2022年六年級數學下冊第2單元比例5比例的認識比例的意義習題課件北師大版_第1頁
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第1課時比例的認識》比例的意義2比例BS

六年級下冊1234567提示：點擊進入習題知識點1比例的意義8兩個比相等6(前兩個空答案不唯一)相等18∶24＝6∶8(3)寫出比值是2的兩個比：(

)和(

)，組成的比例是(

)。4∶26∶34∶2＝6∶3知識點2比例各部分的名稱0.61823．下面各組中的兩個比能組成比例嗎？如果能組成比例，把組成的比例寫出來。(1)0.8∶3.2和4.5∶18能。0.8∶3.2＝4.5∶18(或4.5∶18＝0.8∶3.2)知識點3根據比例的意義，通過化簡比或求比(3)2.5∶4和5∶8不能。能。2.5∶4＝5∶8(或5∶8＝2.5∶4)4．判斷。(對的畫“√”，錯的畫“×”)(1)6∶10和5∶3可以組成比例。 (

)(2)8∶2＝4是比例。 (

)辨析：比例應有4項，這里只有3項，所以不是比例。易錯辨析5．(1)從24的因數中選出你所需要的數據，組成兩個比例。1∶2＝4∶81∶4＝6∶24(答案不唯一)(2)請你給6，8，15再添上一個數組成比例。提升點1按要求寫比例6∶8＝15∶20

(答案不唯一) 6．判斷下列各組中的四個數能否組成比例，如果能，把組成的比例寫出來。(1)4，20，5和1提升點1判斷四個數能否組成比例能。4∶20＝1∶5(所寫比例不唯一)(2)8，3，15和40能。3∶15＝8∶40(所寫比例不唯一)可以組成8個比例。 8∶10＝4.8∶6

4.8∶8＝6∶10

4.8∶6＝8∶1010∶8＝6∶4.8

8∶4.8＝10∶6

6∶4.8＝10∶86∶10＝4.8∶8

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