2021年優選六年級信息技術教課總結3篇六年級信息技術教課總結篇1本學期，我們以學校的工作計劃為中心，在學校領導的關懷和支持下，并在全體教師的共同努力下，我們順利達成了信息的各項教育教課工作，創建優異的信息技術教課氣氛，提高我校教育信息化程度，推動我校教育的現代化。現就一學期以來學校信息化工作進行小結以下：一、信息技術課程教課：本學期全科組教師熱愛黨的教育事業，工作勤勤奮懇，勤苦研究，集體備課，真實做到教課內容、教課計劃、教課要求、教學進度等多方面的一致。適應順德區教育事業發展的要求，不停學習新知識，聯合課程改革，在教課中采納“自主學習，合作學習與研究學習”的新教課方法，在熟習掌握教課技巧的基礎上，擬訂出切合學生實質的教課計劃，在教課中，盡量防止那種讓學生被動地對付、機械訓練、照本宣科、簡單重復等現象，盡量讓學生能夠擁有創新的精神和創新的能力，能夠成為幸福生活的創建者和美好社會的建設者，能夠不唯書、不唯上，能用自己的眼睛去察看，用自己的腦筋去鑒別，用自己的語言去表達，能夠成為一個獨到的自我。我校《信息技術》課按國家教委教課大綱領求，采納駐馬店一致的《信息技術》教材。三年級學習了：電腦小畫家，中英文輸入訓練等；四年級學習了：制作演示文稿、電子郵件等。五年級學習了：Winlogo語言程序設計。六年級學習了：信息技術綜合應用。教課中采納多媒體課件、解說、演示、練習相聯合的方法，讓學生真實學會計算機多方面的操作技術及應用方法。學生不但認識并掌握了計算機的基來源理，還可以用多媒體工具、有關設施和技術資源來支持其余課程的學習，大多數學生都到中小學教課上去學習有關學科的知識。學生考試采納駐馬店教育局一致的試題來進行上機操作考試，學生的《信息技術》考試合格率達99%以上，優異率達82%，真實做到教書育人。二、教研工作：1、踴躍組織全科組教師展開教研活動，聯合學校實質，結合教課內容和學生實質狀況，不停研究新的教課模式，改變了學生的學習方式，確立了教課目的。2、踴躍出門聽課，以及參加參加信息技術類講座等的學科教研活動，努力提高我科組教師的業務素質。在本學期中段，我學校的杜鑫老師還參加了鎮教師課件比賽培訓。黃三紅、張丹老師先后參加了鎮的信息技術學科的講課比賽和評優課比賽，并都獲取了一等獎。我校老師踴躍參加鎮學科論文評選，共有多位老師獲獎。別的，王長生老師的信息技術學科新式課例獲鎮新課程優選課例評選一等獎。經過學校領導的指導和關懷下，本學科的教課水平獲取了有效的提高。3、上學期，在上司教育部門和學校領導對我校信息技術學科的重視和支持下，20__年11月，我校還順利經過區現代教育技術學校檢查團對我校的查收評估，還獲取了檢查團對我校信息化工作一致必定。固然此后還有更多的工作和挑戰，我們在學校領導班子的富裕遠見的決議和引導下，以及信息技術科組的同事們將齊心戮力下，我相信我校的現代教育技術水平將再次躍上一個新的高度。4、持續踴躍展開提高我校教師信息技術技術的培訓和比賽。今學期，我科組在學校領導的正確指示下，展開了教師課件制作的培訓。學校青年教師們踴躍參加，并在鎮學科教師課件制作比賽中獲取了集體一等獎的好成績，在增強了自己信息技術修養的同時，也為學校爭得了聲譽。而旨在提高我校全體教師信息技術技術的首屆教師打字比賽也順利舉行了，經過比賽，浮現出一批踴躍向上，努力學習現代教育技術的青年教師。三、第二講堂活動為了提高學生學習信息技術的興趣，依據我校實質狀況展開比賽活動，舉行了“電腦打字大王”比賽。四、配合學校工作，全面推動教育信息化。1、努力創始我校教育信息工作新場面。本學期，信息技術科組在學校的教育教課管理與學校的'整體教課工作中持續飾演側重要的作用。學期初，我科組持續完美校園的FTP系統，實現了電子備課，學生狀況、教課的計劃、總結、成績統計等都能上傳并資源共享，基本實現了無紙化辦公，老師們也習慣了使用這一方便的系統平臺，讓此系統成為學校管理與教課管理的重要輔助手段。本學期，我科組還從頭成立了學校，增添了交通安全教育，完美了少先隊，并實現學校和FTP系統在互聯上閱讀和登岸。2、在學校領導的重視下，持續完美校園的建設。今學期，我校進行電腦室和電子備課室建設已達成并投入使用，這使我校的電化教課獲取進一步完美，保證優異的電化教課成效。別的，為提高全體老師門的工作效率，學校領導想方想法，在辦公室已進行現代化辦公改造的基礎上，將持續為對其余教師辦公室現代化辦公的改造，更好地實現了現代化絡辦公和教課。3、做好錄像、課件制作、各種統計、以及校訊通工作：本學期我們的老師還極只配合學校學校各種教育教課活動以及其余科組老師制作課件、輔助拍攝和錄像等。為學校資料存儲做了大批工作。年初統計和其余統計也是我們的一項慣例工作，我們為達成好這項工作常常加班加點，將此項工作準時按質的達成好。五、在講堂教課中浸透環保教育，踴躍展開以環保為主題的信息技術類的各項比賽。在現在信息化時代，信息技術自己就代表著時髦與科技的前鋒。學生對信息技術課很感興趣。假如能在信息技術課程的學習中浸透環保教育，將能對學生環保意識和社會責任感的培育起到耳濡目染的作用。所以，我科組將在信息技術課程的學習中浸透環保教育，并踴躍展開以環保為主題的信息技術類的電子報刊、頁等電腦作品制作比賽。六、存在的不足及此后努力的方向1、進一步地增強對學校各學科老師的電化教課技術的培訓，讓學校現代教育技術躍上新的臺階。2、持續完美學校和FTP系統，使之稱為我校教育教課的現代化平臺。3、信息技術在輔助教育教課上的應用推行力度不夠，還需不停增強。信息技術是一門不停發展的學科，展望學校的發展和學科的發展，我們感覺還有很多知識要學，還有很多事情要做。在此后的教育教課工作中，我們將更嚴格要求自己，努力工作，弘揚優點，更正弊端，開辟行進，爭取獲得更大的進步。六年級信息技術教課總結篇2轉瞬間，本學期的教課工作又將靠近結尾了，現將自己本學期的收獲和感想做個簡單的工作總結，幫組梳理下自己的教課工作，希望在此后的工作上有所提高。經過教課工作使我深刻地認識到信息技術課程的地位和作用，對信息技術的發展有了正確的認識，它既是基礎教育課程改革和發展的需要，又是小學素質教育工程的重要內容。下邊我就總結一下這學期事信息技術教課的心得領會。一、教課方面：１、備課開學初，依據學校要求，仔細寫好教課計劃，提早備好課，寫好教課設計。平常做到周前備課。備課時仔細研究教材，虛心向其余教師學習、討教。力爭吃透教材，找準要點、難點。２、上課上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗，特別本學科主要課程都要上機達成，所以每節課前都要仔細做好上機備課，檢查機器狀態，有無“不行用機器”。上課時仔細授課，力爭抓住要點，打破難點，精講精練，充分調換學生的學習踴躍性,使學生真實成為“主體”，在學習過程中充分發揮學生個人的想象力和創建力，在掌握基礎知識的前提下，使學生能做出有創新、有創意的作品。經過一節課的教課使學生既掌握知識又掌握技巧，使他們有成就感，學生上了每一節課都有收獲。在學生達成上機任務時，在各臺計算機前巡視，注意對后進生進行手把手的指導，課后實時找出不足。二、個人學習：關于課程改革環境下的教師，光有一桶水是不夠的，教師一定擁有自來水。為此在工作中，我抓住全部時機仔細學習，在不斷學習、不停實踐中提高自己的教育教課水平。虛心、主動地向其余信息技術教師和教課經驗豐富的教師學習，豐富教課手段，抓住學校安排聽課的時機，不恥下問，實時消化，汲取他人的好的教課方法，在自己的教課中不停實踐，不停總結，不停提高。三、努力方向：１、增強自己基本功的訓練，講堂上做到精講精練，側重對學生能力的培育，知識上做到課課清、段段清。２、對希望生多些關懷，多點愛心，再多一些耐心，使他們在對計算機的認識上有更大進步。３、增強機房紀律和機器使用道德方面的教育，使學生不但在班級集中注意力學習，在機房上機時也要按規定嚴格拘束自己。４、利用各樣方法，訓練學生提高、集中注意力。教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發展，時代在行進，學生的特色和問題也在發生著不停的變化。作為有責任感的教育工作者，一定以高度的敏感性和自覺性，實時發現、研究和解決學生教育和管理工作中的新狀況、新問題，掌握其特色、發現其規律，盡責盡責地做好工作，以達成我們肩負的神圣歷史使命。六年級信息技術教課總結篇3六年級信息技術下冊教課總結（20__-20__學年度下學期）回首20__--20__學年的第二學期，自己能夠努力工作，下邊就聯合自己的實質教課對這學期的工作進行總結：一、持續培育學生學習電腦的興趣、提高著手能力。在授課中要擅長使用“啟迪式”和“研究式”的教課方法，形式應靈巧多樣，切忌“古板”、“乏味”。“練習”是一節課中學生掌握知識和穩固知識的主要渠道，練習的時間要充分，練習的內容要能充分表現本節課的教課內容，練習的形式要做到多樣化，最后達到提高學生著手能力的目的。“用”是教課的最后目的，所謂“學致使用”。它能夠是對某一節課所學知識的運用，也能夠是對幾節課，一個單元所學知識的綜合運用。它能夠穿插在“練習”之中，但又是在“練習”基礎上的一次升華。二、增強學生自學研究的能力。本學期的主要內容是學習了ELOGO軟件，經過這一軟件制作各樣形狀、顏色的圖形，而這些圖形是經過命令來達成。所以在教課的時候，我主假如采納了解說法，經過教師耐心仔細的解說，使學生學會運用命令來繪圖，并且能夠做到活學活用，通事后期的一系列練習學生的操作水平有了好大的提高。三、側重因材施教，讓不一樣程度的學生獲取不一樣的發展。在教課的同時，我側重于不一樣能力的學生獲取不一樣的發展，比方，在操作時，假如達成的能夠看一下還可以夠如何做，或許能否做得更好；有些時候我設計多個任務，有簡單的，一般的，稍難的，學生能夠依據自己的狀況去選做。這樣不但使學生在不一樣程序獲取發展，更讓他們領會到成功的愉悅，提高了學生對計算機的興趣和利用計算機展開創新實踐的能力。除了在講堂上這樣，在課外我還選拔一些好的學生進行指導，培育尖子生方面下了必定的功夫，經過對他們的指導，使他們的能力進一步提高。四、提高了學生運用計算機進行信息辦理的能力。在后半學期，進行了因特的教課，讓學生認識了因特的發展，掌握了搜尋引擎