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城西小學防溺水安好教導主題班會教案教學目的:1、全面推動我校安好教導工作，杜絕學生溺水事故的發生。

2、讓學生了解和掌管防溺水和自救的常識，提高自教自護的才能。

3、學習后，能變更自己在生活中不遵守溺水安好的不良習慣，提高對生活中違反安好原那么的行為的分辯才能。

教學重點:學習溺水安好的根本學識，培養防范才能。

教學過程:一、談話引入課題隨著夏季到來，天氣多變，雨水多，河里、溝塘里經常會漲水，有好多小摯友熱愛去河邊、溝塘玩水，很輕易展現安好事故。而且，夏每日氣很熱，有的同學就靜靜地去河里、溝塘里洗澡,時有溺水事情的發生。父母給你的生命只有一次，所以每個人都要珍惜生命，留神安好。

二、講授新課1.游泳中要留神的安好問題:組織學生觀看安好教導專題片中學生游泳的畫面或簡講身邊的溺水死亡實例。學生議論:在游泳時要留神那些問題?學生分組議論以后，教師舉行總結。

游泳要嚴格遵守"四不':未經家長、老師同意不去;沒有會游泳的

成年人陪伴不去;深水的地方不去;水庫、池塘不去。

2.在網上搜集學生發生溺水而導致死亡的事故，然后組織學生共同分析發生溺水事故的理由，教師做總結。

溺水理由只要有以下幾種:不會游泳:游泳時間過長，疲乏過度;在水中突發病尤其心臟病;盲目游入深水漩渦。

三、教導學生如何預防溺水1.不要自身一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或對比危害且易發生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇良好的游泳場所，對場所的環境(如該水庫、浴場是否衛生，水下是否平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等處境)要了解領會。

2.務必要組織并在家長或熟諳水性的人的率領下去游泳，以便彼此照管。假設集體組織外出游泳，下水前后要清點人數，并指定救生員做安好養護。

3.要領會自己的身體健康狀況，平日四肢就輕易抽筋者不宜加入游泳。要做好下水前的打定，先活動身體，如水溫太低應先在淺水處淋洗，待適應水溫后在下水游泳;鑲有假牙的同學，應將假牙取下，以防嗆水時假牙落入食道或氣管。

4.對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿然跳水和潛泳，更不能彼此打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳。

5.在游泳中假設突然覺得身體不安逸，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立刻上岸休息或呼救。

6.在游泳中，若小腿或腳步抽筋，千萬不要恐慌，可用力蹬腿或做騰躍動作，或用力按摩，拉扯抽筋部位，同時呼叫同伴救助。

四、教導學生遇到他人溺水時如何施救:1.大聲呼救。向鄰近的成人大聲呼喊，盡量引起大人留神，請大人開展營救。

2.簡明扼要的向施救人員講清落水人數、地點，便于開展營教工作。

3.可將教生圈、竹竿、木板等漂泊物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。察覺有人溺水，不能貿然下水營教，應立刻大聲呼救。

五、課堂總結:1.同學們小結;通過學習教導，你懂得了什么?2.教師小結：同學們，生命屬于我們只有一次，幸福喜悅掌管在

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