2022年9月幼兒園工作方案依據《幼兒園工作規程》規定，幼兒園是對3歲以上學齡前幼兒實施保育和訓練的機構。幼兒園適齡幼兒一般為3歲至6歲。以下是我給大家整理的2022年9月幼兒園工作方案.，盼望對大家有所關心。

2022年9月幼兒園工作方案1

一、九月重點工作

1.熟識幼兒園的環境，漸漸熟悉常用物品及標記，嘗試著做自己喜愛做的事。

2.在輕松的生活環境里，培育幼兒開心的心情，漸漸擺脫焦慮心情。

3.開展主題活動：《快樂寶寶》。

4.結合老師節和國慶節，激發幼兒愛老師的情感，并讓幼兒感受節日的開心氣氛。

5.能夠在老師的指導下進入盥洗室，學習解小便、洗手，學習獨立進餐、擦嘴，并把餐巾、碗、勺放在指定地點，寧靜地就寢。

二、九月訓練目標

1.知道自己上幼兒園了，對幼兒園產生親切感和安全感，喜愛老師和小伴侶，漸漸習慣和適應集體生活，會高興奮興上幼兒園。

2.喜愛幼兒園，喜愛老師、同伴及幼兒園其他工作人員。

3.能聽懂并學說一般話。

4.喜愛聽故事、看表演，翻閱圖書，簡潔理解其表達的意思。

5.愿意參加集體嬉戲活動，感受集體活動的歡樂，減輕入園焦慮，愿意上幼兒。

6.學習相應的行為規章，漸漸適應集體生活，增進與老師、同伴的情感。

三、九月工作預備與建議

區域活動：

開放區域：生活區、娃娃家、語言區、美工區。

娃娃家：供應同類的布娃娃、毛絨玩具、塑料食物、嬰兒用品等2-3份，仿照照看娃娃、整理屋子等。

生活區：

1.喂小動物：將紙板箱裝飾成小動物，嘴部挖空，用教大的塑料勺子將塑料泡沫塊、干蠶豆、玻璃珠等作為食物給小動物喂食，熬煉手眼協調力量。

2.扣紐扣：預備縫有各種紐扣的小衣服，供幼兒解開、扣上。

美工區：

1.海綿畫：把海綿切成各種外形，蘸上顏料，在紙上輕拍、擠壓或摩擦。

2.撕報紙：隨便撕、粘。

3.橡皮泥塑：供應橡皮泥、模具，供幼兒壓印或捏塑。

語言區：

1.一頁一頁翻書看，看護圖書，不撕書不卷書。和同伴友好地看書，不爭不搶。

2.供應各種與主題相關的圖書和幼兒從家中帶來的圖書，供幼兒閱讀。供應玩具電話機兩部，供幼兒自由交談。

環境創設：

1.創設安全、溫馨、寬松的心理環境，使幼兒盡快與老師建立依戀關系。

2.活動室的整體布置體現家的溫馨、舒適，墻面用彩色紙進行裝飾。

3.墻飾主題為“快樂寶寶”，拍下小伴侶快樂的笑臉并張貼。

4.在墻面上設置“我與好伴侶手拉手”展板，每個幼兒的照片旁都貼有一長條皺紙，讓幼兒依據意愿與自己的好伴侶連“線”粘貼。

家長工作：

1.召開家長會，向家長介紹小班幼兒入園的適應性方法。

2.了解幼兒家庭狀況及生活習慣，建議家長有意識地向孩子介紹幼兒園的開心生活，激發幼兒想上幼兒園的欲望。

3.準時向家長反映孩子在園狀況，特殊是適應幼兒園生活方面的狀況建議家長依據幼兒適應狀況，逐步延長幼兒在園時間。

2022年9月幼兒園工作方案2

面對9月的新學期，我們還是要努力的帶領好我們的班級，尤其是他們升上了中班，對于孩子來說，升上了中班也是該懂事的年紀，我們老師也要在這個學期付出努力，讓家長們能看看孩子們努力的成果。為此，我現對9月份的工作做一個方案如下：

一、開學

9月是開學的時間，我們首先要做好的就是迎接好同學們安全來到幼兒園，要整理好自己，將自己的心態調整到正確的位置上。

其次，9月為流感的多發季節，在開學以及之后的每天，對孩子們入園前的檢查還是必不行少的。為了保證班上孩子的健康，這需要謹慎的檢查。

二、管理

經過了一個漫長的暑假，孩子和老師也難免有了一點生疏，對幼兒園的一些的法規也總會有些遺忘。面對這樣的狀況，我作為老師，在開學的時候就應當和同學們活絡起來，與同學們打招呼，和他們說說話，將他們的心態也帶回到幼兒園的狀態，并多提示，將班級的狀況帶上正軌。

但是，現在作為中班的孩子，我也要在復習舊規章的時候，適當的加入一些新的規章和訓練，提高幼兒的自覺性，讓他們能將自己當做一名大孩子，在生活及學習上都能有一個良好的轉變。

三、學習

到了中班，我們要加強對禮儀的教育，讓同學們開頭學會禮儀，知道主動的遵守文明禮貌，對生活中的一些禮貌常識也要做好。這樣的教學，從一開頭就做好，越到后買面越不好轉變。

9月剛開學，正好借著新學期新氣象來轉變孩子們的法規，漸漸的熬煉自覺性，在生活和學習上漸漸的影響，監督，讓自覺成為一種常態。

四、和家長的聯系

禮儀習慣往往和身邊的人最有關系，而父母對孩子的影響有多大是不言而喻的。為了能更好的達到抱負的效果，我們要做好和家長的溝通和幫助，讓孩子在家中也能得到家長的影響，在生活上也能不斷的轉變!以此達到的訓練效果。

五、總結

總的來說，既然是轉變，就要快，就要準時，不能漸漸的轉變讓孩子們的懶散占據了上風，大家一起做，才能更有動力!

2022年9月幼兒園工作方案3

新學期又開頭了，為了讓我們幼兒園工作方案更好地開展，現制定9月份工作方案如下：

一、行政事務

1.期初全體教職工工作會議。

2.組織老師參與各級論文評比活動;

3.組織老師參與20_優秀教玩具評比活動;

4.開展幼兒園教學常規檢查。

5.完成各條線方案(園務方案、教研組方案、課題方案、課程方案、班級方案等)(第三周)。

6.開展好“老師節”的相關慶祝活動。(進行“好書相贈”、表彰優秀老師等)。

7.錄入上報幼兒各類信息(花名冊、家校通、學籍管理、參保.等)。

8.召開小班組新生家長會。

9.填報20_年秋季學前資助.和信息。

二、訓練教學

1.中心對新進老師進行聽課。

2.結合老師節活動開展贈書、讀書活動。

3.開學安全第一課活動，做好安全專題活動。

4.愛牙日活動。(9月20日班級組)。

5.園本研修活動——角色嬉戲室的規劃與調整。

6.結合中秋節、國慶節開展相應的訓練教學活動。

7.以組為單位仔細做好周課程方案和教學、嬉戲活動的審議工作。

8.各班依據幼兒需求規劃與豐富區域，組織幼兒參觀、熟識新的嬉戲環境，與幼兒一起商討和制作嬉戲圖標。

三、安全、衛生保健、后勤工作

1.消防安全演練。

2.期初家委會、膳委會。(第四周)。

3.加強食堂工作管理，迎接衛生監督所對食堂的常規性工作檢查。

4.開學前開展一次全面深化的安全隱患自查活動，針對安全隱患準時整改，仔細做好_市訓練系統安全大檢查和專項整治工作。

5.召開全園教職工安全工作會議，簽訂全體教職工崗位校內安全崗位責任書。

6.更換滅火器干粉。

7.支配“中秋節”、“國慶節”值班，確保假期安全，同時加強對幼兒及教職員工的安全訓練。

8.各班協作保健老師做好幼兒期初體重、身高等測量登記工作。

9.做好新生預防接種證的查驗、補種、統計工作。

10.進行后勤人員培訓及會議。

11.做好全園肥胖兒、體弱兒的建檔并下發各班級做好管理工作。

12.完成九月份退伙、伙食結算公布等。

2022年9月幼兒園工作方案4

一、本月工作重點：

1.做好幼兒開學報名繳費工作，建立正常的訓練教學秩序。

2.各班嚴格根據幼兒園一日活動組織規范仔細組織幼兒開展一日活動，加強一日活動各環節的常規管理，養成幼兒良好學習、生活、衛生習慣。組織幼兒學會新操。

3.更新《家長園地》版面與美術作品欄，調整嬉戲室并進行嬉戲室環境布置及嬉戲玩具的制作。

4.進行班級環境創設，做好主題墻飾布置。

二、本月開展以下主題：

主題活動一：《我升中班了》

語言《我升中班了》：知道自己升中班了，各方面要做的更好。

藝術《升中班真興奮》：學習畫人物頭像，通過眼睛、嘴巴的不同形態以及暖色的使用，制造性地畫出歡樂的表情。

健康《我不哭啦》：懂得自己長大啦，在遇到各種困難時，不焦急，想方法解決。

.《說說我們的班級》：知道自己是中班小伴侶，產生喜愛班集體、愛同伴的情感。

科學《我長高了》：感知物體的高矮，初步理解物體高與矮的相對關系。

主題活動二：《我們愛……》

健康《樣樣蔬菜我愛吃》：情愿堅持每天吃蔬菜，知道人體成長需要有不同養分，不能挑食、偏食。

語言《香蕉船》：體驗同伴間相互關懷、相互關心，與他人共享歡樂的情感。

藝術《會變得水果》：通過聯想，把各種水果變成其他東西，并將想到的東西表現在畫面上。

科學《數字寶寶“1、2、3”》：養成樂觀思維的習慣，提高發散思維水平。熟悉數字“1、2、3”。

.《我愛我的老師》：知道每年的9月10號是老師節，了解老師的辛勤勞動，表達對老師的敬重和喜愛。

三、家長工作：

1.關心孩子調整好作息時間，使其逐步養成按時起床去幼兒園的習慣，不要遲到。

2.聽孩子談談與好伴侶的事，讓孩子說說心情感受;和孩子一起收集圖書、玩具，帶到幼兒園與伴侶共享。

3.在日常生活中依據狀況提示孩子做事要留意快慢節奏，養成良好的生活習慣。

四、環境創設：

1.留意營造友好、溫馨的氛圍，使幼兒體驗伴侶間的友情，產生集體歸屬感。

2.布置“好伴侶”園地，展現幼兒繪畫作品。

2022年9月幼兒園工作方案5

一、本月工作重點

1、鞏固一日生活常規，培育幼兒良好的學習習慣、行為習慣。

2、提高幼兒自我服務力量，培育幼兒關心他人。

3、熟悉春天，培育幼兒喜愛大自然的情感。

4、利用廢舊物品制作玩具，培育幼兒的動手力量。

5、補充嬉戲區域材料，加強活動區指導。

6、加強豐富戶外活動內容，師生共同參加環境布置。

二、主要目標

(一)健康：

1、鞏固一個跟著一個走，學會保持適當的距離。練習雙腳行進跳，單腳跳。

2、學習有節奏的拍球。

3、會用廢舊材料及半成品材料制作玩具。

(二)語言：

1、能聽懂老師的要求，學會舉手發言，并能大膽主動地提出自己的要求。

2、能寧靜聽故事，并能簡潔的復述故事，能大膽獨立的表演及朗誦。

(三)科學：

1、能手口全都的數數，并能說出總數。

2、能區分多少、一樣多、前后等。

3、能有挨次地觀看動植物。

(四).：

1、熟悉春天，能感受春天的漂亮及天氣的變化。

2、聽老師父母的話。

3、能有條理的做自己的事，并能有意識的關心他人。

(五)藝術：

1、培育幼兒對音樂、美術的`愛好，喜愛大自然。

2、培育幼兒有節奏的，正確使用鈴鼓、手鈴等樂器，學會觀賞他人的作品。

2022年9月幼兒園工作方案6

訓練工作：

孩子在家里經常有著特別的地位，是被寵愛、被愛護的對象。然而，作為一個獨立的.個體，孩子也應學會感謝、學會報答、學會關懷、學會愛。讓每一個幼兒從小成為和諧家庭中的一員，也是讓他們學習做人的一個良好起點。

保育工作：

留意幼兒運動前后的自我愛護，如知道熱了要脫衣服，冷了要準時增加衣服，出汗了主動到老師處擦汗等。

在午睡、進餐環節中，鼓舞幼兒自己穿脫衣服，自己用勺吃飯，培育幼兒的獨立生活力量。

帶領幼兒多在陽光下漫步?????或運動。

環境創設：

收集花燈布置在活動室內，以烘托元宵節的氣氛。

依門框布置一棵沒有樹葉的親情樹。進行完“親情樹”活動后，幼兒用制作的親情樹葉來裝飾這棵親情樹。

把爸爸的半身自畫像布置成“我的爸爸”專欄。“爸爸的領帶”完成后，幼兒給爸爸戴上自己裝飾的領帶。

引導幼兒各自從廢舊雜志上剪下房子、房間用品、家具等圖片，粘在大的鉛畫紙上，再添加封面裝訂成“我喜愛的家”畫冊。將畫冊放入活動區內，供幼兒翻閱、溝通。

家園共育：

加強與個別家長的溝通與溝通，了解孩子在假期中的生活狀況，關心孩子穩定心情，適應集體生活。

帶領孩子制作簡潔的花燈，吸引孩子參加做元宵、吃元宵的活動。

與孩子共同完成一些學習任務，讓孩子更多地了解自己的爸爸、媽媽。

與孩子一起從雜志上搜集反映家庭生活的圖片，翻閱自己家庭的照片，向孩子說明為什么家庭成員之間要彼此相愛、相互關懷，以及孩子對家庭來說有多重要。鼓舞孩子提出問題，或者說出自己的想法，強化孩子對家庭的歸屬感。

家長與孩子共同進行家務勞動。為了吸引孩子參加一些力所能及的事，家長可采納一些好玩的名稱。當孩子樂于參加時，家長要賜予充分的確定、鼓舞;當孩子間或出現失誤時，家長也不要過多指責，應鼓舞孩子自己整理。

其他：

建議家長帶領孩子走親訪友或接待親朋好友時，把孩子作為家中公平的一員向他人介紹。這樣做可使孩子從小就樹立起一種尊嚴，并非常大方、友好地面對客人。

孩子穿戴過多會活動不便，過少則會著涼。請家長依據孩子體質，合理調整著裝，提高孩子的自我愛護意識。

2022年9月幼兒園工作方案7

一、工作重點

1、鼓舞幼兒做自己能做的事情，如：穿脫衣服、收放玩具，感受獨立做事情的歡樂和滿意。

2、加強幼兒盥洗環節的生活常規的培的培育。

3、鼓舞幼兒用語言表達自己的想法與建議，喜愛應答。

二、訓練目標

(一)健康領域

1、鼓舞幼兒多喝白開水，養成常常喝水的習慣。

2、培育幼兒飯前、便后洗手，養成飯后擦嘴、漱口的的良好生活習慣。

3、養成良好的睡眠習慣，逐步學會按次序穿多衣服和鞋襪。

4、會玩球、包、小車等多種小型運動器材，喜愛做仿照操。

(二)語言領域

1、情愿用語言與別人交往，喜愛應答。

2、喜愛聽故事、兒歌，理解其大意，情愿跟讀兒歌。

3、喜愛和成人一起看書，情愿自己看熟識的、感愛好的圖畫書，有初步愛惜圖書的意識。

(三).領域

1、會自己選擇活動，做自己能做的事情，如穿脫衣服、收放玩具，感受獨立做事的歡樂和滿意，對自己有信念。

2、喜愛來，喜愛老師和同伴。

3、初步學習輪番，體驗規章的作用，初步養成遵守規章意識。情愿與同伴交往和嬉戲，知道同伴的名字，初步學習與同伴共享玩具和圖書。

(四)科學領域

1、樂觀運用多種器官感知四周的事物，進行自發的探究活動。

2、感知體驗“1”和“很多”以及它們的關系。會使用簡潔的數學詞匯和語言。

3、通過感知、操作來比較2—3個物體間常見涼(如大小、長短等)的差別。

4、關注自己身邊的環境，有初步的環保意識和行為(如把廢棄物放進指定地點等)。

5、感知四季最明顯的特征以及下雨、下雪等自然現象，體會天冷了多穿衣服，天熱了少穿衣服的自然關系。

(五)藝術領域

1、對生活中的各種聲音感愛好，嘗摸索索身體發生的“小樂器”初步感知聲音的強弱。

2、喜愛參加音樂、美術活動，在活動中感受歡樂和滿意。

3、學唱六度范圍內的五聲音調的歌曲。

4、能隨著音樂做簡潔律動進行自我表現，并初步體驗與他人溝通、交往的歡樂。

(六)家園共育

1、天氣漸漸轉涼，建議家長利用休息日多到戶外一起活動，保證適量的戶外嬉戲時間，提高幼兒的運動愛好和抗病力量。

2、建議家長為幼兒供應便利活動的著裝和鞋，如袖口及褲腰的松緊要適度易挽、好脫，不穿緊身衣褲和系帶的皮鞋等。

3、建議家長在日常生活中多給幼兒供應自己動手做事情的機會，激發幼兒做事的信念，促進幼兒動作進一步協調進展。

4、建議家長每天堅持和幼兒一起看書，在溝通中促進他們的語言進展。

5、共同培育幼兒做事有秩序的好習慣，鼓舞家長訓練幼兒愛惜玩具，玩完后鼓舞幼兒和成人一起收放好。

2022年9月幼兒園工作方案8

1、“人生應有目的,否則你的努力將屬徒然。”

(比得斯)為幼教事業奉獻我的一生，這是我的抱負，也是我的目標。其過程是堅辛的!我目前大算盡快提高學業，讓自己有扎實的學問儲備，從而更好地適應時代的腳步。學前訓練(專科)我已不折不扣地完成，目前我已經報考了南京藝術學院(油畫專業)。本學期，我將腳踏實地地實現。

2、不斷挑戰自我。

一位抱負的老師，應擅長熟悉自己、發覺自己、評價自己，從而樹立自信。自信使人自強。只有自信，才能使一個人的潛能、才華發揮至極致，也只有自信才能使人得到“高峰體驗”。老師要不斷地挑戰自我，不斷地追求勝利、設計勝利，甚至要撞擊。

3、擅長合作，具有人格魅力。

我作為幼兒園的一分子，會努力地、真誠地與老師們融洽相處，做一個受的的老師。另外，我、陳老師、吳老師一起擔當中(5)班的訓練教學工作。我將做到與他們和諧相處，并將我們間的效應發揮。

4、布滿愛心，受孩子敬重。

“用愛心將孩子的心留下”。我愛孩子們，我將用我對孩子們的愛，將中(5)班的孩子的心留下。讓他們愛老師、愛中(5)班、愛幼兒園，但不是不是溺愛。

5、追求卓越，富有創新精神。

老師應當是訓練家，而不是老師匠。他們的區分，就在于是否追求卓越，富有創新精神。老師應當是一個不斷探究、不斷創新的人，應當是一個訓練上的有心人。有心就能勝利。老師要制造與眾不同的品牌，打出自己的旗幟，形成自己的風格。“風格即人”，只有形成風格，才能成為“大家”。

6、勤于學習，不斷充實自我。

“辛勤的蜜蜂永沒有時間悲傷。”(布萊克)勤于學習，充實自我是成為一名優秀老師的基礎。老師跟其它專家不一樣，需要多方面的學問，一個學問面不廣的老師，很難給同學人格上的感召。孩子年齡越小，他們對老師的期望越高，他們越把老師當作百科全書。在他們眼里，老師是無所不知的，而假如老師是一問三不知，他們就特別絕望。所以，老師最重要的任務是學習，是完善自己的學問結構。

7、關注人類命運，具有.責任感。

老師不光是給孩子們學問，而更重要的是培育同學一種樂觀的生活態度，以樂觀的生故意境、樂觀的人生態度對待生活。因此，作為一位抱負老師，他應當特別關注.、關注人類命運，特別注意培育同學的.責任感。須知，老師的.責任感影響著同學的.責任感，學校的民主氣氛、訓練方式，直接影響著孩子們的生活方式，以及他們對于將來抱負的追求。所以，我們的老師要努力培育自己的.責任感，要仔細關注窗外的沸騰生活與精彩世界。

8、堅韌、剛毅，不向挫折彎腰。

對于一個老師的成長來說，堅忍不拔，剛毅不屈的意志是特別重要的。“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨。”(孟子語)行百里半九十的人，不行能取得勝利;而真正的勝利者是堅持走完最終的十里路的人，這就要靠毅力。我們的老師，在任何時候都不要放棄。只有不失敗、不向挫折彎腰的老師，才會取得最終的勝利。

2022年9月幼兒園工作方案9

1、月狀況分析

開學前對幼兒進行了家訪，了解幼兒在家的表現狀況：如：有的參與暑假班，有的在家吃飯也要家長喂，不吃飯，有的在家看電視(帶子)、打電腦等現象，針對這一現象開學我們要實行相應的措施，九月份是開學的第一個月，孩子們過了一個歡樂的暑假后重新適應幼兒園的集體生活，我們設計并組織好玩的、豐富多彩的嬉戲活動，使幼兒很快進入學習及活動的狀態，新學期的第一周，按班務方案中預設主題支配活動。

2、月目標

(1)九月份的主題是《我長大了》

(2)過《我有第第妹妹了》《別說我小》《我的名字》，《我們都是好伴侶》等活動，讓幼兒知道自己要升中班了，感受中班的歡樂與驕傲，對自己有初步的熟悉，情愿與四周的伙伴一起玩，學習解決嬉戲中的糾紛與沖突

(3)九月份有兩個節日《老師節》，《中秋節》，讓幼兒知道9月10日是《老師節》是老師的節日，培育幼兒愛老師的情感，農歷八月十五是中秋節，讓幼兒了解《中秋節》是我國的傳統節日，及中秋節的由來。

3、個別訓練

這學期有三個新生，我們對新生進行了家訪，了解他們的家庭環境及學習狀況，也對他們進行了個別訓練，通過家訪我們了解到許多孩子在家不好好吃飯，針對吃飯的問題，如：挑食，自己不吃飯等，我們也進行個別訓練并開展“誰最棒”“自己的事情自己做”等活動。

4、主題活動

九月份里有四周，我們設計了《我升中班了》、《我自己》、《我們都是好伴侶》等主題，再穿插了《老師節》、《中秋節》等活動。

5、環境創設

5.1、在主題欄《我長大了》我們布置了“伴侶樹”，將好伴侶畫下來，剪出來，粘貼在“伴侶樹”上。

5.2、老師布置照片墻飾：“我和好伴侶”，看看、比比誰最棒。

5.3、師幼布置教室，可采納不同材料、不同風格，來感受和體驗“老師節、中秋節”的歡樂氛圍。

2022年9月幼兒園工作方案