PAGE1PAGE1教育信息化創建工作匯報材料教育信息化創建工作匯報材料尊敬的各位領導：您們好！來了深遠的影響。加強教育信息技術在學校教育中的應用，努力推進學校的信息化建設，進而推進學校教育改革和新課程實施的進程，已成為學校改革和發展的必由之路。近年來，我校開始信息化教學研究，隨著時代的發展，我校與時俱進，根據市、區、鎮教育信息化建設要求，結合學校實際，科學制定了學校信息化發展規劃，并一直致力于信息化建設，取得了初步的成效。630317115235，回顧以前的工作，我們有探索，有思考，也取得了一些成績，現匯報如下。一、建立機制，科學規劃當前，信息技術飛速發展，知識經濟已見端倪，我們進入的21人類文明史上的又一次大飛躍--由工業化社會進入到信息化社會。拿教育來說，以信息化帶動現代化，促進學校的全面發展，已成為廣大教育工作者的共識。現代教育技術就是運用現代教育理論和現代信息技術，通過對教與學過程和教與學資源的設計、開發、利用、評價和管理，以實現教學優化的理論和實踐。分的運用，又是教育現代化工程得以順利實施的保證。可以這樣認為：沒有教育信息化就沒有教育現代化。第119頁PAGE2PAGE2第2第219頁在領導班子和全體教師中統一了思想，建立以校長為首，以教導處、總務處、教科室等相關部門參與的學校信息化工作小組。領導小組定期召開會議，商討落實學校信息化工作，并著手長期規劃和近期規劃。每學期在工作計劃中，我們都對教育信息化建設提出具體要求。定期督導反饋，注重工作實效，從而保證了學校信息化建設的順利、穩步推進。二、健全制度，保障經費有了規劃，還要制度規范來保證。為此，學校通過制定工作計劃、建立領導小組、落實專人負責（鄭利主任為總管理員、劉軍主任負責培訓指導）等方式，確保教育信息化工作順利開展。各部門分別與教師簽訂信息設備使用安全責任書，每學期結束，校長對各部門信息使用、維護情況進行考核，而各部門分別對教師信息設備使用情況進行考核。通過這些制度，使學校的信息化設施、設備能很好的利用、使用起來，達到效率的最大化和最優化。在信息技術軟硬件上的投入，這些經費用于添置電腦，更新設備，除了保證使學校最大班額與電腦外，學校還購置了實物投影儀、數碼相機、打印機等，此外，每年信息化設備、設施的維修、養護費用，學校也能在經費上得到保障。計算機教室的硬件設施到位，安全措施到位。三、全員參與，資源整合學科的教學更顯示出更大的優勢。硬件上去了，軟件也必須跟上，才能保證計算機發揮它應有的作用。這時，整合校內與校外，網上與網外教育的各類資源，則成為當務之急。為此，學校積極將信息技術與教學實踐緊密的結合起來。學校在考核、評優工作中制定出相應的激勵機制，激發教師的積極性。學校聘請名師、專家定期來PAGE3PAGE3第3第319頁聽教師的信息化教學課，這些課大多是自制課件或運用信息技術手段，使課堂教學更直觀、更有效。由此激發了全校教師使用信息技術進行教學的積極性，利用95%。發資源相結合。如今學校擁有教師自制課件上百個。利用外出聽課、學習的機會整合教育資源，搞好二次培訓，做到資源共享，有效的提高了全體教師的專業水平。四、加強培訓，提高能力隨著信息時代的到來，網上的信息資源越來越豐富，也越來越吸引人。學生正處在求知欲強，好奇心足的時期，讓學生學會使用計算機（三至五年級開設計算機課，是目前學校教育的一項重要任務。學校班子充分認識到這一點，通過外出學習與學校培訓相結合的方式，對全體教師進行了有效的培訓和指導，切實提高了全體教師的教學水平。后、寒暑假的時間分期、分批地對現代教學設備的使用進行技術培訓，學習操作程序，掌握使用方法。人人能運用現代化教學手段上課，在平時的教學過程中，全體教師也盡可能多利用現有的教學軟件進行輔助各科教學工作，運用情況納入年終綜合考核。通過一系列的措施，學校教師的電化教育水平明顯提高1整合、反思，專業水平迅速提高，五、注重應用，講求實效實施教育信息化的根本目的在于全面推進素質教育，推進學校的教育現代PAGE4PAGE4第4第419頁口和切入點，鼓勵教師根據教學需要，制作計算機課件，開展計算機輔助教學的改革和實驗。實踐表明，這一切入點，提高了教師應用計算機的意識和能力，提高了學生的電腦水平和能力，促進了現代教育技術與學科課程的整合。現在，我校教學運行機制正在悄然有序地發生改變，如：傳統的備課形式正在發生改變，教師們能攝取網絡資源進行備課，組織教學，使課堂教學內容更新穎，更富時代感，形式更生動活潑。借助于現代教學技術進行課堂教學，以提高教學效果成為老師和學生的共識。xx小學這所普通農村小學建設成一個現代化學校而不懈地努力。謝謝！xxxxxx11第二篇：教育信息化創建工作匯報材料河流鎮陳家小學教育信息化創建工作匯報材料尊敬的各位領導：您們好！來了深遠的影響。加強教育信息技術在學校教育中的應用，努力推進學校的信息化建設，進而推進學校教育改革和新課程實施的進程，已成為學校改革和發展的必由之路。近年來，我校開始信息化教學研究，隨著時代的發展，我校與時俱進，根據市、縣、鎮教育信息化建設要求，結合學校實際，科學制定了學校信息化發展規劃，并一直致力于信息化建設，取得了初步的成效。PAGE5PAGE5第5第519頁72572271261.8：1，回顧以前的工作，我們有探索，有思考，也取得了一些成績，現匯報如下。一、建立機制，科學規劃當前，信息技術飛速發展，知識經濟已見端倪，我們進入的21以信息化帶動現代化，促進學校的全面發展，已成為廣大教育工作者的共識。現資源的設計、開發、利用、評價和管理，以實現教學優化的理論和實踐。分的運用，又是教育現代化工程得以順利實施的保證。可以這樣認為：沒有教育信息化就沒有教育現代化。在領導班子和全體教師中統一了思想，建立以校長為首，以教導處、總務處、教研組等相關部門參與的學校信息化工作小組。領導小組定期召開會議，商討落實學校信息化工作，并著手長期規劃和近期規劃。每學期在工作計劃中，我們都對教育信息化建設提出具體要求。定期督導反饋，注重工作實效，從而保證了學校信息化建設的順利、穩步推進。二、健全制度，保障經費有了規劃，還要制度規范來保證。為此，學校通過制定工作計劃、建立領導小組、落實專人負責（范冬萌主任為總管理員、郭洪升主任負責培訓指導）等方式，確保教育信息化工作順利開展。學校每學期初，由校長跟各部門負責人簽訂PAGE6PAGE6第6第619頁信息設備使用安全責任書，然后，各部門分別與教師簽訂信息設備使用安全責任校長對各部門信息使用、維護情況進行考核，而各部門分別對教師信息設備使用情況進行考核。通過這些制度，使學校的信息化設施、設備能很好的利用、使用起來，達到效率的最大化和最優化。技術軟硬件上的投入，這些經費用于添臵電腦，更新設備，除了保證使學校最大1.8∶1機等，此外，每年信息化設備、設施的維修、養護費用，學校也能在經費上得到保障。計算機教室的硬件設施到位，安全措施到位。三、全員參與，資源整合學科的教學更顯示出更大的優勢。硬件上去了，軟件也必須跟上，才能保證計算機發揮它應有的作用。這時，整合校內與校外，網上與網外教育的各類資源，則成為當務之急。為此，學校積極將信息技術與教學實踐緊密的結合起來。學校在考核、評優工作中制定出相應的激勵機制，激發教師的積極性。學校聘請名師、專家定期來聽教師的信息化教學課，這些課大多是自制課件或運用信息技術手段，使課堂教學更直觀、更有效。由此激發了全校教師使用信息技術進行教學的積極性，利用80%。發資源相結合。如今學校擁有教師自制課件上百個。利用外出聽課、學習的機會整合教育資源，搞好二次培訓，做到資源共享，有效的提高了全體教師的專業水平。四、加強培訓，提高能力PAGE7PAGE7第7第719頁隨著信息時代的到來，網上的信息資源越來越豐富，也越來越吸引人。學生正處在求知欲強，好奇心足的時期，讓學生學會使用計算機（三至六年級開設計算機課，是目前學校教育的一項重要任務。學校班子充分認識到這一點，通過外出學習與學校培訓相結合的方式，對全體教師進行了有效的培訓和指導，切實提高了全體教師的教學水平。后、寒暑假的時間分期、分批地對現代教學設備的使用進行技術培訓，學習操作程序，掌握使用方法。如本學期，我校聘請商培元老師就“如何使多媒體教學手新的臺階。人人能運用現代化教學手段上課，在平時的教學過程中，全體教師也盡可能多利用現有的教學軟件進行輔助各科教學工作，運用情況納入年終綜合考核。通過一系列的措施，學校教師的電化教育水平明顯提高1整合、反思，專業水平迅速提高，在省組織的網頁制作大賽中，我校李建楠同學獲省三等獎。學校網站點擊率超過兩萬次，為家校聯系搭建有效平臺，得到社會各界的一致肯定。五、注重應用，講求實效實施教育信息化的根本目的在于全面推進素質教育，推進學校的教育現代口和切入點，鼓勵教師根據教學需要，制作計算機課件，開展計算機輔助教學的改革和實驗。實踐表明，這一切入點，提高了教師應用計算機的意識和能力，提高了學生的電腦水平和能力，促進了現代教育技術與學科課程的整合。現在，我校教學運行機制正在悄然有序地發生改變，如：傳統的備課形式正PAGE8PAGE8第8第819頁在發生改變，教師們能攝取網絡資源進行備課，組織教學，使課堂教學內容更新穎，更富時代感，形式更生動活潑。借助于現代教學技術進行課堂教學，以提高教學效果成為老師和學生的共識。進。今后，我們將本著“總體規劃、分步實施、明確目標”的工作原則，為把陳家小學這所普通農村小學建設成一個現代化學校而不懈地努力。謝謝！河流鎮陳家小學XX1第三篇：教育信息化創建工作匯報材料青云一聯小教育信息化建設工作匯報材料來了深遠的影響。加強教育信息技術在學校教育中的應用，努力推進學校的信息化建設，進而推進學校教育改革和新課程實施的進程，已成為學校改革和發展的必由之路。近年來，我校開始信息化教學研究，隨著時代的發展，我校與時俱進，根據市、縣、鎮教育信息化建設要求，結合學校實際，科學制定了學校信息化發展規劃，并一直致力于信息化建設，取得了初步的成效。201316621260也取得了一些成績，現匯報如下。一、建立機制，科學規劃當前，信息技術飛速發展，知識經濟已見端倪，我們進入的21人類文明史上的又一次大飛躍--由工業化社會進入到信息化社會。PAGE9PAGE9第9第919頁拿教育來說，以信息化帶動現代化，促進學校的全面發展，已成為廣大教育工作者的共識。現代教育技術就是運用現代教育理論和現代信息技術，通過對教與學過程和教與學資源的設計、開發、利用、評價和管理，以實現教學優化的理論和實踐。由此可見，以應用現代信息技術為重要標志的現代教育技術對于整個沒有教育信息化就沒有教育現代化。在領導班子和全體教師中統一了思想，建立以校長為首，以教導處、總務處、教研組等相關部門參與的學校信息化工作小組。領導小組定期召開會議，商討落實學校信息化工作，并著手長期規劃和近期規劃。每學期在工作計劃中，我們都對教育信息化建設提出具體要求。定期督導反饋，注重工作實效，從而保證了學校信息化建設的順利、穩步推進。二、健全制度，保障經費有了規劃，還要制度規范來保證。為此，學校通過制定工作計劃、建立領導小組、落實專人負責（高洪勇主任為總管理員、王樂民主任負責培訓指導）等方式，確保教育信息化工作順利開展。學校每學期初，由校長跟各部門負責人簽訂信息設備使用安全責任書，然后，各部門分別與教師簽訂信息設備使用安全責任校長對各部門信息使用、維護情況進行考核，而各部門分別對教師信息設備使用情況進行考核。通過這些制度，使學校的信息化設施、設備能很好的利用、使用起來，達到效率的最大化和最優化。PAGE10PAGE10第10頁共19第10頁共19頁技術軟硬件上的投入，這些經費用于添置電腦，更新設備，除了保證使學校最大1∶1等，此外，每年信息化設備、設施的維修、養護費用，學校也能在經費上得到保障。計算機教室的硬件設施到位，安全措施到位。三、全員參與，資源整合學科的教學更顯示出更大的優勢。硬件上去了，軟件也必須跟上，才能保證計算機發揮它應有的作用。這時，整合校內與校外，網上與網外教育的各類資源，則成為當務之急。為此，學校積極將信息技術與教學實踐緊密的結合起來。學校在考核、評優工作中制定出相應的激勵機制，激發教師的積極性。學校聘請名師、專家定期來聽教師的信息化教學課，這些課大多是自制課件或運用信息技術手段，使課堂教學更直觀、更有效。XX2XX6新泰市二等獎。由此激發了全校教師使用信息技術進行教學的積極性，利用率達80%。發資源相結合。如今學校擁有教師自制課件上百個。利用外出聽課、學習的機會整合教育資源，搞好二次培訓，做到資源共享，有效的提高了全體教師的專業水平。四、加強培訓，提高能力隨著信息時代的到來，網上的信息資源越來越豐富，也越來越吸引人。學生正處在求知欲強，好奇心足的時期，讓學生學會使用計算機（三至六年級開設計算機課，是目前學校教育的一項重要任務。學校班子充分認識到這一點，通過外出學習與學校培訓相結合的方式，對全體教師進行了有效的培訓和指導，切實PAGE11PAGE11第11頁共19第11頁共19頁XX織的教育技術能力培訓計算機水平有了很結束。通過各種形式的現代教學設備技術培訓，使學校的信息化教學又上了一個新的臺階。人人能運用現代化教學手段上課，在平時的教學過程中，全體教師也盡可能多利用現有的教學軟件進行輔助各科教學工作，運用情況納入年終綜合考核。通過一系列的措施，學校教師的電化教育水平明顯提高五、注重應用，講求實效實施教育信息化的根本目的在于全面推進素質教育，推進學校的教育現代口和切入點，鼓勵教師根據教學需要，制作計算機課件，開展計算機輔助教學的改革和實驗。實踐表明，這一切入點，提高了教師應用計算機的意識和能力，提高了學生的電腦水平和能力，促進了現代教育技術與學科課程的整合。現在，我校教學運行機制正在悄然有序地發生改變，如：傳統的備課形式正在發生改變，教師們能攝取網絡資源進行備課，組織教學，使課堂教學內容更新穎，更富時代感，形式更生動活潑。借助于現代教學技術進行課堂教學，以提高教學效果成為老師和學生的共識。進。今后，我們將本著“總體規劃、分步實施、明確目標”的工作原則，為把青云一聯小這所普通小學建設成一個現代化學校而不懈地努力。新泰市青云街道第一中心聯辦小學XX9PAGE12PAGE12第12頁共19第12頁共19頁第四篇：教育信息化匯報材料教育信息化應用匯報材料理清思路強化管理推進教育信息化應用近年來，在上級主管部門的高度重視下，教育信息化工作全面的啟動。學校種教育形式相結合，學校信息化工作在學校管理、教育教學等方面在原有的基礎上得到深入，使現代信息技術逐漸延伸到學校各個角落。真正實現以教育信息化帶動教育現代化。現將學校教育信息化工作匯報如下：一、教育信息化應用基本情況*****123643112193二、落實規章制度，抓好常規工作。代技術開展教學活動，提高教學質量，提升學生素質。為了使教育信息化在我校順利開展，學校成立了以校長為組長，教導主任為副組長的現代教育技術領導小組，專門抓學校的現代教育技術應用工作。1、嚴格規章制度，做到管理落實制度建設是學校信息化建設的重要內容。為此，我校進一步完善了《計算機代信息化教育技術的興趣和積極性；實現學校的信息化管理功能。由于實行了制度管理，教師們樂于應用信息化的教育教學手段開展工作，從原來的被動開課變為主動應用；各項工作主動積極進行，展現勃勃生機，確保了學校的信息化工作PAGE13PAGE13第13頁共19第13頁共19頁始終處于良好狀態。2、開展信息化教學研究，營造數字氛圍熟悉山西基礎教育網、陽泉教育城域網及平定教育信息網的教育教學資源，能從網絡中獲取和加工信息，獨立制作電子教案，組織和整合教育資源，開展教學和教研活動，全面推行網絡環境下電子備課模式，學期電子備課數量達到新授課的90研討、反復研磨、最終定稿”的集體備課形式，同時，50定教研平臺建立了自己的教育博客，并定期發表文章，通過博客平臺與外校的老師進行交流，以便增長自己的業務知識。使優秀教師的教學設計和教學資源得到全面共享，進一步強化信息技術與學科課程的整合。信息技術與學科教學整合課80%，學科覆蓋率達到90%。***5相關論文分別獲省學生、家長之間的聯系。三、形成培訓體系，打造教師隊伍。我校開展多種層次、多種形式的培訓活動，不斷提高教師的現代教育觀念、教師的現代教育理論水平，以及教師的科研能力和現代教來的傳統。每學期學校至少組織2基礎知識、白板應用、幻燈片制作等，培訓方式也是多樣化：集體講解，教師互學、能者為師，培訓地點由集中到分散、由集體到小組。經過培訓，大多數教師都已掌握了使用多媒體教學應具備的能力。四、信息化建設，重點放在“使用”上。我校高度重視網絡管理工作，制定了《教育技術工作考核方案PAGE14PAGE14第14頁共19第14頁共19頁本校學生實際進行修改，在此過程中，同年級同科教師進行細致的研討，并上傳到學校的教學資源庫ftp10.41.9.，隨后任課教師結合本班實際再次進行修改完善，然后使用，電子備課做到了以下幾點統一教案的項目，每篇電子教案中要做到“八有”“一體現”：即有教學目標、教學重難點、準備教學用具、相應的教學步驟和教學方式（含現代教育技術的運用、教法和學法指導、板書設計、作業設計、教學反思，能體現課改精神。不照搬照用別人的教案和課件，從網絡資源中下載的電子文檔，要結可操作性的教案，達到優質資源充分、合理、有效利用的目的。a4紙；頁邊距（厘米2.5，下：2.52.8，右：2.8；編輯要求：正文部分的標題類：一級標題為黑體三號，二級標題為宋體四號；正文為宋體五號；段落行間距，2502字符。ftp（ftp//）服務器上建立四級文件夾：一級文件夾為年級；二級文件夾為上、下冊；三級文件夾為科目（包括：語文、數學、英語、科學、思品、地方、綜合等課件和其它。其他文件夾中包括說課稿、專題研討、教學反思等。教師做好的課件及電子教案等資料須上傳到學校服務器上，以實現校內資源共享，促進學校教（說明：每位教師對文件夾內的內容可以上傳、復制、讀取和下載，但不能進行修改或刪除）上課前，要進一步熟悉教案，采用“點、圈、添、改、填、刪”等方式修改或批注，進行“二次”備課。課后每一位教師還要進行教學反思，思考課堂教學的成敗得失，對教PAGE15PAGE15第15頁共19第15頁共19頁案進行再修改，并記錄在教案后面，使教案不斷優化和完善。這樣，原來個別備課組存在“虛假”的集體備課，有了很好的改觀，教師們對課前的集體備課力度加大了，討論的問題更加細致了，也更有針對性了，教育教學較之以前有了根本的改觀。課堂上，堅持激發老師們多使用多媒體。每周的教研活動中必須體現出信息技術在課堂教學中的應用。鼓勵老師們利用空閑時間，多瀏覽電教教材，以便對多媒體的使用更加熟練。為促進教育信息化教學健康快速發展。學校利用市、縣優質課評選為載體，在我校開展了語文、數學學科課堂多媒體教學觀摩研討會，然后選拔出了史瑞峰教師代表張莊聯校參和應用工作，使我校的教育信息化教學步入正規。五、存在問題1、現代化的教學媒體，新的教學模式、教學方式、教學技術，給教師帶來了新的難度。如何選取和設計各種教學軟件，如何進行教學設計，探索和創造新的教學方法和技巧等等，教師信息素養不足是制約信息化推進的瓶頸問題。2、缺乏信息化教育所需要的具備專業能力強的教師，信息化設備不能自己維修。3、學校服務器的建設往往受時間限制，出現過期、無法使用現象。發展，我們會不斷探索，積極營造教育信息化氛圍，將我校的教育信息化工作邁上新的臺階，促進教育教學取得優益成績。第五篇：關于推進教育信息化建設工作的匯報材料關于推進教育信息化建設工作的匯報材料XX飛的一年，教文體局把教育信息化作為一項重要工作來抓，可以看出教育信息化建設的重要性。為確保惠濟區教育信息化快速、健康、協調發展，年初，我中心PAGE16PAGE16第16頁共19第16頁共19頁校就加大了教育信息化的建設步伐，首先成立了教育信息化領導小組，并選拔一順利開展。為了提高各校計算機教師的教學水平，加強交流，專門成立了信息技術教研組。一年來我們中心校在信息化建設方面做出了很多努力，也取得了一些XX一．加強組織領導,引領隊伍建設,加快步伐實現分期目標。學校長為組員的長興路教育信息化領導小組，負責長興路各中、小學教育信息化建設及信息技術教育工作，各中、小學也成立了相應的組織，制定了本校“XX年度教育信息化建設實施方案”、“三年發展規劃”和“教師培訓計劃”。實行“一把手”負責制，明確目標，分清職責，確保此項工作的順利進行。二．加強隊伍建設，為信息化的健康、快速發展提供技術支持。的王中華老師為專職網絡管理員，負責中心校及各中、小學的信息化建設并為信息化建設提供技術支持，各中、小學指定一名兼職網絡管理員，負責本校計算機的日常維護和管理工作。成立信息技術教研組，每兩周進行一次教研活動，同時負責信息化建設、網絡的運行維護以及信息技術教育等工作。三．建立完善的教師培訓機制，積極組織教師培訓。為整體提高教師的網絡應用水平，中心校和各中小學建立了完善的培訓機制，教師培訓以實用為主，旨在提高教師的計算機和網絡應用水平。建立三級培訓工作，中心校組織四十名骨干教師參加中心校組織的培訓，本年度網絡培訓共進行六次、2410PAGE17PAGE17第17第1719頁鼓勵各中、小學開展結合本校實際的，形式多樣的培訓，例如南陽小學只有十六名教師，而且教師隊伍整體年齡偏大，學習困難大，不適合組織集中培訓，他們就根據實際情況實行了“11”幫帶培訓，并制定嚴格的培訓計劃，即先組織一部分教師參加中心校組織的培訓，然后再回學校組織幫帶培訓，既節約了時間，也提高了培訓效率。目前，已取得了很好的效果。進行思想教育，杜絕反動、色情、暴力等不健康信息在網上傳播，科學、健康、有效地運用網絡信息進行教學和學習。老鴉陳小學的計算機課外活動小組，成立半年來也取得了可喜的成績。四．建立激勵機制，促進教師學習。局舉行的“第四屆中、小學教師多媒體課件制作大賽”為依托，舉行“長興路中XX10246026五．信息化建設的開展情況以及取得的成績。在實施信息化建設一年來，我中心校在上級的領導下，全民動員，上下齊努力，取得了令人可喜的成績，為信息化建設的下一步工作奠定了良好的基礎。中心校自主開發了“長興路中心校教研網”，不僅為教師提供了強大的網絡互動平臺，更為教師和學生提供了交流和共享的舞臺，實現了我們創建信息網絡教育平臺所倡導的“共建、共管、共享”的理念。1、23、4、5、6術必修課，并把有關網絡應用的教學作為本學期教學的重點，經過教師的認