Word———學校圖書館工作總結范文學校圖書館是同學成長的樂園,是同學獵取學問的抱負場所,是全校信息資料中心,是老師連續培訓的場所。下面是我為大家整理的關于學校圖書館工作總結范文，盼望對你有所關心，假如喜愛可以共享給身邊的伴侶喔!

學校圖書館工作總結范文1

本著一切為讀者服務的宗旨，通過一年扎扎實實的努力，圍繞優化服務、拓展圖書館教育和信息的功能，從讀者服務、業務管理、讀書活動、提高素養入手，仔細完成領導交給的各項任務，樂觀協作學校開展各項活動，努力做好圖書管理工作，現將本學期工作總結如下：努力做好新書的編目和舊書淘汰工作。每年學校新增的圖書，我總在第一時間做好編目上架工作，讓師生能及早閱讀到最新的圖書及相關教學資料。并對過舊的圖書進行細心的整理，貫徹做好為讀者服務的基礎工作。

一、仔細做好圖書管理工作。仔細履行圖書管理員職責，堅持按圖書借閱制度來進行借閱工作，樂觀為老師的教學、同學的閱讀服務，對歸還的圖書準時歸架，完善各項手續。為了確保圖書排架有序，符合規范，每天對圖書進行整理。對于再流通中又破損、脫頁的書準時修補。對不能按時歸還的圖書做到準時追還。在做好學校的報紙雜志的收發工作的同時，對中心報紙期刊都進行合訂，有效的愛護了學校的資源。

二、加強業務學習，提高自身素養。一方面，大量閱讀圖書室現有書籍，既充實自己，也能更好的做好圖書推舉工作;另一方面，樂觀進行圖書情報學問、計算機應用學問和圖書管理學問的學習，不斷提高自己的專業水平、管理水平。我撰寫的論文《在閱覽室中開展閱讀課的嘗試》獲得20--年度蘇州市中學校優秀圖書館論文“貳”等獎。

三、除努力做好圖書館的工作之外，仔細做好報紙雜志的征訂及收發工作，努力做到細處、實處。一如既往的做好廣播室的工作，對于校內廣播系統已經可以得心應手的使用，所以對于設備儀器的保養成為今后廣播室工作的重點，并仔細做好廣播室的衛生及養護工作。

回顧一年的工作，在取得成果的同時，也有許多的不足，展望新的一年，我將連續努力，力爭各項工作更上一個新臺階。

學校圖書館工作總結范文2

我校圖書館以服務師生、為教育教學“保駕護航”為目標，在抓好自身建設的同時，努力仔細做好圖書館的各種常規工作。并且始終堅持“讀者至上”的原則，在接待讀者過程中，做到樂觀主動，周到細致，只要讀者所需的我們都極力為讀者供應便利，在提升服務質量上更上一層樓。

一、不斷強化服務意識，為全校師生供應優質服務，一年來，在工作中自始自終強調讀者第一、服務育人、文明規范、科學現代化的服務理念。師生是學校圖書館的主要服務對象，在服務過程中，通過圖書館供應的書刊對同學進行思想品德教育，拓寬同學的學問面，培育同學的創新精神和實踐力量，在圖書館工作實踐中，作為圖書館的管理員，努力為師生營造一個文明、干凈、清爽的館容館貌，同學閱覽室為同學開拓視野、增長學問、培育同學共性和制造性造就良好的閱讀場所。

二、本年度，圖書館協作學校建設校內網，在領導和網管老師的大力支持下，連續更新了圖書館專欄，豐富了特地的圖書館主頁，更豐富了校內網的內容。其中有“圖書館新書推舉名目”：準時更新圖書館選購圖書的狀況，讀者能第一時間了解并預約到最新書籍，并供應為老師送書到辦公室的服務;“圖書館新書簡介”：供應熱門書籍的簡要介紹，便利讀者了解;“資料室二次文獻電子稿”：包括各學科符合我校實際狀況的重要雜志摘錄;“最新活動和同學征文”供應給優秀同學作文更多展現的機會;“圖書館簡介”讓更多讀者了解我校圖書館的歷史和優良傳統等等。

三、圖書館還加強了新書推舉的頻率，搞活了形式。除了每學期制作2~3期新書推舉版面，以及準時展現同學優秀征文和影評小組優秀影評外，還在語文組的協作下，開設了專為閱覽課設置的“讀書心語”版面。閱覽課上，同學們不再是自顧自的埋頭閱讀，而是在語文老師的.指導下，對所閱讀的書籍寫下自己的評論和觀點，展現在“讀書心語”版面上和別的同學進行溝通。這樣不但增加了閱覽課師生互動的環節，也讓閱覽課的內容更加豐富生動好玩。

9月份，圖書館結合政教處、團委一起舉辦了“踐行八禮四儀爭做儒雅同學”演講，并進行了隆重的頒獎儀式。10月份，我圖書館在全校連續開展“好書伴我行”讀書活動，使廣闊同學養成了良好的閱讀習慣，形成了人人愛讀書的氛圍，有力的推動了全校素養教育的實施。

本年度，圖書館于上半年及下半年分別購置了一批新書，共計3200余冊。更新了服務器，數據全部重新輸入電腦，便利了讀者對于音像資料的檢索和借閱。

四、為了加快圖書的流通量和提高圖書的利用率，圖書館對一些借閱期限過長的書刊名單，進行整理。每學期打印一次催書單，準時催討過期圖書。特殊是對于高三即將畢業的同學和轉校生借讀生，管理員老師很辛苦的一個一個班級跑，常常一個班級要來回跑好多次，盡量削減圖書的丟失率和損耗率。

五、藏書剔舊工作是圖書館藏書建設中的一個重要環節，是優化藏書結構、增加藏書活力、提高圖書館效益的重要舉措之一。本年度，圖書館依據藏書比例剔除一部分復本過多、長期壓架并且內容陳舊老化、無參考價值的圖書，并且做好賬目，經校領導審核后進行處理。

總之，全體圖書館工作人員依據今年圖書館工作方案，樂觀開展各項業務工作，在工作中，堅持以人為本，服務至上，工作方式高效創新，團隊成員和諧融洽。雖然工作量日益增加，但是大家依舊做好自己的本職工作，并能在新增的工作中勇于創新，銳意進取。今后我們要在規范和服務上更下功夫，要讓同學樂于讀書，多讀好書，增加文化底蘊;要讓老師能更快地找到資料，能向老師供應更多的參考資料，使圖書館真正成為師生喜愛的學問園地，成為素養教育的重要陣地。

學校圖書館工作總結范文3

學校圖書館在各位領導的大力支持下，本學期圖書館工作人員能仔細落實崗位職責，堅持“以人為本、以書育人”的思想，強化服務意識，充分利用新配的圖書和館室資源，并樂觀協作各處室、各教研組開展教育教學系列活動，努力營造開放、和諧的書香文化。在圖書館各館室工作人員的親密協作下，圓滿完成了各項工作任務。

一、加強理論學習，全心全意為師生服務

圖書館是學校圖書資料的中心，是學校教育教學討論工作的服務機構。圖書館的工作看似簡潔的“借借還還”，但卻是一種簡單、細致而繁瑣的、體腦結合的艱苦工作，既需要有急躁、細致、周到的服務態度，也需要有良好的專業水平。因此，各館室工作人員除了勤奮踏實地工作外，平常還不斷地注意提高自身素養，包括政治素養和業務素養，業務技能得到大大的提升。

二、優化管理過程，規范學校圖書館工作

1、圖書管理規范化。我們學校的圖書館運用了電子化的圖書借閱系統，根據《中圖法》分類編目，做到名目設置規范，對圖書進行規范化、標準化管理。

2、借閱制度規范化。科學管理是圖書館工作的手段，而圖書館的服務工作是最終的目的。圖書館服務的實質是“為人找書”、“為書找人”，為將圖書館室的各種書刊推舉給最需要的老師和同學，為盡量發揮藏書的資料作用，圖書館在對老師全面開架開放借閱的基礎上，本學期開頭嘗試對同學逐步實行全面開架借閱服務，給師生供應更多、更自由地選書機會。同時，二樓同學圖書室連續堅持每天中午12：30—13：30向同學開放閱讀和自習。有時依據語文老師閱覽課的需要，充分利用各館室資源進行有針對性的、有主題的課外閱讀。

三、圓滿的完成圖書館的各項常規工作

1、本學期開學初我們為高一班級每位同學發放課本48種，高二班級每位同學發放課本47-49種(文、理科)，總冊數達86000余冊，同學報到當天準時精確的發放到各班級。另外由于本學期時間比較長，因高一班級語文、數學、政治等備課組的要求，我們樂觀與市新華書店教材科聯系，提前運回下學期的教材并準時分類整理，1月15日為高一每位同學發放10種課本，1月16日為高二每位同學發放6-8種(文、理科)課本。因教育處的要求，1月27日關心高三班級部給每位同學分類發放二輪復習資料6種。

2、組織新高一同學自愿辦理圖書借閱證工作。辦理借閱證這項工作看似簡潔，其實要經過大量細致的工作，9月15日開頭與高一、高二班級部取得聯系，同學自愿辦理圖書借閱證的通知準時發放到各位班主任，接下來的一個多月時間里，我以班級為單位辦理借閱證，證件姓名等信息手工寫好后，再貼上條碼并錄入圖書借閱系統后，還需要最終一道工序——加膜封塑。

3、幫助教育處按時完成下學期師生教材的征訂工作。依據有關文件精神，10月份我們幫助教育處樂觀與班級部、備課組聯系，征求新學期同學教材、教輔的訂購看法，并準時把訂購數據上報有關部門，以確保下學期師生教材的按時到貨。

4、本學期師生期刊雜志的訂閱工作主要由汪節生老師負責，對于每一種要訂的期刊，我們都充分的考慮到它的有用性和可讀性，對同學閱覽室和老師閱覽室的征訂期刊進行了適當的調整。本學期三樓老師閱覽室和同學書屋的下午開放工作主要由錢學民老師負責。日常的工作我們各司其職，但我們始終是一個團結向上的集體，尤其是在開學初其他老師還沒有來報到時，我們克服種種困難，提前到崗，仔細做好同學教材的分類整理和發放預備，為新學期的開學做好本職工作。

在今后的工作中，我們工作的宗旨不變，我們要再接再厲，一方面連續做好圖書館的常規工作，另一方面連續探究有效利用圖書館的激勵機制，使圖書的管理工作系統化、制度化，服務教育教學第一線，力求把工作做得更實，更好，為師生營造一個良好的書香文化環境。

學校圖書館工作總結范文4

我連續以優秀國家員的標準嚴格要求自己，模范遵守師德規范，求真務實，盡職盡責，努力把全心全意為師生服務體現在自己的每一項工作中，全年保持全勤，每天在校工作時間都超九小時，放棄多個休息日在寒暑假定期開放學校圖書館。

20--年，是學校圖書館成為溫州市少兒圖書館分館的其次周年，在上一年榮獲“溫州市少兒圖書館先進學校分館”與“溫州市學校一類標準化圖書館”稱號的基礎上，20--年10月以高分通過了溫州市與浙江省中學校示范性圖書館的評估驗收。作為校圖書館館長，在創建省市示范性圖書館工作中，我負責整理了全部臺賬，撰寫了15000字的自查報告，編寫了一本7萬多字177頁的圖文并茂的《申報材料匯編》，在領導的支持與信息處的關心下拍攝了6分鐘的視頻材料。那些日子，為了創示范性圖書館，我每天加班至深夜成為常態，真的是蠻拼的。

20--年，我負責學校圖書館連續加大硬件投入，連續規范管理行為，連續加強特色服務，在服務全校師生，服務教育教學，服務學校進展中成效顯著。這一年，閱覽室更換了34張閱覽書桌與88張凳子，新增了一道“書香長廊”，增加了一臺辦公電腦，新增了一臺空調與一臺吸塵器，新添20盆花木，進一步優化美化了圖書館環境。這一年，我除了努力加強圖書館建設，還仔細做好圖書館日常管理工作，開展豐富多彩的讀書活動：每月評比班級段“閱讀之星”與班級段“書香班級”;每學期評比校級“書香少兒”與“書香班級”;每學期進行優秀讀后感、優秀閱讀卡等評比與展現;每月進行“書海揚帆”讀書有獎問答活動;每周開展好書推舉與每月舉辦專題書展;承辦市少圖宣講團進校內等活動，營造書香校內。20--年，校圖書館借閱量達76256冊，生均借閱48冊，讀者還書76207冊，我負責經辦的讀者證補辦234個，新編圖書1642種4807冊，推舉好書170冊，舉辦專題書展10次，開展各類讀書活動55次，書寫各類獎狀證書達550張。五樓圖書館能接地氣，成為孩子們的精神樂園，離不開我的辛勤付出。

20--年，我先后兼任校本課程與地方課程教學。上半年，我擔當五(5)班與五(6)班校本課程教學。我自編教材，指導同學課外閱讀，取得不錯的效果。下半年，我擔當二(1)班校本課程《寫字》教學與六(5)班地方課程《話說溫州》的教學，還兼任校“國風墨家”書法社團的指導師。我細心備好每一節課、仔細上好每一堂課，準時批改評價同學的每一次作業，并能借閱“糖果”的奇妙效果，激發同學學習愛好，培育同學養成良好的學習習慣。我的課堂，孩子們還是蠻喜愛的。孩子們歡樂，我就快樂。

20--年，我能樂觀參與各類培訓學習，取得56學分。這一年，我堅持每天在微博中把自己在工作、生活、學習中的點滴感悟記錄下來，共有51110字。這一年，我堅持騎車上下班，堅持每周至少三次的乒乓球運動，在20--年4月，參與鹿城區教工乒乓球賽獲得男單第三名，并在20--年5月代表鹿城區教育局參與溫州市教職工乒乓球團體賽榮獲第四名。這一年，我學習，我運動，我歡樂。

20--年，我在學校里常干的還是印刷工、修理工、清潔工、搬運工、“園丁”、專職“代課老師”，能為學校，為老師，為同學做點雜事，服務他人，歡樂自己。

20--年，我每天在雜事、瑣事、小事、平凡事中勞碌著，為學校、為老師、為同學服務著。忙勞碌碌將是圖書館工作的常態，服務讀者永久是圖書館工作的宗旨，這里沒有鮮花沒有掌聲，這里需要腦力更需要體力，這也是對我身體的考驗。

開弓沒有回頭箭，展望20--的工作，我依舊會蠻拼的……

學校圖書館工作總結范文5

曾經寫過許多的體會和總結，各種豐盈的收獲漸漸填滿空虛的內心，我不想根據常規的形式和要求來表達一個一般管理員的視角，我想回歸真實，傾聽心靈的吶喊。

作為一名圖書館協管理員，從值班的第一天起，就本著責任，真誠，和諧的工作理念為這間寬敞的屋子奉獻自我。一張在熒光燈下閃閃發光的工作牌，一份寫滿正在努力奮斗的讀者記錄本，一支時刻布滿活力的青春簽字筆，一本本靜止在書架上的學問海洋，一間偌大且浸滿書香的凈土，不知何時，卻構成了自己最為親切的領域。

漸漸的，我們學會了在自主管理的過程中，條理清晰是多么的重