2011年7月N2日語能力考試答案問題1?1??【答案】2?【解析】選項1：倒れる????????選項3：亂れる????????選項4：潰れる?2??【答案】33??【答案】1?【解析】選項2：祈った????????選項3：占った????????選項4：愿った?4??【答案】4?【解析】選項2：調整?5??【答案】3問題26【答案】37【答案】2【解析】選項1：けわしい選項3：あばれる選項4：きわめる8【答案】19【答案】4【解析】選項1：まねく（まねいた）選項2：すすめる（すすめた）選項3：うけ10【答案】2【解析】選項3：へんかん問題311【答案】112【答案】213【答案】114【答案】415【答案】2問題416【答案】417【答案】4【解析】“在街上閑逛，遇到了山本。”選項4：無所事事、閑逛、溜達、散步選項1：水等燒煮滾開的樣子或搖搖晃晃選項2：物體碰撞、坍塌的聲音（樣子）、空空蕩蕩選項3：粒狀物持續落下的樣子、許多東西雜亂地接連出現，凌亂、散亂18【答案】1【解析】詞組“充滿活力”選項1：活力選項2：活潑選項3：活躍、大顯身手選項4：活動19【答案】2【解析】“復印機中塞滿了紙，出不來。”選項2：詰まる?堵塞不通、塞滿；窘迫選項1：潛る潛入、混入人群、私自做選項3：沈む下沉、沉沒、消沉選項4：埋まる埋上、填滿、填補虧空20【答案】121【答案】1【解析】“田中很長的一段時間心不在焉地看著窗外。”選項1：模模糊糊地、心不在焉，發呆的樣子選項2：松松軟軟地、輕飄飄地選項3：微微地、薄薄地、隱隱約約地選項4：濕潤地、恬靜安詳地22【答案】2【解析】“不僅是經濟，也熟悉法律是他的強項。”選項2：強項、長處、優點選項1：深處、深度選項3：高處選項4：重量、分量；重要性；威信威望問題523【答案】3【解析】“這個流行該不會持續長久的吧”ブーム：熱潮、流行24【答案】4【解析】“這項操作請小心謹慎地做”慎重：慎重地、小心謹慎地選項1：抓緊、著急選項2：絕對不忘記選項3：安靜地、靜靜地選項4：充分地小心25【答案】1【解析】“襯衣縮小了”縮む：（長度、大小、建個等由于起皺或減少某些部分而）縮小、縮短、變小、收縮。選項1：變小選項2：變舊選項3：臟、弄臟選項4：破、破損26【答案】3【解析】“作業的報告大致完畢了。”ほぼ：大致、大體、大略選項1：全部選項2：立刻、馬上選項3：大體、大概、大部分、差不多選項4：終于、好不容易、勉勉強強27【答案】3【解析】“下周天氣將會恢復。”回復：恢復選項1：沒什么變化選項2：易變、容易變化選項3：變好選項4：變壞、變惡劣問題628【答案】4【解析】名詞，方針，某計劃進行過程中所制定的大致的方向“關于教育，政府的方針發生了巨大的變化。”選項1：方向選項2：計劃、打算選項3：方法29【答案】3【解析】名詞，范圍、界限“明天將會大范圍降雨吧。”選項1：區域選項2：領域選項4：距離30【答案】3【解析】副詞，至少，表達最低限度的愿望或請求“如果去京都的話，至少想住一個晚上。”與表示愿望的「たい」相呼應。31【答案】2【解析】名詞，利益、好處、利潤、盈利“如果以這樣的價格銷售的話，商店的利潤幾乎沒有。”選項1：益處選項3：效果選項4：優點、優勢32【答案】4【解析】自動詞，實現、達到目的、完成“擁有自己的店的夢想，終于實現了。”問題733【答案】3【解析】「言う」前接祝詞多為「と」，鎖定選項3和4，而「とは」多為下定義，解釋說明時使用，慣用形式為「～とは、?である／だ」（所謂---是---意思。）「とか」帶有不確定性的列舉。“---等等；---之類的”所以，答案為4。該題的意思是A我不行了，對于我來說跑5公里是不可能的。B還有500米，為什么那樣做了之后馬上就說不行之類的。34【答案】2【解析】1、「さきに」多作為副詞來使用，標示“以前、以往”的意思。如：さきに、延べたように（如前所述）。2、すえに、表示“經過—---之后的結果”，既可以是積極結果，也可以是消極結果。3、ところに表示時間的，表示在某事物正要進行、正在進行或者是剛剛結束的時候出現了其他的意料之外的情況。4、とおりに、表示按照前項的方式、方法等去進行后項，或者只后項的性質、狀態等和前項一致。該題的意思是在煩惱了各種事情后，最終決定報考ABC大學。強調是煩惱后決定的結果，所以答案是235【答案】4【解析】此題目考察的為初級動詞幾大態。1、3使役態，表示使役主體讓動作主體做某事。2、4為使役被動，表示動作主體不是自愿的，是在被迫無奈的情況下，去做某事。在這里句子的意思是，打印機出了問題，給制造公司店電話詢問，結果對方的負責人卻說，被迫回答這樣那樣的問題，自己無法應對。所以在這里為使役被動，而「あげく」接續為動詞た形，所以答案為4。36【答案】4【解析】１までもない表示沒有必要做某事。2こともない表示沒有必要或不可能發生某事。3はずもない表示否定的推測，“不應該---”4しかあるまい等于しかない，沒有其他的辦法：“只能---”、“只好---”。所以答案為4。雖然麻煩，但是這個工作也不能拒絕，所以只好接受了。37【答案】1【解析】此題為考察敬語的題目。此處為山田導演自己的講話，所以應使用自謙的形式，まいる和うかがう都可以是來る的自謙形式，但是うかがう還是訪ねる、訪問する的自謙，所以更偏重于指拜訪，答案為1。「戻ってまいりました」為「戻ってきました」的自謙語。38【答案】3【解析「というより?もしろ」為固定的句型。表示“與其說----不如---”，有AB兩種說法，與其說是A這種說法，不如說是B更合適。所以答案是3。“她的畫，比其在國內，在國外的評價更高。”1まさか表示“哪能---”“怎么會---”強調難以相信的心情。2たとえ固定對應ても，表示“無論---也---”“即使---也---“4かりに，表示假設，多搭配的句型為“としたら”“如果要是---的話---”39【答案】3【解析】該題目的意思是今年送走了畢業生。下次再見到他們的時候，他們應該是已經成為一個優秀的大人了吧。此處強調的是已經是成為了大人的狀態，所以答案是340【答案】3【解析】「～ても?なくても」表示無論是做還是不做前項，后項結果都不會改變。此題表示的是每天都堅持寫日記，雖然都是一些無論是寫還是不寫都無所謂的事情，但是這本身就可以消除壓力。除此之外類似的句型還有「～(よ)うと?まいと」「?(よ)うが?まいが」「?(よ)うと??(よ)うと」1とも雖為ても的古語形式，但是接續應為動詞意志形，ない形－なくとも正確的形式應為～(よ)うとも?なくとも」2語法形式不對4?とか?とか表示列舉，列舉性質相同的事物或者是相類似的動作。41【答案】1【解析】1すぎる表示過于—過分---，ずに等于ないで表示否定的狀態，在不做前想的狀態下去做后項事情。4なくて強調原因、表示因為沒有過多的使用肥皂，意思不通。2にすぎず是にすぎない的中頓形式表示程度低，不值一提。“僅僅--；只不過---”3形式不對該句話的意思是洗臉的時候不要過多的使用肥皂，快速的洗對皮膚較好。所以答案是142【答案】2【解析】這道題目最后的謂語動詞是気づく，固定搭配的助詞是に，“注意到---”“察覺到---”。所以答案就是1。該句話的意思是知道留學為止我才注意到，以前以為自己看到的就是世界的全部，可是實際上那不過是世界的一小部分而已。43【答案】2【解析】這道題考查的是わけ的否定形式。1、3、4「わけじゃない」否定結論結果，１是現在并不是不在這里、３是現在并不是剛才在這里、4是并不是剛才不在這里2「わけがない」否定可能性，后面加了「じゃない」個應該為升調語氣，表示反問，“難道不是---嗎？”2是現在不可能在這里，前半句為山田現在正在出差中，所以不可能在這里，否定的是可能性，所以答案是244【答案】1【解析】1ぐらい?表示程度2だけ表示限定，僅僅，只不過3から表原因4こと表示事情，動詞辭書形、ない形＋ことだ表示最好---，還是---為好，表示說話人認為某種做法很有必要。該題的意思是這個演員最近在電視上經常見到。是呀，可以說幾乎沒有見不到這個人的日子。所以這里強調的是程度。答案是1問題845【答案】2【解析】順序為1423。這道題目的考查語法是「にしたら」、“在---看來”，強調站在第三者的角度來論述。所以1放在第一個空，２という表示引用，那應該放在4的后面，3放在2的后面，表示“---的壓力”。該題的意思為身體不適山中終于進球了。站在他的立場來看的話，“如果再犯錯誤的話---”這種壓力應該還是相當大的吧。46【答案】1【解析】順序為2413。這道題目考查的語法點是「なんていう」等于「という」，這道題目從后面來做容易。應該是年輕人增加了，所以3放在最后。是不擅長吃酸的年輕人增加了，但是4不可以直接修飾3所以再加上1,來修飾3，，那2就放在最前面了，所以答案是1。該題的意思是田中說這個當地有名的料理，它的好吃的地方就是酸，但是遺憾的是不擅長吃酸的年輕人最近增加了。47【答案】4【解析】順序為2341。該題考查的語法點是かと思うと（一---就----）。所以34連在一起，2どんな思い出で表示以什么樣的心情，1それだけで表示僅僅這一點，整句話應該是是指只要一想到他們是以什么樣的心情給我買的，僅僅這一點我就會流淚。所以該題的順序就應該是2341。48【答案】3【解析】順序為1432。這道題考查到了授受關系的使用，「てやる」（為別人做某事），所以2放在3的后面。「やらせてやりたい」(想讓他做)。而句子的末尾已經有?と思っている?、所以4放在1的后面，表示第三人稱的愿望，所以順序就是1432。意思為最近，孩子說想學鋼琴。我認為孩子想做的事情就應該讓他去做。49【答案】3【解析】順序為2431。該題的考查語法點是「てはじめて」（----之后，才對以前沒有留意的事情有了新的認識）所以1放在3的后面。?に対する?前接名詞，所以，放在4的后面。所以順序為2431。該題的意思是有了國民對政治的信賴之后，政治家才能發揮其指導能力。問題9【內容概要】第一段介紹了的是何為鐵道迷。鐵道迷就是指因為喜歡鐵道就把和鐵道相關的事情來作為愛好的人，近幾年來不僅是男性，很多女性的鐵道迷也增加。第二段突然轉換話題，是對鐵道迷們如何來享受這個愛好的。第三段介紹的是不同種類的鐵道迷。喜歡乘坐電車的鐵道迷被稱為「乗り鉄」、喜歡拍鐵路照片的被稱為「撮り鉄」，喜歡畫電車和鐵路風景的被稱為「描き鉄」，喜歡鐵路模型的被稱為「模型鉄」。第四段介紹了一種新的現象。就是最近急劇增加的是「ママ鉄」，就是帶著喜歡看電車的孩子去看電車的過程中，自己也不由得變成了鐵道迷。但是她們的特征是不是在站臺上看電車，而是在能夠看見電車的公園，餐廳等地方，和孩子一起悠閑的看電車。最后一段，總結不僅鐵道迷有很多種，而且她們享受愛好的方式方法也有很多種。50【答案】2【解析】該題目最后為疑問形式，所以前面需要接一個帶有疑問性質的詞，2和4都表疑問，4どちらの表示的是哪里或者兩選一。2どのように表示詢問方式、方法，所以答案251【答案】4【解析】該題目前面介紹說鐵道迷有很多與其喜歡的內容相對應的名字，其中舉出了一種叫做「乗り鉄」后項有介紹了幾種，綜合前后內容，應該是指除了「乗り鉄」之外還有其他的種類，所以答案是452【答案】1【解析】該句話的意思是說某個四十歲的女性，是這樣來解釋鐵道的魅力的。所以答案是1。估計這道題目會有人選擇2，但是日語