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文檔簡介

2011——2012三年級下冊科學復習辦法一、復習目標：1、通過復習，使學生進一步熟悉理解課本上的科學知識。2、能對掌握的科學方法和技能學以致用，為進入四年級的學習奠定基礎。3、通過復習與練習，使學生融會貫通知識點，學會用科學知識來解決生活中的實際問題，學以致用。4、查缺補漏，同時學會做題方法。5、進一步培養學生學習科學的興趣，培養學生做科學實驗的良好習慣。二、復習重點與難點復習重點：我們利用感官觀察周圍的世界地球上有很多不同種類的植物，它們一般都有根、莖、呀，會開花，結果、產生種子。植物有最基本的生存需求：水分、陽光、空氣、空間和營養，每個植物個體有特定的生存需要，如特定的環境，一定的陽光和水分。植物會經歷生長、發育和死亡的過程，會繁殖它們的后代。植物的相同點：生長在一定的環境里，都需要水分、陽光、營養和一定的空間，都會生長發育，都會繁殖后代，都有一定的生命周期。生命體具有一些基本的特征，都是由物質構成的，都有新陳代謝活動，能適應和影響環境，對外界刺激作出反應，進行生長發育和繁殖。物體同一種或多種材料做成的，我們周圍存在著許多不同種類的材料。物理性質可以用來描述材料如，硬度，韌性，吸水性和在水中沉浮的能力，這些物理性質可以被觀察和測量。不同材料具有不同的性質，材料的性質決定材料的用途。某些材料可以反復使用，一些廢棄物品可以用來制造新的產品物質有三態變化。有相同也有不同水、空氣、是地球上的重要物質，它有許多用途；量筒是一種標準工具，可以測量液體的體積。科學實驗：生長在一定的環境里、會運動、需要食物維持生命。會排泄廢物，會對外界刺激做出反應，會生長發育，會繁殖后代。1、觀察比較水和油的相同與不同，以及作為液體的共同特征。2、實驗比較水和油、洗潔精流動的快慢。知道流動的快慢受到黏度的影響。3、空氣占據空間實驗。復習難點1、比較不同植物的相同點和不同點2、比較不同動物的相同點和不同點3、根據物體劃分常見材料三、復習內容及時間安排《植物的生長變化》1課時《動物的生命周期》1課時《溫度與水的變化》1課時《磁鐵》1課時綜合練習1-2課時四、方法措施1、加強思想教育，提高學生對復習重要性的認識，特別是學困生，教師要特別關愛。2、有針對性的進行復習。對學生知識的缺陷、誤區、理解困難的重點、難點、疑點進行有針對性的復習講解。3、發揮教師的主導地位：我先主動的理清知識體系，分層、分類、分項，找出貫穿全冊教材的主線。平時課堂中學生普遍不會的，難理解的，遺漏的重點強調、講解、復習。4、發揮學生的主體作用：發動學生歸類分項，發動學生討論，讓學生聯想、發散，主動探索，尋查

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