒(méi)聽到送快遞的打我的手機(jī)，當(dāng)時(shí)手機(jī)設(shè)置為會(huì)議狀態(tài)不過(guò)當(dāng)電話再次打來(lái)時(shí),我醒了。“你在家嗎?”聲音很惱怒。“我在啊。”“你看看我打了多少個(gè)電話給你!我打到現(xiàn)在沒(méi)有停過(guò)!”很惱火的聲音在喊。“你是誰(shuí)啊?”“快遞!”他都是喊的。“對(duì)不起,對(duì)不起!我剛才睡著了,沒(méi)聽見。”“你們上海人都不接電話的!”“上海人都不接電話?剛才是沒(méi)有聽見。”“你不要說(shuō)了,你現(xiàn)在下來(lái)!”他大喊著,聲音非常響,已經(jīng)無(wú)禮得“不成體統(tǒng)”,任何一個(gè)收快遞的人聽見都不可能按得住性子的。我的火“騰”地躥上來(lái),那躥上來(lái)的聲音也幾乎聽得見。我飛快地下樓。我要去問(wèn)問(wèn)他想干什么,他這是在送快遞還是準(zhǔn)備拼命?三樓、二樓,我飛快地走,極力地壓制自己的怒火,不讓它躥成歇斯底里。二樓、一樓,我走得快,結(jié)果火競(jìng)?cè)灰脖晃覊旱每?散得快,等我開了大門的時(shí)候,已經(jīng)沒(méi)有什么火了。從三樓到一樓的過(guò)程,我把自己錘煉了一次。我不想吵架,沒(méi)有意思,歇斯底里會(huì)不成體統(tǒng)。但是那個(gè)大喊的聲音想吵,他站在門口,他的臉上只有火!“你好,”我說(shuō),“很對(duì)不起,我睡著了,沒(méi)有聽見。如果聽見,我怎么會(huì)不接?”我還說(shuō)了別的話,表達(dá)歉意,也想表達(dá)友好。可是他的氣不消。最后,當(dāng)他把一包書遞給我,把簽收單扔給我,喊叫著對(duì)我說(shuō)“你簽名”的時(shí)候,我錘煉了的克制又一次被粉碎,火“騰”地重新躥上來(lái)!“我不會(huì)簽的!”我大叫。“你打電話給你們老板,讓他和我說(shuō)話!”我大叫。我也歇斯底里了,錘煉的成果很容易被扔棄,我歇斯底里的時(shí)候哪里像個(gè)教授!只要歇斯底里,那么人人就都會(huì)是一個(gè)樣子。他說(shuō)他不要簽收單了,跳上助動(dòng)車開了就走。他就像一團(tuán)烈火,是滾著離開的。我站在門口大口喘氣,整個(gè)上午乃至整個(gè)下午的日子,仿佛都已毀壞。我沒(méi)有回到房里,而是去追那團(tuán)烈火了。我像一團(tuán)烈火似的去追他,我自以為是地要讓他向我道歉。我心里的怒火就像是腳底的輪子,可笑極了。我們的小區(qū)很大,可是我竟然追到了他。他已經(jīng)到了另外一家的門口,他的助動(dòng)車停在樟樹下,他正在和這一家的女主人吵架。我幸災(zāi)樂(lè)禍地說(shuō):“你看你,剛才和我吵,跑到這兒又吵,你很喜歡吵架?”他沒(méi)有理我,有些沮喪地回到也許也在懊悔:我怎么又吵了。這時(shí)，我看到他的頭上有好多汗。他被曬得很黑,其實(shí)他大概只有二十出頭的年齡。二十出頭的時(shí)候，我正在一個(gè)農(nóng)場(chǎng)當(dāng)知青,也被曬得很象。那時(shí)，我不能再讀書,他現(xiàn)在也讀不了書,干著這樣一按人家門鈴，打別人手機(jī),可是別人卻可能沒(méi)有聽見的職業(yè)。我用手擦擦他額頭上的汗，說(shuō)：“你熱嗎？”怎么會(huì)不熱?他沒(méi)有避開我的手,猛然間，他流淚了。淚水大滴地落下來(lái)。我突然覺得，自己像一個(gè)父親在撫摸子。他的年齡應(yīng)該比我女兒還小些是應(yīng)該叫她妞姐的。女兒正在法國(guó)讀書，而他呢,騎著助動(dòng)車,把一包我喜歡的文學(xué)書給我送來(lái)。我有些難受起來(lái)。我摸摸他握著車把的手,說(shuō)：“我剛才態(tài)度不好,謝謝你為我送快遞。你一個(gè)人在外面工作,要照顧好自己,讓父母放心。上海人都很感激你們的!”這么說(shuō)著,我也流淚了,覺得溫暖。心里涌滿了情感和愛的時(shí)候,人人也都會(huì)是一個(gè)樣子。這個(gè)上午沒(méi)有被毀掉，被我們挽救了。他離開的時(shí)候說(shuō)：“我走了。”我說(shuō)：“你騎得慢一點(diǎn)。”我們竟然有些像親人告別。后來(lái),他又來(lái)過(guò)一次。他有點(diǎn)害羞地站在門外,我說(shuō)：“是你啊，你好嗎?”從那以后，我再也沒(méi)有見到他。我很想他再來(lái)為我送快遞，我會(huì)說(shuō)：“是你啊，你好嗎？”單選題。（2分）（1）第①段中加點(diǎn)的“喜氣洋洋”指的是（1分）（）因?yàn)榈靡舛錆M歡喜的神色。家里因?yàn)榻?jīng)常有人來(lái)送快遞而熱鬧的樣子。家里因?yàn)橛邢彩露錆M了歡喜的氣氛。（2）本文想要向讀者傳遞（1分）（）快遞員很辛苦地送著快遞,脾氣有些不好，經(jīng)常發(fā)火吵架。“我”能克制怒火，心平氣和地與人交流。讓這個(gè)世界不再暴躁的妙方就是:除了愛，只有愛！多選題。（9分）（1）對(duì)第②段“我的火騰地躥上來(lái)，那躥上來(lái)的聲音也幾乎聽得見”理解正確的是（）“騰”這個(gè)擬聲詞寫出了“我”心中怒火升騰的狀況。這句話是想要表達(dá)文中的“我”脾氣暴躁，愛發(fā)怒。“躥”是個(gè)動(dòng)詞，生動(dòng)傳神地寫出了“我”當(dāng)時(shí)火冒三丈的表情。聽到快遞員粗暴喊叫時(shí)，“我”實(shí)在已經(jīng)克制不住自己內(nèi)心的怒火了。（2）第②段最后一句“只要歇斯底里，那么人人就都會(huì)是一個(gè)樣子”那么是個(gè)什么“樣子”?（）怒不可遏氣急敗壞斯斯文文善解人意聲嘶力竭面紅耳赤據(jù)理力爭(zhēng)敢于擔(dān)當(dāng)（3）第④段最后一句“心里涌滿了情感和愛的時(shí)候人人也都會(huì)是一個(gè)樣子”，那么又是個(gè)什么“樣子”?（）會(huì)包容和理解他人會(huì)和顏悅色、心平氣和地與他人交流會(huì)關(guān)心身邊的每一個(gè)人會(huì)給予他人以溫暖填空題。（3分）短文按的順序?qū)懽鳎?lián)系前文，請(qǐng)根據(jù)第④段中的畫線處寫寫送快遞的小伙子內(nèi)心的懊悔。習(xí)作與表達(dá)（30分）七、小練筆。（5分）臺(tái)州有許多的風(fēng)味食品,如烏飯麻糍、姜湯面、臨海、麥蝦、食餅筒、天臺(tái)糊拉汰、溫嶺夾糕等。請(qǐng)你用100以內(nèi)簡(jiǎn)潔的文字,向人們介紹一種自己最喜歡的臺(tái)州風(fēng)味食品,并寫一條20字以內(nèi)的廣告語(yǔ),讓大家記住這種風(fēng)味美食。（3+2=5分）食品介紹：廣告語(yǔ)：八、習(xí)作。（25分,其中書寫整潔占3分）愛,像和煦的春風(fēng),像夏日里的一片陰涼,像秋日里的累累碩果,像冬日里的一把火。它會(huì)使一切都變得那么美好。你在生活中得到過(guò)怎樣的關(guān)愛?你又對(duì)誰(shuí)獻(xiàn)出過(guò)你的愛呢?選擇你最想寫的一個(gè)方面,自定題目,寫一個(gè)你經(jīng)歷過(guò)的愛心故事吧。字?jǐn)?shù)不超過(guò)600。提示:只有真實(shí)的故事才能打動(dòng)人,把故事寫具體,才能讓人感受到這份愛心的存在。參考答案：二、1.D2.B3.D4.C5.A6.B三、1.X2.V3.V4.X5.V6.V四、1.著名曹文軒安徽媒體歷程暢談原型(1)黑色長(zhǎng)裙堅(jiān)定又略帶淡泊微微內(nèi)陷一切未來(lái)諸葛亮草船借箭三個(gè)臭皮匠,頂個(gè)諸葛亮志在千里壯心不已誰(shuí)言寸草心,報(bào)