高考生物一輪配套講義細胞核系統控制中心一、細胞核的結構與功能核膜DNA＋蛋白質同一種物質的不同表現形式rRNA核糖體核孔物質交換和信息交流遺傳信息庫代謝和遺傳名師點撥(1)mRNA、蛋白質進出核膜穿過0層膜、0層磷脂分子層。(2)核孔的數目與細胞代謝有關，核孔越多的細胞其代謝越旺盛。(3)核仁的大小與細胞合成蛋白質的多少有關。蛋白質合成旺盛的細胞核糖體(細胞器)多，核仁大。(4)遺傳信息的主要載體是DNA，遺傳物質(DNA)的主要載體是染色體。[練一練]真核細胞單位面積的核孔數目與細胞類型和代謝水平有關。以下細胞中核孔數目最少的是(

)A．胰島細胞 B．造血干細胞C．漿細胞 D．口腔上皮細胞【答案】D二、模型建構[判一判]1．模型是人們為了特定目的而對認識對象所作的一種簡化的概括性的描述，分為物理模型、概念模型、數學模型等(

)【答案】√2．模型描述時只能是定性的，不可以是定量的(

)【答案】×3．DNA雙螺旋結構模型屬于物理模型，Nt＝N0·λt屬于數學模型(

)【答案】√4．顯微鏡下拍攝的照片屬于模型(

)【答案】×【解析】照片是真實的，而模型是形式，故不屬于。三、細胞的完整性1．細胞各組分之間________，使生命活動能夠在變化的環境中自我調控、________地進行。2．細胞既是生物體______的基本單位，也是生物體____________的基本單位。分工合作高度有序結構代謝和遺傳1．教材第52～53頁[資料分析]所選實驗材料、操作過程、實驗現象及實驗結論。2．教材第54頁[模型建構]模型的概念及分類和實例。3．教材第56頁[技能訓練]——如何分析處理數據。4．教材第58頁“一”中判斷題和畫概念圖和“二”“三”中的問題?！敬鸢浮亢丝缀巳蔇NA蛋白質【典例引領】1．下列有關細胞核的敘述正確的是(

)考點19動態圖突破知識之間的內在聯系——細胞核的結構A．①②是由DNA和蛋白質組成的鏈狀結構，在細胞周期中發生周期性變化B．③是由2層磷脂分子組成C．脫氧核苷酸、核糖核苷酸、信使RNA、RNA聚合酶、DNA解旋酶、組成染色質的蛋白質、脫氧核糖核酸等物質必須通過核孔才能進出細胞核D．⑤是產生核糖體、mRNA和蛋白質的場所【答案】A【解析】①②分別是染色質和染色體，均是由DNA和蛋白質組成的鏈狀結構，隨細胞周期而發生周期性變化。③是核膜，是由2層磷脂雙分子層組成。大分子物質進出細胞核都要通過核孔，但DNA例外，不能進出細胞核，而核苷酸屬于小分子物質。⑤是核仁，它與核糖體的形成以及某些RNA的形成有關。排雷(1)提高從圖中獲取信息并進行準確分析推斷的能力。(2)借助題干信息“核孔具有選擇性”并結合所學知識進行分析推斷?！緦ξ挥柧殹?．下列有關細胞核的敘述正確的是(

)A．①是由DNA和蛋白質組成的環狀結構B．②是產生核糖體、mRNA和蛋白質的場所C．核膜由2層磷脂分子組成，蛋白質、RNA大分子可以穿過核膜進出細胞核D．細胞核是遺傳物質貯存與復制的場所【答案】D【典例引領】2．如圖是用動物受精卵所做的三個實驗，下列說法不正確的是(

)考點20提升對實驗的分析推斷能力——細胞核功能的實驗探究A．提取受精卵的核單獨培養不久就退化，說明細胞核離開細胞質不能生存B．把去掉核的細胞單獨培養不久消失，說明細胞質離開細胞核不能生存C．該實驗說明只要保持細胞核的完整性，細胞就能正常地進行生命活動D．細胞核是細胞代謝的控制中心【答案】C【解析】由圖可知：將細胞核從細胞中取出，得到的細胞核和去掉細胞核的細胞都會消失，如果在去核細胞內重新植入細胞核，細胞能夠繁殖，這說明細胞核離開細胞質不能生存，細胞質離開細胞核后也不能生存，故A、B兩項均正確；細胞核是細胞代謝的控制中心，故D正確；對細胞而言，僅保持細胞核的完整性，不能確保其各種生命活動的正常進行，如衰老的細胞就不能繁殖，故C錯誤。排雷關注選項中關鍵詞，如“全部”“一切”“都”“只”“僅僅”“只要……就能”“因為……所以”等，可能是命題者故意制造的陷阱；相反，若出現“可能”“可以”等關鍵詞則排除一些異常極端情況，一般是正確的?！究键c剖析】1．黑、白美西螈核移植實驗(1)實驗過程(2)實驗結論：美西螈皮膚顏色遺傳受細胞核控制。(3)實驗分析：該實驗無對照組，可將白色美西螈胚胎細胞核移植到黑色美西螈去核卵細胞形成重組細胞進行培養作為對照。4．傘藻嫁接與核移植實驗(1)傘藻嫁接實驗過程(2)傘藻核移植實驗過程菊花形帽傘藻核移植,傘形帽傘藻→去掉帽和核后的部分(3)實驗結論：傘藻“帽”的形狀是由細胞核控制的。(4)實驗分析：傘藻核移植實驗可排除假根中其他物質的作用，從而證明是細胞核控制傘藻“帽”的形狀。特別提醒(1)凡是無核細胞，既不能生長也不能分裂，如哺乳動物和人的成熟紅細胞以及植物的篩管細胞；人工去核的細胞，一般也不能存活太久。(2)有些細胞不只具有一個細胞核，如雙小核草履蟲有兩個細胞核，人的骨骼肌細胞中細胞核多達數百個。【對位訓練】2．科學家在單細胞傘藻幼體嫁接的實驗中，將甲的傘柄嫁接到乙的假根上，長出了乙的傘帽。下列有關評價合理的是(

)A．該實驗證明了細胞核是遺傳的控制中心B．該實驗證明了細胞核是代謝的調控中心C．欲證明細胞核的功能，需同時進行對照實驗D．該實驗證明了細胞質是遺傳的控制中心【答案】C【典例引領】3．圖中a、b、c表示三種生物細胞的結構模式圖。有關敘述正確的是(

)A．以上三種細胞內遺傳物質的載體是染色體B．a細胞有細胞壁，而b、c細胞沒有該結構考點21提升學科內知識整合能力——“細胞的基本結構”歸納提升C．三種細胞中共同具有的細胞器只有核糖體D．a、b細胞內具有膜結構的細胞器構成了生物膜系統【答案】C【解析】圖示三種細胞分別為植物細胞、動物細胞和細菌。a中遺傳物質的載體為葉綠體、線粒體和染色體，b中遺傳物質的載體是線粒體和染色體，c無染色體。a、c細胞均有細胞壁。a、b內的細胞器膜和細胞膜、核膜構成了生物膜系統。無論真核細胞、原核細胞都有核糖體。排雷明確真、原核細胞的區別，將c判斷出；再據動植物細胞的區別，將a、b判斷準確?！究键c剖析】1．真核細胞的結構(3)動、植物細胞圖像的判斷【對位訓練】3．細胞是生物體結構和功能的基本單位，也是新陳代謝的主要場所。圖中的A、B、C、D是4種不同類型的細胞，其中D細胞含有光合色素。請分析回答：(1)上圖中，圖____是幽門螺桿菌結構模式圖，其區別于酵母菌的最主要的結構特點是_____________________。幽門螺桿菌可產生尿素酶、蛋白酶、磷脂酶，其中的___________可直接破壞胃黏膜的完整性，進而破壞人體的第一道防線。(2)上圖所示細胞中一定能進行光合作用的是________(填代號)。(3)B細胞的某種分泌蛋白，在核糖體中合成之后，按照____________(用箭頭和結構名稱表示)的方向運到細胞外。(4)與B細胞相比，A細胞中特有的能產生ATP的結構是__________。(5)A、B、C細胞中的哪些基因不遵循孟德爾遺傳規律？______________________________________________。(6)圖A所示細胞是否是理想的鑒定還原糖的實驗材料？________。為什么？_______________________________________________________________________________?！敬鸢浮?1)C沒有以核膜為界線的細胞核蛋白酶和磷脂酶(2)A、D

(3)內質網→囊泡→高爾基體→囊泡→細胞膜(4)葉綠體(5)A、B中的細胞質基因和C中的全部基因(6)否該細胞中含有顏色較深的葉綠素，對顯色反應有遮蔽作用由傘藻嫁接實驗分析推斷細胞核的功能材料一傘藻是單細胞生物。甲、乙兩種傘藻的帽狀體形狀不同(如圖)，現將甲傘藻的A部分與乙傘藻的B部分嫁接在一起，發現第一次長出的帽狀體呈中間類型，若切除這一帽狀體，第二次長出的帽狀體則與甲的帽狀體形狀相同。材料二當傘藻的帽狀體長到一定大小時，就不再繼續長大，而是開始發生細胞分裂。于是有人提出了如下假說：細胞分裂與細胞核、質體積的比例有關，當細胞核的體積(h)與細胞質的體積(z)比值太小時，細胞就會發生分裂；反之，就不會發生分裂。并且還做了如下實驗：在傘帽已經長出、核將要分裂時，將傘帽切去，核的分裂就受到抑制，直到新的傘帽再生出來，核才恢復分裂。(1)第二次長出的帽狀體與甲的帽狀體形狀相同，這能說明核、質之間是一種什么關系？(2)請你利用傘藻，另外設計一個實驗，作為上述實驗的補充，并進一步證明上述假說?！敬鸢浮?1)說明細胞質中各種代謝活動或生命現象受細胞核控制，最終決定生物性狀的主要是細胞核。(2)在傘帽尚未長成、核不分裂時，將幼小傘帽切去，嫁接上一個長成的傘帽，這個原不該分裂的核就開始分裂了?！窘馕觥坑刹牧弦晃覀兛梢钥闯?，把甲傘藻的A部分與乙傘藻的B部分嫁接在一起時，第一次長出來的帽狀體為中間類型，切除后第二次長出的帽狀體與甲的相同。這說明在B中還含有某些物質，能夠控制帽狀體的形狀，當切除后，B內的物質耗盡，完全由A產生的物質控制了生物的性狀。即細胞質中的各種代謝活動或生命現象受細胞核控制，最終決定生物性狀的主要是細胞核。在設計實驗驗證假說時，始終要把握住假說的內容，即當細胞核的體積(h)與細胞質的體積(z)比值太小時，細胞就會發生分裂；反之，就不會發生分裂。通過創設情景來驗證該假說。體會實驗材料獲取的三條原則及高中生物常用實驗材料集錦(1)實驗材料獲取的三條原則：①符合實驗要求。②易獲取。③不對實驗結果產生干擾。(2)高中生物常用實驗材料及選用原因①在還原糖的檢測中，一定要用富含還原糖的材料，如蘋果、梨等。選甜菜、甘蔗、馬鈴薯塊莖不行，因含蔗糖、淀粉為非還原糖。另外所選材料的顏色不能過深，一般以白色為最好，如果顏色過深，會覆蓋反應所產生的顏色。如韭菜、血液中雖然含有較多的還原糖，但其顏色過深，所以不能用作本實驗的材料。②在脂肪鑒定時選花生種子，脂肪含量多，可以采用勻漿的方法，也可以采用徒手切片的方法。③蛋白質鑒定中可用富含蛋白質的大豆或雞蛋，如采用蛋清作實驗材料，在使用時一定要稀釋一定的倍數，否則，和NaOH溶液作用后，黏附在試管管壁上導致清洗困難。④有絲分裂選根尖分生區細胞，易取材，該部位細胞正在進行有絲分裂，分裂的細胞數目多。⑤觀察葉綠體選蘚類植物，該植物葉片薄而小，葉綠體大而少，也可用菠菜的下表皮葉肉細胞，也是上述原因。⑥驗證光合作用場所為葉綠體選水綿——大型帶狀葉綠體，好氧細菌——指示放氧部位。⑦噬菌體侵染細菌實驗，噬菌體成分為蛋白質和DNA，且侵染時蛋白質留在外面。⑧色素的提取與分離選擇綠色的葉片，色素尤其是葉綠素含量較高。⑨提取細胞膜材料選擇人或哺乳動物成熟的紅細胞，因為該類細胞不含核膜和各種細胞器膜。⑩質壁分離和復原實驗選取紫色的洋蔥而不選擇無色的，主要原因是液泡中花青素指示效果明顯。?遺傳方面的實驗材料，植物一般選豌豆、玉米，動物一般選果蠅，主要原因是三類生物相對性狀明顯，繁殖周期短，子代個體數量多。?動物生理實驗一般選小白鼠、小狗或小兔等常見動物。?微生物實驗經常用大腸桿菌。忽視特殊情況下物質穿膜問題的計算錯因分析忽視分泌蛋白運輸過程中通過囊泡進出內質網、高爾基體和細胞膜，并未穿過上述膜。1．(2015·陽江模擬)下列關于人體細胞結構和功能的敘述中，錯誤的是(

)A．細胞核行使遺傳功能的結構是染色質B．與漿細胞比較，口腔上皮細胞的核孔數量較多C．核孔是生物大分子選擇性進出的通道D．核仁與細胞內核糖體的形成有關【答案】B題組一細胞核的結構與功能【解析】人體的遺傳物質是DNA，主要分布在細胞核中，與蛋白質組成染色質，A正確；核孔是核質之間大分子的運輸通道，細胞代謝越旺盛，轉錄形成的mRNA越多，因而核孔數量也越多，漿細胞代謝旺盛能合成并分泌抗體，而口腔上皮細胞代謝不旺盛，B錯誤；核膜上的核孔的功能是實現核質之間頻繁的物質交換和信息交流，具有選擇性，C正確；細胞核內的核仁與某種RNA(rRNA)的合成以及核糖體的形成有關，故D正確。2．關于細胞核結構與功能的統一性的敘述中，正確的是(

)A．真核細胞核膜上有核孔，DNA等大分子物質可以通過核孔進入細胞質B．原核細胞的核膜也具有兩層膜，利于控制物質的進出C．核仁中的DNA控制著細胞代謝D．染色質上的DNA貯存著大量的遺傳信息【答案】D【解析】核膜上的核孔是某些大分子物質的通道，如蛋白質、mRNA等，但DNA不能通過核孔進入細胞質，細胞核內的DNA只能在核中貯存、復制、轉錄。原核細胞無核膜，即無成形的細胞核。真核細胞中，控制細胞代謝的DNA是指染色質中的DNA，核仁中的DNA與某種RNA的合成及核糖體的形成有關。染色質由DNA和蛋白質組成，DNA上的堿基排列順序代表著遺傳信息。3．有人做過這樣的實驗：把變形蟲的核從其體內取出，觀察無核變形蟲的一系列變化特點，推測出a～d四個現象，并提出相應的推測理由①②③④，推測現象及推測理由如下：a：失去核的變形蟲，雖然停止伸出偽足，但在幾天后核就再生，能正?；顒觔：失去核的變形蟲，細胞質功能逐漸衰退，幾天內將死亡c：失去核的變形蟲，雖然反復進行分裂，但結果還是死亡d：除去核以后，細胞質活動反而暫時提高