人教版必修一第四章第六節超重和失重核心素養:1.物理觀念：超重和失重現象2.物理思維：通過牛頓第二定律培養嚴謹的科學思維3.實驗探究：

通過電梯和傳感器實驗探究什么超重和失重現象4科學態度與責任：培養學生實事求是的精神，提升科學探究能力,強化科學態度和責任意識.用彈簧秤測物體的重力時應使物體處于什么狀態？處于平衡狀態彈簧秤的示數是哪個力的大小？物體拉彈簧秤的力的大小根據牛頓第三定律：

彈簧秤的示數在數值上等于物體重力的大小.一、重力的測量視重GFF,生活中的超重和失重現象F壓視重課本P103頁例題1超重：物體對支持物的壓力(或對懸掛物的拉力)

大于物體所受到的重力的情況稱為超重現象。失重：物體對對支持物的壓力(或懸掛物的拉力)

小于物體所受到的重力的情況稱為失重現象。

解設豎直向下方向豎直向下方向為坐標軸正方向根據牛頓第二定律有mg－FN＝maFN＝m（g－a）<mg根據牛頓第三定律，人對電梯的壓力FN為FN=FN＝m（g－a）=573N1、確定研究對象；2、對研究對象進行受力分析并規定正方向；3、根據牛頓第二定律列出方程或方程組；4、求解方程，并對結果做必要說明。解決超重和失重問題的一般思路是什么？質疑探究上升加速上升勻速上升減速上升減速下降勻速下降加速下降下降電梯運動情況加速上升勻速上升減速上升減速下降勻速下降加速下降電梯運動情況視重變化超重失重FN>G猜想：超重失重現象與哪個物理量有關？FN=GFN<GFN<GFN=GFN>G超重狀態失重狀態不超重不失重失重狀態超重狀態不超重不失重運動過程a方向視重變化物體狀態電梯的運動過程加速上升

勻速上升減速上升加速下降勻速下降減速下降超重狀態失重狀態失重狀態超重狀態不超重不失重00FN>GFN=GFN>GFN=GFN<GFN<G不超重不失重重力不變物體對支持物的壓力或對懸掛物的拉力發生變化超重、失重現象只取決于物體的加速度方向超重和失重的實質與物體運動的速度方向和大小均無關例3、人站在體重計上向下蹲，體重計的示數如何變化？解析：選取人為研究對象。人體受到重力mg和體重計對人的支持力FN，這兩個力的共同作用使人在下蹲的過程中，先后經歷加速、減速和靜止三個階段。FNmgv設豎直向下方向為坐標軸正方向，如圖所示根據牛頓第二定律，有mg－FN＝maFN＝m（g－a）<mg即體重計的示數所反映的視重（力）小于人所受的重力，所以屬于失重現象。（1）人加速向下運動mgFNava向下視重<重力失重現象（2）人減速向下運動如圖所示：加速度方向與運動方向相反，有mg－FN＝－maFN＝m（g＋a）>mg此時，體重計的示數大于人受到的重力。所以屬于超重現象。mgFNava向上視重>重力超重現象（3）人靜止時，受力分析如圖：mgFN人站在體重計上向下蹲，體重計的示數先變小，后變大，再變小，最后保持不變。根據二力平衡的原理：FN

＝mg解：對人進行受力分析設豎直向下方向為坐標軸正方向牛頓第二定律得：mg-FN=maa=gFNmgv因為自由下落所以：a=g代入得：FN=0

例題4設某人的質量為60kg，站在電梯內的水平地面上，當電梯繩子斷裂電梯自由下落時，求人對電梯的壓力。這是因為液體受到重力而使內部存在壓力，小孔以上部分的水對以下部分的水的壓力造成小孔處的水流出。當瓶子自由下落時，瓶中的水處于完全失重狀態，小孔以上部分的水對以下部分的水的沒有壓力，小孔沒有水流出。瓶中的水會不會流出？四、完全失重從實驗和例題得出條件條件：物體的加速度等于g完全失重完全失重的情況下所有和重力有關的儀器都無法使用！彈簧測力計無法測量物體的重力，但仍能測量拉力或壓力的大小。無法用天平測量物體的質量3.火箭發射時，宇航員要承受超重的考驗。某火箭發射的過程中，有一段時間的加速度達到3.5g，平時重力為10N的體內臟器，在該超重過程中需要的支持力有多大？超重和失重是一種物理現象。超重狀態F－G＝ma

加速度向上失重狀態G-F=ma