第7頁共7頁2022年語文教師個人校本研修工作方案通用范文2022年語文教師個人校本研修工作方案通用范文1新的學期，為了更好地完成教學任務，獲得更好的教學效果，現將本學期個人研修方案擬訂如下。一、研修主題以“進步作文課堂教學實效性”做為本學期個人研修主題。研修重點：以進步自身素質為根底，以課堂教學為重點，以進步學生作文質量為打破口，以新課程標準為指針，為語文教學成績的全面進步而努力。二、研修目的：1.加強理論學習。通過參加集體學習及自學等方式認真學習新理念，及時把握課改的前沿信息，并努力運用于課堂教學理論之中。2.立足常規教學。潛心鉆研本學段教材，以上好每一節課為前提，不斷總結和反思自己的課堂教學，逐漸突顯出個人的教學風格和教學特色。3.注重經歷積累。積極撰寫教學反思、案例和論文，將教學過程中的點滴感悟記錄下來;隨時上傳到小學語文論壇，以便到達資共享，優勢互補的效果。三、研修措施按照個人工作特點制定一年的開展研修方案，努力結合自己日常的教育教學工作，做到在學習中理論，在理論中學習;在工作中考慮，在考慮中理論;在反思中改進，在改進中提升，使研修、工作、開展同步推進。1、研讀課標，研讀《語文課程標準》中關于習作階段目的要求，交流課標研讀體會，以便準確把握各學段習作目的要求。2、鉆研教材，鉆研本學段教材中習作內容，整理歸類，總結出本學段習作內容的共同特點，找出難點問題并和其他同行交流研討，以便全面把握小學教材中的習作類型及習作難點。3、交流互動，積極參加教研活動，發表自己的看法，與全體教師主動交流研修歷程。結合區域內的教研活動，認真上好作文指導課并做好案例分析^p、總結和再設計，以此鍛煉對習作指導課的駕馭才能。4、撰寫經歷，在平時的教學中，堅持寫教學反思、記錄研修過程中的得與失，不斷積累經歷，學期末形成關于作文教學的經歷論文，爭取在教學刊物上發表。2022年語文教師個人校本研修工作方案通用范文2一、指導思想人常說：“百年大計，教育為本，教育大計，教師為本?！毙W語文的校本研修就是通過對教師有針對性的培訓，使全體教師師德修養、理論程度、教學管理、教學才能等方面在原有的根底上有所進步，建立一支精干、高效、有事業心、能適應學校更好開展的教師隊伍，從而全面進步教育教學質量。二、學期目的1、通過校本研修，進一步進步自己的師德修養，使每位教師自己能成為成為學生愛戴、家長信賴的好教師。2、以“學程導航”備課范式研討沙龍為平臺，不斷更新教育教學理念，進一步進步備課質量，進步備課專業技能，以到達讓好備課帶動好課堂，好課堂帶動高的教學質量。3、通過校本研修，解決在教育教學理論中遇到的問題、困惑，尋求解決問題的有效途徑和方法，從而更有效地進展教育教學工作。三、研修內容1、積極參加每周一次集體備課研修，特別是“學程導航”備課范式的研討，并做好有關記錄。2、利用時間，進展國內外現代先進教育理論的學習、新課程標準的研讀和教學常規的學習。3、認真上好高質量的教學研究課，撰寫論文案例或隨筆在學年末參加論文交流。4、積極參加教師理論沙龍活動，討論教育教學中遇到的實際問題，交流“學程導航”課堂施行過程中的考慮和困惑，尋求解決問題的策略和途徑。5、積極參加教學根本功訓練。如：三字一話、說課、課堂教學、教學設計、作業設計等一系列評比活動，使自己練就扎實的教學根本功。6、經常閱讀教育報刊雜志，做好讀書筆記，寫好讀后反思或心得體會，以此不斷進步自身的理論程度和理論才能。四、主要措施1、不斷更新教師的教育理念，以適應教育教學改革。利用時間學習國內外先進教育教學理論、研讀新課程標準、學習教育教學常規，不斷進步教育教學理論程度;親密關注國內外教育開展的前沿動態及成果，結合自身實際，注重追求現代教育理念與自己的教育行為的有機整合。2、積極參加學校組織的各種競賽，在各種競賽中，進展校本研修，促使自己盡快成長。3、深化開展課題研究活動，進步自己的科研才能。以課題研究為抓手，將課題研究與課程改革嚴密結合，實在進步自的科研才能和程度。4、繼續開展“讀書活動”，豐富自身內涵。積極閱讀各類書籍，拓寬自己的知識面，要想給學生一碗水，自己就要尋求更多的水，只有這樣讓自己不斷進步，才能真正干好本職工作。5、積極參加上級組織的各類培訓，進展校本研修，不斷進步自身的業務程度?？傊诟珊帽韭毠ぷ鞯耐瑫r，按照方案研修，盡職盡責的干好本職工作。2022年語文教師個人校本研修工作方案通用范文3為了進步自己的工作才能和業務程度，更好地為教學和管理工作效勞，根據中心校的有關要求和學校的工作實際以及自身的開展要求，特制定本年度的校本研修個人工作方案。通過校本教研，促進根底教育課程改革向縱深開展，積極推進素質教育，充分發揮教師的專業引領作用，努力進步我的整體教學程度。1、標準語文課堂教學，優化備課活動，使自己由學習型向研究型轉變，進而使自己成為新課程施行者，逐步進步我校教學質量及程度。不斷進展教學研究，努力探究和研究適宜學生特點、能促進學生全面開展的教學方法，推動教學質量穩步提升。2、積極開展新教材的研究工作，充分發揮自己的作用，迅速進步自身的業務素質和教學研究程度。3、以新的教育理念為指導，以課程改革重點，以促進師生共同開展為目的，以改革課堂教學為打破口。把立足點放在解決教學改革和實驗中所遇到的實際問題上;著眼點放在理論與理論的結合上;切入點放在教師教學方式和學生學習方式的轉變上。以新的教育理念為指導，以課程改革實驗研究為重點，以促進師生共同開展為目的，以改革課堂教學為打破口。重視學生創新精神和理論才能的培養，為學生的全面開展和終身開展效勞，使自己及同伴們轉變成素質優良、能適應社會需求、能促進學生全面開展的好。1、注重日常教學常規的扎實與提升。認真完成學習任務，做好每一次聽課后記錄。2、堅持寫好教育教學隨筆。認真的讀一本有關教育的書籍，并及時反思。3、認真參加參與我校教研活動與“小組學習研討”活動，將培訓學習所得，在詳細的教學理論中嘗試，使自己的教學程度逐步進步，尋找出一條適宜本地，適宜自己的開展之路，爭取逐步形成自己的教學特色。4、樹立現代學生觀，學會以開展的目光對待每一個學生。相信學生的宏大潛能，并努力去探究開掘;在教