第關于督導工作計劃范文合集九篇

督導工作計劃篇1

一、思想

20__年，以教育法規為依據，教育督導監督、考核、檢查、評價的職能，把更新教育觀念、義務教育均衡發展、強化教育教學管理、規范辦學、校園文化建設督導評估工作的中心任務，教育法律法規方針政策得以全鎮教育事業健康發展。

二、工作思路

健全三項制度：督導檢查評估的提前告示制度、結果通報制度、復查制度。

督政：督查教育法律法規、教育方針政策的情況。

督學：督查學校要求、自身發展的情況。

督教：督查校長教改、管理教學、教師教學常規、課效的情況。

三、工作要點

1、工作，義務教育均衡發展。

茶園沖中心小學在20__年創建縣級合格學校，評估驗收。全鎮各學校在合格學校建設階段性的基礎上，全方位地和義務教育均衡發展。

實施“十大工程”：干部教師隊伍建設工程、教育教學質量提升工程、學校標準化建設工程、職教資源整合工程、教育信息化工程、學校文化建設工程、規范管理工程、安全穩定工程、環境優化工程、強基固本工程。

“六大”：先進辦學理念，辦學規范化。優化教師結構，師資配備均衡化。辦學條件，基礎設施標準化。提升應用，教育技術信息化。發展，教育生態化。推行素質教育，教育質量優質化。

2、提升辦學理念，教育長足發展。

學校辦學理念是一所學校在辦學過程中師生認可的價值觀，是辦學的思想和行動指南，是制訂學校發展規劃的依據。鎮中心學校將各學校創新工作思路，積累思想，提煉辦學理念，并把它學校師生遵循的準則，辦學發展的靈魂，努力教職工和全體學生的、向心力、核心競爭力，轉變學校傳統的辦學觀念和辦學模式，鮮明個性的辦學，為學校長足發展打下堅實的思想基礎。

今年，鎮中心學校將組織教師參加縣教育督導室、教育局舉辦的初中、小學兩個學段的學校辦學理念的論壇主題活動，還將組織校長參加“羅田名校長”評選活動。

3、健全督導機制，辦學。

（1）標準化學校建設。

在合格學校建設基礎上，跟蹤管理，組織回訪復查，督促各學校辦學條件，優化教師結構，科學配置資源，建設生態校園，素質教育，把我鎮現合格學校建設標準化學校。

（2）示范學校管理。

協助縣教育督導室對我鎮的市、縣級示范學校跟蹤管理督查，學校發展。各示范學校要實踐辦學理念，創新發展思路，學校管理和發展內涵，使學校先進辦學理念的典范、科學管理的典范、規范辦學的典范、教育事業發展的典范。督導工作計劃篇2

一、工作指導思想

以貫徹學校教學改革工作六年規劃綱要和落實學校教學質量年工作方案為督導室未來三年工作的指導思想。配合教務處、各系部等教學部門，圍繞學校的各項教學教改工作，充分發揮督導室的檢查、督促、幫助、指導的職能。以公平、公正、實事求是為原則，評價各教學過程及各教師的教學工作。促進教風好轉，提升教學質量。

二、工作目標

1、規范教師的教學過程，促進教風好轉，從根本上提高教學質量。

2、促進教師的教學工作事業心、責任心的增強，提高教師的業務能力，保正各項教學工作順利實施。

3、校教師和生源的實際情況，探索適宜的教學內容、教學方法和教學手段，實現因材施教和應用型人才的培養目標。

4、“當好參謀服好務”。在工作過程中服務于各級領導、服務于教師、服務于學生。積極提供有利于教學工作和有利于提高教學質量的建義。

三、措施與方法

1、多渠道、全方位

在未來的三年工作中督導室的工作要在全校的教學工作中多渠道、全方位展開。體現在教學過程的各個方面，包括理論教學、實踐教學、課內、課外、計劃、教案、作業、設計、聽課、教研活動等。在重點針對青年教師的基礎上拓展到全體教師。采取聽課、檢查、抽查、座談、引導、指導等多種形式，以其獲得準確的教學信息，做到有的放矢。促進教風好轉，提升教學質量。

2、緊緊把握關鍵教學環節在做好常規教學檢查督促的基礎上，重點抓好期初、期中、期末、考試等關鍵教學環節及實習、實驗、設計、節假日等教師、學生容易松懈的教學環節的檢查督促工作，促進教學質量的全面提高，在此項工作中要積極取得教務處、各系部的配合與協助。

3、監督檢查與指導幫助相結合教學監督檢查的目的是提高教學質量。因此，督導室工作要做到監督檢查與指導幫助相結合，注重指導幫助。包括教學方法、教學手段、教學內容、課堂組織等教學過程，發現問題及時指出，取得教師的認同，以便改進、完善、提高。規范教學過程。

4、勤溝通多交流勤溝通多交流這是做好督導室工作的基礎。做好任何一項工作都是多方協調共同完成的，督導室工作涉及各個教學部門，勤溝通多交流才能把工作做的更好。不但要與各教學管理部門勤溝通多交流，更要與教師勤溝通多交流、與學生勤溝通多交流。交流信息，掌握情況，協調一致，共同努力，做好各項教學工作。

5、深入教學第一線，掌握教學全過程督導室成員必須始終把自己置身于教學第一線，了解各個教學環節，掌握第一手資料。勇于探索，有針對性的調查研究新的教學方法、新的教學手段，做好教改研究工作。

6、加強督導室成員的自身建設督導室的各個成員都要嚴格要求自己，加強學習，提高業務水平和實踐技能。在教學工作中以身作則，走在大家的前列。增強事業心和責任感，公平公正、盡職盡責。取得廣大教師的信賴，和廣大教師一道做好本職工作。

這個很簡單，你可以從你老板給你的工作任務或指標著手。從陳列，銷售，賣場服務提高等。具體的可以從下面的內容可以從網上搜一下，在加上自己的實際工作就ok了。老板也只是流于形式的。主要是最后的銷售業績。督導工作計劃篇3

新學期開始，在度過一個充滿歷練和成長的學期。學風督導部的工作也將展開一個新的篇章。學風督導部的主要工作依舊是配合學工處進行查課工作，督導整頓校園的紀律，負責日常行為規范的宣傳和檢查。本學期我們將和干事一起醫飽滿的熱情投入新學期的工作，認真細致的做好督導工作。同時要做到嚴于律己，自覺地遵守校園規章制度。

一、查課工作

學風督導部本學期的工作重點依然在查課方面。一直以來督導部的查課工作都是在學工處的處長及各位輔導老師的帶領下，由我們督導部的干事配合輔導員每天進行查課工作。查課工作是一項需要細心和耐心的工作，同時亦要求良好的溝通能力。查課工作主要有以下幾個步驟：

1、干事需提前進入教室與老師溝通，希望老師配和我們的工作；

2、干事需向教學聯絡員了解班級的請假情況；

3、干事要在上課鈴響時，記錄下班級的實到人數、請假人數；

4、干事需匯總當天的查課數據，并上交給輔導員。

二、對內活動

為加強部門凝聚力，也同時為了加強干事們的工作熱情，我們不定期舉辦部門交流會，相互交流工作心得。同時，我們亦會與其他部門相互配合，共同做好自律會的工作。

三、部門目標

我們部門通過上個學期的實踐工作后以及對工作的總結，本學期我們將更進一步的完善我們的工作。首先我們的查課工作，我們將以更飽滿的熱情投入其中，細致認真的完成我們的工作。同時我們將會將我們的工作狀態以照片和書面的形式記錄下來，定期做好工作總結。同時也要做好每次開會的會議記錄。期末時，我們會將我們的.工作匯總成一份期末總結。

本部門的工作也將為我們的干事提供各種實踐機會，以期能夠使干事的組織，協調

通過這個學期的工作，能夠使我們部門的干事在活動的組織、協調、統籌規劃的能力得到很好的鍛煉。同時也要提高部門凝聚力，加強對部門工作的認識，提升自身的個人素養。

自律會學風督導部督導工作計劃篇4

督導工作是連接校領導與各部門以及教職工的橋梁和紐帶，教育教學督導對日常教學工作具有監督功能，導向功能，激勵功能，幫助指導功能，信息反饋功能。督導人員應有監督與檢查意識，指導意識，反饋意識，強化執行意識，為領導教育教學決策提供依據。本學期，督導室將根據校長室“更要轉型、更有文化、更具特色”的工作思路，堅持“以人為本”原則，著力構建民主、科學、高效的督導機制。以推進“有為、精思、樂學”的校園文化建設為切入點，深化“五生課堂”文化研究，積極開展創造性工作，努力開拓督導工作的新思路，使督導工作進一步促進學校各項工作的開展，激勵教師工作積極性，促進學校自主發展，內涵發展。

一、工作目標

堅持把督導工作與有效教學建設緊密結合起來，為推進新課程改革注入新的動力；以“有為、精思、樂學”為基點，圍繞學校教育教學的中心工作積極開展多層面、多環節、多形式的督導。切實履行“監督、檢查、評估、指導、促進”的督導工作職能，規范全校的辦學行為，提升教育理念，提高教育教學質量；以創新為靈魂，解放思想，開拓進取，在督導思路上要有新突破，在督導內容上要有新深度，在督導要求上要有新措施，在整體督導工作上要有新起色，更好地促進學校更快發展。

二、工作原則

1.督導性：發揮督導工作監督、檢查、評估、促進的四大職能，做好本學期的督導工作。

2.參與性：督導室成員既當督導員，又當協理員，還要充當戰斗員，對各年級的教育教學工作進行全程參與。

3.常態性：改變以往“督查——總結——走人”的低效做法，每學期重點盯住一個年級，開展廣泛細致的工作，全面深刻地了解相關情況，分析原因，挖掘實質，為決策層提供服務。

4.融入性：督導室成員不能置身于局外，而要融入到所督導的年級中去，與師生打成一片，為教育教學把準脈，指準路。

5.科學性：通過常態化的細致督導，力求找出最為科學的方法，使得我們的管理更加有效，老師的教學更加有效，學生的學習更加有效。三個有效形成合力，就是科學發展，這是突破本屆高三升學瓶頸的重要抓手。

三、工作要求

嘗試二個轉型：一是將工作方式由以往三年年級輪流轉向一分二為、雙向出擊轉型；縮短督導周期，便于及時發現、解決問題；二是由階段性的督導向常態化督導轉型，本學期成立專門的高三督導辦公室，派人員對高三進行常態化的督導。

四、具體工作

本學期督導工作任務比較重，既要正常圍繞學校的教育教學中心工作開展，同時也要迎接上級有關部門的各項評估驗收，尤其是素質教育示范校的評估。

（一）根據市督導室的要求，認真做好“一校一標”的制訂工作，并接受上級領導專家的評估驗收。

（二）指導全校教師做好“一師一標”的制訂工作，并及時上傳有關平臺。

（三）進一步落實督導評估與考核掛鉤，督導室在對有關部門、教研組、備課組、班級、教師的督導評估中，應盡可能地實行量化評估，定量分析，使得考核評估的結果準確無異議，在評優、評職晉升、綜合考核中能作為重要依據之一，從而使督導評估成為激活學校發展的內動力。

（四）進一步加強教師隊伍建設，加速培養青年教師的步伐，全面實施學校人才培養的戰略。

加大教師隊伍建設力度，加強青年教師的培養，優化教師整體結構，逐步建立一支結構合理，勤奮敬業，具有先進教育理念的教師隊伍，本學期督導室將要做好如下幾項工作：

1.堅持德育為先，加強青年教師師德師風的建設。通過一系列的活動與教育，激勵青年教師塑造完善的人格。樹立正確的人生觀、價值觀和榮辱觀，樹立從事教育工作的榮譽感、責任感和使命感，從而熱愛本職工作，獻身教育事業。

2.堅持以業務為中心，著力加強新教材的研究、教學模式的研究、教學藝術的研究、校本課程的研究、開發與實施綜合實踐活動課程的研究與指導等“五研究”工作，全面提高青年教師業務水平與教學能力，更好地適應新課程改革的要求。

3.切實抓好師徒結對工作，點燃“薪火傳承”火把，認真做好師徒結對的“五要求”，把師徒結對工作抓到實處，抓出成效，加速青年教師成長進程。

4.認真落實青年教師的兩個“七個一”活動，落實“三定”、“三練”、“五過關”要求，把培養工作做實，做細，做優。

5.堅持考評考核制度，加強青年教師成長檔案的建立，進一步完善培訓工作的激勵機制，使培訓工作正常化、規范化和制度化。完善考評考核制度，促進青年教師不斷完善自我、提升自我、超越自我。督導工作計劃篇5

今年以來，__分公司嚴格落實集團公司“一體兩翼”發展戰略，加快網點轉型，提升網點產能，加快推進寄遞類業務發展。加強綜合服務平臺和農村電商建設，深化服務、檢查、培訓管理，抓好員工關愛等工作，各項經營管理指標均取得了歷史性的突破。現將上半年工作總結及下半年工作計劃匯報如下：

一、各專業發展態勢

20__全年計劃收入2970萬元，1-6月份全縣郵政業務收入完成1530.01萬元，完成年度計劃的51.52%，同比增長（去年1200.97萬元）329.04萬元，增幅達到15.87%，全縣郵政業務總體上呈現良好態勢，各項工作穩步推進。

（一）金融業務

截止6月30日全局余額達到91765萬元，全年郵儲余額凈增8712萬元。1-6月份代理金融專業（不含保險）實現收入721.3萬元，完成計劃進度的49.03%，差序時進度1個百分點。金融收入同比增長（去年564.1萬元）157.2萬元，增幅達到21.8%。

（二）保險理財

截止于6月30日，代理保險業務原始保費5391萬元；代理保險理財業務完成收入218萬元，完成全年計劃的63%，差距127萬元；較去年同期（205.8萬）同比增長21.3萬元，增幅達到9.77%。

（三）分銷業務

1-6月份全縣累計完成分銷收入171.8萬元，差距82萬元，完成收入計劃的33.89%，差計劃進度16.11%。

（四）電子商務業務

至6月30日，電子商務上半年累計實現收入37.8萬元，完成全年計劃（61萬元）進度61.89%。

（五）買賣惠業務

20__年上半年，買賣惠項目共完成交易額121.57萬元，完成計劃33.77%；月均活躍度達到18.9%，完成計劃的37.8%；上半年新增零售商106家，累計注冊零售商達到413家，完成計劃的100.73%；新增供貨商10家，累計注冊供貨商42家；新增商品1353種，累計增加商品3128種。

郵掌柜項目：截止到6.28日，郵掌柜共計安裝105家，完成年計劃的26.72%。

（六）函件業務

20__年1-6月份，函件專業累計實現收入99.1萬元，完成收入計劃進度的68.80%，超序時計劃進度18.80個百分點，全市進度排名第4位。

（七）集郵專業

集郵專業1-6月份累計實現收入133.5萬元，完成全年計劃的83.42%，列全市第5位。

（八）報刊業務

報刊專業1-6月份累計實現收入82.3萬元，完成全年收入計劃的57.93%，列全市第3位。

（九）零售業務

積極做大政務類圖書項目和校園圖書館配，1-6月份實現收入16.1萬元，完成全年收入計劃的146.73%，列全市第1位。

（十）包裹快遞業務

20__年包裹專業全年收入目標70萬，1-6月份累計完成收入32萬元，完成全年收入計劃的45.64%，未趕上序時計劃進度。

二、重點工作全面落實情況

1.推進便民服務平臺建設

20__年全局累計新增商超型便民服務站119個（便民站信息系統數據），完成本年計劃（393個）的32.96%，有交易站點230戶，站點活躍率僅58.52%，各專業依托便民服務平臺實現收入16.9萬元以上（電商業務代收電費及各類話費、分銷專業酒水農肥銷售、金融業務轉介）。郵掌柜累計安裝106戶，其中86戶省公司凍結賬戶，19戶正常在用，

日活躍率52.94%，進銷存累計交易額921475元。

2.轉型工作不斷深入

隨著市公司轉型工作的兩次啟動，我局全面啟動了10個金融網點的轉型工作，在市公司轉型人員的幫扶下，我局轉型督導員每天下沉到網點，逐個網點給予幫扶指

導，目前為各網點配備了較大規格的晨夕會管理看板，各網點晨夕會流程、電話營銷、客戶聯絡、客戶建檔進一步規范，轉型效果凸顯。

3.加強宣傳走訪，開展鋪天蓋地大走訪活動

一是各支局積極組織人員，利用一切可利用的時間深入鄉村、社區、田間地頭、集市等場所走訪宣傳，并詳細記錄客戶信息；二是縣局抽調人員集中到各網點幫扶宣傳。

4.強化安全管理

一是加大對金庫、斂送款、包裹驗視、資金、車輛、支局值班等重點環節的監督檢查力度，確保安全生產。

二是健全業務檢查和質量管控體系，圍繞儲匯內控、違規經營、郵政服務等重點工作積極開展專項檢查，確保郵政生產高質量運行。

三是建立健全各種安全防范制度，制定了重點環節安全應急預案。

四是開展“提升通信服務質量”專項活動，按照推進方案，面向各支局長、營業員、投遞員簽訂《服務質量承諾書》，通過現場、非現場檢查等方式進行地毯式檢查，順利通過了省、市公司專項活動的驗收。五是開展無著郵件

清理專項整治工作,對全縣無著郵件清理情況及退回質量跟蹤排查，對于處理不規范情況現場進行督導整改。六是提高郵件傳遞質量。郵件進出口時限達標率、投遞信息上網率、銀企賬單妥投率均達到上級公司考核達標率。

５.積極做好線上平臺營銷，拉動收入增長

20__年1-6月，利津微店營銷實現收入12.56萬元，有效拉動了集郵專業收入增長，粉絲數量達到1290個。各支局積極運作微郵局和社群建立，目前正在做宣傳推廣和吸粉工作。

存在問題和不足：

一是業務發展不平衡，部分業務發展速度不夠；二是基礎管理工作有待加強，服務水平及服務能力有待進一步提高；三是項目運作能力差，項目運作規模小，能力差，特別是運作大項目的能力差。

20__年整體工作思路是：按照省市公司工作部署和總體安排，圍繞“一體兩翼”戰略落地和“改革、創新、轉型、服務”主線。

全面推進金融、快遞包裹、農村電商和服務三農四個“一把手”工程，加快傳統郵政的“互聯網+”改造，深化改革，夯實基礎，深入推進企業文化建設和黨風廉政建設，努力為員工辦實事，確保全年業務收入完成2300萬元。督導工作計劃篇6

20__年傳染病督導工作計劃為了保障公眾健康，規范傳染病防控監督工作，根據《中華人民共和國傳染病防治法》等相關法律法規，依據省、市疾病預防控制中心20__年的傳染病工作計劃的要求，為提高我區傳染病管理等工作質量，及時發現并解決工作中存在的問題，規范工作程序，完善我區傳染病監測系統，及時對零缺報單位開展督導檢查進行督導，現制定本計劃。

一、督導范圍

轄區各級醫療單位。

二、督導內容

1、傳染病發現率，報告率，傳染病登記項目是否齊全，有無漏報，遲報，邏輯不合理等現象的門診督導；

2、醫療單位傳染病管理與零缺報工作督導；

3、醫療單位腸道門診開展與建設情況督導；

4、傳染病培訓及業務知識掌握情況督導。

三、傳染病疫情報告

（一）傳染病疫情報告情況的督導內容

醫療衛生機構建立傳染病疫情報告的管理制度及依法履行傳染病疫情報告與管理職責的情況。

（二）督導醫療機構對傳染病疫情報告情況

1.查閱設置疫情報告管理職責分工的文件資料，核實疫情報告管理專職疫情報告人員，查閱傳染病疫情報告管理制度；

2.現場檢查傳染病疫情審核記錄、核查設置疫情電話的情況；

3.檢查與傳染病疫情報告相關的其他情況。

（三）督導醫療機構傳染病疫情報告情況時采取的方法

1.查閱明確疫情報告管理職責文件，核實專職疫情報告人員；查閱傳染病報告管理制度，內容應當包括傳染病診斷、登記、報告、檢查等方面；查閱門診工作日志；對臨床異常診斷信息的快速反應流程及有關記錄。

2.現場檢查門診日志、傳染病報告登記、傳染病報告卡等資料，核查未按照規定報告傳染病疫情或隱瞞、謊報、緩報傳染病疫情報告的情況。

3.查閱開展傳染病疫情報告管理記錄、報告。

四、傳染病疫情控制

現場檢查傳染病監測制度、本轄區內的傳染病監測計劃和工作方案，以及傳染病監測信息收集、分析和報告。

1.查閱傳染病疫情調查處置技術以及傳染病疫情調查處理記錄、報告

2.現場檢查對法定傳染病病人或者疑似傳染病病人采取隔離控制措施的場所、設施設備以及使用記錄。督導工作計劃篇7

作為我們教育技術學生會的成員--督導部，我們的責任重之又重。盡管如此我們堅信在系領導及系團總支的關懷與幫助下，我們會將本部門的工作干的有聲有色。為加強校園文明建設，創造良好的學習生活環境，我們有了統一的計劃及設想，以下是我們督導部的工作職責與工作設想：

一、常規工作

我部的常規工作要繼續認真有序的進行，督導部成員會認真檢查和督促晚自習的出勤狀況，保證大家能夠有一個安靜的自習環境。作為一名學生，我們的最終任務還是學習。所以，我們督導部希望通過我們的努力提高的大家的學習積極性，使我們系的學習成績不斷提高。

二、特色活動

為了提高大家的學習能力，豐富大家的學習生活，增長大家的課外知識，我們教育技術系將把十二月份作為本系的活動月，舉辦金手指大賽、多媒體制作大賽、計算機基礎知識競賽，而我們部主要負責的是動畫制作。動畫制作是我們教育技術系的專業技術，主要以flash制作軟件為基礎，希望能夠在全院選拔出對于動畫制作有興趣并且有能力的同學，當然也是為以后舉行的NOC動畫制作大賽做一個基礎。作為動畫制作的審核單位，我們一定會秉著公平公正的原則，絕不偏袒本系參賽的選手，努力以最好的評分標準來評價參賽作品，爭取篩選出品質高，創意好的作品，在決賽當天呈獻給大家最好的參賽作品！

以上即我部本月工作計劃，希望在大家的共同努力下同學們的學習態度和精神面貌都會有很大程度的改良，雖然督導部的工作有些繁瑣，有些辛苦，但是我們希望在我們部員的共同努力下，我們可以把各項工作做的有聲有色，有條不紊地開展我們的工作。我們也希望可以與各個部門互相配合，使我們系有更好的發展，為我們系的發展作出更大的貢獻。

__系學生會督導部督導工作計劃篇8

根據縣教育局、縣衛生局年初下達的工作評分標準，為進一步加強學校傳染病的預防控制工作，我院結合縣疾控中心下發的《幼托機構、學校查驗接種證工作步驟》要求，特制定如下

一、督導內容：

1、認真向單位領導匯報，取得領導重視，合理安排接種人員和補證補種時間，并會同當地有關學校做好宣傳發動工作，認真做好春季和秋季幼兒、學生接種證查驗工作。

2、主動與小學、幼兒園等聯系，協調與學校查驗接種證有關工作，掌握本轄區內托幼機構及小學本底資料。

3、對托幼機構、小學進行巡回督導，指導、協助開展預防接種證查驗工作，并掌握相關接種信息。

4、合理安排時間對需要補種的兒童進行預防接種，接種前安排好接種人員、接種器械、接種場地、接種資料表冊的準備、疫苗的領取等。

5、補證補種前認真進行卡證核對，以杜絕重復接種等差錯發生；仔細詢問兒童的健康狀況，告知有關事項，進行預檢并認真填寫《入托入學查驗接種證告家長書》。

6、補辦接種證要嚴格按照《實施方案》分學齡前兒童和學齡兒童分別補辦《接種證》和復制接種卡，將補卡證情況登記入《海鹽縣查驗接種證補證補種情況登記表》

7、補種時要嚴格按照疫苗的免疫程序和注意事項進行，將補種情況登記入《海鹽縣入托入學兒童補證補種登記表》。

8、補證，補種結束后及時上報各統計報表。

二、督導實施：

1、被督導單位的確定：所有民主鎮轄區的村均為被督導單位，同時根據時間安排。

2、收集信息：在對各級進行督導時，督導者應填寫相應調查表。收集信息的方法是：與衛生人員交談；檢查各種記錄、報表；觀察實際操作；與群眾交談；入戶調查等。

3、解決問題：在現場督導中，當完成信息收集后，督導者應召集被督導單位的工作人員一起進行討論，要討論觀察所見，找出最主要的問題，分析產生問題的原因，找出解決問題的方法。

4、書寫督導報告：內容包括：解決問題的方法或建議；需采取的行動和實施的日期；下次督導時間等。督導人員和被督導單位應保存督導報告和使用的督導調查表。

督導人員按照督導表內容開展工作，負責解決督導過程中發現的技術疑難問題。督導工作計劃篇9

根據__師范大學教務處__年度工作要點以及《__師范大學教學督導委員會工作條例》，特制定本學期我校教學督導委員會工作計劃。

一、工作目標

認真檢查和維護學校正常的教學秩序，形成學校良好的教學氛圍和環境；加強教學質量監控，保證教學過程和各個環節能按規范進行，促進教學質量的全面提高；通過課堂聽課、教學檢查，發現全校教學工作的亮點，并在全校積極推廣和實施；利用師生調查座談、課堂聽課后師生交流，注意傾聽校內師生對教學工作的意見和建議，并及時反饋給學校教學主管部門和領導，促進學校教學工作內涵式發展。

二、工作形式

主要通過隨機課堂聽課、實踐調查、學生調查座談、教師調查座談、教學檢查、工作抽查、作業抽查、文本審核等形式，完成預期工作任務。

根據計劃所列專題，進行以專題項目為導向的工作方式，通過小組討論、大會研究等形式，實施項目計劃和安排，完成所研究項目必要的調研報告等。

三、工作內容

（一）常規工作

1.常規聽課檢查

委員通過實踐調研和隨機聽課等方式，對所負責院（部）的教師教學水平和學生學習情況進行評估，提出建議和意見，指導教師努力提高課堂教學水平，加強師資隊伍建設。

通過聽課檢查，主要了解教師的講授與教案（包括電子教案）準備