幼兒園大班主題社會語言優質公開課獲獎教案教學設計：我們的祖國真大

《我們的祖國真大》這首詩歌感知、理解詩歌的內容，了解我國地域廣闊，是一節大班愛國教育主題活動，感受祖國的美麗、富饒、強大，激發幼兒作為中國人的自豪感。那要怎么寫好教案呢？以下是作者為大家收集的大班優秀教案，歡迎閱讀與收藏

【教材分析】

《我們的祖國真大》這首詩歌以簡練的話語描述了祖國的地大物博。詩歌運用比喻與對比的手法，如冬爺爺與春姑娘、雪花與鮮花、滑雪與游泳、火爐與西瓜等，勾勒出美麗、博大的祖國形象，表現了作者對祖國深深的愛。大班幼兒的思維方式處于形象思維階段，要讓他們從整體上感知我們的祖國到底有多博大是教學的難點。本次活動要求幼兒從觀察中國地圖開始，說一說曾經去過的地方用了多長時間，通過距離幫助幼兒感知我國的廣大：通過展示北方、南方的圖片引導幼兒體會“冬爺爺的家”和“春姑娘的家”的不同，理解詩歌中所傳遞的南北方差異大的特點，進一步感受祖國的美麗、富饒、強大，激發幼兒作為中國人的自豪感。

【活動目標】

1.感知、理解詩歌的內容，了解我國地域廣闊、南北方差異很大的特點。

2.有感情地朗通詩歌。

3.感受詩歌語言的簡練之美，增強作為一個中國人的自豪感

【活動準備】

1．北方各天的圖片，、南方風景的圖片

2中國地圖、擇情的音樂、教師自制小圖卡一套（冬爺爺、雪花、春站娘、花滑雪、游冰、人們圍著大爐吃西瓜）。

3.“幼兒學習材料”一一《我愛你中國》、《幼兒素質發展課程·語言》CD、《幼兒素質發展課程·多媒體教學資源包》課件5

【活動建議】

1．引導幼兒觀察中國地圖，了解中國地貌，感知中國地域的廣

（1）出示中國地圖，激發幼兒了解祖國的興趣。

討計論：中國地圖像什么？你去過哪里？可請幼兒說一說是怎樣去那些地方的用了多長時間，通過距離的遠近，初步讓幼兒感知我們的祖國真大。

（2）引導幼兒根據地圖上不同的顏色，找出祖國的海洋、高山、河流、陸地等的位置，感知中國的地大物博和資源豐富。

2．播放課件，請幼兒完整欣賞詩歌，初步感知詩歌內容。

播放課件《我們的祖國真大》，教師完整朗通詩歌。提問：我們的祖國很大，北方是誰的家？南方是誰的家？引導幼兒體會祖國就像我們的母親，我們生活在祖國這個大家庭里，都是一家人。

3．結合課件引導幼兒分段欣賞詩歌，體會南北方差異，理解我們的祖國真大。

（1）出示北方冬天的圖片，請幼兒欣賞詩歌第1段。提問：冬爺爺的家是什么樣子的？

下雪可以做什么？

（2）出示南方風景圖片，請幼兒歐賞詩歌第2段，了解南方的氣候特點。提問春姑娘的家是什么樣子的？

（3）朗通詩歌第3段，引導幼兒體會我們的祖國真大。提間：在同一個時間段什么地方可以滑雪？什么地方可以游泳？人們圍著火爐吃西瓜又是在哪里？

小結我國地域廣闊，南北氣候相差較大。北方的冬天來得早些，并且比較冷南方地區一年四季都是比較溫暖、濕潤的。

4．請幼兒完整有感情地朗誦詩歌，激發作為一個中國人的自豪感

（1）出示地圖，師幼一起朗誦詩歌，邊朗誦邊請幼兒在地圖相應的位置貼上與詩歌內容相關的小圖卡。

（2）引導幼兒用恰當的聲音、表情、動作朗通、表現詩歌。提問：我們都

生活在祖國母親的懷抱里，大家感覺怎么樣？怎樣朗朗能讓別人感受到我們的祖國很大、很美？

（3）請幼兒閱讀《我愛你中國》第2－3頁，采用輪流朗通、配樂朗誦等多種形式朗通詩歌，激發幼兒朗通詩歌的興趣

附

我們的相國真大我們的祖國真大。北方是冬爺爺的家，

十月就飄起了大雪花。南方是春姑娘的家，一年四季都盛開鮮花。啊，祖國，媽媽，

您的孩子在同一個時間里，有的滑雪，有的游泳，有的圍著火爐吃西瓜。

拓展資料

在我國中部有一條東西走向的山脈一一秦嶺。它就像一堵“擋風墻”，用自己的身體阻擋冬季冷空氣南下，攔藏夏季東南李風北上。秦嶺東邊的淮河是中四的一條大河，全長1000ma

秦嶺一一淮河一線，就是人們常說的南方和北方的地理分界線，此線南北，無論是自然條件、農業生產方式，還是地理風貌以及人民的生活習俗，都有明顯的不同。

秦淮以北的大部分地區，每當冬季來臨，河湖結冰，北風呼嘯，大部分的樹會落葉。由于北方地區年降水量較少，降水多集中在夏季，所以河流的水量不大，水位變化大，只有夏季才會形成汛期，但時間比較短，河流的含沙量較大。而在秦淮以南地區，冬李河水不結冰，樹木一年四季常綠。河流的水量較大，水位變化不大，汛期時間長，河水含沙量較小。

從農業生產及人們生活習俗來看，秦淮南北的差異就更加明顯。北方拼地為早