本文格式為Word版，下載可任意編輯——2022關(guān)于備戰(zhàn)高考勵(lì)志演講稿5篇

演講稿是舉行演講的依據(jù)，是對(duì)演講內(nèi)容和形式的模范和提示，它表達(dá)著演講的目的和手段，以下是我給大家整理的2022關(guān)于備戰(zhàn)（高考勵(lì)志）演講稿精選，夢(mèng)想可以扶助到大家!

備戰(zhàn)高考（勵(lì)志演講）稿1

同學(xué)們，你熱愛(ài)自己?jiǎn)?你對(duì)自己合意嗎?你很羨慕某些人，甚至容許自己也成為他嗎?假設(shè)你對(duì)自己有不解，那么我來(lái)報(bào)告你：就像每一片葉子都有它獨(dú)特的外形，每一朵花兒都有它獨(dú)特的香味，我們每一個(gè)人都是世上獨(dú)一無(wú)二的個(gè)體，在這個(gè)世界上，沒(méi)有兩個(gè)人是完全一樣的。我們每一個(gè)人的存在，都有自己的價(jià)值與意義，別人可以比我好，也可以比我差，但沒(méi)有人可以取代我。美國(guó)少年天使肯尼，一出世就由于身體畸形截掉雙腿，后來(lái)又察覺(jué)切口的根部被癌細(xì)胞侵入，只好把腰部以下的身體全部切除。但是，肯尼并沒(méi)有向病魔低頭，他在家人的扶助下向自己的生命挑戰(zhàn)，冒死練習(xí)生存技能，使得自己日漸獨(dú)立，能跟常人一樣上學(xué)，甚至還學(xué)會(huì)了溜滑板、（溜冰）。肯尼的生命是美觀的、動(dòng)人的。

有時(shí)候我們以為遇到到的危機(jī)使我們走投無(wú)路了，卻在事后察覺(jué)這是生命的轉(zhuǎn)機(jī)。美觀的生命在于勇于更新，且容許努力學(xué)習(xí)。化蛹為蝶，才能使生命煥然一新。人的一生也需要蛻變才能成長(zhǎng)。每一次蛻變都回帶你走進(jìn)人生的新領(lǐng)域、新境界，使你獲得新的感受、新的驚喜。

（健康）的我們，更要學(xué)會(huì)容忍自己的缺乏和缺點(diǎn)。俗話說(shuō)人無(wú)完人。正由于這樣，我們才要不斷學(xué)習(xí)、不斷提高自己。如何在正視缺乏和缺點(diǎn)的前提下，采取積極的行動(dòng)來(lái)彌補(bǔ)缺乏、抑制缺點(diǎn)呢?一方面要正確和別人做對(duì)比，熟悉到自己在群體中處于什么樣的位置，探索以后努力的方向;另一方面要正確熟悉自己。不要只從不同的方面平價(jià)自己，卻看不到自己的優(yōu)點(diǎn)，老覺(jué)得"某某的學(xué)習(xí)比我好，某某的（書法）比我好，某某的琴比我彈得好'，而實(shí)際上每個(gè)人身上都有自己的閃光點(diǎn)：學(xué)習(xí)好的可能（體育）不如你，書法好的可能學(xué)習(xí)不如你，不要一味給自己挑毛病。既能夠看到閃光點(diǎn)，也能夠看到缺乏之處，對(duì)自己的熟悉才會(huì)全面，才能更好的取長(zhǎng)補(bǔ)短。

臺(tái)灣作家瓊瑤，小時(shí)候除了（語(yǔ)文）外，其他（學(xué)科）勞績(jī)并不好。有一次，（數(shù)學(xué)）考試她只考了20分，學(xué)校發(fā)給她一張"（通知）單'，要她拿回去給父母蓋章。捱到深夜，她鼓足士氣拿著（通知書）交給母親。母親整個(gè)臉色都陰暗下去，將他好好責(zé)罵了一頓。她絕望的給母親寫了一封長(zhǎng)信，服毒自殺，幸虧搶救實(shí)時(shí)，才沒(méi)有造成終身的可惜。從死神手中逃回來(lái)的她，分析了自己的優(yōu)點(diǎn)與短處，下決心取長(zhǎng)補(bǔ)短，潛心寫作。父母默認(rèn)了她的追求，她開(kāi)頭發(fā)揮自己寫作方面的優(yōu)點(diǎn)，真正追求自己的事業(yè)，最終取得了令人羨慕的成就。

所以我們要多激勵(lì)自己："勞績(jī)單不美麗沒(méi)關(guān)系，只要我努力，就是一名好學(xué)生!'"根基不好沒(méi)關(guān)系，只要我每天都有進(jìn)步，就是一種（告成）!'"我的生活是彌漫陽(yáng)光的，努力的我最美觀!'這樣自信的度過(guò)每一天，你會(huì)越來(lái)越體驗(yàn)到：我的人生是分外有價(jià)值的，我是最棒的!

備戰(zhàn)高考勵(lì)志演講稿2

愛(ài)戴的同學(xué)們：

大家好

高考后期的備考,慌張又強(qiáng)烈,可以稱得上是"無(wú)煙的戰(zhàn)場(chǎng)',那一個(gè)體驗(yàn)過(guò)高考的人不說(shuō)累,但那只是暫時(shí)的,你不是期望收獲嗎?

你,看到了懸掛在教室的"高考倒計(jì)時(shí)牌'了沒(méi)有?看著數(shù)字在一每日變化,你或喜悅,或擔(dān)憂,或什么都不在乎,但是這終究也變更不了高考的日期。那么,理應(yīng)做些什么呢?

一、努力

作為一名學(xué)生,而且是一名即將奔赴考場(chǎng)的學(xué)生,你還有何理由不去努力呢?明明知道前方就是自己夢(mèng)想的歸屬地,卻照舊在課堂上做小動(dòng)作、說(shuō)靜靜話、遞小紙條、看小小說(shuō)、聽(tīng)MP3,這怎能算得上是努力呢!倒頭來(lái),還弄的自己不斷發(fā)牢騷"哎呀,高三真累',孩子,這樣做你能不累嗎?明明看到老師用心地打定、專心細(xì)心地講解、縝密地思維,你卻給自己信仰"這些東西,我全懂,再說(shuō),考試能出這樣的題嗎?'

孩子,你是明白還是糊涂呀,你怎么能用推測(cè)的心態(tài)來(lái)面對(duì)高考。高考是測(cè)驗(yàn)對(duì)根基學(xué)識(shí)的運(yùn)用及綜合才能的提升,假若我們對(duì)任何一個(gè)學(xué)識(shí)點(diǎn)都不加梳理,我們核能做到心中有數(shù);假若我們不去加以對(duì)高考真題的研究,我們又如何明白考試的方向呢?

你往往在學(xué)習(xí)的剎那,眼神不由自主的漫游起來(lái),時(shí)而還發(fā)愣,莫非此時(shí)此刻還有比"高考'還重要的嗎?你說(shuō)你勞績(jī)總是差,就這樣下去,再好的學(xué)識(shí)點(diǎn)又怎么能輕易地、主動(dòng)地進(jìn)入你的耳朵呢?

二、再努力

你可以說(shuō)"老師,聽(tīng)說(shuō)我的高考高原期到了',那么你就寧可困擾,也不容許持續(xù)努力嗎?殊不知,高考的腳步仍在前行,它絕不會(huì)由于你的"高原期'而放慢了腳步,也正如劉翔在加入北京奧運(yùn)會(huì)（跨欄）的時(shí)候,起跑后自己身體除了問(wèn)題,但是比賽仍在舉行,那么,落后的那個(gè)是誰(shuí)呢?就確定是你。

你或許在怨恨"老師們,怎么總是反復(fù)強(qiáng)調(diào)這個(gè)錯(cuò)誤呢?'你怎么不問(wèn)自己"就這么一個(gè)問(wèn)題,我還反復(fù)出了問(wèn)題呢?'

高考后期的備考,慌張又強(qiáng)烈,可以稱得上是"無(wú)煙的戰(zhàn)場(chǎng)',每一處都是更加地敏感,每一處都會(huì)引起心的跳動(dòng)。其實(shí),有時(shí)候,作為老師,他們也知道大家的不輕易,也期望大家能取得令自己合意的勞績(jī),所以每當(dāng)有點(diǎn)不盡人意的時(shí)候,你說(shuō),他能不給你指出錯(cuò)誤嗎?他這樣做,莫非不是為你負(fù)責(zé)的表現(xiàn)嗎?

所以呢,對(duì)于老師說(shuō)的話,自己要選擇性地、精心去凝聽(tīng),由于我們真的需要這些。

三、還要努力

孩子,請(qǐng)不要對(duì)高考說(shuō)累。你說(shuō),那一個(gè)體驗(yàn)過(guò)高考的人不說(shuō)累,但那只是暫時(shí)的,你不是期望收獲嗎?收獲的背后怎能沒(méi)有汗水呢?

高考難!太難了!對(duì)了,不難的話,它就不值得讓中國(guó)上千萬(wàn)考生為之而拼;不難的話,那還能稱作高考嗎?不難的話,你將來(lái)的就業(yè)怎么辦呢?

孩子,心愛(ài)、辛苦的孩子,你的累,父母、老師、社會(huì)都知道,但是這種獲,他們卻真的是替不了的。反過(guò)來(lái)說(shuō),他們莫非為之不累嗎?

感謝大家!

備戰(zhàn)高考勵(lì)志演講稿3

敬愛(ài)的老師、愛(ài)戴的同學(xué)們：

大家好，今天我要給大家介紹一部電視劇，它叫《花招少年少女》，戲中女主角盧瑞希為了見(jiàn)到自己所熱愛(ài)（跳高）偶像左以泉一個(gè)人從美國(guó)到臺(tái)灣女扮男裝、就讀櫻開(kāi)男校。

（故事）就這樣情形下開(kāi)展女扮男裝的瑞希面對(duì)各種各樣挑戰(zhàn)：一開(kāi)頭得知泉不跳高了後來(lái)受到凌辱再來(lái)哥哥從美國(guó)來(lái)看(瑞希瞞著哥進(jìn)男校)

結(jié)果，在瑞希的激勵(lì)和自己的努力之下，泉又找回了跳高的信仰，重新回到了跳高臺(tái)上。

雖然泉知道瑞希是個(gè)女生，但由于兩個(gè)人都不好說(shuō)出口，怕揭曉這個(gè)機(jī)要，于是，他們就把這個(gè)機(jī)要一向保守下去，但自己卻在心里愛(ài)著對(duì)方。

雖然這是一部偶像劇，但是我們照舊可以從中學(xué)到好多好多。

譬如泉為了可以再次回到跳高場(chǎng)上，他是加倍的努力，結(jié)果也還是告成了，這報(bào)告我們，只要努力，沒(méi)有什么不成以。

而瑞希為了自己的真愛(ài)，而不顧一切，只是為了見(jiàn)到自己熱愛(ài)的人而已，可是真是由于她對(duì)這份愛(ài)的努力，才使泉也對(duì)他有了好感。這可以報(bào)告我們，為了自己的理想而努力，這樣我們才有實(shí)現(xiàn)理想的機(jī)遇與才能。

總之，我們確定要為了自己的夢(mèng)而努力!

我國(guó)作家老舍先生說(shuō)過(guò)：高傲自滿是我們的一座可怕的陷阱，而這個(gè)陷阱是我們自己親自挖掘的。我們從祖宗那一輩就開(kāi)頭宣傳杜絕高傲了，有孔子曰的：三人行，必有我?guī)熝伞＿€有故事書里面的龜兔賽跑等等。

記得我讀小學(xué)的時(shí)候，班級(jí)里面選班干部，被選中的那位說(shuō)的最多是"不行，不行，我干不了'，選來(lái)選去就沒(méi)下文了，結(jié)果重?fù)?dān)還是落到的班長(zhǎng)身上。論才能，每個(gè)人都可以選中，只不多了那么的一點(diǎn)"謙遜'。可能在我們的心里那是謙遜，實(shí)質(zhì)意義上它就是虛偽。

謙遜可以使你永遠(yuǎn)把自己置于學(xué)習(xí)的地位，并有助于察覺(jué)他人的優(yōu)點(diǎn)。但是，謙遜決不是客套與虛偽;不是遇到工作時(shí)的退縮與推委;更不是所謂的深藏不露。假設(shè)有機(jī)遇需要你發(fā)揮自己的才能，而你也擁有這樣的才能，你務(wù)必知難而進(jìn)，當(dāng)仁不讓，決不能把謙遜作為推卸責(zé)任的借口!

我的演講完了，感謝!

備戰(zhàn)高考勵(lì)志演講稿4

愛(ài)戴的老師們，同學(xué)們：

上午好!

今日我演講的題目是：為理想沖刺。

是的，終究，憧憬已久的這一天到來(lái)了，為理想沖刺的一天來(lái)了，拼搏的季節(jié)終究到了。是該我們亮劍的時(shí)候了。

當(dāng)我們今日再次聚在這里時(shí)，每位同學(xué)都又有了一個(gè)新的名字：高三的戰(zhàn)士。高一是根基，高二是關(guān)鍵，高三是決戰(zhàn)，這是各位最熟知的一句話。

經(jīng)過(guò)了高一的鍛造，高二的歷練，如今我們終究站在了決戰(zhàn)的起點(diǎn)，決戰(zhàn)意味著什么?決戰(zhàn)意味著炮與火的考驗(yàn)，血與淚的洗禮，進(jìn)與退的選擇，成與敗、生與死的決斷。那么，高三的勇士們，你們打定好了嗎?

打定好了嗎?我們時(shí)刻打定著。自從來(lái)到中學(xué)的那一天起，我們每個(gè)人就肩負(fù)起了一種使命，一種追求卓越的使命，一種戰(zhàn)必勝、攻必克的使命，一種不達(dá)目的決不罷休的使命。使命在肩，責(zé)任如山，我們一向在奮斗者，前進(jìn)著。終究，憧憬已久的這一天到來(lái)了，為理想沖刺的一天來(lái)了，拼搏的季節(jié)終究到了。

理應(yīng)說(shuō)高三一年是艱辛的。每一天我們都務(wù)必過(guò)的繁忙、慌張而充實(shí)，每一分、每一秒都是我們的陣地，都是我們趕超別人的機(jī)遇。

這一年我們面臨屢屢考試，而我們務(wù)必珍惜每一次，由于每次考試都是我們揚(yáng)劍出鞘的絕佳時(shí)機(jī);而同時(shí)我們要養(yǎng)成一種淡然的心境，大將風(fēng)度;不為告成而得志，由于那是失敗的前兆，不為眼下的失敗而悔恨，由于每一次失敗中都（孕育）著下一次告成的機(jī)遇。

有人說(shuō)，高三是艱苦的，我不這樣認(rèn)為，由于胸懷理想、斗志振奮的人，最感到欣慰的就是奮斗的過(guò)程。

高三會(huì)教給我們奮斗，每個(gè)人都有無(wú)盡的潛力，每一個(gè)人都有無(wú)窮的提升空間，不經(jīng)過(guò)一年血戰(zhàn)，可能我們永遠(yuǎn)察覺(jué)不了自己身上隱匿的能量。所以高三注定是精彩的一頁(yè)，我們會(huì)留下最美觀的奔跑的身影，譜寫生命中最璀璨的奮斗詩(shī)篇。

可以說(shuō)，中學(xué)的學(xué)生屬于告成，我們的學(xué)哥學(xué)姐已用鐵的事實(shí)給出了最好的證明。高考就是戰(zhàn)場(chǎng)，如今身處高三的我們是沖鋒在最前線的戰(zhàn)士。我們的任務(wù)，不僅僅是將告成保持下去，還是要將他舉到前所未有的高度，不打折扣的超越前人。

雖然時(shí)間縮短，任務(wù)繁重，但，這又怎樣?這只能顯示我們這支雄獅勁旅超凡的戰(zhàn)斗力，只能讓我們贏得更美麗，雖然時(shí)間縮短，但終究我們還有6個(gè)月的時(shí)間，這6個(gè)月，我們務(wù)必萬(wàn)念歸一，殊死搏斗，咬緊牙關(guān)，堅(jiān)持畢竟。

我們要堅(jiān)信自己的實(shí)力，在6個(gè)月的時(shí)間里，有什么事情我們辦不到?在接下來(lái)的時(shí)間里，有好多事情是未知的，但一件事除外，那就是堅(jiān)持努力的人必能創(chuàng)造奇跡。

之所以說(shuō)它已知，由于這已是被千百遍表明的真理，但我想我們無(wú)需舉過(guò)去的例子，那已是明日黃花。我相信，最震撼人心的奇跡將會(huì)在接下來(lái)的九個(gè)月展現(xiàn)，將由拼搏的你創(chuàng)造。

結(jié)果，我還想再問(wèn)各位一次：決戰(zhàn)，你打定好了嗎?我不要各位用語(yǔ)言回復(fù)，我們將用行動(dòng)給出最美麗的答案.

備戰(zhàn)高考勵(lì)志演講稿5

愛(ài)戴的老師們，同學(xué)們：

上午好!

今日我演講的題目是：為理想沖刺。

是的，終究，憧憬已久的這一天到來(lái)了，為理想沖刺的一天來(lái)了，拼搏的季節(jié)終究到了。是該我們亮劍的時(shí)候了。

當(dāng)我們今日再次聚在這里時(shí)，每位同學(xué)都又有了一個(gè)新的名字：高三的戰(zhàn)士。高一是根基，高二是關(guān)鍵，高三是決戰(zhàn)，這是各位最熟知的一句話。

經(jīng)過(guò)了高一的鍛造，高二的歷練，如今我們終究站在了決戰(zhàn)的起點(diǎn)，決戰(zhàn)意味著什么?決戰(zhàn)意味著炮與火的考驗(yàn)，血與淚的洗禮，進(jìn)與退的選擇，成與敗、生與死的決斷。那么，高三的勇士們，你們打定好了嗎?

打定好了嗎?我們時(shí)刻打定著。自從來(lái)到中學(xué)的那一天起，我們每個(gè)人就肩負(fù)起了一種使命，一種追求卓越的使命，一種戰(zhàn)必勝、攻必克的使命，一種不達(dá)目的決不罷休的使命。使命在肩，責(zé)任如山，我們一向在奮斗者，前進(jìn)著。終究，憧憬已久的這一天到來(lái)了，為理想沖刺的一天來(lái)了，拼搏的季節(jié)終究到了。

理應(yīng)說(shuō)高三一年是艱辛的。每一天我們都務(wù)必過(guò)的繁忙、慌張而充實(shí)，每一分、每一秒都是我們的陣地，都是我們趕超別人的機(jī)遇。

這一年我們面臨屢屢考試，而我們務(wù)必珍惜每一次，由于每次考試都是我們揚(yáng)劍出鞘的絕佳時(shí)機(jī);而同時(shí)我們要養(yǎng)成一種淡然的心境，大將風(fēng)度;不為告成而得志，由于那是失敗的前兆，不為眼下的失敗而悔恨，由于每一次失敗中都孕育著下一次告成的機(jī)遇。

有人說(shuō)，高三是艱苦的，我不這樣認(rèn)為，由于胸懷理想、斗志振奮的人，最感到欣慰的就是奮斗的過(guò)程。

高三會(huì)教給我們奮斗，每個(gè)人都有無(wú)盡的潛力，每一個(gè)人都有無(wú)窮的提升空間，不經(jīng)過(guò)一年血戰(zhàn)，可能我們永遠(yuǎn)察覺(jué)不了自己身上隱匿的能量。所以高三注定是精彩的一頁(yè)，我們會(huì)留下最美觀的奔跑的身影，譜寫生命中最璀璨的奮斗詩(shī)篇。

可以說(shuō)，中學(xué)的學(xué)生屬于告成，我們的學(xué)哥學(xué)姐已用鐵的事實(shí)給出了最好的證明。高考就是戰(zhàn)場(chǎng)，如今身處高三的我們是沖鋒在最前線的戰(zhàn)士。我們的任務(wù)，不僅僅是將告成保持下去，還是要將他舉到前所未有的高度，不打折扣的超越前人。

雖然時(shí)間縮短，任務(wù)繁重，但，這又怎樣?這只能顯示我們這支雄獅勁旅超凡