領導新型組織對領導的要求第一頁，共二十頁。領導連接計劃工作、組織工作、以及控制工作等各個管理職能的紐帶實現組織目標的關鍵。功效為各個職能的進行提供保證對組織中的全體人員進行領導、溝通聯絡運用各種手段方式、施加影響力，以統一員工意志保證組織目標的實現。第二頁，共二十頁。領導的含義激勵、引導和影響個人或組織，在一定條件下，實現組織目標的行動過程。領導是對制定和完成組織目標的各種活動施加影響的過程，是行為領導是在機械地服從組織常規指令以外所增加的影響力，領導是一個動態的過程，該過程是領導者個人品質、追隨者個人品質和某種特定環境的函數。“指揮或帶領、引導或鼓勵部下為實現目標而努力的過程。”第三頁，共二十頁。廣義的領導職能：通過建立組織內外通暢的溝通渠道采用適宜的激勵措施和辦法不斷改進和完善領導作風以營造出一個人人愿意做出貢獻的工作環境氛圍，使組織目標得到順利的實現。使個人或集體確信他們自己能夠勝任交給他們的任務，并使他們明白組織的咪表和他們所要達到的目標第四頁，共二十頁。領導的性質通過人與人之間的相互作用，使被領導者能義無反顧地追隨、服從他指揮。實質：“施加影響，處理人際關系”“同人打交道、同事情打交道、同時間打交道。”領導不是單方面的領導者的行為，而是領導者和被領導者之間的相互作用關系和過程。它側重于人的因素及人與人之間的相互作用，這是領導職能與其他管理職能的顯著區別。第五頁，共二十頁。領導應達到三個方面的要求：暢通組織內外溝通聯絡的渠道運用適宜的激勵措施和方法不斷改進和完善領導作風和領導方法第六頁，共二十頁。領導效能的決定因素領導的行為、行動能否產生預期的效能和效果，取決于如下三方面因素：領導者的素質領導風格領導工作的情景第七頁，共二十頁。管理者的激勵工作就是：通過分析員工的行為特點和影響因素，創造并維持一個良好的工作環境，調動員工的工作積極性；并改變和引導員工的行為，使之符合組織目標的要求。第八頁，共二十頁。溝通溝通是指信息與思想在兩個和兩個以上主體與客體直接傳遞和交流的過程。溝通可以在人與人之間進行，也可以在人與機器之間或機器與機器之間進行。人際溝通是管理工作中不可缺少的環節，而領導者作為信息的收集、傳遞和發布者，在溝通工作中發揮著重要的作用。第九頁，共二十頁。高級管理層的能力公司等級中特定層面的普通能力組織特有的能力以某一主題為重點的組織特有的能力第十頁，共二十頁。新的組織中與領導相關的詞匯政治化的語言輔助獲得權力虛像分散式領導第十一頁，共二十頁。領導分散工作的組織分散組織組織把活動分散開來，僅僅依靠自己的職員完成所需要的部分，而通過外購或利用分包來完成剩余的部分。在某些情況下，組織甚至把簡單的工作轉交給顧客自己完成。第十二頁，共二十頁。分散工作組織對領導的要求領導形式正式的領導特別的領導每個項目團體內的領導傳統組織的領導是以位置為基礎的領導結構系統支撐分散組織的領導以能量場為基礎，領導是能量的節點，節點周圍聚集各種活動。第十三頁，共二十頁。分散組織的領導責任提供并傳遞組織中各工作單位在解決問題時所需的資源。輔助-領導者的任務就是使個人或集體確信他們自己能夠勝任交給他們的任務，并使他們明白組織的目標和他們所要達到的目標。粘合劑柔性第十四頁，共二十頁。新型領導的作用尋找路徑通過戰略計劃將組織的價值體系和眼光與顧客和股東的需求聯系作用：組織的視野企業文化----激發、振奮、卓越目的：迎合顧客與股東的需要第十五頁，共二十頁。新型領導的作用協同保證組織結構、體系和運作過程全都有助于完成組織的任務和目標。真正了解組織目標共同承擔責任創造和持續改善結構體制迎合組織要求第十六頁，共二十頁。新型領導的作用授權授權的方法傳統等級層次內創造與公共目標和利益相連的共同體建立自由市場體系第十七頁，共二十頁。學習型組織的領導詢問有效的聽收集反饋信息，開拓新的思路學習高效處理、學習收集的信息輸入信息，但不要被淹沒反饋成長第十八頁，共二十頁。未來領導者能力傳統觀念高層管理者以思考問題為導向注重外部注重長期目標注重決策的全面性中層及低層管理者以行動為導向注重內部注重中短期目標從某項職能出發解決問題第十九頁，共二十頁。內容總結領導。連接計劃工作、組織工作、以及控制工作等各個管理職能的紐帶。激勵、引導和影響個人或組織，在一定條件下，實現組織目標的行動過程。領導是對制定和完成組織目標的各種活動施加影響的過程，是行為。領導是一個動態的過程，該過程是領導者個人品質、追隨者個人品質和某種特定環境的函數。“指揮或帶領、引導或鼓勵部下為實現目標而努力的過程。以營造出一個人人愿意做出貢獻的工作環境氛圍，使組織目標得到順利的實現。“同人打交道、同事情打