第關于活動計劃集合十篇

活動計劃篇1

一、活動目的

為了加強愛國主義教育，增強學生愛國熱情，培養學生良好的愛國情操。在國慶_周年到來之際，我校將組織全體少先隊員開展以“懷感恩之心，唱祖國頌歌”為主題的系列教育活動。

二、活動主題：“懷感恩之心，唱祖國贊歌”

三、活動日期：20__年9月28日—20__年10月10日。

四、活動安排：

1.手抄報創作比賽活動。

參賽主題：以感恩祖國為主線，圍繞民族團結教育自擬主題

參與對象：1—6年級全體學生。(1-2年級可以上交感恩祖國的繪畫作品。)活動要求：

(1)各班班主任利用課外活動時間，組織學生進行“感恩祖國”手抄報創作活動。通過報刊、電視等媒體的報道，積極了解國內外新聞，特別關注建國62周年以來，在民族團結上做出的努力。各班至少選擇2份優秀作品上交。

(2)在8K紙上，讓學生自己設計版面，自己寫，自己畫，調動班級學生積極性，辦出特色，增強學生的美感，成為他們展示自我的平臺。上交截止時間：20__年10月10日

2.感恩祖國詩歌朗誦比賽。(推薦：國慶節詩歌朗誦稿3篇)

參賽主題：“感恩祖國”“感恩學校”

參與對象：1—6年級每班朗誦一首詩歌，要求全班參加。

活動要求：各參賽班級自選詩歌，詩歌內容必須以感恩祖國、感恩學校等為主題，時間不超過3分鐘，利用國慶放假時間練習。要求各班必須在黑板上或屏幕上出現本次活動主題：“感恩祖國”詩歌朗誦比賽。各班在10月8日將參賽題目報學校。

比賽時間：20__年10月9日下午具體時間另定。

比賽地點：各班教室

3.“感恩祖國”主題班隊活動課。

主題：“感恩祖國”

參與對象：1—6年級全體學生活動安排：

一、二年級聆聽愛國故事(或觀看視頻)并進行愛國教育;

三～六年級舉行“我對祖國知多少”知識競賽，競賽方式：每班選2名學生參加競賽。

提供100道知識試題，競賽時從其中選取30道。

時間地點：20__年10月10日下午

五、其他：

班主任利用9月28日(周一)晨會課向學生宣傳本次活動，教育學生積極參加活動。活動計劃篇2

一、活動目的

為豐富全院學生的課余生活，提高同學們學習英語的積極性，以及加深對英語口語重要性的認識；通過舉辦本次活動，為廣大英語愛好者提供一個互相交流和學習的機會。同時英語組與非英語組選出代表本院參加20__年全省高職院校英語口語比賽的參賽者。

二、活動流程

I初賽

1時間：5月15日前

2形式：由各班組織進行選拔

3比賽規則:每個選手做2-3分鐘的演講，題目不限。

II復賽

1時間6月1日

2地點老教學樓2樓

3比賽規則：

第一部分：按演講稿發言，2分鐘（英語組復述）

第二部分：現場對圖片描述，3分鐘

III決賽

1時間6月15日

2地點圖書館報告廳

3比賽規則：（英語組脫稿；非英語組讀稿，其他一樣）

1脫稿發言：參賽者抽取一篇應用性文字（150個英語詞左右），準備20分鐘后進行脫稿復述。要求語音語調正確，表達自然流暢。文字內容包括：歡迎辭、會議主持人講話、節目主持人講話、導游辭（日程安排、景點介紹等）、答謝辭、告別講話、歡送辭等。

2現場描述：參賽者抽取一幅表現某一情景的畫圖、圖表、廣告等，根據給出的說明（如進出口額、市場變化、人口變動、生產狀況、生產指標、景點介紹等）進行口頭陳述。陳述時間為3分鐘。

3情景交流：參賽者抽取一個題目，由一位主試對參賽者進行一對一的現場交談。交談內容涉及以下方面：

一般日常交際：迎送、日程安排、住宿安排、宴請、陪同購物、游覽、就診等；

企業介紹：歷史、現狀；

產品介紹：類型、性能、規格、市場、銷售等；

涉外業務：合作意向、投資意向、簽訂合同、人員培訓、專家待遇、議價、折扣、訂貨、交貨、投訴等。

三、比賽細則

1、6位評委老師打分，滿分10分，取小數點后2位，算平均得分。

2、比賽取前專業組和非專業組第一名的選手參加20__年湖南省高等職業學校學生實用英語口語大賽。

四、獎項設置

英語組：一等獎1名；

二等獎1名；

三等獎1名；

非英語組:一等獎1名；

二等獎1名；

三等獎1名；

合辦單位：基礎科學部

管理工程系活動計劃篇3

一、指導思想

在區教研室的指導下，以《綜合實踐活動指導綱要》為依據，結合建國六十周年慶祝活動、創建省綠色學校、創建市健康促進學校等多項實踐活動，以綜合為特征，以實踐為核心，以活動為載體，以培養學生創新精神和實踐能力為重點，在腳踏實地、加強常規管理的基礎上，銳意進取，力求以校本化、生本化的內容開發來推動綜合實踐活動課程的常態化。

二、工作思路與目標

當前綜合實踐活動課程的研究已經進入了一個高原期，對課程的深入研究一時難以出現明顯的效果。擺在教師面前的一個重要任務就是要不斷推進綜合實踐活動課程的校本開發，堅持推廣四種課型等已有研究成果，加強微型活動的探索，全面提升綜合實踐活動課程的效益。本學期，我們將繼續在這方面進行有效的探索，不斷努力實現以下具體的任務：

1、積極探索常態化的微型活動的教學模式，切實提高綜合實踐活動的實際效果，不斷提高學生的創新精神和實踐能力。

2、結合建國六十周年活動，各年級可以自行開發相關的調查、訪問等實踐性活動，認真開展研究型學習的活動，側重培養學生的社會實踐能力和研究精神。

3、結合綠色學校、健康促進學校的創建，各年級課開發適合學生實際的微型活動，做到一課一研究，一課一收獲，努力培養學生的研究精神和創新能力。

4、加強活動過程資料的積累，積極研討綜合實踐活動內容校本化開發過程中繼承與創新的關系，創新與積累的關系，提高活動效果。

三、工作措施

1、突出研究性學習，著力開發研究主題

綜合實踐活動課程的開發與實施要著眼于學生探究能力和實踐意識的培養，要幫助學生從其生活世界中有機生成他們自己感興趣的具體活動內容；要注重學生對生活的感受和體驗，引導學生熱愛生活，并學會健康愉悅地、自由而負責任地、智慧而富有創意地生活。

過去我們在開展研究性學習方面取得了很好的成績，也曾經探索過短平快式的微型活動研究，在綜合實踐活動常態化的研究方面先走了一步。本學期，我們仍然要突出研究性學習的地位，各年級要著力開發研究主題。對于過去成功的課題，可以繼續深入研究，學生特別感興趣的問題也可以成為新的研究主題。在實踐中我們要明確，活動的實施關鍵是要關注學生的需要，注重活動的效果，做到活動過程不千篇一律。在開發內容的時候，要注意堅持著眼生活、立足興趣、依托學校資源、體現綜合實踐活動的原則。

2、重視勞動實踐，開展勞動技術教育

勞動技術教育也是綜合實踐活動的主要內容。過去我們有的老師開發的剪紙等活動等也得到了學生的歡迎，培養了他們的制作能力。本學期我們可以繼續依托《小學綜合實踐活動勞動與技術》教材，利用現成的制作材料開展活動，進行專項的勞動技能訓練。

3、加強制度建設，穩步推進綜合實踐活動課程

本學期我們將通過聽評課活動，使綜合實踐的課堂教學做到科學、務實、創新，既促進教師課堂教學理念的轉變，又使學生能在課堂上學有所得，真正地走向生活，走向實踐，走向創新。

繼續認真積累好過程性資料，具體包括：

（1）每月活動掠影：每個月我們都要求把本學的綜合實踐活動照片、記錄等以照片的方式上傳到學校網站的綜合實踐活動專欄，一方面宣傳我們的綜合實踐活動成果，另一方面也方便大家全面了解活動開展情況，有利于反思總結。

（2）1學期1個案例：每個學期，老師們要根據活動情況及時撰寫活動案例，記錄活動中的收獲、活動中出現的新情況、今后的改進措施等，對這一階段的活動情況進行全面的總結。

四、具體工作安排

九月份

1、制訂計劃（學校計劃、年級計劃）

2、綜合實踐活動聽課活動

十月份：

1、9月份資料上傳。

十一月份：

1、10月資料上傳；

2、任課教師完成1篇案例或者論文，準備四優工程作品評比。

十二月份：

1、11月資料上傳。

一月份：

1、12月資料上傳

2、各年級過程性資料上交活動計劃篇4

一、本學期工作指導思想及工作重點

1、以20__年版義務教育課程標準為中心，全面理解并準確把握新課標、新教材的教育教學理念，圍繞新課標的學習及培訓活動，開展切實可行的教學評價工作。

2、把培養小學英語核心素養，提高課堂教學效率，引導學生“自主、合作、探究”學習，加強和提高學生創新精神及實踐能力作為本學期的工作重點。貫徹執行信息技術融入課堂教學組織開展教學教研活動的宗旨,并充分體現在人教版PEP教材的課堂教學中,不斷提高我市小學英語學科的素養及教育教學水平。

二、具體工作安排

9月份：1、召開各縣、區教研員工作會議，布置本學期教學教研工作。

2、各縣、區教研室繼續組織教師學習新課標、培訓新教材。

3、開展市級教師基本素養培訓活動。

（9月8日下午2:00，地點：龍子湖實驗學校）

4、開展市級新課標、新教材培訓活動。

（9月22日下午2：00地點：二實小,由經開區、禹會區承擔）

10月份：1、各縣、區開展小學生口語比賽初賽及復賽準備活動。

2、開展縣、市區教學互動研討活動。（固鎮縣，具體時間待定）

3、組織開展市級新教材教學研討課。（10月13日下午2:00，

地點：鐵二小，由龍子湖區、淮上區承擔）

11月份：1、組織開展市級新教材教學研討課。（11月10日下午2:00，

地點：一實小，由蚌山區、高新區承擔）

2、開展市級小學生口語決賽活動。（11月中下旬）

3、開展縣、市區教學互動研討活動。（懷遠、五河縣，具體時間待定）

4、開展市與市之間教學互動研討活動。（11月17日）

12月份：1、開展教師基本功（教學設計）比賽活動。（12月初）

2、各縣、區開展迎新年、慶圣誕聯歡活動。

元月份：1、各縣、區做好本學期部分年級教學質量監測工作。

2、舉行本學期教學教研工作總結，討論擬定下學期的工作計劃。活動計劃篇5

指導思想：根據區教研室本期工作要求及學校工作計劃，繼續以新課改的精神為指針，以《語文課程標準》為指導，圍繞“創新、務實”開展工作。

具體工作

一、本期采取主題研修形式（主題由組內根據教學重難點討論產生）

一年級：多彩的識字教學

二、三年級：讓寫話成為魚躍鳥飛的樂園

四、五年級：引導學生用亮眼睛去發現美，并能表達美？

六年級：語文是畢業生的精神食糧

二、活動時間：

單周四下午為年級組集體備課，雙周四下午為學校教研組活動

三、活動地點及主持：

年級組活動在各年級辦公室舉行，由各組負責人主持，學校教研活動在一樓多媒體教室舉行，教研組長主持。

四、研修措施：

本期研修大體分為網絡研修和校本教學實踐（視頻或校內上課）兩個板塊。

1、網絡研修：

①學習：每位教師根據教學中的需要、困惑上網學習，學習論壇中的專題講座、經驗文章、課堂實錄等，尤其是與本組主題相關的內容。

②討論并發表：年級組負責人認真組織組內教師圍繞主題、網上沙龍進行討論、交流，落實專人及時在網上發表。屆時學校分管領導和教研組長檢查研討情況，并納入考核。

2、校本教學研討：

（1）、集體備課：各年級組根據確定的主題確定上課內容，并派一人上校內研究課，進行教學觀摩。或根據內容確定視頻內容，進行觀摩。

（2）、課堂展示和研討：學校教研組雙周舉行課堂教學觀摩研討。討論時該組老師均為主評，其余老師積極參與，爭取能攻破主題，各自都能有收獲、啟發。

（3）、交流學習心得：本期每次教研組活動均有一位老師交流自己近期的學習心得，以期達到信息共享，督促每位老師時時學習的目的。

（4）、組織學習：本期設有兩次專題講座，兩次普通話培訓。

以上具體安排見下發的安排表

___小學語文組

20__年_月活動計劃篇6

活動目標

1．引導幼兒用夸張的藝術形式創造性地表現自己的頭部，促進幼兒自我意識的發展。

2．培養幼兒創造力和想象力，體驗自由創作的快樂。

活動準備

1．陶泥和泥工板若干，各種輔助物(豆類、鉛絲、火柴、羽毛、毛線等)，背景音樂磁帶；

2．網上下載的臉譜圖以及一些大師的作品；

3．幼兒人手一面小鏡子。

活動過程

1．師生一起玩“照鏡子”的游戲：找一找自己頭部特別的地方。

教師：你覺得自己什么地方最特別?

幼兒：我的眼睛小小的，還戴著眼鏡；我的耳朵象數字3；我的頭發是卷卷的……

教師小結：每個小朗友都很特別，這些特別的地方都很有趣。

2．欣賞網上下載的有趣的頭部造型或大師的作品，拓寬幼兒思路，引導幼兒富有個性地想象。

教師：老師這里也有幾張特別的臉，有的還用了一些特別的材料，我們一起來看一看。

你覺得哪幅作品最特別?什么地方最特別?它是用什么材料來裝飾的?

幼兒：這些作品都很特別，有的耳朵象蝴蝶；有的一張大臉上還有三張小臉；有的臉象個愛心；有的辮子上還有兩個小臉；有的臉上還插著羽毛……

教師小結：這些作品有的很有趣，有的給人感覺很奇怪，但這些作品都很特別。

3．幼兒創作“特別的我”。

(1)教師：老師也想變一個特別的我。教師運用泥工的基本技能進行示范講解：先用紫砂泥做臉盤(紫砂泥有些硬，可以先捏一捏，再壓一壓，盡量使臉盤變大)，然后用團圓、搓條、壓扁等方法做眼睛、嘴巴、耳朵等五官，最后選用自己喜歡的輔助材料裝扮“特別的我”。

教師引導語：

小朋友，你們想不想也變得特別呢?那你想變得怎樣特別呢?

幼兒互相交流后，發表自己的想法。

教師根據幼兒的回答適時追問：“你為什么要這樣變?”“你想用什么材料來裝扮自己?”

(2)幼兒操作，教師提示幼兒選用自己喜歡的輔助材料進行創作。(放背景音樂。)

4．交流展示幼兒作品。

(1)請小朋友和同伴互相說一說自己什么地方變得最特別?心里是怎么想的?

(2)同伴間互相評價：你覺得誰最特別?為什么?

(3)教師評價幼兒作品：表揚有創意、能顯示個性的作品。

教師小結：今天我們每個小明友都用紫砂泥和輔助材料為自己設計了一張特勛的瞼。老師覺得，只要我們小朋友能夠把自己心中的想法大膽地表現出來。那你就是最棒的。

活動反思

泥塑是小朋友非常喜歡的活動之一，本次活動選擇了孩子們感興趣的材料——陶泥，并加以輔助材料：羽毛、紐扣、吸管、毛線等，讓幼兒與材料展開積極互動，大膽想象和創作。另外，活動中還提供了一些大師的作品，讓幼兒與大師直接對話，感受其獨特的構思和創意，這為幼兒的想象打開了更寬廣的空間。尤其是本次活動立足于讓幼兒在熟悉“團圓、搓條、壓扁”的技能基礎上，大膽想象創作出“特別的、與眾不同”的我，突現了幼兒對自己的想象和對自我的認識，促進了幼兒的個性化發展。活動計劃篇7

一、晚會愿景

(一)豐富員工生活，答謝全司員工一年以來付出的辛勤努力;

(二)公司即將迎來業務與規模擴張的__年，期待著在__年全員成長與公司業績百尺竿頭更進一步!

(三)所謂好的開始乃成功的一半，我們將寄于“__年春節聯歡晚會”，喚起全體員工挑戰來年,奮發向上，開拓進取的更大決心!

二、晚會主題

聯歡晚會的主題是“____”。通過本次晚會，在和諧的、快樂的氛圍中表達企業對員工的關懷與問候，使員工開開心心、快快樂樂的過好__年春節。增強員工的歸屬感，期待著員工們能積極地愉快地在新的一年里愛崗敬業。

三、晚會形式與內容

(一)領導致詞：執行董事與總經理致詞

(二)表彰先進：__年度優秀員工頒獎，優秀員工代表發言

(三)員工表演：每個部門至少出一個節目，充分體現員工的激情

(四)幸運抽獎：可安排高層領導、應邀合作伙伴等上臺給員工抽獎

(五)晚宴：全體員工歡聚一堂(第3項與第4項結束后開始晚宴)

以上，第3項與第4項穿插進行，提高晚會的整體氣氛，把幸福快樂送給給__的每一位員工，傳遞給為我們__默默無聞的工作者，真正達到全員聯歡的效果，更有助于同事關系的進一步融洽。

具體的節目編排另行出通知向各部門征集。所有節目需提前彩排，節目演出次序由晚會主持人和晚會籌備組決定。晚會結束后評出優秀節目并給予相應的獎勵，凡參加表演的未獲獎員工都將給予禮品以感謝其積極的參與。

四、晚會地點和時間

(一)地點：待定

(二)時間：__年_月_日-_日下午15:00-20:00(具體日期待定)

(三)亮點：喜慶、祥和、熱烈

五、晚會籌備組

人力資源部全體、市場部、拓展部及工程部各派1-2人支援六、具體組織安排

(一)員工動員工作

負責人：各部門負責人

主要負責動員所屬部門員工的積極性，發掘在娛樂節目方面有特長的員工報名及鼓勵其上臺表演的自信。

(二)選擇主持人

先由公司員工/自我推薦后，再由晚會籌備組全體成員共同決定，擇優選拔形象氣質佳，表達能力、組織能力、應變能力和責任心都強的公司員工。主持人數量在2人(一男一女)或是4人(4人則為兩男兩女，一男一女搭配為一組)。

(三)現場布置

負責人：___

與晚會承辦酒店一起落實。

(四)活動物品采購

負責人：___、___

(五)節目編排

負責:___、其他部門支援人員

1)、各部門節目應于_月_日確定并上報晚會籌備組

2)、_月_日-_日進行第一輪彩排，各節目自帶cd配音

3)、_月_日-_日進行最后一輪彩排

(六)通知晚會貴賓

由各部門上報名單給晚會籌備組，籌備組收集匯總后提交給總經理，審批后下達給各部門負責人落實。

(七)演員化妝

由籌備組現購買化妝品，請人/有經驗的公司員工自行化妝，節目主持人專業化妝。

(八)dv拍攝及現場拍照

由___與___負責：主要控制當晚dv拍攝的內容、方式，確保晚會現場的整個過程不漏拍，保證錄像帶制作出來的質量。

(九)協調工作活動計劃篇8

活動目標：

音樂是一門情感藝術，為加強音樂與社會生活的聯系，注重個性發展，重視學生的音樂實踐和音樂創造能力的培養，舉辦音樂游戲“你劃我猜”比賽，現將有關事宜安排如下：

一、比賽時間：

10月18日

二、比賽對象：

三、比賽地點：

四、比賽內容：

1、比賽分兩輪進行第一輪每班選出五名選手，一人比劃四人猜，比劃的同學嘴里不能發出聲音，只能用肢體表現出，猜對歌名的得一分，然后聽伴奏至少唱出歌曲第一段的前兩句，演唱時吐字要清晰，旋律要準確，演唱是否正確由評委老師裁定。正確者可得一分。歌名沒有猜對者，不進行歌曲接唱，本輪不得分。第二輪各班選出一名選手比劃，由班主任老師猜歌名猜對一首得一分。

2、每班結束后及時將得分記錄在得分榜，總分由兩輪得分相加得出。、兩輪比賽結束后，如有班級名次持平，將進行加賽，由參加第一輪的同學繼續進行猜歌名比賽，直至分出勝負。

五、歌名范圍

1、一至二年級音樂本中表演部分，不包含欣賞聆聽部分。

2、加賽歌曲猜本以外、健康向上、同學們喜歡的歌曲。活動計劃篇9

為圓滿完成本學期的各項教學教研工作，切實轉變教育教學理念，扎實推進素質教育。落實科研興教、科研興校戰略，提高課堂教學水平和效率，創造性的開展工作。探索教學常規管理的新思路、新方法。特制定下計劃。

一、指導思想

繼續貫徹國家課程改革的指導思想，全面推進素質教育。認真研究高考的改革的方向和命題改革趨勢對高中教學提出的要求，加強教學的集體攻關，確保教學質量的全面提高。堅持以提高課堂教學質量為重點，改進課堂教學方法，以促進學生全面發展為中心，大力培養學生的學習能力、創新精神和綜合素質，不斷增強化學教學過程的科學性和實效性。堅持充分發揮備課組的作用。加強對青年教師的指導和培養，鼓勵青年教師樹立進取精神和創新意識，為青年教師提供展示才華的機會和平臺，使青年教師在實踐中不斷增長才干，盡快成為強實的新生力量。緊緊圍繞提高課堂教學效率這個中心，狠抓教學常規的落實，全面提高本組教師素質和課堂教學水平，深化課堂教學改革，制訂切實可行的改進措施和實施方案，確保我校的化學教學效果。

二、教研措施

1、注重發揮教研組的職能作用，加強組風建設：

化學組素有團結、合作、上進的好傳統，這也是我們引以為榮的風氣。加強教研組各項常規管理工作，充分利用教研組會時間組織本組教師認真學習課改的有關文件、教育教學理論和課程標準以及師德規范，調動教師的教學積極性和創造性，互幫互助，形成良好的教研風氣和教研規范，進一步提高教師的教科研能力，追求各學科高水平的教學質量。教研組是開展教研活動的主體，緊緊依靠教研組中的全體化學教師，將教研活動經常化、制度化，增強團體精神和協作意識。提高“組本研修”的實效性，隨時修改和完善課堂教學改進點。

2、加強年級備課組的關鍵作用

各備課組是學校教學教研活動的基本的單位，備課組內的教師都具有相同的教學內容和相似的教學對象，因此，每個備課組必須要認真做好組內活動。充分發揮備課組的集體智慧，不斷進行教學反思和教學總結，提高教學效果。由備課組長定期主持并認真開展集體備課活動，認真學習化學課程標準，分層分次在教研活動中舉行形式多樣的宣講活動，進一步領會課改理念和課標要求，明確課堂教學的改進重點。制定科學有效的教學進度計劃并加以落實到位，強化教學常規在教師業務教育中的促進作用，并加強各年級備課組之間的交流和研討。各備課組的活動要規范化，做到“四確定”（確定時間，確定地點，確定內容，確定主講）和“四統一”（統一進度，統一作業，統一練習，統一重、難點）。備課組長要積極配合年級組長，把好本年級化學學科的教學關，充分運用備課組全體教師的智慧和力量，使集體備課活動成為加強教研的有力手段，保證學科教學整體水平的提高。定時、認真、有一定目標的開好備課組會，發揮所有教師的智能、潛質，精心研究設計每一節課例，推組最佳課，最佳教案設計，最佳實驗課和創新課。

3、發揮骨于教師的示范作用。

化學組是一個具有優良傳統的教師隊伍，教師之間團結互助。很多教師已經形成的自己的`教學風格。充分發揮這些教師的傳幫帶的作用，同時發揮骨干教師的力量，上好示范課，開展專題講座。為青年教師健康成長形成良好的環境。

4、注意畢業班教學的輻射作用

認真做好高三畢業班的教學工作，科學合理地制訂高三復習迎考計劃，組織畢業班任課教師學習考試說明，總結上一學年度工作經驗，針對考試特點，注重在課堂教學中對學生能力的培養、在學科教學中與教研科研的協調。充分調動教師和學生的積極性。

5、加強青年教師的培訓

為了使青年教師快速成長，學科組將通過不同形式學習活動對青年教師進行培訓。主要活動：

（1）舉行由骨干教師主講的講座，介紹教學經驗和教學心得。

（2）督促和指導青年教師撰寫教學文。

（3）指導青年教師命單元測試題。。

6、做好大型考試的命題，審題及考試的質量分析工作。

各學科組認真組織教師進行命題和審題工作，并在每次大型考試后上交試題分析，將試題分析反饋給命題教師和學科組。

三、教研目標

1、以課堂教學為主線為突破口。教學上立足以“打造高效課堂”為中心，將“以學定教、師生互動、教學相長”作為課堂改革的主旋律，切實在課堂組織形式、學生學法和教學策略上的突破。重視考試信息和策略研究，抓好試題和學情分析。

2、提高教育教學能力的“六個一”

每人至少每周聽一節課，每學期主講一次教材分析，讀一本教育專著，上一堂教學研究課，轉化一名后進生，寫一篇教育教學論文或總結。

3、落實聽課評課制度，本學期每位老師至少聽10節課，并及時進行評課交流。每位教師以教學反思的形式，反視自己的課堂教學。聽組內教師的課，及本班任課教師的課。利用好身邊優秀教師資源。繼續開展課件設計、開課、評課的工作，提高課件設計的能力，并通過開課使全組教師得到學習的機會，并在評課中使開課和聽課教師的業務水平都得到提高。

4、各備課組選擇有效的學生練習試題，做到“適應、典型、高效”，使訓練習題做到校本化。認真落實“精備少講，精煉精考，多答多輔”的課堂教學改革要求，向課堂單位時間要質量。

5、備課組長要經常檢查組內教師的教學進度，教學計劃的落實情況，以及是否按照教學常規完成教學設計（包括教學目標、重點、難點、反思及作業反饋）。備課組長確定每一次教研活動的地點與時間，教研活動要有詳細計劃（主題、主講人及內容安排）與詳細的記錄。并及時做好教學質量分析工作。

6、重視科研工作，搞好課題研究，加強本組教師的科研意識，以科研帶動教學工作。活動計劃篇10

一、春游活動主題：領略自然風光，加強班級同學情感交流

二、春游活動時間：__年3月31日(星期四)

三、春游活動人員：計應一二班

四、春游活動地點：長沙世界之窗

五、春游活動目的：陽春三月，春意盎然，大自然正慢慢地在和煦的春風的吹拂下蘇醒。百花盛開，新葉舒展，好一派風光，令人陶醉之中。為增強班級凝聚力，體現團結友愛的團對精神，讓商都在新一年中體現新的活力，以積極向上的面貌學習態度，我們將開長沙世界之窗一日游，在走進大自然自然美好風光的同時，讓經過一個寒假期后顯得有些生疏的員工們走進彼此。

六、春游活動安排

(一)前期策劃準備工作

1、為保障全體員工們的利益與安全，最好是一起出發，禁止單獨外出，相伴而隨行

2、與相關旅游地做好充分的溝通工作，了解此次春游路線與行程、價格，就相關的各類事項達成共識，班干部負責好各班的同學人數，避免遺漏

3、召開全體會議。下達消息講解春游當天的行程，讓全體同學對行程有大致的了解。同時提醒全體同學們