第7頁共7頁2022年?高校教師年?度考核個人?總結(jié)時光?荏苒，歲月?如梭。一學?年的教育教?學工作和學?校出納工作?即將結(jié)束，?留給我的將?是新的思考?和更大的努?力。這一年?是我任教生?涯的重要一?年，也是辛?苦與幸福并?存的一年，?收獲很多，?反思更多。?下面我對自?己的工作作?一次反思:?一:政治?思想方面?熱愛教育事?業(yè)，遵紀守?法，能做到?為人師表。?我努力做好?本職工作，?并在完成本?職工作的前?提下結(jié)合工?作需要，虛?心向曹妙芳?老師，胡東?蘭老師，單?國忠老師等?老師請教，?努力進取，?不斷提高自?己的教育教?學水平。?二:教學工?作方面本?人能認真貫?徹教學五認?真，___?好課堂教學?，___全?體學生，注?意信息反饋?，調(diào)動學生?的注意力，?使其保持相?對的穩(wěn)定性?。同時，激?發(fā)學生的情?感，使他們?產(chǎn)生愉悅的?心境，創(chuàng)造?良好的課堂?氣氛，課堂?語言生動明?了，學生易?于接受理解?。課堂提問?面向全體學?生，注意引?發(fā)學生學英?語的興趣，?課堂上說練?結(jié)合，布置?好課外作業(yè)?，作業(yè)少而?精，減輕學?生的負擔。?___輔導?和個別輔導?相結(jié)合，盡?力抓好學生?的思想教育?，并使這一?工作貫徹落?實到對學生?的學習指導?中去，還要?做好對學生?學習的輔導?和幫助工作?，尤其在后?進生的轉(zhuǎn)化?上，對后進?生努力做到?從友善開始?，比如多做?思想工作，?從生活上關(guān)?心他。但在?這方面，面?對社會和家?長，學生的?高要求和高?標準，作為?教師的我，?需要不斷提?升自己的素?養(yǎng)，提升教?學管理能力?。作為一?名英語老師?，需要在實?踐中不斷的?摸索和自我?反思，形成?自己的一套?教學模式，?在教學過程?中關(guān)鍵是應?該教學管理?和知識的落?實上下手。?下面是我在?英語教學過?程中一些做?法和想法:?1.多讀?。由于我們?是寄宿學校?，所以讀的?時間全由老?師安排，以?朗讀為好，?速讀，大聲?的讀，并理?解思考記憶?。第一遍?慢讀，以理?解為目的，?第二遍快讀?，讀到真正?理解領(lǐng)悟甚?至能舉一反?三，觸類旁?通為止。?2.多問。?要求學生在?讀題做題過?程中，碰到?的疑難問題?當天解決，?問同學，問?老師，主要?是學生自己?能真正理解?，能獨立解?題，并鞏固?落實，這就?達到了做題?、問題、鞏?固知識的目?的。因為要?求學生多問?，勤思考，?所以我作為?教師也要勤?，勤批改，?勤備課，勤?輔導，勤學?習，我想這?就是在教學?過程中的教?學相長，教?與學相輔相?成的體現(xiàn)吧?。3.多?記。因為英?語是一門語?言，必須達?到一定水平?的聽說讀寫?能力，因此?學生在學習?和習得過程?中，就要有?大量的信息?輸入并內(nèi)化?為自己的知?識。首先，?在早讀和朗?讀中，要求?學生對重點?的詞匯，短?語，較好的?例句和例文?進行背誦，?并要求學生?對重點的黑?體字單詞和?重點短語能?熟練默寫，?對例句和例?文能理解句?子結(jié)構(gòu)，能?仿寫句子和?文章。初一?第一學期期?中考試后，?我要求學生?的錢___?名到我這里?背，必須背?的很熟練，?鞏固基礎(chǔ)知?識，強化識?記能力。其?次，對于易?錯詞匯和易?混相似短語?進行筆記，?通過對這些?詞匯和短語?要精講，并?提供易懂且?相關(guān)的句子?，以便學生?在句子的語?言情境中領(lǐng)?會其意義和?用法，使學?生逐一鞏固?難點，達到?各個擊破的?目的。為了?讓學生更好?地落實重點?和難點，我?還會出一些?類似的題目?，再三的強?化記憶和復?現(xiàn)來提高學?生的解題能?力和應變能?力。4.?多練。Th?ereis?asayi?nggoe?s“pra?ctice?makes?perfe?ct”。對?于基礎(chǔ)題，?尤其是單項?選擇題和詞?匯題，我整?理并搜集了?大量的資料?，以防尖子?生和優(yōu)等生?吃不飽。在?上半年初三?畢業(yè)生的復?習中，一方?面，我從平?時學生的練?習題中整理?出易錯題，?分類出單項?和詞匯題，?專項練習并?及時批改和?講評。另一?方面，我從?網(wǎng)上下載了?近三年來的?全國各地的?中考題中的?單項選擇題?和詞匯題，?同樣不誤適?應性的模擬?題。只要是?學生做的題?目我肯定先?做，并及時?批改和講評?。對于完形?填空題和閱?讀題，在基?礎(chǔ)知識的鞏?固前提下，?時而穿插做?題技巧策略?和方法指導?，并且利用?多媒體很好?地向?qū)W生展?示了如何做?完形填空題?和閱讀理解?題。我覺得?這樣專題性?的展示課對?學生是很有?指導作用的?，因此在這?以后相當多?的學生跟我?反應，“老?師，我現(xiàn)在?不怕完形填?空題了”“?老師，現(xiàn)在?我覺得做完?形填空題很?有成就感，?我應該進步?了”“謝謝?老師，對閱?讀理解我有?信心了”“?老師，以前?我最討厭完?形填空題，?現(xiàn)在我都經(jīng)?常的___?分甚至滿分?了”。看著?學生對自己?的進步，我?很開心。對?于書面表達?題，英語的?基礎(chǔ)是相當?重要的，但?英語各話題?的歸類寫作?訓練是必須?的。所以，?自從進入中?考的復習階?段，學生獲?得了大量的?訓練并有相?當多的寫作?指導。并且?在最后兩個?多月里，我?對學生自己?練過的作文?進行歸類，?把優(yōu)秀范文?全部輸入電?腦打印出來?，分發(fā)給學?生，要求學?生背誦美言?美句，理清?范文的框架?和思路，模?仿作文結(jié)構(gòu)?。大部分學?生還是積極?配合，努力?獲取，效果?較好。三?:在教學考?勤業(yè)績方面?作為教師?，我能認真?工作，恪盡?職守，做到?為人師表，?并且能虛心?學習請教，?揚長補短。?同時我能在?業(yè)余時間，?努力鉆研，?進行教學研?究，其中我?撰寫的論文?“妙教生花?之詞匯教學?策略”獲得?東陽市三等?獎及“優(yōu)化?德育常規(guī)讓?班級管理真?正活起來”?獲得金華市?三等獎。在?今年的英語?中考畢業(yè)考?試中，與佐?村初中相比?，有一定的?優(yōu)勢。其中?兩個班的平?均分排名第?一第二，并?且占有絕對?優(yōu)勢，高分?率優(yōu)秀率和?合格率也較?不錯。今?年是辛苦的?一年也是收?獲的一年，?因為體質(zhì)不?佳給工作帶?來不變，力?不從心感覺?辛苦無奈。?但因為有了?初三畢業(yè)班?第一年的教?學經(jīng)驗，我?收獲了。這?一年，我是?在摸索中前?進著，其中?在實踐中也?有不夠好的?地方。在教?學中，我努?力過，我退?縮過，我悲?傷過，我累?過，我辛苦?過，我開心?過，教師這?個職業(yè)是必?須有一定的?能力才能勝?任的。但我?相信，每一?個行業(yè)，只?要你努力去?鉆，用心地?思考，幸福?快樂永在。?我望自己能?更上一層樓?，當一個好?老師。時?間猶如白駒?過隙，__?_年轉(zhuǎn)眼就?到了年底，?這是一個辭?舊迎新的時?刻，更是一?個總結(jié)過去?、展望未來?的時刻。為?了更好地做?好今后的工?作，現(xiàn)將這?半年來的學?習與工作進?行總結(jié)。?一、思想政?治方面作?為大學教師?，作為__?_員，我非?常注重思想?政治水平與?道德修養(yǎng)的?提高，在各?方面嚴格要?求自己。熱?愛祖國，熱?愛教育事業(yè)?，積極擁護?黨的領(lǐng)導，?認真學習并?貫徹黨的教?育方針，時?時處處以教?師的職責、?黨員的標準?鞭策自己。?作為一名教?師，師德師?風非常重要?，“其身正?，不令而行?;其身不正?，雖令不從?。”教師的?言行對學生?的思想、行?為和品質(zhì)具?有潛移默化?的影響。今?年是襄樊學?院的師德師?風建設(shè)年，?我積極上網(wǎng)?瀏覽學校的?師德師風建?設(shè)專網(wǎng)，認?真學習學校?的文件以及?優(yōu)秀教師的?典型事跡，?積極參加學?校的師德師?風建設(shè)活動?(如學校教?師座談會以?及院里的師?生座談會)?，并學習了?總理在教師?節(jié)前夕到_?__市第三?十五中學看?望師生后的?座談講話《?教育大計教?師為本》。?通過這些學?習，我深刻?的認識到教?師肩上的重?大責任。認?識到要培養(yǎng)?人才，必須?以學生為本?，形成高度?的責任心和?愛心，同時?要不斷學習?并鉆研先進?的教學理念?、教學方法?以及學科前?沿，努力提?高自己的專?業(yè)素養(yǎng)。?二、工作方?面由于本?人報到的時?間比較晚，?因此這半學?年沒排上課?，院里領(lǐng)導?研究后安排?我行政坐班?，主要協(xié)助?市場營銷教?研室以及教?科辦的一些?事務(wù)(其中?以前者為主?)。雖然沒?有走上講臺?，接受教學?實踐的鍛煉?，但我多次?旁聽觀摩同?行的授課，?以學習他們?好的教學方?法、教學語?言以及肢體?語言的表達?，并結(jié)合自?己以往的教?學經(jīng)驗，找?出自身的不?足，以期在?經(jīng)后的教學?中得到改進?。同時通過?多種途徑學?習教案、教?學大綱的編?制方法以及?精品課的建?設(shè)，如在市?場營銷專業(yè)?的教學評估?整理三綱、?聆聽評估中?專家座談會?上專家對教?案的見解、?參與劉學林?老師學校精?品課程建設(shè)?以及學習網(wǎng)?上其他精品?課的建設(shè)等?，通過這些?接觸，我深?刻的認識到?了上好一門?課程需要全?方面的布局?和準備，對?我今后教學?過程的開展?與提高大有?裨益。在?協(xié)助市場營?銷教研室以?及教科辦的?工作中，我?每天按時上?下班(除了?特殊情況，?如博士答辯?)，并認真?負責的按時?完成教研室?與教科辦交?給的任務(wù)。?具體來講，?主要完成如?下幾個方面?的工作，①?參加市場營?銷專業(yè)評估?的資料準備?工作(如參?與自評報告?的整理、技?能培訓、三?綱的整理匯?編)，評估?期間的會議?記錄整理(?專家座談會?、評估反饋?會的記錄整?理)以及評?估工作教學?簡報的撰寫?。②對物流?專業(yè)的培養(yǎng)?方案進行修?訂。通過對?其他院校物?流專業(yè)課程?設(shè)置的研究?以及對物流?教材、有關(guān)?課程教學大?綱、實驗大?綱的查找，?對物流專業(yè)?的課程設(shè)置?、學時學分?、實驗課、?學期安排等?進行了仔細?的修訂。③?建立學術(shù)論?文、優(yōu)秀畢?業(yè)論文以及?開題報告、?任務(wù)書的范?文庫。此外?，還協(xié)助市?場營銷教研?室以及教科?辦處理了一?些其他事務(wù)?，如幫教科?辦整理新生?的課程速查?表等等。這?些事雖然小?而瑣碎，但?我本著認真?負責的態(tài)度?來做，學到?了一些待人?處事的方式?方法。在?建立學術(shù)論?文范文庫時?，我從各種?文獻庫中甄?選質(zhì)量較好?的管理類論?文百余篇，?并進行了分?類，在這個?過程中，我?進一步學習?了管理類的?論文寫作與?研究方法，?為《科學研?究方法與論?文寫作》這?門課積累了?許多素材，?并在閱讀管?理研究方法?相關(guān)書籍的?基礎(chǔ)上，形?成了這門課?的教學思路?。三、存?在的不足與?展望目標:?在這半年?的工作當中?，我存在的?最大不足之?處在于沒有?寫出一定水?準的科研論?文并進行發(fā)?表，我反思?了一下，這?種結(jié)果有兩?個原因:一?是由于我在?經(jīng)過一年的?博士論文寫?作后有點貪?圖安逸、有?所懈怠;二?是在學習管