青島版（2017）四年級上冊科學(xué)期末達標(biāo)訓(xùn)練卷（一）一、填空題1．廚房里的油煙機是吸油的好幫手，我們經(jīng)常把它安在廚房煤氣爐的上方，這是因為混有油煙的空氣____會上升，同時體積____。2．像鯽魚、草魚這樣的動物屬于（______），魚類的共同特征是用（______）呼吸、生活在（______）、（______）、身體表面覆蓋著（______）3．天氣是一定區(qū)域短時間內(nèi)大氣中的各種氣象狀態(tài)。我們可以用溫度、云量、__________、__________、風(fēng)力等描述天氣。4．哺乳動物的共同特征是身體表面有（________），（________）生，對幼崽（________）喂養(yǎng)。5．比較物體溫度的高低可以用______，它的計量單位是______，用符號______表示；測量時要將它的______完全浸在水中；它是根據(jù)液體______的原理制成的。6．像螞蟻、蝴蝶、蝗蟲這樣的動物屬于___________，它們的共同特征是身體分為_________、___________、__________3部分，頭部有1對觸角，胸部有3對足。7．鳥的共同特征是：體表有_______，取食靠_______，靠_______繁殖后代。8．記錄一次降水量的多少，應(yīng)準(zhǔn)確記錄降水（________）和（________）的時間。9．我國的珍稀動物有__________、朱鹮、__________和白頭葉猴等。10．空氣不停地（______），就形成了風(fēng)。11．測量氣溫要使用______，氣溫的單位是______；風(fēng)向可以用______來測量，當(dāng)該儀器的箭頭指向西南方，這時的風(fēng)向是______風(fēng)。12．雨量器應(yīng)放置在（______）、（______）的地方，并保持（_____）。二、選擇題13．下面食物中，都是單一食物的是（）。A．饅頭、牛肉面、梨、蘋果B．饅頭、白米飯、梨、肉包子C．饅頭、白米飯、梨、蘋果14．以下哪種做法不是5G技術(shù)在醫(yī)療中的運用體現(xiàn)（）。A．通過5G遠程會診系統(tǒng)，專家可對偏遠地區(qū)醫(yī)院的重癥、危重癥患者舉行問診、指導(dǎo)。B．在火車站、機場等地接納5G+熱成像技術(shù)，快速完成大量人員的測溫監(jiān)控，識別溫度異常個體，同時將數(shù)據(jù)快速實時回傳，筑起疫情防控第一道防線C．抗疫期間，5G遠程辦公、遠程教育等技術(shù)助力學(xué)校停課不停學(xué)。D．機器人借助5G網(wǎng)絡(luò)實現(xiàn)遠程查房和遠程護理，減少醫(yī)護人員與患者直接接觸。15．面團加入（）后，會形成膨大、松軟、蜂窩狀的組織結(jié)構(gòu)。A．水 B．蔬菜汁 C．酵母 D．油16．下列屬于發(fā)酵食品的是（）。A．面包 B．綠茶 C．米飯17．將揉好的面團放在（），有利于面團發(fā)酵。A．溫暖的地方 B．陰冷的地方 C．冰箱里18．下列選項中，屬于為我們的生活帶來方便的通信技術(shù)產(chǎn)品的是（）。A．筆記本電腦 B．港珠澳大橋 C．磁懸浮列車19．下列測量風(fēng)力的儀器是（）。A．溫度計 B．風(fēng)向標(biāo) C．風(fēng)速儀20．下列描述的風(fēng)級是7級風(fēng)的是（）。A．枝搖飛紙片 B．舉傘行步艱 C．迎風(fēng)走不便21．以下不屬于合理保護珍稀動物的措施是（）。A．成立野生動物救助中心，對病殘動物展開救助B．人工繁育C．建立自然保護區(qū)D．野外將野生動物偷偷帶回家喂養(yǎng)22．將沸騰后的水繼續(xù)加熱，水的溫度將（）。A．不再上升 B．繼續(xù)上升 C．上升很慢23．用冰塊冷卻食物，食物應(yīng)放在冰塊的（）。A．上方 B．下方 C．左方 D．右方24．下列說法錯誤的是：（）。A．饅頭是一種發(fā)酵食品B．物體運動的快慢可以用速度的大小來描述C．水蒸氣有確定的體積D．風(fēng)力是風(fēng)的強度，氣象上用風(fēng)級來表示25．在空氣熱脹冷縮的實驗中，把氣球套在瓶口上的作用是（）。A．吹大氣球 B．密封瓶子C．密封瓶子，并借助氣球發(fā)現(xiàn)瓶內(nèi)空氣體積的變化26．一般可以用來測量操場上空氣溫度的是（）。A．溫度計 B．體溫計27．下列詞語不屬于天氣的是（）。A．暴雪 B．臺風(fēng) C．地震28．下列不屬于我國保護珍稀野生動物的措施為（）。A．建立自然保護區(qū) B．順其自然，遵循大自然優(yōu)勝劣汰的生存法則C．制定相關(guān)法律法規(guī) D．人工喂養(yǎng)29．下列保護珍稀野生動物的措施不正確的是（）。A．制定野生動物保護法等法律性文件B．建立自然保護區(qū)C．人工繁育30．小明和小花跑同樣的距離，小花用的時間少，（）跑得快。A．小明 B．小花三、判斷題31．生化產(chǎn)品，污染環(huán)境，不是好產(chǎn)品。（______）32．木拱廊橋是木橋上建有走廊的拱橋。（______）33．動物的形態(tài)特征必定與生活環(huán)境相適應(yīng)。（______）34．雨量器上標(biāo)的刻度從底部往上是從0開始逐漸變大的。（______）35．降水指的就是下雨。（______）36．溫度高的地方熱空氣下降，周圍的冷空氣補充過來，空氣不停地流動，就形成了風(fēng)。（______）37．從西北方向吹向東南方的風(fēng)是東南風(fēng)。（_______）38．人類砍伐森林不會對動物產(chǎn)生影響。（_____）39．魚通常生活在水中。（______）40．為了實現(xiàn)空調(diào)的制冷功能，一般把空調(diào)安裝在房間的上部。（_______）41．癟了的乒兵球放到熱水里會慢慢鼓起來是因為球皮受熱膨脹。（______）42．當(dāng)樹葉向東南飄時，是刮西北風(fēng)。（________）四、連線題43．我會連線。一級帶葉小樹搖三級屋頂飛瓦片五級拔樹又倒屋九級青煙隨風(fēng)偏十級葉動紅旗展44．請將下列相關(guān)內(nèi)容用線連起來。氣溫計風(fēng)向風(fēng)向儀空氣濕度濕度計液體溫度水溫計空氣溫度五、簡答題45．寫出你所了解的技術(shù)產(chǎn)品（寫三種），并分別說出它們給人們的生活帶來的好處。46．生活中的建筑技術(shù)產(chǎn)品有哪些？47．生活中的通信技術(shù)產(chǎn)品和生活中的運輸技術(shù)產(chǎn)品有哪些？48．寫出三種保護珍稀動物的方法。49．你能說一說風(fēng)是如何形成的嗎？六、實驗題50．“風(fēng)的形成”模擬實驗。實驗名稱風(fēng)的形成實驗材料實驗箱、香、蠟燭我的猜測我認為風(fēng)是這樣形成的：__________。實驗驗證實驗圖例實驗方法我是這樣做的：__________。實驗現(xiàn)象我發(fā)現(xiàn)了：__________。實驗結(jié)論我認為風(fēng)是這樣形成的：__________。根據(jù)模擬實驗結(jié)論，解釋自然界風(fēng)的成因我認為自然界的風(fēng)是這樣形成的：__________。七、綜合題蠶的研究51．蠶的生命是從蠶卵開始的，為了細致地觀察，我們可以使用________（填“放大鏡”或“剪刀”），發(fā)現(xiàn)蠶卵的形狀是________（填“扁圓形”或“球形”）。52．觀察蠶卵時發(fā)現(xiàn)有個會動的黑色小蟲，有點像螞蟻，這是________（填“蟻蠶”或“小蠶”），蠶愛吃________（填“桑葉”或“生菜”）。53．從圖可知，蠶的幼蟲外形是__________（填“圓筒形”或“條形”），身體分頭、胸、________（填“腹”或“尾”）三部分，我們還發(fā)現(xiàn)蠶身體的兩側(cè)有很多小黑點，這是________（填“斑點”或“氣門”）。54．如圖所示，先把蠶放到一把尺子上，然后在周圍放上蘋果、白菜、桑葉、面包等食物。從圖中可知，這條蠶的身體長度大約為_______厘米；判斷蠶會選擇的食物，并圈出來。55．像蠶這樣，幼年期和成年期的樣子很不相同，從一種形態(tài)變成另外一種形態(tài)，這種變化叫________（填“變態(tài)”或“不變態(tài)”）。參考答案1．受熱變大2．魚類鰓水里鰭游泳鱗片3．風(fēng)向降水量4．毛胎哺乳5．溫度計攝氏度℃下端熱脹冷縮6．昆蟲頭胸腹7．羽毛喙卵8．開始結(jié)束9．大熊貓藏羚羊10．流動11．氣溫計攝氏度或℃風(fēng)向標(biāo)西南12．相對開闊不受障礙物影響水平13．C14．C15．C16．A17．A18．A19．C20．C21．D22．A23．B24．C25．C26．A27．C28．B29．B30．B31．×32．×33．√34．√35．×36．×37．×38．×39．√40．√41．×42．√43．44．45．運輸飛機、高速列車是運輸技術(shù)產(chǎn)品，出行方便，讓世界縮小；手機，電腦是通信技術(shù)產(chǎn)品，給人們帶來了方便，；生物的遺傳與進化，產(chǎn)生了可口的水果，如無子西瓜等。46．鳥巢、東方明珠塔47．衛(wèi)星、智能手機；運輸飛機、高速列車。48．建立自然保護區(qū)、人工繁殖、加強宣傳等。49．自然界中，被太陽照射的地方溫度高，沒被照射的地方溫度低。溫度高，熱空氣上升，溫度低的冷空氣過來補充，空氣不停地流動，風(fēng)便形成了。50．冷熱空氣的流動便形成了風(fēng)1、點燃實驗箱外的香，但不點燃箱內(nèi)的蠟燭；2、同時點燃香和蠟燭。1、不點燃箱內(nèi)的蠟燭時，實驗箱外點燃的香產(chǎn)生的煙垂直向上飄起；2、同時點燃香和蠟燭時，香產(chǎn)生的煙先平行進入實驗箱，然后從實驗箱頂端的金屬管（煙囪）中向上飄出。點燃實驗箱內(nèi)的蠟燭后，蠟燭附近的空氣被加熱會上升，這時實驗箱外的冷空氣就流進來，補充熱空氣上升留下的空間。于