2022學年江蘇省鹽城市鹽都區九年級（上）期末物理試卷參考答案與試題解析一、選擇題（共12小題，每小題2分，共24分）1．如圖所示的工具中，正常使用時屬于費力杠桿的是（）A．食品夾 B．瓶蓋起子 C．螺絲刀 D．鉗子【考點】杠桿的分類．【分析】判斷杠桿在使用過程中，動力臂和阻力臂的大小關系，再判斷它是屬于哪種類型的杠桿．【解答】解：A、食品夾的動力臂小于阻力臂，屬于費力杠桿；B、瓶起子的動力臂大于阻力臂，屬于省力杠桿；C、螺絲刀的動力臂大于阻力臂，屬于省力杠桿；D、鉗子的動力臂大于阻力臂，屬于省力杠桿．故選A．2．下列實例中，有力對物體做功的是（）A．背著書包在水平路面上前進B．跳水運動員從跳臺跳下C．舉重運動員舉起杠鈴停在空中D．小球在光滑水平面上滾動【考點】力是否做功的判斷．【分析】做功的兩個必要因素：一是作用在物體上的力，二是在力的方向上移動的距離，二者缺一不可，據此分析判斷．【解答】解：A、背著書包在水平路面上前進，移動的方向和受力方向垂直，在力的方向上沒有移動距離，不做功，不符合題意；B、跳水運動員從跳臺跳下，受重力的作用，并且在重力的方向移動了距離，重力對人做功，符合題意．C、舉重運動員舉起杠鈴停在空中，有力作用在物體上，但是沒有移動距離，沒有力做功，不符合題意．D、小球在光滑水平面上，依靠的是小球的慣性，水平方向上雖然移動了距離，但是沒有力的作用，不做功，不符合題意．故選：B．3．下列數據中最接近生活實際的是（）A．教室里一盞日光燈正常工作電流約為B．家用節能燈的額定功率約為500WC．將一個雞蛋從地面舉過頭頂，做功約為1JD．一節干電池電壓為2V【考點】功的計算；電壓；電功率；電功率與電壓、電流的關系．【分析】（1）教室里一盞日光燈額定功率為40W，根據I=可求出正常工作電流；（2）家用節能燈的額定功率一般在幾瓦到幾十瓦；（3）功的計算公式是W=Fs，結合對力與距離的估測可做出判斷；（4）一節干電池電壓為．【解答】解：A、教室里一盞日光燈的額定功率約為40W，正常工作的電流：I==≈，故A不符合實際；B、家用節能燈的額定功率一般在幾瓦到幾十瓦，故B不符合實際；C、一個雞蛋重約，舉過頭頂的高度約2m，則所做的功為：W=Fs=Gh=×2m=1J，故C符合實際；D、一節新干電池電壓為，故D不符合實際．故選C．4．下列說法中正確的是（）A．機械做的有用功越多，機械效率越大B．機械效率大的功率一定大C．機械做功可以省力或省距離，但不能省功D．機械做功時間短的，功率一定大【考點】機械效率的大小比較；功的原理；功率大小的比較．【分析】使用機械時，有用功與總功的比值叫機械效率；使用任何機械不可避免地做額外功，所以機械效率一定小于；使用機械有的可以省力，有的或以省距離，但任何機械都不能省功；物體在單位時間完成的功叫功率．【解答】解：A、有用功與總功的比值叫機械效率，不知道總功，只知道機械做的有用功多，機械效率不一定大，故A錯誤；B、機械效率是有用功與總功的比值，而功率是功與時間的比值，二者沒有必然的聯系，所在機械效率大的功率不一定大，故B錯誤；C、機械做功可以省力或省距離，但不能省功，故C正確；D、功率是功與時間的比值，不知道做功的多少，做功時間短的，功率不一定大，故D錯誤．故選C．5．如圖，我國空中加油機正在給殲10戰斗機加油．加油過程中，若戰斗機的高度和速度不變，則戰斗機的（）

A．動能增加，勢能減小，機械能不變B．動能不變，勢能不變，機械能不變C．動能減小，勢能不變，機械能減小D．動能增加，勢能增加，機械能增加【考點】動能和勢能的大小變化．【分析】（1）動能大小的影響因素：質量和速度，質量越大，速度越大，動能越大．（2）重力勢能大小的影響因素：質量和高度，質量越大，高度越高，重力勢能越大．（3）機械能=動能勢能．物體沒有發生彈性形變，勢能只考慮重力勢能．【解答】解：戰斗機的速度不變，質量不斷增大，動能增大．高度不變，質量不斷增大，重力勢能增大．機械能=動能勢能，動能增大，勢能增大，所以機械能增大．故選D．6．如圖所示，四個完全相同的杯中各盛入一定溫度和一定質量的水，則關于杯中水的內能說法錯誤的是（）

A．a杯中水的內能最小B．b杯中水的內能比c杯中小C．a、b兩杯中水的內能無法比較D．d杯中水的內能最大【考點】物體內能的改變．【分析】根據內能的特點，觀察上圖（b）（c）（d）杯子中的水質量相同，溫度越高，內能越大，可知（b）＜（c）＜（d），內能的大小與物質的質量成正比，（a）、（c）兩杯水的溫度相同，（c）備水的質量多，可知（c）＞（a）的內能，（a）、（b）兩杯的質量溫度都不相同，故無法進行比較．根據分析可以判斷．【解答】解：觀察上圖（b）（c）（d）杯子中的水質量相同，溫度越高，內能越大，可知（b）＜（c）＜（d）；內能的大小與物質的質量成正比，（a）、（c）兩杯水的溫度相同，（c）備水的質量多，可知（c）＞（a）的內能；（a）、（b）兩杯的質量溫度都不相同，故無法比較．故答案為A．7．小紅在做“探究串聯電路電壓的規律”實驗時，連好了如圖所示的電路，閉合開關S后發現L1正常發光，L2只能微弱發光，以下對于這一現象產生原因的分析中，合理的是（）

A．燈泡L2發生了斷路B．燈泡L2發生了短路C．由于燈泡L2的電阻較大，其實際功率較小D．由于燈泡L2的電阻較小，其實際功率較小【考點】探究串并聯電路中的電流特點實驗．【分析】（1）燈泡斷路時，電路斷路，兩燈泡均不發光；（2）燈泡短路時，沒有電流通過燈泡，不能發光；（3）兩燈泡串聯時通過它們的電流相等，根據燈泡的亮暗取決于實際功率的大小判斷實際功率的大小，根據in內指示燈閃爍32次，此時電路總功率為600WB．小明家5月消耗的電能為960W?hC．小明家干路中的電流不得超過10AD．指示燈閃爍越快，電能表所在電路消耗的電能越多【考點】電能表參數的理解與電能的求法．【分析】（1）1600im△t知質量相同的兩種液體吸收相同的熱量，比熱容大的溫度升高少，因為乙升高的比甲少，故乙的比熱容大．故答案為：質量；吸熱；乙．三、解答題（本小題共7小題，共52分）21．按照題目要求作圖．（1）用一杠桿提重物，如圖甲所示，請畫出圖中為F的力臂．（2）圖乙為某電路的實物圖，請在虛線框內畫出這個電路的電路圖．（3）將電源、電流表、電壓表三個元件符號填入圖丙電路空缺處，要求S閉合后電流方向如圖所示，且電壓表測電阻R兩端電壓．

【考點】力臂的畫法；電路圖及元件符號；根據實物圖畫電路圖．【分析】（1）力臂是從支點到力的作用線的距離．由支點向力的作用線做垂線，垂線段的長度即為力臂．（2）從實物圖中可以看出兩燈泡并聯連接，開關S1控制干路，S2控制L1所在支路，根據實物圖畫出電路圖．（3）要使燈泡發光則必須有電源；電流表在電路中相當于短路，并且與用電器串聯；電壓表測L兩端電壓，所以電壓表與L并聯．【解答】解：（1）由支點O向F的作用線做垂線，垂線段的長度為F的力臂L．如圖所示：；（2）由實物圖可知，從電源正極開始分路，一路經過開關S2、燈泡L1，另一路經過L2，然后共同經開關S1回到電源負極；據此畫出電路圖，如圖所示：；（3）因為電壓表測電阻R兩端電壓，故電壓表與R并聯，所以中間一定為電壓表；左邊圓圈與電阻R串聯，則左邊為電流表，右邊一定為電源，根據電流的方向可知上邊為正極，如圖所示：．22．小明搬了新家，用上了管道天然氣，他了解到家中唯一的燃氣裝置﹣﹣燃氣灶的效率為60%，最近一個月用了21m3的天然氣．（1）完全燃燒這些天然氣放出了多少焦的熱量（2）如果這些熱量全部用來對小轎車做功，以1000N的動力進行牽引，可使轎車行駛多遠（3）如果這21m3的天然氣全部由燃氣灶燒水，能使多少千克的水溫度升高50℃[水的比熱容c=×103J/（g?℃），天然氣的熱值取q=4×107J/m3）]．【考點】燃料的熱值；功的計算公式的應用；熱量的計算．【分析】（1）已知天然氣的熱值和體積，可利用公式Q放=Vq計算完全燃燒21m3的天然氣放出的熱量；（2）知道轎車的牽引力，根據W=Fs求轎車行駛的距離；（3）知道水的比熱容和溫度的變化量以及吸收的熱量，根據Q吸=cm△t求出加熱水的質量．【解答】解：（1）21m3天然氣完全燃燒放出的熱量：Q放=Vq=21m3××107J/m3=×108J；（2）因為Q放=W，根據W=Fs可知，轎車行駛的距離為：s===×105m；（3）由Q放=Q吸=cm△t可得，加熱水的質量：m===4000g．答：（1）這些天然氣完全燃燒放出×108J的熱量；（2）這些熱量可使轎車行駛×105m；（3）這些熱量能使4000g的水溫度升高50℃．23．小華家有一個煲湯用電熱鍋，簡化電路如圖所示，它的額定電壓為220V，發熱電阻R1，R2的阻值分別為80Ω、404Ω，接通電源，閉合開關S1、S2，電熱鍋處于“大火”加熱狀態，當鍋內溫度達到100℃時，開關S2自動斷開，開關S1仍閉合，電熱鍋處于“小火”燉煮狀態，忽略溫度影響．

（1）電熱鍋在額定電壓下，處于“大火”加熱狀態時，電路中的電流多大（2）電熱鍋在額定電壓下，處于“小火”燉煮狀態時，電功率多大（3）小華的爸爸在網上買了一個功率測量插座，可以測出用電器的實際功率，如圖所示，她將電熱鍋插入功率測量插座，在“大火”加熱狀態下，顯示功率為500W，則此時加在電熱鍋兩端的實際電壓是多少？

【考點】電功率的計算．【分析】（1）閉合開關S1、S2時，電路為R1的簡單電路，電熱鍋處于“大火”加熱狀態，根據歐姆定律求出電路中的電流；（2）開關S2斷開、S1仍閉合時，R1與R2串聯，電熱鍋處于“小火”燉煮狀態，根據電阻的串聯和）1202030240205836020（1）從表中數據可以看出，他們讓質量不同的鋼球從斜面的同一高度滑下，使鋼球滑到斜面底端的速度相同，從而探究動能與質量的關系、（2）第3次實驗中，木塊被撞后滑出木板，本次實驗需要重做，甲建議換用同樣材質較長的木板，乙建議換一個較大的木板，丙建議降低鋼球下滑的高度，你認為應當采用甲的建議正確．（3）由上述實驗數據和現象可得出結論：在速度一定時，質量越大動能越大．

【考點】探究影響物體動能大小的因素．【分析】（1）影響動能大小的因素是質量和速度，在研究時要采用控制變量法，速度相同是研究動能與質量的關系；（2）由圖知是控制速度相同時，研究動能與質量的關系，動能的大小通過木塊移動距離的大小表現出來的；（3）通過數據得出結論．【解答】解：（1）使質量不同的鋼球從相同的高度擺下，可使鋼球到達豎直位置時速度相同，從而探究動能與質量的關系；（2）三次實驗的目的是探究動能的大小與質量的關系，所以第3次實驗應保證鋼球的質量、木塊的質量、鋼球下擺的高度都不變，現做實驗時木塊被撞后滑出木板，所以應換用同樣較長的木板，應采用甲的建議；（3）有表中的數據知：速度一定時，質量越大動能越大．故答案為：（1）速度；質量；（2）甲；（3）在速度一定時，質量越大動能越大．25．小明測量標有“”字樣的小燈泡在不同電壓下的電功率．（1）連接電路時，開關應斷開（斷開/閉合）．（2）圖甲是未連接好的實驗電路，請你用筆畫線代替導線將它連接完整．（3）連接好電路后，閉合開關，無論怎樣移動電阻器的滑片，發現小燈泡都不亮、電流表無示數，電壓表有示數，則故障原因可能是小燈泡斷路（短路/斷路）．（4）故障排除后，他想測量燈泡的額定功率，移動變阻器的滑片，當電壓表的示數為V時，記下電流表的示數如圖乙所示，則小燈泡的額定功率是W．（5）他根據測出的數據畫出了小燈泡的電流與電壓的關系圖象，如圖丙所示，通過分析發現小燈泡的電阻隨電壓升高逐漸變大，于是他認為導體電阻還與電壓有關，這種說法是錯誤的，其解釋是燈泡的電阻隨溫度的升高而增大；．（6）小明將燈泡換成不同的定值電阻，探究電流與電阻的關系，第一次接入的電阻5Ω，控制電阻兩端的電壓為2V，那么將5Ω電阻換成10Ω電阻時，應將電阻器滑片向左端調節，使電壓表示數為2V，把10Ω的電阻換成20Ω的電阻，無論怎樣調節滑片都無法使電壓表示數調到控制值，說明她選擇的滑動變阻器最大阻值太?。ù??。究键c】電功率的測量；歐姆定律的應用．【分析】（1）連接電路時，為保戶電路，開關應斷開；（2）根據燈的額定電壓確定電壓表量程與燈并聯；（3）若電流表示數為0，燈不亮，說明電路可能斷路；電壓表示數接近電源電壓，說明電壓表與電源連通，則與電壓表并聯的支路以外的電路是完好的，則與電壓表并聯的電阻斷路了；（4）燈在額定電壓下正常發光，由圖中電流表小量程讀數，根據P=UI求燈的額定功率；（5）由圖根據歐姆定律求出電阻大小得出結論；導體電阻與導體的長度、材料、橫截面積、和溫度有關；燈泡的電阻隨溫度的升高而增大；（6）在探究電流與電阻關系時，應保持電壓的大小不變，所以當換成較大電阻時，根據分壓原理和串聯電路電壓的規律確定滑片的移動；變阻器在電路中起分壓作用，當定值電阻換成20Ω后，變阻器連入電阻中的電阻必須繼續調大，才能確保定值電阻兩端的電壓仍為2V，如果變阻器最大阻值太小，則無法達到調整的目的．【解答】解：（1）連接電路時，開關應斷開；（2）燈的額定電壓為，電壓表選用小量程與燈并聯，如下圖所示：

（3）電流表示數為0，燈不亮，說明電路可能斷路；電壓表示數接近電源電壓，說明電壓表與電源連通，則與電壓表并聯的支路以外的電路是完好的，則故障原因可能是小燈泡斷路；（4）當電壓表的示數為時，記下電流表的示數如圖乙所示，圖中電流表選用小量程，分度值為，示數為，則小燈泡的額定功率：P=UI=×=；（5）他根據測出的數據畫出了小燈泡的電流與電壓的關系圖象，如圖丙所示，當電壓為時，通過的電流為；當電壓表為3V時，通過的電流為，根據R=可求出對應的電阻為Ω、5Ω，即發現小燈泡的電阻隨電壓升高逐漸變大；但導體的電阻與所加的電壓無關，所以，他認為導體電阻還與電壓有關，這種說法是錯誤的，燈絲電阻增大是因為燈絲的電阻隨溫度的升高而增大；（6）在探究電流與電阻關系時，應保持電壓的大小不變，所以當電阻從5Ω換成10Ω時，電阻變大，根據分壓原理，電壓表示數變大；為保證電壓表示數不變，根據串聯電路電壓的規律，應增大變阻器分得的電壓，由分壓原理，變阻器連入電路中的電阻應增大，應向左調節滑片，使電壓表示數仍為2V；滑動變阻器在電路中起分壓作用，當定值電阻換成20Ω后，變阻器連入電路中的電阻必須繼續調大，才能確保定值電阻兩端的電壓仍為2V，如果無論怎樣調節滑片都無法使電壓表示數調到控制值，說明她選擇的滑動變阻器最大阻值太小了．故答案為：（1）斷開；（2）如上圖所示；（3）斷路；（4）；；（5）變大；錯誤；燈泡的電阻隨溫度的升高而增大；（6）左；2；?。?6．如圖所示電路用的是等效替代法測量未知電阻阻值．其中R是待測電阻（阻值大約幾百歐），R是滑動變阻器，R0是電阻箱（電阻箱的最大電阻值大于R），請根據實驗電路圖把下列主要實驗步驟中的空白填齊．（1）按電路圖連好電路，并將電阻箱R0的阻值調至最大．（2）只閉合開關S1和S3，調節滑片P，使電流表指針指在適當的位置，記下此時電流表的示數為I．（3）只閉合開關S1和S2，同時調節電阻箱（選填“滑動變阻器”或“電阻箱”），使電流表的示數為I．（4）讀出電阻箱接入電路的阻值R0，即可知道R的阻值．

【考點】伏安法測電阻的探究實驗．【分析】由等效替代法可知，當閉合開關S1，只閉合開關S2或S3時，保持滑動變阻器接入電路的阻值保持不變，調節電阻箱的阻值，使電流表的示數相同，說明待測電阻R和電阻箱R0的阻值是等效電阻，即可得到待測電阻的大?。窘獯稹拷猓河傻刃娲芍?，當閉合開關S1，只閉合開關S2或S3時，保持滑動變阻器接入電路的阻值保持不變，調節電阻箱的阻值，使電流表的示數相同，故實驗步驟如下：（1）在圖示電路中，按電路圖連好電路，并將電阻箱R0的阻值調至最大．（2）只閉合開關S1和S3，調節滑片P，使電流表指針指在適當的位置，記下此時電流表的示數I．（3）只閉合開關S1和S2，保持R的電阻不變，同時調節電阻箱R0，使電流表的示數仍為I．（4）讀出電阻箱接入電路的阻值R0；由于兩次電流表示數相同，則兩次的總電阻相同，即RR滑=R0R滑，所以R=R0．故答案為：（2）S3；（3）S2；電阻箱；I；（4）電阻箱接入電路的阻值R0．27．閱讀短文，回答問題：遠距離輸電發電廠往往建在能源豐富的地方，電能由發電機發出，會沿著導線輸送到幾百千米甚至幾千千米之外用電的地方．電流流過導線時，能量會有損失，主要損失是由電流的熱效應引起的．為了減少輸送中電能的損失，由P=I2R可知，應盡量減小導線的電阻，由于輸電距離不能改變，只能使導線粗一些，但導線過粗不但會消耗大量的金屬材料，而且給架線帶來困難，另一種辦法是減小導線中的電流，由P=UI可知，在輸送電功率不變的前提下，要減小電流，必須提高電壓，所以遠距離輸電主要采取高壓輸電的方式來減少線路上的損失，如圖甲是電能輸送的示意圖．高壓線和高壓帶電設備在正常運行時，所帶電壓常常是幾千伏，幾萬伏甚至是幾十萬伏，在人體離它們較近時，高壓線或高壓設備所帶的高電壓，有可能擊穿它們與人體之間的空氣，發生放電現象，在電流通過人體時，造成電燒傷，甚至死亡，這就是所謂的高壓電弧觸電．

（1）在變電站旁常常立有如圖1乙所示的警示牌，這樣做的目的主要是提醒人們不能靠近高壓帶電體，從而避免發生高壓電弧觸電．（2）如圖1所示是高壓輸電線上的一個金屬支架，通過它的四根導線并聯起來作為一根輸電線使用，可以減小導線的電阻從而減少了高壓輸電線上的電能損失．（3）關于距離輸電，下列表述錯誤的是DA．在輸送功率不變時，提高輸電電壓會增大輸電電流，從而增大輸電損失B．在輸送功率不變時，提高輸電電壓可以減小輸電線電阻，從而減小輸電損失C．在輸送電壓一定時，輸送的電功率越大，輸電過程中的電能損失越小D．若能研制出常溫下的超導體，用它制作遠距離輸電導線，將不需要高壓輸電方式（4）如果用220V和11V兩種電壓來輸電，設備送的電功率，輸電線上的功率損失、導線的長度和材料都相同，已知輸電線電阻與橫截面積反比，則所用輸電線的橫截面積之比是2500：1．（5）如圖2為位于某電網線路上相距幾十千米的甲、乙兩地之間輸電線和處于乙地的熔冰裝置示意圖，它接上電流后幾十千米電線上的冰雪會融化，從而避免電網被冰雪壓斷，熔冰裝置上的“”、“﹣”是兩個接線端子，若要對甲、乙兩地之間的“1”和“3”兩根輸電線同時熔冰，請你在圖中以筆畫線代替導線，進行切實可行的連接，實現熔冰（進行熔冰時交流電已切斷）【考點】觸電危害及常見的觸電類型與預防；影響電阻大小的因素；電功率與電壓、電流的關系．【分析】（1）對于高壓帶電體，我們不僅不能接觸，也不能靠近；高壓觸電有兩種