—幼兒園主任工作計劃十篇關于幼兒園主任工作方案十篇時間就猶如白駒過隙般的流逝，相信大家對即將到來的工作生活滿心期望吧！來為以后的工作做一份方案吧。那么你真正懂得怎么制定方案嗎？下面是為大家整理的幼兒園主任工作方案10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫忙。幼兒園主任工作方案篇1一、班級情況分析：上學期，我們中學二班有23個孩子。到目前為止，我們班已經有三個新生嬰兒了。大部分都是獨生子女。然而，經過上學期2班的訓練，孩子們與去年相比取得了不同的進步。但是有些孩子在家里養成了一些不好的習慣，比方自理力量差，依靠性強，和小伙伴溝通不好。這學期我和周老師會連續相互協作，好好照料中學二班，為他們進入大班打下堅實的基礎。二、任務和詳細措施（1）教育和教學1、促進兒童身體的正常發育和身體的協調進展，增加體質，培育良好的生活習慣、健康習慣和參與體育活動的愛好。2、開發兒童智力，培育正確運用感官和語言的根本力量，增加對環境的認識，培育有益的愛好和學問，培育初步的實踐力量。3、萌發孩子熱愛家鄉、熱愛祖國、熱愛集體、熱愛勞動、熱愛科學的情感，培育老實、自信、好問、友愛、英勇、愛惜公物、克服困難、禮貌自律、性格活潑開朗等良好的道德行為和習慣。4、激勵幼兒堅持自己能做的，做到不依靠他人，讓他們在日常生活的各個方面有規律、有意識地開展活動。措施：首先，依據中產階級孩子的年齡特點，采納視覺教具、游戲、多媒體進行教學。其次，留意個體差異，在教學中因地制宜，因材施教，對不同力量的孩子提出不同的要求。再次，要連續通過將預先形成的課程與生成的課程相結合的方式開展教學活動，嘗試方案教學，充足利用自然資源，豐富孩子的學問，豐富孩子的感性體驗，從而提高孩子的主動性，促進每個孩子的獨特進展。最終，通過日常生活和教育活動，引導兒童養成良好的生活和衛生習慣，在日常生活活動中注意故事、場景表演、對話、兒童示范和集體學習。（2）家庭男女同校1、日常生活教育與家庭教育緊密聯系，讓家長主動協作，引導孩子，讓家長成為日常生活教育的參與者。家庭互動，共同培育孩子良好的健康習慣和行為習慣。2、邀請家長在課堂上觀看或參與活動，讓家長直觀了解幼兒園的教育內容和方式，直接看到孩子在幼兒園的表現，了解老師的工作情況，增進與老師的互相了解，增進情感紐帶，為擴大孩子的社會交往提供條件。措施：1、通過“家庭聯系欄”，向家長介紹一些教育常識、班級工作布置、教學活動等。從而激勵家長提出更多好的建議，充足發揮家庭的互動作用。2、召開班級家長會，與家長溝通信息。3、挖掘家長中的教育資源和社會資源使家長更深化的參與到幼兒園教育活動中，使家長與老師間、家長與家長間形成相互探討、溝通、學習的良好家園互動氣氛。并訂正一些家長不正確是教養看法，家園合作，共同教育好孩子。相信通過我和周老師的努力，咱們中二班的各項工作都將會順當的完成的。幼兒園主任工作方案篇2通過一個短暫而又快樂的寒假，小好友們又回到了幼兒園，顯得熟識而又生疏。不過，“生疏”很快被談話課上“做元宵”消退的無影無蹤，小好友們又很快的融入到了這個充滿童聲笑語世界中，一切恢復了正常。另外我們發現幼兒的語言表達力量提高了很多，幼兒之間會用簡潔的一般話溝通假期中發生的事，會來拉著老師講解并描述他們認為好玩的事。這是一個可喜的進步。本學期，我們將注意對幼兒自主性、探究性、獨立發現和解決問題力量的培育放在首位。將為他們學會自我成長打下良好基礎。游戲是孩子們發現問題和解決問題最好的方式。它為幼兒們提供了自由探究、大膽想象的空間；游戲是幼兒生活中最主要的組成部分，他們對游戲投入了極大的熱忱，。一天中除了吃飯、睡覺，其他大部分時間可以專注于自己的游戲。對于他們來說，游戲中遇到的問題就是現實生活中的問題，是他們最關懷、迫切想要解決的富有意義的問題，他們需要面對不同的問題進行思索，探究和體驗多種解決問題的方法，壓濾機濾布使游戲得以連續下去，愿望得以最終完成。一、詳細措施及實施方案⒈提供一種安全的心理環境，即民主、和諧、自由氣氛，對兒童的游戲賜予尊重、激勵和支持。⒉提供具有豐富刺激的環境，激發幼兒游戲的愛好主動性，在游戲中按部就班的引導幼兒學會觀看、比擬分析、綜合等方法以及嘗試運用多種途徑來獨立的發現問題和解決問題。⒊通過認真觀看游戲中幼兒的行為表現，了解每個幼兒現有的自我成長力量的進展水平，并依據他們各自的情況加以引導，不用統一標準來衡量，要求幼兒。⒋不以成人的思維定勢來限定兒童活動的內容和方式，答應幼兒有成人看來不標準，不現實的解答，由于每個成人的經驗也是有限的，而且今天看來得不標準，不現實的答案，明天或許就會成為最正確答案，所以我們要賜予他們嘗試的時機。⒌賜予幼兒充足的探究時間，答應幼兒依據自己的速度探究解決問題的方法，防止用統一的進度、標準要求幼兒，不要督促幼兒盡快完成游戲。⒍老師對幼兒游戲的評價不以成人自身的好惡為標準，關注每個幼兒自身力量的縱向進展，評價幼兒探究的投入程度，發現和解決問題的力量。正如蒙臺梭利所說：“兒童的進展必需靠其自我建設，自我教育和獨立奮斗才得以完成。”二、提高教學質量，努力汲取新學問，讓每一位幼兒在語言、數學、美術、常識、音樂、健康動作方面和諧進展，并在原有基礎上有所進步。⒈德育方面：（）引導幼兒學會和伙伴相處時盡量能做到謙讓、共享、合作、友好、有憐憫心，并正確簡潔評定自己和別人的言行。（）懂得愛惜公共財物和個人物品。（）明白自己長大了，要學會更多本事為大家服務。⒉語言方面：（）引導幼兒會用肯定的話題說話，不跑題。并能結合自己的經驗談論自己的想法。（）培育幼兒擅長溝通，提高語言交往力量。（）在老師的指導下，能根據肯定的挨次講解并描述實物、圖片和情景內容。（）幼兒能認真觀看圖畫書中的畫面，看懂單頁多幅的兒童圖畫書的內容。并能按進展線索防編故事。⒊藝術方面：音樂（）能嫻熟應用鋁板琴敲奏一些樂曲如《閃爍的小星》、《楊柳青》等。（）學習看指揮演奏打擊樂器，并依據歌詞作相應的動作。學唱有間奏的歌曲，唱出歌曲中的連貫與間斷。（）遷移學問經驗，學習為歌曲創編兩個以上新的替換詞。（）感受和體驗在音樂活動中帶來的歡樂。并能在各種音樂活動中學會傾聽，明白要與他人合作的重要性。美術（）學會看圖示折紙，如小紅花、電話、小燕子、青蛙等。（）學習用簡潔的線條和顏色來裝飾臉譜或爸爸的根本特征。（）在老師的引導下能大膽描繪春天花朵的根本特征。（）在賞識郵票、信封玩偶以及信封的基礎上，探究設計自己喜愛的郵票、信封和信封玩偶。（）學習用團聚、搓長、聯結等方法塑造長耳朵兔子的形象。（）學會圍繞夏天的主題，用繪畫的形式表現夏天人們的活動、夏天的景象以及夏天的水果。（）在各種操作中體驗勝利的樂趣。⒋健康生活方面：生活方面（）連續催促幼兒養成良好的衛生習慣如常剪指甲，穿著干凈。（）培育幼兒良好的飲食習慣如吃飯時不能邊講邊吃，不能挑食。（）學習握筷子的正確姿態。（）教給幼兒一些常用的自我防范安全意識。（）逐步使幼兒養成不隨地吐痰的和不亂丟紙屑的習慣。健康方面（）學習武術操的根本動作，讓幼兒喜愛做武術操。（）通過游戲中障礙的設置，嘗試多種跳的方法。（）讓幼兒正確把握拍球的根本動作，學習互相拋接球的方法。（）學習原地自傳及持物走平行線。（）讓幼兒在游戲中留意與伙伴碰撞及友好合作的方法，濾布同時感受游戲和競賽的歡樂。⒌科學領域數學計算方面（）學習相鄰兩數之間的數量關系。（）認識數字⒏，理解數字的實際含義。（）學習用圖形拼貼各種物體，并將圖形按特征分類，記錄圖形的數量。（）并按要求進行游戲操作和整理活動。（）認識人民幣，明白人民幣的面值。（）精確目測出以內的數群。（）能點數以內的實物并說出總數。自然觀看方面（）通過統計，認識幾種常見的工具，明白工具的名稱以及簡潔的用途。（）感受春天萬物的改變，認識青蛙，了解青蛙的生長、改變過程。（）了解鴿子的形狀特征，明白鴿子與人們的關系。（）通過操作，探究車輪轉動以及在上坡和下坡時與速度的關系，了解磁鐵的特征。（）探究各種外形的紙在快速運動時呈現出外形和顏色的改變。三、家長工作讓家長了解到家庭教育的重要性，是幼兒各方面和諧進展必不行少的一個環節。開展每一主題活動時，按時與家長聯系所需協作的工作，取得家長們的支持，以便學校工作順當進行。在我們的家長開放日活動中，讓幼兒們向家長展現自己所學本事，讓家長們感到欣慰、放心。班級中還開展“講故事競賽”“幼兒卡拉競賽”等活動，從中取得家長們的支持與贊揚。幼兒園主任工作方案篇3一、開展世紀園保育工作，組織保育員和后勤人員進行業務學習，組織保育活動觀摩和專題研討，總結推廣，溝通經驗，互幫互促，幫忙保教人員提高業務水平。二、貫徹保教結合方針，指導保育員及后勤工作人員緊密協作教育工作，進行思想教育，檢查各種制度落實情況。三、管理食堂，定期組織食堂工作會議，檢查食堂環境衛生消毒、安全工作，負責食堂倉庫的保管工作，每天做好臺帳記錄，做好食品驗收、過秤工作，嚴把食品衛生質量關、數量關。四、負責園舍裝備、綠化、環境衛生及園內物品的管理，按時催促修理指導，按時增加教學裝備、用品，常常進行安全檢查。五、參與總園膳食管理工作，與醫務人員共同確定病兒和體弱兒童的護理與飲食。六、催促檢查各班工作人員對兒童護理工作及執行一日生活常規的情況，每周定期檢查各班各部門執行衛生制度的情況。七、嚴格執行門衛值勤制度，常常性的催促門衛監守崗位，落實責任，把好門口關。八、做好世紀園安全保衛工作，制訂安全保衛措施，發現擔心全因素按時實行措施。九、制定后勤工作方案，并進行工作總結，整理保育后勤工作的文書檔案。十、完成園長交給的其它工作任務。幼兒園主任工作方案篇4這一學期，我擔任了大五班的班主任，這些孩子與我相處了半年多的時間，我覺得雖然我們相處的時間很短，但是這些孩子已經與我非常親切了，她們總喜愛圍在我的身邊嘰嘰喳喳地說個不停，在她們的眼里我不是一個高高在上的老師，而是她們的知心大姐姐，是她們的親切伙伴，她們對我一點也不畏懼，下課總喜愛拉著我的手和我一起玩。作為一個老師能得到孩子們的'信任和愛戴，這是非常令人欣慰的，我真心寵愛我們班上的每一個孩子，誠心希望他們將來能成為對社會有用的人才。本班幼兒經過幼兒園兩年多的學習，已初步養成了很多良好的生活習慣，而且還具備了初步的獨立生活力量和尊敬老師、團結同學，老實大方等各種文明行為，也有了相當的明辨是非的力量。為了更好地教育、培育幼兒，使他們的身心得到更加更加全面的進展，本學期特制定方案如下：（一）日常生活習慣方面：1、學會清理個人衛生，并保持儀表干凈、大方。2、學會依據天氣的冷暖按時增減衣服。3、小好友之間應當團結友愛、相互謙讓、禮貌待人，不無事生非。4、遇到事情應多用腦子想一想，還要去試一試，盡量自己想方法解決。5、進一步提高幼兒明辨是非的力量。（二）教育留意全面進展，面對全體幼兒，留意個別差異，不對任何一個孩子存在偏見。今天的幼兒是國家將來的棟梁之材，是祖國明天的希望。要使之成為有用之材，需要老師和家長細心、科學、合理而又有針對性的教育。幼兒期是心理進展的關鍵期，是智力進展的黃金時期，我們肯定要細心呵護每一朵小花，使他們歡樂地成長，但是對幼兒也肯定要嚴格要求，對他們的所作所為賜予充足的肯定和否認。每一個孩子都希望得到老師的表揚，所以老師不能吝嗇自己的表揚，哪怕是一句小小的夸贊也能讓孩子興奮上一成天。但是假如孩子犯了不行彌補的錯誤時，老師就應當視情況賜予相應的懲處，以此來讓幼兒明確什么事情能做，什么事情不能做，為他們的將來打基礎。老師在對幼兒進行教育時，必需留意體、智、德、美全面進展，絕不能把早期教育片面地理解為智育。1、體育方面：非常重視幼兒的身體健康和正常發育。保證幼兒必要的養分，培育幼兒良好的生活衛生習慣，進展他們的根本動作，錘煉身體，以增加幼兒的抵抗力量，保障其身心健康進展。2、德育方面：幼兒期是道德品質、行為習慣受熏陶和形成的重要時期。要抓住這個打基礎的階段，向幼兒進行初步的“五愛”教育，培育他們團結、懂禮貌、守紀律以及老實英勇、合作、有責任心等優良品德和文明行為，以及健康科學的生活看法和活潑開朗的性格。3、智育方面：制造各種時機，利用活潑活潑的形式教給幼兒有關自然的、社會的及四周生活中粗淺的學問和技能，注意進展幼兒的留意力、觀看力、記憶力、思維力、想象力以及語言表達力量，培育他們學習的愛好和良好的學習習慣。4、美育方面：教給幼兒音樂、舞蹈、美術、文學等粗淺學問和技能，培育他們在這些方面的愛好，初步進展他們對四周生活、文學藝術中美的感受力、表現力和制造力。以上四個方面是互相聯系、互相浸透、互相促進的，不行偏廢，我們對幼兒的教育應綜合考慮到各個方面。本班有個別幼兒他們的自制力量較差，上課經常不能認真聽講，課后也經常無事生非，是些使老師頭疼的孩子。為了轉變這些，首先要做好幼兒的思想工作，使幼兒了解幼兒園各項活動的重要性，然后運用觀看法、游戲法等不斷激發幼兒的愛好，使其主動主動地參與各項活動。我們還可以用嘉獎“小紅花”的方法鼓勵幼兒，假如一周表現良好，周五則能評到小紅花。這樣堅持幾星期，根本上有所改進。我們對孩子既要關懷愛惜，也要嚴格要求，但愛和嚴都要適可而止。（三）協作家長教育好幼兒。充足利用家長早晚接送幼兒的短臨時間與家長溝通、溝通。了解和介紹幼兒家園的表現，提出合理要求，溝通時耐煩傾聽，同時發表看法，還可依據不同家長的特點，從實際動身，采納多種方式，主動而有效地做好家長工作，以取得他們的信任和支持，共同教育好幼兒。我們是新世紀的教育工，是人生階段的啟蒙老師，我們應持之以恒、不斷進取、開拓創新，用我們的力量和愛心，做好教育工作！幼兒園主任工作方案篇5時間似箭，一轉瞬10月份就要來臨了，作為大班的班主任，9月份的工作做的不是很令人滿意，所以我要爭取10月份的工作要做好，要讓大班變得更加好。如今來制定我10月份的工作方案：一、強化對大班班級的管理10月份，對于大班班級的管理，我會進一步強化，把制度更好的執行下去，讓大班的孩子自覺的去遵守制度，認真的上課學習。9月份對班級的管理一些松，因此孩子們并沒有意識到自己已經是大班的孩子了，還是一如既往的頑皮，上課不遵守紀律，導致課堂無法正常進行。因此針對這些問題，十月，每節課我都會去班上巡察，嚴格的管理班級紀律，讓幼兒協作老師上課。我會更加認真的記錄幼兒的出勤情況，以便于隨時管理幼兒的情況。二、培育幼兒的衛生意識9月我有觀看到許多幼兒飯前沒有洗手的習慣，肯定要老師去提示才做，從這里就看出他們是沒有培育良好的衛生習慣，也沒有很好的衛生意識的，所以10月我會著重的去培育孩子們的衛生意識。畢竟病都是從手口進入到身體里的，為了更好的愛護幼兒的健康，首先要做的就是要培育幼兒自己自覺留意個人衛生，平常多洗手，從源頭去預防細菌對身體健康的侵害。那么為了更好的培育好幼兒他們的在衛生方面的意識，我計劃在教室里各個角落貼上洗手的標簽，也會讓老師隨時提示幼兒洗手。三、增加體育運動，強化對大班幼兒身體的錘煉我10月份計劃跟體育老師商議多加一些體育運動，以此到達增加對幼兒身體的錘煉，讓大班幼兒的健康得到更好的保障。比方增加200米、足球、跳遠等等運動，讓幼兒得到充足的錘煉，增加體質，幫忙幼兒大班在幼兒園里有一個健康的身體。之前就是由于沒有許多體育運動，所以班上的幼兒有一小部分的孩子體質是略微差的，很簡單就生病，加上進入了中秋，天氣改變也比擬頻繁，就更要讓幼兒運動錘煉起來，這樣既能增加他們的體格，又能激發他們對運動的愛好。10月的班主任工作我肯定要做好，要讓大班的幼兒各方面都能得到全面的一個進展，幫忙幼兒更好的去學習和愛護健康。總之，我肯定會把這個大班給建設好，讓幼兒有更好的成長。幼兒園主任工作方案篇6后勤工作始終都是全部學校格外看重的一個點，尤其是在幼兒園里面，要是連后勤工作都處置的不到位，那么必定會影響到老師和幼兒們的學習和生活，一旦顯現了任何問題那就不是小事情了，所以為了不辜負大家對咱們后勤部的希望，我身為咱們XX幼兒園的后勤主任，自然也得認真方案一下新學期的后勤工作才行。首先，咱們幼兒園后勤工作的重點始終都是園內的衛生環境問題，由于幼兒園的孩子們身體都尚處于發育之中，所以在日常的生活中簡單受到損害和影響，這就要求我們必需把園里的衛生給掌握好，除了要保證幼兒園的環境潔凈干凈之外，還得把消菌殺毒的工作給做好。在下個學期里面，我們會布置更多的人手，在周二和周五下午的時分進行全園殺毒，確保園里的病菌沒有發育的時機。另外一個讓家長們都重視的問題就是孩子們的飲食，孩子們在家里可都是珍寶啊，但是在幼兒園里面就沒有那么好的條件了，由于大家都是統一用餐，所以自然也就沒有例外的情況了。這也就要求我們要為孩子們準備一份符合大多數人口味的食物，同時還得保證孩子們得到充足的養分，所以我們會下大功夫研討合適孩子們食用的新菜品，讓孩子們愛上在園里面用餐，變得不再那么挑食。這項工作很有難度也很有挑戰性，所以我會建議園長聘請專業的兒童養分師，讓專家來為我們提供指導建議，只要讓孩子們順應了在園里面用餐，那么我們的工作也就算完成了一大半，至少對得起家長們的希望了。最終一點要說的就是關于園內的安保工作，雖然咱們幼兒園的規模不大，但是全園大大小小也還是有著數百名孩子的，所以確保這么多孩子們每天的安全其實也不簡單，這就得強化老師們的素養了，而且還得強化保安的防范意思，畢竟如今社會上頻頻爆出一些大事，這讓我們不得不多一些心眼啊，要是由于安全工作不到位而然孩子們受到損害的話，那么我們這些老師也難逃追究。目前后勤工作的主要任務就是這幾點了，雖然想要把這些事情全部做好做到位不簡單，但是我們有著信念，相信在全體員工的努力下，我們定能為孩子們制造一個美妙的生活環境！幼兒園主任工作方案篇7一、制定保教工作方案，協作園長貫徹落實幼兒園保教工作方案，在園長領導下，負責本部門保教人員的全面工作。二、熟識保教培育目標、教材內容和各班方案，每日批閱老師教案。三、每天要深化各班，按時了解情況，發現問題認真分析，妥當解決，指導老師的保教工作，每周聽課不少于六節，不斷提高教育教學質量。四、組織全園老師業務學習，做好保教人員的思想工作和業務培訓，有目的有方案的組織豐富多彩的教育教學活動。五、催促、檢查各班級組成員完成方案情況，抓好常規性工作和幼兒一日生活，保證幼兒園良好的保教工作秩序。六、按時訂購教材，添置玩具、教具、建立老師業務檔案，做好接收新幼兒入園工作。七、全面關懷幼兒，常常與保健醫、后勤部門親密聯系，協作搞好幼兒衛生保健及環境設置等工作。八、做好家長工作，與園長共同籌備和召開家長會，向家長宣傳教育方法、學問，提供幼兒活動及教育信息，接待家長來訪，虛心聽取看法，取得家長的支持和幫忙。幼兒園主任工作方案篇8新年迎來，對于新年度在幼兒園的工作，我重新去做了計劃。為了新年我在管理中X班的工作中能夠有更好的效果。我確定制定新的方案，根據方案完成工作。那下面是我新年的工作方案：一、家長的工作首先我會從家長工作方面動身，由于上一個年度，跟家長不熟識的原因，我無法去管理好整個班級，造成班上許多的幼兒成果不抱負，在園的生活也不是很好。留意到有些家長對孩子不是很關注，那么這一年我要做好家長的思想工作，與家長進行多方面的溝通，從幼兒本身動身去讓家長留意自家的孩子的狀況。新年度會漸漸的開展家長會活動，通過家長會去了解家長對于孩子的關注情況。新年里，我會多進行親子活動，讓家長與孩子多一些相處時間，多一些溝通的時機，幫忙家長與孩子之間的關系變親切些。二、幼兒力量的培育新年，對中班幼兒的力量要進一步的培育，從管理班級、學習力量等幾方面去做工作。在班級管理上，計劃建立幼兒自主管理制度，讓幼兒去監督幼兒在班級里的各種情況。給幼兒布置職位，比方紀律委員，讓他們自己去監督自己的行為，培育孩子的責任感，培育孩子做事的力量。學習上，建立獎懲制度，提高同學學習的主動性，培育同學自主學習的力量。當孩子學習的好，就賜予嘉獎，孩子學習的差，就賜予恰當的懲處，讓孩子懂得要獲得收獲就必需自己去努力爭取。三、衛生和安全工作新年度，對于衛生和安全兩方面的工作，我會嚴格強化。每天的衛生都會進行清掃，并且進行消毒，為幼兒提供健康的學習環境。監督孩子留意個人方面的衛生，提示孩子勤洗手和換衣，對孩子們吃飯的碗筷會進行高溫消毒。上下學幼兒的安全工作要去做好，做好接送工作的安全，把每個孩子都要接到幼兒園內，送回家也要安全送達。教室內要把全部危險的東西全部進行排查，對各種尖狀物體進行打磨或者用布包裹，以免幼兒玩耍時撞到受傷。新年的工作，我會把身為班主任的職責全部做到，努力為幼兒們考慮，把幼兒給照料好、管理好。新年相信中班的孩子們在我的管理下會有一個好進展的。幼兒園主任工作方案篇9“一年之際在于春”，當春天緩緩向我們走來的時分，我們和孩子們一起又迎來了新的學期；本學期是這批孩子在幼兒園的最終一學期，也是最關鍵的一學期。再過幾個月，他們將離開幼兒園這片讓他們開心、難忘的地方，在小學的天空里自由翱翔。如何使他們永遠記住幼兒園的歡樂光陰、如何使他們順當過渡并盡快順應、如何使他們充滿自信地走進小學的課堂等話題，將是本學期的工作重點，依據本班情況，及本學期的工作重點擬訂學期工作方案。一、班級情況分析我們班的幼兒，通過上學期的學習，各方面力量都有很大的提高，自理力量強，并且能夠學會關懷，幫忙別人，能夠嫻熟的把握所學學問，但是，由于我班男孩較多，自制力較差，所以需要強化常規方面的訓練，努力培育他們養成良好的學習習慣和課堂留意力，為小學打好堅實的基礎。二、教學方面我們將連續貫徹《綱要》，依據課改精神，完成教學目標，并依據我班孩子的年齡特點，愛好愛好，以及外鄉文化和時勢信息，開展生成課程，以豐富孩子的學問，拓展他們的視野，另外，依據孩子即將升入小學的需要，可恰當的教孩子一些生字，并強化1到10的加減法運算，使孩子們能夠嫻熟把握。在方面，除了完成預定的教學目標之外，還要強化孩子的語感啟蒙方面的訓練，提高孩子的口語表達力量。三、老師專業成長方面老師的一言一行直接影響到孩子，因此，只有提高自身的素養才能好孩子，所以，自己在新的一年里，要連續努力學習專業學問，提高專業水平，勤練根本功，多看，多學，多想，多思索，不斷的追求創新意識，為班級開設有特色的方式和活動，言教不如身教，使我班孩子受到最良好的。四、環境創設方面為孩子創設良好的環境對孩子的進展也有至關重要的作用。因此，我們既要為孩子制造良好的物質環境，也要為孩子制造可貴的精神環境，為孩子提供與主題相關的資料，浸透到活動區活動和日常生活中，讓孩子不斷的尋求探究學問。依據時勢新聞等傳授孩子社會信息，使孩子了解社會，組織孩子進行各種愛國活動，了解祖國大好河山，培育孩子的愛國情感。如今提倡的和諧社會，更應當培育孩子關愛他人，幫忙有困難的人，從生活的點點滴滴的小事做起。為孩子制造條件去幫忙有困難的人。五、家長工作方面父母是孩子的第一任老師，好孩子離不開家長的協作。要努力做好家長的工作，按時和家長溝通，以電話，書信，家園聯系冊和家訪的形式與家長探討教子經驗，按時反映在園情況，了解在家表現。請家長按時了解園所教的學問，協作搜集相關的主題資料，豐富相關的學問，按時指導催促孩子完成作業，增進親子關系。培育孩子良好的學習習慣和生活習慣。六、安全工作方面安全工作室幼兒園工作的重中之重，因此，在戶外活動時，我們要時辰關注幼兒的一舉一動，要做到不讓幼兒離開我們的視野范圍，此外，我們還要定期給幼兒開展安全教育的工作，給幼兒灌輸安全的理念，培育幼兒的安全意識。七、保育工作方面如今已經進入了春季，而春季是各種傳染病發病的頂峰期，例如幼兒常見的手足口病。因此，我要時辰留意孩子的身體情況，發現幼兒身體不舒適要趕緊跟家長取得聯系，按時就醫，杜絕傳染源的擴大。同時也要做好教室的消毒工作總之，我們希望本學期的工作能給孩子能留下對幼兒園的美妙回憶，我們將以主動的心態迎接新的挑戰，為先進班級而努力！幼兒園主任工作方案篇10快樂的寒假生活結束了，新的學期開頭了，孩子們通過上半個學期的接觸我們都根本了解，大部分孩子都建立了良好的行為習慣和衛生習慣，說話口齒清楚，大部分幼兒能清晰地表達自己的愿望，并有了良好的飲食習慣，幼兒對幼兒園的環境再也不感到生疏，哭鬧現象較少，本學期又參加了幾位新成員，在此，需要我們慢慢地與孩子們溝通，盡快了解他們的生活習慣、獨特特點，以便讓孩子們盡快順應集體生活。依據新綱要為指南，以解讀為指導，樹立服務意識，抓好常規訓練的培育，重視教育教學環境的創設，注意幼兒良好生活、衛生習慣的培育。本學期我班將從常規訓練、生活、衛生習慣、家長工作和安全工作幾個方面去開展工作。一、生活管理方面。在組織一日活動中保證幼兒每天一小時的戶外活動的時間。每個幼兒能伴著音樂快樂地、精神飽滿地做早操。注意平常的觀看，讓幼兒在走，跑，跳，平衡等方面有所進展和提高。隨時對幼兒進行衛生常識教育，對個別幼兒進行重點指導。有認真按挨次洗手的好習慣，洗手時不玩水，會擦肥皂，會用自己的毛巾擦手；能正確運用餐具，有文明的進餐行為，細嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃飯；保持桌、地面和衣服的干凈，餐后會擦嘴和用水漱口；能清靜入睡室，在老師的幫忙下，能按挨次脫衣褲，放在固定的地方，清靜就寢，睡姿正確。在心情進展方面在自我認知方面，培育幼兒上幼兒園的驕傲感，享受幼兒園的生活，學習照料自己，能專注地進行活動；明白自己會長大，學習集中留意力，樂于通過感官來探究食物，學習解決困難，認識自己心情的改變；寵愛大自然，樂于思索，喜愛聯想；學習賞識動物的世界，培育對寵物的責任感；享受節日的歡樂，感謝送禮品給自己的人，感謝家人的呵護。在社會性方面能認識幼兒園的人物，有禮貌地與人交往，學習打招呼的方法；能夠共享食物和經驗，喜愛集體游戲；可以與人分工合作，喜愛集體游戲和創作，對伙伴表示友好；樂于參與節日慶祝活動，學習禮讓，樂于助人；情愿把玩具轉送其他人，能賞識和