小學(xué)語(yǔ)文組教研活動(dòng)工作計(jì)劃小學(xué)語(yǔ)文組教研活動(dòng)工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期我們學(xué)校啟程五年規(guī)劃“打造美麗中心，培育美雅少年”的開(kāi)局之年，也是開(kāi)啟以導(dǎo)學(xué)案為依托，以崇能自主為核心的美雅課堂教學(xué)模式的變革之年。我們以打造現(xiàn)代四化三特升級(jí)版為總體目標(biāo)，以校本教研為載體，以團(tuán)隊(duì)磨課為抓手，進(jìn)一步促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，全面提高教師的教育教學(xué)技能。二、團(tuán)隊(duì)目標(biāo)：1、圍繞“美雅課堂教學(xué)模式”的變革，有計(jì)劃、有步驟地開(kāi)展研討活動(dòng)。2、通過(guò)視頻學(xué)習(xí)，外出觀摩，共同研討，提高中段語(yǔ)文教師的教學(xué)水平。3、立足課堂，努力保證中段語(yǔ)文課堂教學(xué)的有效性。4、激勵(lì)全組成員不斷反思教學(xué)，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，促自身專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。三、具體措施：（一）強(qiáng)化本教研組建設(shè)，積極發(fā)揮教研組的團(tuán)隊(duì)合作力量。本學(xué)期我們將以“美雅課堂教學(xué)”模式為語(yǔ)文教學(xué)研究，把本教研組作為一個(gè)有力的團(tuán)體，打團(tuán)隊(duì)仗，讓每一位教師在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮自己的潛能，凝聚智慧，創(chuàng)造智慧。（二）抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，豐富教研活動(dòng)。組織教師學(xué)習(xí)語(yǔ)文教學(xué)理論，實(shí)施“美雅課堂教學(xué)模式”的變革理念貫徹到教學(xué)中去，讓每位教師在教學(xué)實(shí)踐中創(chuàng)造性地運(yùn)用教材，并不斷反思，不斷總結(jié)，使課堂變革實(shí)驗(yàn)工作得以順利實(shí)施。2、提高教學(xué)質(zhì)量，認(rèn)真落實(shí)課堂教學(xué)，做到有明確的`教學(xué)目標(biāo)，努力提高課堂實(shí)效。做好"學(xué)有困難學(xué)生"的輔導(dǎo)工作，做好跟蹤記載工作。（三）抓好常規(guī)管理，提高教研質(zhì)效1、加強(qiáng)教研、備課、聽(tīng)課、評(píng)課、作業(yè)、輔導(dǎo)的檢查管理。2、繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教學(xué)，向課堂四十分鐘要質(zhì)量。教師要認(rèn)真?zhèn)浜谜n，提高備課質(zhì)量。本學(xué)期強(qiáng)調(diào)反思的記錄要個(gè)性化，要多關(guān)注教學(xué)目標(biāo)、知識(shí)點(diǎn)的達(dá)成情況。3、積極開(kāi)展聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)。每位教師聽(tīng)課不少于10節(jié)，同時(shí)做好聽(tīng)課記錄并寫(xiě)好聽(tīng)課評(píng)價(jià)。4、抓好學(xué)生作業(yè)的布置與批改。要求作業(yè)布置量適當(dāng)，質(zhì)要高，難易搭配，提倡分層布置作業(yè)；學(xué)生作業(yè)案面整潔，人次齊全。略

第一篇：鮑七小學(xué)2011-2012年度第二學(xué)期少先隊(duì)工作計(jì)劃鮑七小學(xué)2011-2012年度第二學(xué)期少先隊(duì)工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期我校少先隊(duì)工作要深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神，以體驗(yàn)教育為基本途徑，全面深入的加強(qiáng)少年兒童思想道德建設(shè)。突出“以人為本”，以特色活動(dòng)為載體，結(jié)合上學(xué)期少先隊(duì)活動(dòng)中已經(jīng)取得的經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn)，充分發(fā)揮少先隊(duì)在未成年人思想道德建設(shè)中的重要作用，以培養(yǎng)學(xué)生良好的思想素質(zhì)和行為規(guī)范為主線(xiàn)，以全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)為目的，通過(guò)落實(shí)養(yǎng)成教育、體驗(yàn)教育、安全教育、社會(huì)實(shí)踐和七彩陽(yáng)光卡爭(zhēng)章活動(dòng)等，不斷增強(qiáng)少年兒童的愛(ài)國(guó)思想、民族精神和實(shí)踐能力，培養(yǎng)合格的建設(shè)者和接班人，促進(jìn)少先隊(duì)工作再上新臺(tái)階。二、工作目標(biāo)：學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)服務(wù)、學(xué)會(huì)實(shí)踐、學(xué)會(huì)創(chuàng)新三、工作要點(diǎn)：(一)強(qiáng)化規(guī)范養(yǎng)成教育，促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的形成1、抓好養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為習(xí)慣。各班要利用班會(huì)課組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》以及《鮑七小學(xué)一日一常規(guī)》，在行為規(guī)范方面具體做到：在校園里不吃零食和飲料；講究環(huán)境衛(wèi)生，愛(ài)護(hù)學(xué)校的一草一木；教室里要做到綠化、美化、藝術(shù)化；同學(xué)間團(tuán)結(jié)友愛(ài)不打架罵人；推廣禮貌用語(yǔ)與普通話(huà)，“對(duì)不起、您好、謝謝、沒(méi)關(guān)系、老師好、同學(xué)們好”是師生、學(xué)生之間交流的主題字匯。我們把基本道德規(guī)范概括為“三別”即向粗魯告別、向陋習(xí)告別、向壞事告別；“四帶”即把禮儀帶進(jìn)校園、把微笑帶給同學(xué)、把孝敬帶給長(zhǎng)輩、把謙讓帶向社會(huì)；“五無(wú)”即地面無(wú)痰跡、室內(nèi)無(wú)紙屑、桌凳無(wú)刻畫(huà)、墻壁無(wú)腳印、出言無(wú)臟話(huà)。并做到及時(shí)檢測(cè)反饋，經(jīng)常檢查學(xué)生的行為習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)批評(píng)教育。2、抓好學(xué)校常規(guī)，創(chuàng)建積極向上的校風(fēng)繼續(xù)抓好各班的常規(guī)評(píng)比工作。加強(qiáng)日常行為習(xí)慣的檢查監(jiān)督，提高值日質(zhì)量，對(duì)大隊(duì)部的檢查進(jìn)行分工落實(shí)，加大檢查力度，每周一總結(jié)，及時(shí)反饋教育，每天將檢查結(jié)果公布在學(xué)校黑板報(bào)上，通過(guò)值周班級(jí)的活動(dòng)，促進(jìn)我中心精神文明建設(shè)。要有效培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，在學(xué)校營(yíng)造“學(xué)禮儀、講文明、懂禮貌”的氛圍，凈化校園空氣，實(shí)現(xiàn)美好人際關(guān)系，打造和諧校園環(huán)境。精心準(zhǔn)備每周一的升旗儀式，努力使每次升旗都能使學(xué)生受到一次德育教育。繼續(xù)開(kāi)展評(píng)選升旗手活動(dòng)。各中隊(duì)要積極推薦有特長(zhǎng)、為校為班爭(zhēng)光、有進(jìn)步的隊(duì)員為“升旗手”，讓全體隊(duì)員學(xué)有榜樣，趕有目標(biāo)。3、安全警鐘長(zhǎng)鳴，堅(jiān)決杜絕安全隱患。要把安全教育貫穿到整個(gè)學(xué)期，常抓不懈，通過(guò)廣播站、宣傳欄、晨會(huì)、講座、黑板報(bào)等少先隊(duì)陣地對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制、交通、消防、衛(wèi)生、心理健康等方面的教育，幫助學(xué)生了解和掌握更多的安全常識(shí)、學(xué)習(xí)自護(hù)本領(lǐng)、提高安全防范意識(shí)和自護(hù)自救能力，規(guī)范學(xué)生的課間活動(dòng)，要求學(xué)生在校園內(nèi)不玩危險(xiǎn)性的游戲，以杜絕不安全隱患。(二)以創(chuàng)新的理念推進(jìn)體驗(yàn)教育各品牌活動(dòng)的落實(shí)。1、“民族精神代代傳”體驗(yàn)教育活動(dòng)。進(jìn)一步發(fā)揮愛(ài)國(guó)主義教育基地的資源優(yōu)勢(shì)，支持和指導(dǎo)開(kāi)展多種形式的尋訪(fǎng)、考察、參觀、傳唱革命老歌等形式，開(kāi)展革命傳統(tǒng)教育和理想信念教育。繼續(xù)以“中國(guó)了不起，中國(guó)人了不起，做個(gè)了不起的中國(guó)人”實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)為主要途徑，深化開(kāi)展“民族精神代代傳”活動(dòng)。在開(kāi)展以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神教育的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)突出以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神教育，使廣大少年兒童進(jìn)一步認(rèn)識(shí)，了解改革開(kāi)放的歷史意義和重大成就，增強(qiáng)民族自豪感和自信心。2、節(jié)約資源“四個(gè)一”體驗(yàn)教育活動(dòng)。在全校隊(duì)員中廣泛開(kāi)展以“節(jié)約一滴水、一張紙、一粒米、一度電”為主要內(nèi)容的“四個(gè)一”節(jié)約資源活動(dòng)，引導(dǎo)少年兒童積極參與節(jié)約型社會(huì)建設(shè)。組織開(kāi)展中隊(duì)主題活動(dòng)，引導(dǎo)少年兒童從身邊做起，從點(diǎn)滴小事做起，從小養(yǎng)成節(jié)約資源、愛(ài)護(hù)環(huán)境的環(huán)保意識(shí)和良好行為習(xí)慣。充分發(fā)揮少先隊(duì)員“小宣傳”、“小監(jiān)督”、“小榜樣”的作用，廣泛帶動(dòng)社區(qū)的積極參加，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的大局服務(wù)。3、“雷鋒精神伴我行”學(xué)雷鋒主題教育活動(dòng)。今年的3月5日是毛澤東題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”46周年紀(jì)念日，每個(gè)中隊(duì)組成學(xué)雷鋒志愿小分隊(duì)，舉行隆重的學(xué)雷鋒活動(dòng)啟動(dòng)儀式。少先大隊(duì)部向全體隊(duì)員發(fā)出倡議，要求隊(duì)員們從小做起，從身邊的小事做起，以雷鋒同志為榜樣，嚴(yán)格要求自己，爭(zhēng)做新世紀(jì)合格的小公民，并要求每位同學(xué)至少為社會(huì)為學(xué)校做一件好事。4、深化感恩教育活動(dòng)以“三八”婦女節(jié)為契機(jī)，開(kāi)展“給媽媽一個(gè)驚喜”活動(dòng)，要求每個(gè)隊(duì)員幫媽媽做一天家務(wù)、與爸爸合作，為敬愛(ài)的媽媽準(zhǔn)備一份精美的禮物，感謝母親的養(yǎng)育之恩。5、舉辦校園藝術(shù)節(jié)(三)以務(wù)實(shí)的態(tài)度進(jìn)一步抓好少先隊(duì)工作。1、少先隊(duì)文化建設(shè)。大隊(duì)部將大力加強(qiáng)少先隊(duì)中隊(duì)文化的建設(shè)，通過(guò)凸顯鮮明的教育性、導(dǎo)向性和實(shí)踐性的少先隊(duì)文化，定時(shí)開(kāi)展輔導(dǎo)員和隊(duì)干的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，向他們介紹隊(duì)知識(shí)，以及管理中隊(duì)的方法，讓少先隊(duì)組織在少年兒童的成長(zhǎng)過(guò)程中產(chǎn)生更大的影響，進(jìn)一步增強(qiáng)少先隊(duì)基層組織的凝聚力和影響力。2、少先隊(duì)理論研究。中隊(duì)輔導(dǎo)員平時(shí)在工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴要積累，把一些好的教育經(jīng)驗(yàn)和開(kāi)展的中隊(duì)活動(dòng)記錄下來(lái)，3、少先隊(duì)檔案建設(shè)。我校少先隊(duì)大隊(duì)部將加強(qiáng)檔案管理，健全檔案制度，做到檔案資料管理規(guī)范化。希望各中隊(duì)在開(kāi)展活動(dòng)的同時(shí)，要做到資料的積累，如：隊(duì)員登記表、活動(dòng)方案、活動(dòng)照片、活動(dòng)心得等。做到所做工作都有記錄，規(guī)范少先隊(duì)臺(tái)帳。4、樹(shù)立少先隊(duì)員優(yōu)秀典型，“六.一”開(kāi)展評(píng)優(yōu)評(píng)先表彰會(huì)，評(píng)選優(yōu)秀值日生，優(yōu)秀中隊(duì)輔導(dǎo)員、優(yōu)秀中隊(duì)、小隊(duì)，優(yōu)秀少先隊(duì)隊(duì)干部(四)具體工作（活動(dòng)）安排1、第1周開(kāi)學(xué)典禮，大掃除2、第2周班容班貌大評(píng)比3、第3周黑板報(bào)比賽體育大課間比賽交通安全教育周4、第4周校藝術(shù)節(jié)報(bào)名籌備工作食品衛(wèi)生安全教育系列活動(dòng)5、第5周“學(xué)雷鋒”主題教育活動(dòng)周“我讓媽媽露笑臉”慶祝三八節(jié)活動(dòng)6、第6周“文明禮儀我先行”紅領(lǐng)巾學(xué)雷鋒活動(dòng)7、第7周“讀一本雷鋒的書(shū)，講一個(gè)雷鋒的故事”8、第8周雷鋒精神征文活動(dòng)“雷鋒精神伴我行”黑板報(bào)評(píng)比9、第9周清明掃墓（部分學(xué)生）10、第10周“紅領(lǐng)巾超市”學(xué)雷鋒團(tuán)日活動(dòng)11、第12周中小學(xué)生防溺水安全教育活動(dòng)12、第14周火災(zāi)安全消防演習(xí)13、第15周黑板報(bào)評(píng)比少先隊(duì)代表大會(huì)14、第16周少先隊(duì)入隊(duì)儀式六一游園活動(dòng)15、第19周各中隊(duì)做好工作總結(jié)，總結(jié)匯報(bào)少先隊(duì)工作。鮑七小學(xué)大隊(duì)部2012-2

第二篇：鮑七小學(xué)2011-2012第二學(xué)期少先隊(duì)工作總結(jié)鮑七小學(xué)2011-2012第二學(xué)期少先隊(duì)工作總結(jié)一學(xué)期來(lái)，我校少先隊(duì)緊緊圍繞工作目標(biāo)，擺正少先隊(duì)位置，加強(qiáng)少先隊(duì)工作，帶動(dòng)少先隊(duì)員們?nèi)婕訌?qiáng)思想道德建設(shè)，深入開(kāi)展豐富多彩的主題教育活動(dòng)，繼續(xù)加強(qiáng)養(yǎng)成教育、誠(chéng)信教育及行為習(xí)慣等的培養(yǎng)，同時(shí)也加強(qiáng)基礎(chǔ)教育的陣地建設(shè)，使少先隊(duì)工作有了進(jìn)一步的提高，也使少先隊(duì)員在這個(gè)大家庭里健康成長(zhǎng)。現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：一、完善各項(xiàng)制度，切實(shí)抓好少先隊(duì)的基礎(chǔ)建設(shè)。1、完善大隊(duì)制度，建立各級(jí)各類(lèi)薄冊(cè)。完善大隊(duì)制度，建立各級(jí)各類(lèi)薄冊(cè)，使大隊(duì)工作更加制度化、規(guī)范化，做到活動(dòng)有安排，過(guò)程有記載，最后有評(píng)比；充分發(fā)揮值周班級(jí)監(jiān)督和管理作用，定期培訓(xùn)，每周總結(jié)；開(kāi)展榜樣教育活動(dòng)，堅(jiān)持光榮升旗手制度。重新布置和裝扮了大隊(duì)室，充分利用少先隊(duì)活動(dòng)陣地開(kāi)展活動(dòng)。大隊(duì)室內(nèi)設(shè)有呼號(hào)、作風(fēng)、隊(duì)歌、入隊(duì)誓詞、隊(duì)史、隊(duì)報(bào)、隊(duì)刊、隊(duì)干部值日制度等，資料齊全。2、改組大隊(duì)干部，成立隊(duì)干部學(xué)校按隊(duì)章規(guī)定民主選舉隊(duì)干部，成立隊(duì)干部學(xué)校。主要分為十個(gè)主題，12個(gè)課時(shí)進(jìn)行培訓(xùn)。包括：（1）少先隊(duì)知識(shí)（1課時(shí)）（2）少代會(huì)（1課時(shí)）（3）旗手訓(xùn)練（2課時(shí)）（4）中隊(duì)活動(dòng)過(guò)程（1課時(shí)）（5）中隊(duì)活動(dòng)指導(dǎo)（1課時(shí)）（6）大隊(duì)活動(dòng)過(guò)程與指導(dǎo)（2課時(shí)）（7）少先隊(duì)干部職責(zé)（1課時(shí)）（8）如何處理工作與學(xué)習(xí)（1課時(shí)）（9）怎樣與隊(duì)員相處（1課時(shí)）（10）牽手挫折（1課時(shí)）。3、紅領(lǐng)巾廣播站與國(guó)旗隊(duì)“紅領(lǐng)巾”廣播站，設(shè)有“好詩(shī)大家讀”、“紅領(lǐng)巾點(diǎn)歌臺(tái)”等欄目。國(guó)旗隊(duì)隊(duì)員每周參與訓(xùn)練，堅(jiān)持每天早上升旗，下午降旗。1、計(jì)劃扎實(shí)、工作規(guī)范4、舉辦第三屆鮑七小學(xué)少先隊(duì)代表大會(huì)，改組了少先隊(duì)干部，評(píng)優(yōu)評(píng)先表彰會(huì)，評(píng)選優(yōu)秀值日生，優(yōu)秀中隊(duì)輔導(dǎo)員、優(yōu)秀中隊(duì)、小隊(duì)，優(yōu)秀少先隊(duì)隊(duì)干部。5、加大投入校園環(huán)境，班級(jí)文化，走廊文化建設(shè)為了進(jìn)一步優(yōu)化育人環(huán)境，營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍濃厚、創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng)烈、身心愉悅的工作學(xué)習(xí)環(huán)境，我校的校園文化建設(shè)圍繞校園環(huán)境，班級(jí)文化，走廊文化展開(kāi)，讓學(xué)校的每一面墻壁都會(huì)說(shuō)話(huà)。根據(jù)學(xué)生的年齡特征，在教學(xué)樓學(xué)生必經(jīng)的走廊內(nèi)創(chuàng)設(shè)“文化長(zhǎng)廊”。班級(jí)教室的布置要兼顧共性與個(gè)性，各班師生根據(jù)各自的特點(diǎn)創(chuàng)設(shè)不同的風(fēng)格與追求，鼓勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生參與班級(jí)文化建設(shè)，通過(guò)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)的建設(shè)來(lái)體現(xiàn)隱性文化，讓教室與走廊成為學(xué)生表現(xiàn)自我，優(yōu)化個(gè)性的場(chǎng)所。二、強(qiáng)化規(guī)范養(yǎng)成教育，促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的形成。抓好學(xué)生行為常規(guī)是少先隊(duì)工作的重點(diǎn)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣的教育就成為了重中之重。一學(xué)期來(lái)，各班主任、輔導(dǎo)員充分利用晨會(huì)課、班隊(duì)課，對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣加以正面宣傳和教育。1、抓好養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為習(xí)慣。各班利用班會(huì)課組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》以及《鮑七小學(xué)一日一常規(guī)》，在行為規(guī)范方面具體做到：在校園里不吃零食和飲料；講究環(huán)境衛(wèi)生，愛(ài)護(hù)學(xué)校的一草一木；教室里要做到綠化、美化、藝術(shù)化；同學(xué)間團(tuán)結(jié)友愛(ài)不打架罵人；推廣禮貌用語(yǔ)與普通話(huà)，“對(duì)不起、您好、謝謝、沒(méi)關(guān)系、老師好、同學(xué)們好”是師生、學(xué)生之間交流的主題字匯。我們把基本道德規(guī)范概括為“三別”即向粗魯告別、向陋習(xí)告別、向壞事告別；“四帶”即把禮儀帶進(jìn)校園、把微笑帶給同學(xué)、把孝敬帶給長(zhǎng)輩、把謙讓帶向社會(huì)；“五無(wú)”即地面無(wú)痰跡、室內(nèi)無(wú)紙屑、桌凳無(wú)刻畫(huà)、墻壁無(wú)腳印、出言無(wú)臟話(huà)。并做到及時(shí)檢測(cè)反饋，經(jīng)常檢查學(xué)生的行為習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)批評(píng)教育。2、抓好學(xué)校常規(guī)，創(chuàng)建積極向上的校風(fēng)繼續(xù)抓好各班的常規(guī)評(píng)比工作。加強(qiáng)日常行為習(xí)慣的檢查監(jiān)督，提高值日質(zhì)量，對(duì)大隊(duì)部的檢查進(jìn)行分工落實(shí)，加大檢查力度，每周一總結(jié)，及時(shí)反饋教育，每天將檢查結(jié)果公布在學(xué)校黑板報(bào)上，通過(guò)值周班級(jí)的活動(dòng)，促進(jìn)我中心精神文明建設(shè)。要有效培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，在學(xué)校營(yíng)造“學(xué)禮儀、講文明、懂禮貌”的氛圍，凈化校園空氣，實(shí)現(xiàn)美好人際關(guān)系，打造和諧校園環(huán)境。精心準(zhǔn)備每周一的升旗儀式，努力使每次升旗都能使學(xué)生受到一次德育教育。繼續(xù)開(kāi)展評(píng)選升旗手活動(dòng)。各中隊(duì)要積極推薦有特長(zhǎng)、為校為班爭(zhēng)光、有進(jìn)步的隊(duì)員為“升旗手”，讓全體隊(duì)員學(xué)有榜樣，趕有目標(biāo)。3、安全警鐘長(zhǎng)鳴，堅(jiān)決杜絕安全隱患。要把安全教育貫穿到整個(gè)學(xué)期，常抓不懈，通過(guò)廣播站、宣傳欄、晨會(huì)、講座、黑板報(bào)等少先隊(duì)陣地對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制、交通、消防、衛(wèi)生、心理健康等方面的教育，幫助學(xué)生了解和掌握更多的安全常識(shí)、學(xué)習(xí)自護(hù)本領(lǐng)、提高安全防范意識(shí)和自護(hù)自救能力，規(guī)范學(xué)生的課間活動(dòng)，要求學(xué)生在校園內(nèi)不玩危險(xiǎn)性的游戲，以杜絕不安全隱患。本學(xué)期舉行了“防溺水”安全教育家長(zhǎng)會(huì)，提高了學(xué)生和家長(zhǎng)的安全意識(shí)。4、主題板報(bào)評(píng)比：根據(jù)節(jié)日和現(xiàn)實(shí)需要安排黑板報(bào)主題，進(jìn)行檢查、評(píng)比，效果明顯。各班出的黑板報(bào)立意新穎，布局精巧，得到了廣大師生的一致好評(píng)。三、舉行主題活動(dòng)，增強(qiáng)教育實(shí)效。為提高德育工作效果，本學(xué)期，少先隊(duì)通過(guò)舉行內(nèi)容豐富、形式多樣的德育教育活動(dòng)，努力促進(jìn)校園文化建設(shè)。1、“民族精神代代傳”體驗(yàn)教育活動(dòng)。進(jìn)一步發(fā)揮愛(ài)國(guó)主義教育基地的資源優(yōu)勢(shì)，支持和指導(dǎo)開(kāi)展多種形式的尋訪(fǎng)、考察、參觀、傳唱革命老歌等形式，開(kāi)展革命傳統(tǒng)教育和理想信念教育。繼續(xù)以“中國(guó)了不起，中國(guó)人了不起，做個(gè)了不起的中國(guó)人”實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)為主要途徑，深化開(kāi)展“民族精神代代傳”活動(dòng)。在開(kāi)展以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神教育的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)突出以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神教育，使廣大少年兒童進(jìn)一步認(rèn)識(shí)，了解改革開(kāi)放的歷史意義和重大成就，增強(qiáng)民族自豪感和自信心。2、節(jié)約資源“四個(gè)一”體驗(yàn)教育活動(dòng)。在全校隊(duì)員中廣泛開(kāi)展以“節(jié)約一滴水、一張紙、一粒米、一度電”為主要內(nèi)容的“四個(gè)一”節(jié)約資源活動(dòng)，引導(dǎo)少年兒童積極參與節(jié)約型社會(huì)建設(shè)。組織開(kāi)展中隊(duì)主題活動(dòng)，引導(dǎo)少年兒童從身邊做起，從點(diǎn)滴小事做起，從小養(yǎng)成節(jié)約資源、愛(ài)護(hù)環(huán)境的環(huán)保意識(shí)和良好行為習(xí)慣。充分發(fā)揮少先隊(duì)員“小宣傳”、“小監(jiān)督”、“小榜樣”的作用，廣泛帶動(dòng)社區(qū)的積極參加，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的大局服務(wù)。3、“雷鋒精神伴我行”學(xué)雷鋒主題教育活動(dòng)。今年的3月5日是毛澤東題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”50周年紀(jì)念日，每個(gè)中隊(duì)組成學(xué)雷鋒志愿小分隊(duì)，舉行隆重的學(xué)雷鋒活動(dòng)啟動(dòng)儀式。少先大隊(duì)部向全體隊(duì)員發(fā)出倡議，要求隊(duì)員們從小做起，從身邊的小事做起，以雷鋒同志為榜樣，嚴(yán)格要求自己，爭(zhēng)做新世紀(jì)合格的小公民，并要求每位同學(xué)至少為社會(huì)為學(xué)校做一件好事。活動(dòng)內(nèi)容如下，第5周“學(xué)雷鋒”主題教育活動(dòng)周，第6周“文明禮儀我先行”紅領(lǐng)巾學(xué)雷鋒活動(dòng)，第7周“讀一本雷鋒的書(shū)，講一個(gè)雷鋒的故事”，第8周雷鋒精神征文活動(dòng)、“雷鋒精神伴我行”黑板報(bào)評(píng)比，第10周“紅領(lǐng)巾超市”學(xué)雷鋒團(tuán)日活動(dòng)。4、深化感恩教育活動(dòng)以“三八”婦女節(jié)為契機(jī)，開(kāi)展“給媽媽一個(gè)驚喜”活動(dòng)，要求每個(gè)隊(duì)員幫媽媽做一天家務(wù)、與爸爸合作，為敬愛(ài)的媽媽準(zhǔn)備一份精美的禮物，感謝母親的養(yǎng)育之恩。四、開(kāi)展各種活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余生活。1、開(kāi)展豐富多彩的大課間活動(dòng)，保證學(xué)生的健康鍛煉。一直以來(lái)，我校結(jié)合各年級(jí)學(xué)生的性格和體力特點(diǎn)，各班開(kāi)展了不同的活動(dòng)項(xiàng)目。如，低年級(jí)學(xué)生有老鷹捉小雞、跳繩，中年級(jí)學(xué)生進(jìn)行踢毽子、跳長(zhǎng)繩，高年級(jí)學(xué)生進(jìn)行籃球、排球等，大大促進(jìn)了學(xué)生的健康鍛煉。我們的大課間活動(dòng)在瑞安市的大課間評(píng)比中獲得二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。2、校園藝術(shù)節(jié)，經(jīng)過(guò)校藝術(shù)節(jié)的選拔和評(píng)優(yōu)，這學(xué)期我校多名學(xué)生在學(xué)區(qū)藝術(shù)節(jié)和瑞安市藝術(shù)節(jié)上取得了優(yōu)異的成績(jī)。3、六一游園活動(dòng)，六一學(xué)生才能展示活動(dòng)4、入隊(duì)儀式結(jié)合我校實(shí)際，這學(xué)期新隊(duì)員沒(méi)有全員入隊(duì)，而是經(jīng)大隊(duì)部審核后擇優(yōu)錄取，畢竟有競(jìng)爭(zhēng)力才有動(dòng)力嘛，太容易得到的東西學(xué)生未必會(huì)珍惜。每一名新隊(duì)員入隊(duì)前在經(jīng)過(guò)中隊(duì)輔導(dǎo)員教育，“手拉手大手牽小手”活動(dòng)都能做到入隊(duì)“十知道”，入隊(duì)達(dá)到“三個(gè)一”，做到“三個(gè)會(huì)”。五、具體工作（活動(dòng)）安排1、第1周開(kāi)學(xué)典禮，大掃除2、第2周班容班貌大評(píng)比3、第3周黑板報(bào)比賽、體育大課間比賽、交通安全教育周4、第4周校藝術(shù)節(jié)報(bào)名籌備工作、食品衛(wèi)生安全教育系列活動(dòng)5、第5周“學(xué)雷鋒”主題教育活動(dòng)周、“我讓媽媽露笑臉”慶祝三八節(jié)活動(dòng)6、第6周“文明禮儀我先行”紅領(lǐng)巾學(xué)雷鋒活動(dòng)7、第7周“讀一本雷鋒的書(shū)，講一個(gè)雷鋒的故事”8、第8周雷鋒精神征文活動(dòng)、“雷鋒精神伴我行”黑板報(bào)評(píng)比9、第9周清明掃墓（部分學(xué)生）10、第10周“紅領(lǐng)巾超市”學(xué)雷鋒團(tuán)日活動(dòng)11、第12周中小學(xué)生防溺水安全教育活動(dòng)12、第14周火災(zāi)安全消防演習(xí)13、第15周黑板報(bào)評(píng)比少先隊(duì)代表大會(huì)14、第16周少先隊(duì)入隊(duì)儀式六一游園活動(dòng)六一學(xué)生才能展示15、第19周各中隊(duì)做好工作總結(jié)，總結(jié)匯報(bào)少先隊(duì)工作。總之，一個(gè)學(xué)期以來(lái)，少先隊(duì)在上級(jí)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和各位班主任的大力支持下，做了一些工作，取得了一定成績(jī)。然而，掩卷深思，還存在著很多問(wèn)題與不足，需要改正和改進(jìn)。因此，今后的少先隊(duì)工作還需不斷努力，不斷創(chuàng)新，不斷提升。我會(huì)一如既往的扎實(shí)開(kāi)展工作，利用少先隊(duì)的陣地優(yōu)勢(shì)，為在校園中營(yíng)造一種積極向上的氛圍而不懈努力。記得克魯普斯卡婭說(shuō)過(guò)：“要當(dāng)好輔導(dǎo)員關(guān)鍵在于提高自己的素養(yǎng)。”我會(huì)不斷學(xué)習(xí)，提高自己的知識(shí)、能力、水平，提高少先隊(duì)工作成績(jī)，把我校少先隊(duì)工作搞得更出色、更完善。最后，愿我校的少先隊(duì)工作更加精彩！

第三篇：鮑七小學(xué)少先隊(duì)陣地建設(shè)鮑七小學(xué)少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)總結(jié)鮑七小學(xué)少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)總結(jié)一、完善少先隊(duì)基層組織建設(shè)和隊(duì)伍建設(shè)（一）完善學(xué)校少先隊(duì)組織架構(gòu)，建立科學(xué)的層級(jí)管理體系1、思想重視，地位落實(shí)。學(xué)校把少先隊(duì)工作納入學(xué)校總體工作，在教育教學(xué)中給予統(tǒng)籌安排，做到有計(jì)劃有總結(jié)，并根據(jù)學(xué)校實(shí)際安排活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，保證少先隊(duì)活動(dòng)順利開(kāi)展。輔導(dǎo)員工作實(shí)績(jī)納入教師考核的依據(jù)。2、組織健全，制度明確。學(xué)校能按要求建制大、中、小隊(duì)，按隊(duì)章規(guī)定民主選舉隊(duì)干部，做到指責(zé)明確，并經(jīng)常組織隊(duì)干部召開(kāi)學(xué)習(xí)例會(huì)。適齡兒童入隊(duì)前做到“十知道”，入隊(duì)達(dá)到“三個(gè)一”，做到“三個(gè)會(huì)”，隊(duì)員人人參加升旗儀式。（二）精干的輔導(dǎo)員隊(duì)伍，不斷提高少先隊(duì)工作效率我校輔導(dǎo)員隊(duì)伍健全，配備率達(dá)100%。設(shè)立了學(xué)校少先隊(duì)總輔導(dǎo)員1名，中隊(duì)輔導(dǎo)員12人，校外輔導(dǎo)員2人。學(xué)校大隊(duì)輔導(dǎo)員參與了省團(tuán)校組織的新上崗少先隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)和省少先隊(duì)骨干輔導(dǎo)員2010年暑期研修班，所有的中隊(duì)輔導(dǎo)員均參加學(xué)習(xí)瑞安市中小學(xué)班主任崗位培訓(xùn)，都能認(rèn)真按照《少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作綱要（試行）》開(kāi)展活動(dòng)。所有輔導(dǎo)員都享有相應(yīng)待遇。同時(shí)聘請(qǐng)司法所干部、消防器材服務(wù)部的教官擔(dān)任校外輔導(dǎo)員。他們積極參與學(xué)校少先隊(duì)工作，經(jīng)常來(lái)學(xué)校開(kāi)展講座、輔導(dǎo)等活動(dòng)。講座和輔導(dǎo)的內(nèi)容包括：安全教育、法律教育等。我校張連連，周麗慧老師被評(píng)為瑞安市“優(yōu)秀中隊(duì)輔導(dǎo)員”，周曉紅，戴海棠老師被評(píng)為瑞安市優(yōu)秀班主任。同時(shí)，我校輔導(dǎo)員積極參與德育論文的撰寫(xiě)并取得了優(yōu)異的成績(jī)，其中葉佩佩老師的《撥動(dòng)孩子心靈的那一根弦——淺議師愛(ài)在發(fā)展學(xué)生健康心理的作用》獲瑞安市德育論文評(píng)比一等獎(jiǎng)。二、少先隊(duì)陣地建設(shè)異彩紛呈（1）校內(nèi)陣地少先隊(duì)基礎(chǔ)設(shè)施基本達(dá)標(biāo)，國(guó)旗隊(duì)隊(duì)員每周堅(jiān)持訓(xùn)練，成為少先隊(duì)常規(guī)工作其中的一部分。“紅領(lǐng)巾”廣播站，設(shè)有“好詩(shī)大家讀”、“紅領(lǐng)巾點(diǎn)歌臺(tái)”等欄目。學(xué)校校園里有1塊紅領(lǐng)巾櫥窗以及各中隊(duì)固定宣傳欄，每個(gè)中隊(duì)都設(shè)有中隊(duì)角、圖書(shū)角、衛(wèi)生角、榮譽(yù)角等。我校隊(duì)部室室內(nèi)設(shè)有呼號(hào)、作風(fēng)、隊(duì)歌、入隊(duì)誓詞、隊(duì)史、隊(duì)報(bào)、隊(duì)刊、隊(duì)干部值日制度等，資料齊全。（2）校外陣地校外陣地是少先隊(duì)工作不可缺少的一部分。特別是我校在開(kāi)展工作的過(guò)程中，更大地整合社會(huì)資源，挖掘更多的紅領(lǐng)巾教育陣地。如：海安蔡雄紀(jì)念館的愛(ài)國(guó)主義教育基地、消防大隊(duì)、法制教育基地、學(xué)校附近的各社區(qū)等陣地。（3）創(chuàng)設(shè)形式多樣的小社團(tuán)，讓隊(duì)活動(dòng)百花齊放根據(jù)少先隊(duì)組織所特有的教育功能，在學(xué)校大隊(duì)部的領(lǐng)導(dǎo)下，在健全和完善少先隊(duì)?wèi)?yīng)具備的組織建設(shè)的基礎(chǔ)上，我校創(chuàng)新成立了一系列的少先隊(duì)基層組織建設(shè)小團(tuán)體，打造少先隊(duì)活動(dòng)的新亮點(diǎn)，讓全體隊(duì)員在不同的隊(duì)伍、在不同的崗位中體驗(yàn)、學(xué)習(xí)、鍛煉，讓隊(duì)員們?cè)隗w驗(yàn)中快樂(lè)成長(zhǎng)。我校常年開(kāi)設(shè)了三原數(shù)字畫(huà)社、合唱團(tuán)、電腦手抄報(bào)社團(tuán)、剪紙社團(tuán)、五筆社團(tuán)、奧數(shù)社團(tuán)、中國(guó)結(jié)、錦繡社團(tuán)等10多個(gè)小社團(tuán)，在試點(diǎn)工作推進(jìn)過(guò)程中，我校又成立了幾支非常有特色的校園小團(tuán)體，他們分別是：1、手語(yǔ)隊(duì)，少先隊(duì)干部為主要成員，學(xué)習(xí)《交警１鮑七小學(xué)少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)總結(jié)手勢(shì)信號(hào)》、《少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》、《感恩的心》、《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》等。在藝術(shù)節(jié)及入隊(duì)儀式上表演，獲得一致好評(píng)。本學(xué)期準(zhǔn)備向全校學(xué)生推廣，其中《感恩的心》是必學(xué)曲目，用于下雨時(shí)代替廣播體操的室內(nèi)操。2、隊(duì)干部學(xué)校，主要分為十個(gè)主題，12個(gè)課時(shí)進(jìn)行培訓(xùn)。包括：（1）少先隊(duì)知識(shí)（1課時(shí)）（2）少代會(huì)（1課時(shí)）（3）旗手訓(xùn)練（2課時(shí)）（4）中隊(duì)活動(dòng)過(guò)程（1課時(shí)）（5）中隊(duì)活動(dòng)指導(dǎo)（1課時(shí)）（6）大隊(duì)活動(dòng)過(guò)程與指導(dǎo)（2課時(shí)）（7）少先隊(duì)干部職責(zé)（1課時(shí)）（8）如何處理工作與學(xué)習(xí)（1課時(shí)）（9）怎樣與隊(duì)員相處（1課時(shí)）（10）牽手挫折（1課時(shí)）3、“小小植物學(xué)家”科學(xué)實(shí)驗(yàn)社團(tuán)，主要由4、5、6年級(jí)的品學(xué)兼優(yōu)的少先隊(duì)員組成。成立至今舉辦了多種多樣的活動(dòng)，極大的豐富的隊(duì)員們的知識(shí)，以及動(dòng)手能力和探究欲望。同時(shí)，為學(xué)校的少先隊(duì)活動(dòng)提供了許多條件和一些支持。主要活動(dòng)有：（1）班級(jí)植物角的維護(hù)與保養(yǎng)（2）葉脈書(shū)簽制作（3）植樹(shù)節(jié)植樹(shù)（4）校園植物角的定期維護(hù)（4）制作植物切片（5）花的解剖與鑒賞等。四、少先隊(duì)活動(dòng)豐富多彩我校少先隊(duì)充分利用社會(huì)資源，以體驗(yàn)教育為基本途徑，大力推進(jìn)主題活動(dòng)的開(kāi)展，在各類(lèi)少先隊(duì)工作中有效實(shí)施主體教育，活動(dòng)設(shè)計(jì)體現(xiàn)了主體性、趣味性、實(shí)踐性、科學(xué)性、人文性，內(nèi)容豐富、形式靈活的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)讓兒童尋找崗位、扮演角色，體驗(yàn)生活、關(guān)注社會(huì)、關(guān)愛(ài)他人，增強(qiáng)自信心和社會(huì)責(zé)任感，使隊(duì)員在活動(dòng)中體驗(yàn)，在體驗(yàn)中成長(zhǎng)。1、民族精神代代傳活動(dòng)我校充分利用本土文化，利用各方資源，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，開(kāi)展了具有影響力的少先隊(duì)活動(dòng)。如開(kāi)展“學(xué)雷鋒、樹(shù)理想、做主人”系列活動(dòng)；慶建國(guó)、建隊(duì)62周年主題系列活動(dòng)，慶建黨90周年系列活動(dòng)等。2、“手拉手”互助活動(dòng)我校積極開(kāi)展了形式多樣“手拉手”互助活動(dòng)，與鮑四小學(xué)進(jìn)行“手拉手，心連心”互助共進(jìn)活動(dòng)，班級(jí)之間如“大手牽小手”活動(dòng)，手拉手“友誼班級(jí)”活動(dòng)，隊(duì)員之間“紅領(lǐng)巾飄起來(lái)----大手牽小手”，長(zhǎng)期的“手拉手”互助活動(dòng)，目的在于讓隊(duì)員體驗(yàn)愛(ài)心教育。隊(duì)員們?cè)隗w驗(yàn)活動(dòng)中團(tuán)結(jié)協(xié)作、同情關(guān)心、樂(lè)于助人的高尚人格得到了培養(yǎng)，服務(wù)別人等能力也相應(yīng)得到提高。目前，我校正與仙降二小及瑞安市隆山實(shí)驗(yàn)小學(xué)少先隊(duì)接觸，兩校之間的結(jié)對(duì)活動(dòng)有望與11月底啟動(dòng)。3、“培養(yǎng)良好行為習(xí)慣”主題系列活動(dòng)我校是一所外來(lái)民工子弟占了80%左右的農(nóng)村升格小學(xué)，相對(duì)于其他學(xué)校的孩子，我們的孩子是“純野生狀態(tài)的”，習(xí)慣非常不好，針對(duì)這種情況并結(jié)合小學(xué)生求知欲強(qiáng)、可塑性大、模仿性強(qiáng)的特點(diǎn)，我校開(kāi)展“培養(yǎng)良好行為習(xí)慣”主題系列活動(dòng)，通過(guò)組織學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，《鮑七小學(xué)小學(xué)生一日常規(guī)》，“對(duì)不良行為說(shuō)不”主題班會(huì)，“文明在我心中”主題黑板報(bào)評(píng)比，《小學(xué)生日常行為規(guī)范》知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)，再結(jié)合“大手牽小手”活動(dòng)，校風(fēng)、校容逐漸形成文明、和諧的氣氛。4、值周班級(jí)活動(dòng)為了進(jìn)一步樹(shù)立良好的校紀(jì)校風(fēng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，讓更多的學(xué)生２鮑七小學(xué)少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)總結(jié)參與到學(xué)校管理中來(lái)，（每個(gè)班大概20名學(xué)生）我校一直推行值周班級(jí)方案。值周班級(jí)年段為四到六年級(jí)，按高年段1班開(kāi)始向低年段流動(dòng)，每次時(shí)間為一周。各個(gè)樓層和各個(gè)地段在通過(guò)值周班級(jí)同學(xué)的反復(fù)巡查，學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣有了極大的提高，課間活動(dòng)更加有序。（具體內(nèi)容請(qǐng)參照附件1）5、法制、安全教育活動(dòng)我校少先隊(duì)一直以來(lái)非常重視開(kāi)展法制、安全教育活動(dòng)。聘請(qǐng)司法局的干部，定期為我校師生開(kāi)展法制教育。每個(gè)學(xué)期，我校開(kāi)展了一系列“防災(zāi)減災(zāi)”宣傳和教育活動(dòng)，開(kāi)展“消防演習(xí)”“地震演習(xí)”等。通過(guò)這些活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)了我校師生的法制教育、防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)，增強(qiáng)了我校師生懂法、用法維護(hù)自己的能力；在發(fā)生火災(zāi)、地震等突發(fā)事件時(shí)的自救和自護(hù)能力。6、感恩教育系列活動(dòng)在實(shí)施感恩教育活動(dòng)中，我校從思想宣傳入手，教育隊(duì)員要感謝祖國(guó)、感謝社會(huì)、感謝家長(zhǎng)、感謝老師、感謝他人。為了做好教育工作，我們首先召開(kāi)全體輔導(dǎo)員會(huì)議，對(duì)開(kāi)展感恩教育活動(dòng)提出要求，要求各中隊(duì)輔導(dǎo)員把這項(xiàng)活動(dòng)當(dāng)作德育工作的重要內(nèi)容抓好抓實(shí)。并且與家長(zhǎng)一起共同教育隊(duì)員，幫助隊(duì)員樹(shù)立感恩意識(shí)。我校大隊(duì)部還利用課堂主渠道的作用，特別是思想品德課教學(xué)，教育隊(duì)員學(xué)會(huì)感恩，通過(guò)演講、主題班會(huì)、升國(guó)旗、講故事、重大節(jié)日紀(jì)念活動(dòng)等形式進(jìn)行宣傳，使學(xué)生的感恩意識(shí)逐漸增強(qiáng)。7、“三節(jié)”活動(dòng)“藝術(shù)節(jié)”、“體育節(jié)”和“科技節(jié)”是我校每一學(xué)年的三大盛事，也是我校少先隊(duì)形成常態(tài)化的最好表現(xiàn)之一。（1）“繽紛藝術(shù)節(jié)”，陶冶性情啟迪心靈。（2）“陽(yáng)光體育節(jié)”，強(qiáng)健體魄磨練意志。(3)智趣科技節(jié)，探索未知實(shí)踐創(chuàng)新。8、組織“延伸的課堂，體驗(yàn)中成長(zhǎng)”的體驗(yàn)實(shí)踐活動(dòng)（1）親近大自然體驗(yàn)活動(dòng)。結(jié)合每年植樹(shù)節(jié)開(kāi)展了“植樹(shù)、護(hù)樹(shù)，美化校園、家園”活動(dòng)，讓隊(duì)員體驗(yàn)環(huán)境保護(hù)的重要性，并積極參與環(huán)境保護(hù)活動(dòng)，爭(zhēng)做“環(huán)保小衛(wèi)士”。“小小植物學(xué)家”科學(xué)實(shí)驗(yàn)社團(tuán)，每年4月份四月份帶領(lǐng)孩子們外出采標(biāo)本，制葉脈，做切片，花解剖等等活動(dòng)。（2）體驗(yàn)活動(dòng)進(jìn)社區(qū)。我校少先隊(duì)活動(dòng)延伸到社區(qū)，讓社區(qū)成為少先隊(duì)活動(dòng)的豐富活動(dòng)的教育陣地。為了讓隊(duì)員有更多機(jī)會(huì)實(shí)踐體驗(yàn)，我校開(kāi)展了“消防安全知識(shí)進(jìn)社區(qū)活動(dòng)”。活動(dòng)中，隊(duì)員們承擔(dān)做宣傳員等角色工作。目的是讓隊(duì)員在所在的角色中體驗(yàn)角色作用，體驗(yàn)角色的工作內(nèi)容，在活動(dòng)實(shí)踐中認(rèn)識(shí)社會(huì)，并培養(yǎng)良好的品質(zhì)和提高實(shí)踐能力增進(jìn)社區(qū)生活的責(zé)任感。9、“雛鷹爭(zhēng)章我能行”活動(dòng)根據(jù)全國(guó)少工委《跨世紀(jì)中國(guó)少年雛鷹行動(dòng)計(jì)劃》的精神，結(jié)合我校實(shí)際而修訂了“雛鷹爭(zhēng)章我能行”活動(dòng)，旨在運(yùn)用少先隊(duì)特有的組織形式，深入開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育和行為規(guī)范養(yǎng)成教育，以實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)為基本途徑，以訓(xùn)練技能為基本內(nèi)容，以雛鷹獎(jiǎng)?wù)聻榧?lì)措施，激發(fā)隊(duì)員的主觀能動(dòng)作用，改革隊(duì)員品德行為評(píng)估體系，提高隊(duì)員全面素質(zhì)。嚴(yán)格按照定章、爭(zhēng)章、考章、頒章來(lái)實(shí)施。（具體內(nèi)容請(qǐng)參照附件2）３鮑七小學(xué)少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)總結(jié)10、七彩陽(yáng)光卡激勵(lì)性評(píng)價(jià)活動(dòng)結(jié)合我校實(shí)際以及更有利于爭(zhēng)章活動(dòng)的開(kāi)展，我校開(kāi)展七彩陽(yáng)光卡激勵(lì)性評(píng)價(jià)活動(dòng)。以實(shí)踐活動(dòng)為基本途徑，以爭(zhēng)卡為主要激勵(lì)措施，培養(yǎng)少年兒童良好的行為習(xí)慣，激勵(lì)學(xué)生在原有的水平上所提高，達(dá)到“雙基教育”的培養(yǎng)目標(biāo)；更要發(fā)現(xiàn)學(xué)生的潛能，發(fā)揮學(xué)生的特長(zhǎng)，了解學(xué)生發(fā)展中的需求，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我，建立自信，使每個(gè)學(xué)生更加熱愛(ài)自己，悅納自己，超越自己，從而活潑、幸福地成長(zhǎng)。七彩陽(yáng)光卡分成五種顏色，每種顏色代表一個(gè)教育主題。再加記過(guò)卡、金色卡，共七色：德育”是紅色卡，命名為“品德行為卡”，表示少先隊(duì)員牢記“五愛(ài)”，一顆紅心跟黨走；同時(shí)良好的品德體現(xiàn)在具體的行為上，遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《鮑七小學(xué)一日一常規(guī)》。智育”是綠色卡，命名為“綠色學(xué)習(xí)卡”，代表綠色學(xué)校，綠色學(xué)習(xí)，也表示良好的心理參與學(xué)習(xí)、可持續(xù)發(fā)展的學(xué)習(xí)；體育”是橙色卡，命名為“體育保健卡”，黃色代表陽(yáng)光，寓意陽(yáng)光少年，心理和身體都健康，還具有戶(hù)外、開(kāi)放的特點(diǎn)；美育”是藍(lán)色卡，命名為“藝術(shù)書(shū)香卡”，藍(lán)色是高雅藝術(shù)的專(zhuān)用色，它是美的化身，美的色彩。實(shí)踐與體驗(yàn)”是紫色卡，命名為“實(shí)踐體驗(yàn)卡”，它代表神秘，膽識(shí)與勇氣美好的藍(lán)圖和廣闊的空間需要我們?nèi)ッ枥L和創(chuàng)造；金色成功卡”代表榮譽(yù)，也代表全面素質(zhì)。金色是收獲的顏色，獲得金色陽(yáng)光卡，就是有收獲，有成功。“記過(guò)卡”是黑色的卡：黑色代表污點(diǎn)，代表缺點(diǎn)。七彩陽(yáng)光卡評(píng)價(jià)制度建立用黑卡懲罰學(xué)生過(guò)失，幫助學(xué)生改正過(guò)失，從而鞭策學(xué)生不斷進(jìn)步的激勵(lì)機(jī)制，讓學(xué)生明辨是非，改正錯(cuò)誤，找準(zhǔn)努力的方向，使學(xué)生具備應(yīng)有的榮譽(yù)感和羞恥心，具備更強(qiáng)的自律意識(shí)。獲得“金色成功卡”2張授予“一星級(jí)好少年”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，獲得“金色成功卡”4張，獲得“二星級(jí)好少年”，依次累計(jì)直至畢業(yè)。（具體內(nèi)容請(qǐng)參照附件3）少先隊(duì)工作是一項(xiàng)繁瑣、細(xì)致、耐心的工作。要想搞好少先隊(duì)工作確實(shí)不是件容易的事。盡管我們的輔導(dǎo)員老師都擔(dān)任著繁重的教育教學(xué)任務(wù)，但是大家都以高度的責(zé)任感和使命感擔(dān)負(fù)起了教育的重任，從思想上、學(xué)習(xí)上、生活上關(guān)心孩子，引領(lǐng)他們?cè)谏傧汝?duì)組織中健康成長(zhǎng)。但是，這也反映了這么一個(gè)情況：雖然我們做了很多工作，搞了很多活動(dòng)，但是都沒(méi)有及時(shí)的宣傳出去，所以在以后的工作中，我校將克服這些問(wèn)題，同時(shí)又不斷完善我校少先隊(duì)基層組織建設(shè)，加大推進(jìn)少先隊(duì)工作力度，創(chuàng)品牌、創(chuàng)特色。４

第四篇：第二學(xué)期少先隊(duì)工作計(jì)劃六年級(jí)少先隊(duì)活教學(xué)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)中共中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》及《學(xué)校德育工作計(jì)劃》、《少先隊(duì)輔導(dǎo)員綱要》，認(rèn)真貫徹對(duì)少年兒童提出的“勤奮學(xué)習(xí)、快樂(lè)生活、全面發(fā)展”的要求，以德育為核心，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以體驗(yàn)教育為基本途徑，圍繞“抓落實(shí)、促規(guī)范、創(chuàng)特色”改進(jìn)作風(fēng)，創(chuàng)新觀念，狠抓養(yǎng)成教育，以愛(ài)國(guó)主義教育為主線(xiàn)，以少先隊(duì)活動(dòng)為載體，全面開(kāi)展豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)，使少年兒童在少先隊(duì)組織中健康成長(zhǎng)，全面提高少年兒童的綜合素質(zhì)，繼續(xù)把少先隊(duì)工作推上一個(gè)新的臺(tái)階。二、工作重點(diǎn)：（一）抓好隊(duì)員的思想道德教育，繼續(xù)加強(qiáng)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。1、提高少先隊(duì)員思想素質(zhì)。認(rèn)真貫徹執(zhí)行《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《少先隊(duì)輔導(dǎo)員綱要》，切實(shí)加強(qiáng)少年兒童思想道德教育。以愛(ài)國(guó)主義為龍頭，繼續(xù)對(duì)隊(duì)員進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義的思想教育，從大事著眼、小事著手，從做人與做事的角度，從新世紀(jì)對(duì)人才要求的高度，抓緊、抓實(shí)行為養(yǎng)成教育，通過(guò)全面落實(shí)新《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，努力把基本的做人與做事的道理轉(zhuǎn)化為少年兒童的內(nèi)在品質(zhì)，培養(yǎng)隊(duì)員五中精神——愛(ài)生活、愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)集體、愛(ài)他人、愛(ài)家鄉(xiāng)，從小爭(zhēng)做好公民。2、強(qiáng)化行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。以“一日常規(guī)檢查評(píng)比”為抓手，以紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗檢查和教師檢查為檢查監(jiān)督體制，進(jìn)一步強(qiáng)化隊(duì)員的行為習(xí)慣教育。加強(qiáng)小干部隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)對(duì)“一日常規(guī)檢查評(píng)比”人員和少先隊(duì)大隊(duì)部委員的教育與培訓(xùn)，充分發(fā)揮其監(jiān)督和示范作用，每日檢查，每天公布，每周小結(jié)，引導(dǎo)全校隊(duì)員養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。3、加強(qiáng)隊(duì)員基礎(chǔ)文明教育。利用晨會(huì)課、班隊(duì)課和日常的課堂教學(xué)對(duì)隊(duì)員的禮儀、生活、學(xué)習(xí)的日常行為進(jìn)行教育，使之形成良好的行為習(xí)慣。我們把基本道德規(guī)范概括為“三別”即向粗魯告別、向陋習(xí)告別、向壞事告別；“四帶”即把禮儀帶進(jìn)校園、把微笑帶給同學(xué)、把孝敬帶給長(zhǎng)輩、把謙讓帶向社會(huì)；“五無(wú)”即地面無(wú)痰跡、室內(nèi)無(wú)紙屑、桌凳無(wú)刻畫(huà)、墻壁無(wú)腳印、出言無(wú)臟話(huà)。（二）積極開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，深化少先隊(duì)素質(zhì)教育。1.抓好班委隊(duì)伍的建設(shè)，塑造一支凝聚力強(qiáng)、戰(zhàn)斗力旺盛的隊(duì)伍。2.加強(qiáng)校園文化建設(shè)，結(jié)合本學(xué)期的重大節(jié)日開(kāi)展好各項(xiàng)活動(dòng)，從而提高隊(duì)員素質(zhì)。3.扎實(shí)推進(jìn)少先隊(duì)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，促使自身建設(shè)上新臺(tái)階。堅(jiān)持做好少先隊(duì)的各項(xiàng)常規(guī)工作，促使少先隊(duì)組織充滿(mǎn)活力。堅(jiān)持軟件建設(shè)和硬件建設(shè)并舉，著力加強(qiáng)少先隊(duì)自身建設(shè)，在深化主題教育活動(dòng)的同時(shí)，基礎(chǔ)建設(shè)得到切實(shí)加強(qiáng)。三、主要工作安排：二月份：守規(guī)則、重安全1、寒假實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)，制定新學(xué)期少先隊(duì)工作計(jì)劃，做好開(kāi)學(xué)典禮工作。2、重新規(guī)范、落實(shí)一日常規(guī)評(píng)比檢查細(xì)則，組織檢查人員進(jìn)行培訓(xùn)并開(kāi)展工作。三月份：做行為文明的好隊(duì)員。1、“學(xué)雷鋒”活動(dòng)：通過(guò)“介紹雷鋒人物、講述雷鋒故事，學(xué)習(xí)雷鋒精神”等一系列活動(dòng)，配合感恩教育，教育隊(duì)員以“為他人、為集體、為社會(huì)”為主題做一件好事，培養(yǎng)隊(duì)員的服務(wù)意識(shí)，開(kāi)展“天天雷鋒日，人人志愿者”社區(qū)服務(wù)活動(dòng)。2、慶祝“婦女節(jié)”活動(dòng)：各中隊(duì)以“媽媽?zhuān)婧茫　睘橹黝}開(kāi)展活動(dòng)，要求隊(duì)員了解自己的媽媽?zhuān)惺軏寢尩摹皭?ài)”，并為媽媽做一件事。3、植樹(shù)節(jié)“人人爭(zhēng)當(dāng)護(hù)綠使者”活動(dòng)：設(shè)計(jì)一句護(hù)綠提示語(yǔ)，自制一塊護(hù)綠廣告牌，完成一件護(hù)綠任務(wù)。進(jìn)行“植樹(shù)節(jié)”教育，各中隊(duì)開(kāi)展“我做護(hù)綠小使者”綠地認(rèn)養(yǎng)活動(dòng)。4、全國(guó)中小學(xué)生安全教育日活動(dòng)：三月最后一周的星期一為全國(guó)中小學(xué)生安全教育日，此周定為安全教育周，通過(guò)看錄像以及周五的安全教育等活動(dòng)增強(qiáng)隊(duì)員的安全意識(shí)。5、建立“紅領(lǐng)巾”廣播站。四月份：講英雄、學(xué)英雄，做熱愛(ài)祖國(guó)的好隊(duì)員。1、結(jié)合清明節(jié)，開(kāi)展革命傳統(tǒng)教育：開(kāi)展春游綜合實(shí)踐活動(dòng)——掃墓，結(jié)合“看革命影片，讀革命書(shū)籍，講革命故事，開(kāi)主題班會(huì)，學(xué)革命精神”開(kāi)展系列主題活動(dòng)。2、愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月活動(dòng)：班際間開(kāi)展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生警句、格言創(chuàng)作比賽。3、讀書(shū)格言書(shū)簽設(shè)計(jì)比賽：設(shè)計(jì)自己鐘愛(ài)的書(shū)簽樣式，寫(xiě)上自己喜歡的勤勉讀書(shū)的座右銘。4、“我的讀書(shū)故事”演講比賽：談個(gè)人讀書(shū)的心得體會(huì)，書(shū)對(duì)個(gè)人學(xué)習(xí)的影響以及書(shū)與個(gè)人成長(zhǎng)進(jìn)步的關(guān)系。5、主題班隊(duì)活動(dòng)觀摩活動(dòng)。6、少先隊(duì)輔導(dǎo)員論文評(píng)比活動(dòng)。五月份：盡義務(wù)、學(xué)勞技，做熱愛(ài)勞動(dòng)的好隊(duì)員。1、熱愛(ài)勞動(dòng)教育：慶祝“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，開(kāi)展“我是勞動(dòng)小能手”教育實(shí)踐活動(dòng)。2、迎“六一”節(jié)大型慶祝活動(dòng)籌備。3、宣傳、發(fā)動(dòng)、做好下半年隊(duì)報(bào)、隊(duì)刊征訂工作。六、七月份：勤思考、樂(lè)探究，愛(ài)學(xué)習(xí)、有方法的好隊(duì)員。1、慶祝“六一”國(guó)際兒童節(jié)活動(dòng)。2、開(kāi)展“6.5世界環(huán)境保護(hù)日”活動(dòng)和“科普宣傳周”活動(dòng)。3、開(kāi)展輔導(dǎo)員隊(duì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)賽。4、少先隊(duì)大、中、小隊(duì)工作小結(jié)以及評(píng)優(yōu)活動(dòng)。5、學(xué)期結(jié)束工作，大隊(duì)部制訂少先隊(duì)暑期工作。

第五篇：少先隊(duì)工作計(jì)劃(第二學(xué)期)xxxx小學(xué)少先隊(duì)工作計(jì)劃2011——2012學(xué)第二學(xué)期2012．3．1一、指導(dǎo)思想本學(xué)期工作計(jì)劃以鄧小平理論和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)黨的教育方針政策和上級(jí)有關(guān)文件精神,充分發(fā)揮少先隊(duì)德育主陣地作用，依據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，加強(qiáng)學(xué)校德育工作，堅(jiān)持以人為本，以“辦好人民滿(mǎn)意的學(xué)校，做好人民滿(mǎn)意的教師”為宗旨，與時(shí)俱進(jìn)，不斷改革少先隊(duì)教育方式，通過(guò)多種形式的少先隊(duì)活動(dòng)加強(qiáng)對(duì)少年兒童進(jìn)行思想教育，突出養(yǎng)成教育重點(diǎn)，促進(jìn)少先隊(duì)環(huán)保活動(dòng)，努力推進(jìn)素質(zhì)教育。二、工作目標(biāo)：以紅色經(jīng)典教育為特色，以育人為本，德育為先，全面提高師生的政治思想素質(zhì)。一是加強(qiáng)和改進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)持以愛(ài)和責(zé)任為主題，深入開(kāi)展學(xué)習(xí)黨的十七屆三中、四中全會(huì)、國(guó)務(wù)院總理溫家寶在中央舉辦的省部級(jí)主要領(lǐng)導(dǎo)干部會(huì)上，關(guān)于“深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變”專(zhuān)題研討班發(fā)表重要講話(huà)精神、荔波縣委十屆八次擴(kuò)大會(huì)議精神、新的義務(wù)教育法和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》活動(dòng)，倡導(dǎo)“學(xué)為人師、行為示范”的高尚精神。二是認(rèn)真貫徹《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《未成年人思想道德建設(shè)》，以創(chuàng)優(yōu)評(píng)比活動(dòng)為抓手，切實(shí)進(jìn)行文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，通過(guò)少先隊(duì)等組織教育形式，發(fā)揮自我教育的功能，提高教育的針對(duì)性和實(shí)效性；三是進(jìn)一步開(kāi)展“我為班級(jí)爭(zhēng)榮譽(yù)，我為班級(jí)爭(zhēng)光彩”和“雛鷹爭(zhēng)星”評(píng)選活動(dòng)、加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育，提高學(xué)生的耐挫力，促進(jìn)學(xué)生的身心健康發(fā)展。充分利用紅領(lǐng)巾廣播站、宣傳櫥窗、板報(bào)、墻報(bào)、樓道、標(biāo)語(yǔ)等宣傳陣地的作用，構(gòu)建以人為本、求真、致善、尚美和愉快的校園文化氛圍；四是加強(qiáng)各中隊(duì)伍建設(shè)。中隊(duì)輔導(dǎo)員工作要以“愛(ài)”為核心，關(guān)心學(xué)生生日，與家長(zhǎng)聯(lián)系，為學(xué)生生日進(jìn)行祝福。以“嚴(yán)”“細(xì)”“實(shí)”為要求，努力做到“四勤”，即勤看、勤聽(tīng)、勤講、勤查，要深入細(xì)致地走進(jìn)學(xué)生的心靈，采用適合學(xué)生的教育方法，真正使學(xué)生受到教育。六是關(guān)注留守兒童和進(jìn)城務(wù)工子女的學(xué)習(xí)和生活，為他們排憂(yōu)解難和進(jìn)行心理疏導(dǎo)。三、工作重點(diǎn)及措施：1、按照教育局師德建設(shè)工作重點(diǎn)和學(xué)校總體工作計(jì)劃，以強(qiáng)化師德、師風(fēng)為重點(diǎn)，以創(chuàng)文明校風(fēng)、樹(shù)師表形象為重點(diǎn)，深入開(kāi)展師德教育。堅(jiān)決杜絕歧視差生、體罰差生等一些有損教師形象的現(xiàn)象，做到依法執(zhí)教、廉潔從教、文明施教。全體教師都要有愛(ài)生精神、敬業(yè)精神、樂(lè)業(yè)精神和鉆研精神，自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)以律己，忠于職守，服務(wù)學(xué)生，提高質(zhì)量。加強(qiáng)學(xué)習(xí)與反思，形成師德建設(shè)從我做起、人人有責(zé)的氛圍。2．加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。一是中隊(duì)輔導(dǎo)員要堅(jiān)持多種形式的理論學(xué)習(xí)，以提高輔導(dǎo)員自身的整體素質(zhì)。二是開(kāi)展每月一次主題隊(duì)會(huì)，以使輔導(dǎo)員在交流中共同提高。成立“少先隊(duì)干部”小組，建立健全大、中隊(duì)干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度，定期召開(kāi)小干部會(huì)議，不斷提高隊(duì)干部的工作能力和水平。建設(shè)一支強(qiáng)有力的自主管理干部隊(duì)伍。充分發(fā)揮少先隊(duì)干部的主動(dòng)性，給他們以用武之地。以中隊(duì)為單位，廣泛開(kāi)展少先隊(duì)員光榮感教育，幫助少先隊(duì)員了解并不斷加深對(duì)少先隊(duì)隊(duì)章的理解，明確自己的權(quán)利和義務(wù)，了解少先隊(duì)組織的基本性質(zhì)和使命，明確少先隊(duì)員在組織中的地位和作用，熟悉少先隊(duì)的組織生活，引導(dǎo)少先隊(duì)員以是少先隊(duì)員為自豪，愿意為少先隊(duì)添光彩。3、推進(jìn)少先隊(duì)實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)。一是充分利用校內(nèi)外愛(ài)國(guó)主義教育基地，組織隊(duì)員分批參觀考察學(xué)習(xí)，體味其蘊(yùn)含的人文精神，培養(yǎng)隊(duì)員建設(shè)家鄉(xiāng)、建設(shè)祖國(guó)的責(zé)任感和使命感。本學(xué)期一、二年級(jí)組長(zhǎng)在三月份組織學(xué)生分批分班級(jí)到我校荔泉書(shū)院參觀學(xué)習(xí)恩銘烈士精神和了解學(xué)校發(fā)展情況；三、四年級(jí)組長(zhǎng)組織學(xué)生分批分級(jí)到縣鄧恩銘故居參觀學(xué)習(xí)恩銘烈士精神，對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次德育教育并以此活動(dòng)為題材讓學(xué)生寫(xiě)一篇作文。二是拓寬少先隊(duì)社會(huì)實(shí)踐基地，組織隊(duì)員參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和社會(huì)服務(wù)活動(dòng)，使隊(duì)員在實(shí)踐中自我教育、自我管理、自主發(fā)展。本學(xué)期三月中旬五、六年級(jí)組長(zhǎng)組織學(xué)生到學(xué)校學(xué)農(nóng)基地參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)并以此活動(dòng)為題材讓學(xué)生寫(xiě)一篇作文。四月份由大隊(duì)部組織上學(xué)期“恩銘之星”外出體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。4．加強(qiáng)文化建設(shè)，一是繼續(xù)開(kāi)辦好紅領(lǐng)巾廣播站，每周一、三、五中午進(jìn)行播音。播音員由尹慶平老師從三至六年級(jí)各班選出后指導(dǎo)采編、并安排每周定期播出。隊(duì)員們自己投稿，投稿內(nèi)容擴(kuò)展到國(guó)外內(nèi)新聞報(bào)道、傳統(tǒng)節(jié)日、生活小常識(shí)、各種公益日、學(xué)生優(yōu)秀作文等豐富校園文化生活，對(duì)投稿并播出的稿件以每篇0.5分加班級(jí)量化分。二是加強(qiáng)“學(xué)習(xí)園地”宣傳板塊，將對(duì)學(xué)習(xí)園地做新、做活、做實(shí)、做美，真正成為教育、激發(fā)廣大少先隊(duì)員的重要陣地。（承志樓下的櫥窗由五年級(jí)組按時(shí)出，乒乓球旁的黑板報(bào)由六年級(jí)組出）。三是加強(qiáng)學(xué)校書(shū)香校園建設(shè)。誦讀中華經(jīng)典，營(yíng)造書(shū)香校園，讓中華經(jīng)典的鏗鏘音韻在孩子們耳邊回響，讓中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻在校園蕩漾。幾千年?duì)N爛的華夏文明博大精深、瑰麗多姿，似花中的奇葩、大海的珍珠，是結(jié)合開(kāi)展書(shū)法研究活動(dòng)的最好素材。本學(xué)期以提高小學(xué)生國(guó)學(xué)素養(yǎng)與書(shū)寫(xiě)技能習(xí)慣培養(yǎng)為主線(xiàn)，結(jié)合中華經(jīng)典誦讀，開(kāi)展系列特色活動(dòng)。要求：一、學(xué)生早上到校后自覺(jué)到教室朗讀國(guó)學(xué)書(shū)籍，在國(guó)學(xué)書(shū)籍中以《弟子規(guī)》和小學(xué)生必背古詩(shī)為背誦教材，《三字經(jīng)》、《論語(yǔ)》、《千字文》、鄧恩銘相關(guān)事跡為選讀教材。二、堅(jiān)持每?jī)芍芤辉?shī)，加強(qiáng)學(xué)生在小學(xué)階段能記下經(jīng)典詩(shī)文。本學(xué)期將開(kāi)展國(guó)學(xué)朗誦比賽，并作為書(shū)香班級(jí)一項(xiàng)評(píng)比指標(biāo)。三、請(qǐng)李昌志和孫學(xué)軍老師到我校開(kāi)展書(shū)法講座，著力培養(yǎng)師生的特長(zhǎng)，發(fā)展孩子的個(gè)性。以“三·五”學(xué)雷鋒，“三·八”婦女節(jié)，“植樹(shù)節(jié)”、“清明節(jié)”、“五·一”勞動(dòng)節(jié)、“六·一”兒童節(jié)為契機(jī)，廣泛開(kāi)展主題教育活動(dòng)，促進(jìn)良好校園文化氛圍的形成。三是通過(guò)早操時(shí)間的講話(huà)、國(guó)旗下講話(huà)、班隊(duì)會(huì)進(jìn)行思想品德教育。5.強(qiáng)化學(xué)生養(yǎng)成教育，繼續(xù)開(kāi)展“雛鷹爭(zhēng)星”系列活動(dòng)。加大工作的檢查力度，杜絕各班發(fā)生弄虛作假現(xiàn)象，如有一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將嚴(yán)肅處理，取消本班所有星的評(píng)選資格或減掉該學(xué)生的所有環(huán)衛(wèi)標(biāo)志并按亂丟垃圾處理。對(duì)在校內(nèi)外經(jīng)常主動(dòng)好事（捐款、愛(ài)護(hù)和幫助小同學(xué)、拾金不昧、自覺(jué)撿垃圾等）做好事得到家長(zhǎng)或校外人員高度贊賞并反映到學(xué)校并獲成績(jī)進(jìn)步獎(jiǎng)或成績(jī)優(yōu)異獎(jiǎng)的學(xué)生直接榮獲“恩銘之星”。6.加強(qiáng)日常行為習(xí)慣的檢查監(jiān)督，提高值日、值周質(zhì)量，嚴(yán)格執(zhí)行“我為班級(jí)爭(zhēng)光彩、為班級(jí)爭(zhēng)榮譽(yù)”和“校園文明禮儀”的評(píng)比制度，促進(jìn)我校精神文明建設(shè)。在行為規(guī)范方面具體做到“一不”、“二講”、“三別”、“四帶”、“五無(wú)”：“一不”即在進(jìn)入大操場(chǎng)校園內(nèi)不吃零食、不喝飲料，提倡隊(duì)員不帶零化錢(qián)，人人節(jié)約零用錢(qián)；“二講”即講究環(huán)境衛(wèi)生，在教室里、校園內(nèi)、校門(mén)口看到任何廢紙雜物都有責(zé)任和義務(wù)自覺(jué)撿起并放進(jìn)垃圾箱，教室里要做到美化、藝術(shù)化，營(yíng)造好的、向上的學(xué)習(xí)氛圍；講究文明禮貌，在校園內(nèi)推廣普通話(huà)與禮貌用語(yǔ)（對(duì)不起、您好、謝謝、沒(méi)關(guān)系、老師好、同學(xué)們好），同學(xué)間團(tuán)結(jié)友愛(ài)不打架罵人；“三別”即堅(jiān)決做到向粗魯告別、向陋習(xí)告別、向壞事告別；“四帶”即把禮儀帶進(jìn)校園、把微笑帶給同學(xué)、把孝敬帶給長(zhǎng)輩、把謙讓帶向社會(huì)；“五無(wú)”即做到地面無(wú)痰跡、室內(nèi)無(wú)紙屑、桌凳無(wú)刻畫(huà)、墻壁無(wú)腳印、出言無(wú)臟話(huà)。文明禮儀要做到關(guān)心他人、尊敬師長(zhǎng)、尊敬老人等行為，每天在校內(nèi)首次遇見(jiàn)老師、陌生人要主動(dòng)問(wèn)好；不在走廊上不逗打；升降旗要立正（敬禮），在校內(nèi)要通普話(huà)；離開(kāi)座位將凳子放入桌下；課前唱一首歌；桌椅不亂刻亂畫(huà)；不罵流話(huà)或打架；在校內(nèi)不起哄現(xiàn)象；少先隊(duì)員在校內(nèi)要佩戴紅領(lǐng)巾。四、抓好儀仗隊(duì)常規(guī)管理工作。通過(guò)對(duì)少先隊(duì)鼓號(hào)儀仗隊(duì)的評(píng)估、定級(jí)，建立各小組隊(duì)員的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，激勵(lì)更多的學(xué)生向先進(jìn)看齊，使我校少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)更加健全，并逐步走向規(guī)范化和科學(xué)化的管理。1．新舊隊(duì)員交替訓(xùn)練。三月中旬各帶隊(duì)教師組織學(xué)生開(kāi)始訓(xùn)練。訓(xùn)練時(shí)各帶隊(duì)教師一定要到場(chǎng)組織指導(dǎo)該小組隊(duì)員訓(xùn)練。2．本學(xué)期評(píng)選優(yōu)秀隊(duì)員名額分配：指揮一名學(xué)生，大鼓一名學(xué)生，大镲一名學(xué)生，小號(hào)二名學(xué)生，小镲二名學(xué)生，小鼓四名學(xué)生，評(píng)上優(yōu)秀儀帳隊(duì)員每生加班級(jí)量化2分。3．考核制度辦法：每個(gè)隊(duì)員基礎(chǔ)分為100分。①每次升降旗認(rèn)真吹奏的加5分，反之扣3分；每次出去參加活動(dòng)遵守紀(jì)律的加5分，反之扣3分；②無(wú)故不參加的扣8分（病假的扣1.5分）；③遲到、早退的扣3分；④不按要求穿著服裝、帽子、手套、褲襪和鞋子的，服裝扣3分，帽子、手套、褲襪和鞋子各扣1分。4.儀仗隊(duì)帶隊(duì)教師安排：總負(fù)責(zé)：大鼓：大镲：小號(hào)：小镲：小鼓：指揮：本學(xué)期擬開(kāi)展第一屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)、安全教育活動(dòng)、“六一”藝術(shù)節(jié)、愛(ài)國(guó)主義教育、各班中隊(duì)特色活動(dòng)等，通過(guò)形式多樣、豐富有趣的小活動(dòng)激發(fā)隊(duì)員的參與熱情、提高隊(duì)員的積極性，在活動(dòng)中讓隊(duì)員增長(zhǎng)知識(shí)、拓展能力。活動(dòng)具體安排如下：

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)工作計(jì)劃1為了更好地落實(shí)學(xué)校工作計(jì)劃，讓數(shù)學(xué)課堂充滿(mǎn)勃勃活力和生機(jī)，讓我們的教學(xué)質(zhì)量不斷提高，特制定本學(xué)期的教研計(jì)劃：一、工作目標(biāo)：1、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，優(yōu)化教研組活動(dòng)，提高運(yùn)用一體機(jī)等現(xiàn)代教育技術(shù)資源在數(shù)學(xué)教學(xué)中的作用。2、深入進(jìn)行課堂教學(xué)研究，確保學(xué)生課堂知識(shí)的鞏固率，努力提高數(shù)學(xué)課堂40分鐘的教學(xué)效率。3、在學(xué)生中開(kāi)展學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，增強(qiáng)數(shù)學(xué)在生活中的體驗(yàn)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展。二、工作重點(diǎn)：1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的監(jiān)督和落實(shí)。每周二組織教師進(jìn)行集中學(xué)習(xí)，每月開(kāi)展教學(xué)常規(guī)檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)整改，力求實(shí)效。2、加強(qiáng)教師對(duì)教材教法的理解運(yùn)用程度。認(rèn)真組織教師進(jìn)一步解讀新課標(biāo)，學(xué)習(xí)新教材，全面熟悉新教材的特點(diǎn)，以便更好得用好新教材。3、切實(shí)做好“培優(yōu)補(bǔ)差”工作，建立優(yōu)等生與后進(jìn)生的檔案。三、工作措施：1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格執(zhí)行新標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思想。本學(xué)期主要任務(wù)：以會(huì)“理解新教材、處理新教材、教好新教材”為研究目標(biāo)，落實(shí)新標(biāo)準(zhǔn)在教學(xué)中的運(yùn)用，促進(jìn)我校教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。2、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教學(xué)常規(guī)管理辦法》和學(xué)校制定的“備課、作業(yè)布置及批改細(xì)則”，以明確工作要求，并在日后的工作中嚴(yán)格貫徹落實(shí)教學(xué)常規(guī)。（1）備課：積極倡導(dǎo)集體備課，備出優(yōu)質(zhì)課、實(shí)用課。共同探討新課程、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法的教學(xué)模式，完善備課的各環(huán)節(jié)。教研組將定期檢查備課情況。（2）上課：教師要做好課前準(zhǔn)備工作，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運(yùn)用，特別是講課中要明確目標(biāo)，講透知識(shí)點(diǎn)，訓(xùn)練要扎實(shí)有效，同時(shí)要注意師生活動(dòng)時(shí)間的分配（教師時(shí)間與學(xué)生時(shí)間的比大約是1：2），要及時(shí)反饋教學(xué)效果。（3）作業(yè)的布置、批改：作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制，更要注意質(zhì)的精當(dāng)。批改要正確、及時(shí)，字跡要端正，書(shū)寫(xiě)格式要規(guī)范。（4）輔導(dǎo)：繼續(xù)做好提優(yōu)補(bǔ)差工作。各科任教師要定時(shí)間、定計(jì)劃、定內(nèi)容地組織好學(xué)習(xí)有困難的個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo)工作，做到措施得力，效果顯著，并做好作業(yè)批改記錄的記載。（5）檢測(cè)：改進(jìn)檢測(cè)的方法，對(duì)學(xué)生進(jìn)行多方位評(píng)價(jià)，形式和手段可以多樣化。除測(cè)驗(yàn)外，還要通過(guò)課堂提問(wèn)、觀摩、談話(huà)、學(xué)生作業(yè)等方式，評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣等非智力因素，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程，考查學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教師要要善于利用評(píng)價(jià)所提供的大量信息，適時(shí)調(diào)整和改善教學(xué)過(guò)程。（6）聽(tīng)課：本學(xué)期各教師參加聽(tīng)課總節(jié)數(shù)不少于8節(jié)，教師之間通過(guò)互相聽(tīng)課、評(píng)課，取長(zhǎng)補(bǔ)短，加強(qiáng)教學(xué)研討交流，不斷提高自己的教學(xué)藝術(shù)。實(shí)施“推門(mén)聽(tīng)課”制度。3、數(shù)學(xué)競(jìng)賽。以年級(jí)為單位開(kāi)展數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽，創(chuàng)設(shè)良好的競(jìng)爭(zhēng)氛圍。鼓勵(lì)各班根據(jù)實(shí)際情況開(kāi)展豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)。（如速算24點(diǎn)）4、繼續(xù)加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量調(diào)研工作。5、結(jié)合各級(jí)教研活動(dòng)，本學(xué)期各老師至少上一節(jié)優(yōu)質(zhì)公開(kāi)課教學(xué)。6、積極參加上級(jí)組織的各類(lèi)教研活動(dòng)，鼓勵(lì)教師參加各級(jí)教學(xué)競(jìng)賽評(píng)比活動(dòng)。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)工作計(jì)劃2工作思路和目標(biāo)：以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持“以研促教強(qiáng)質(zhì)量，培訓(xùn)培養(yǎng)促成長(zhǎng)”的宗旨，圍繞本學(xué)期學(xué)校教育教學(xué)工作重點(diǎn)，以課程改革為核心，以課堂教學(xué)為主陣地，把課題研究、網(wǎng)絡(luò)教研作為數(shù)學(xué)教研的兩大特色。采用多種措施，多種教研形式，致力于課堂教學(xué)的研究，致力于教學(xué)質(zhì)量的提高，致力于學(xué)生的全面發(fā)展，致力于教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，力求教研工作做到“實(shí)、廣、活、新”，得以有效落實(shí)。為此，本學(xué)期我們數(shù)學(xué)教研組將從以下幾個(gè)方面作好教學(xué)科研工作：(一)扎實(shí)推進(jìn)教學(xué)教研常規(guī)工作，增強(qiáng)教研工作的實(shí)效性教學(xué)科研是學(xué)校的生命線(xiàn)，把科研工作與教師的教學(xué)實(shí)際緊密聯(lián)系，在數(shù)學(xué)教學(xué)教研中嚴(yán)格執(zhí)行《教師教學(xué)常規(guī)管理制度》、《校本教研考核制度》等，努力做到以制度為保障，扎實(shí)推進(jìn)教學(xué)科研工作，增強(qiáng)教研工作的針對(duì)性、實(shí)效性，使教研工作真正地做到為教師服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)、為教學(xué)服務(wù)。1、繼續(xù)堅(jiān)持每周三一個(gè)小時(shí)的業(yè)務(wù)活動(dòng)，采用理論學(xué)習(xí)、座談交流、集體備課研討、專(zhuān)題輔導(dǎo)、課題活動(dòng)、校本研究等形式開(kāi)展有針對(duì)性和實(shí)效性的教研活動(dòng)，對(duì)教師參加業(yè)務(wù)活動(dòng)進(jìn)行量化考核，并記于教師個(gè)人教研積分。2、繼續(xù)堅(jiān)持集體備課、周前備課。教案的備寫(xiě)要規(guī)范化，教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵，教學(xué)方法，教具準(zhǔn)備，教學(xué)過(guò)程，作業(yè)設(shè)計(jì)，板書(shū)設(shè)計(jì)，教學(xué)反思九大要素要齊全。教案的設(shè)計(jì)要在集體備課的基礎(chǔ)上，合本班實(shí)際和教師個(gè)人特點(diǎn)設(shè)計(jì)切實(shí)可行，易教易學(xué)的教案。要從教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)中看出教師是如何教的、學(xué)生是如何學(xué)的、知識(shí)是怎樣生成的、基礎(chǔ)知識(shí)是怎樣訓(xùn)練的、能力是怎樣培養(yǎng)的、學(xué)生的積極性是怎樣調(diào)動(dòng)的等等。并堅(jiān)持集體備課研討制度，真正體現(xiàn)出每節(jié)備課都是大家研討的晶。學(xué)期對(duì)教師的備課量化打分、評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)。3、作好課堂教學(xué)指導(dǎo)，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。課堂教學(xué)是落實(shí)課改的主渠道，是教學(xué)質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期將嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量觀，把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我組教師的重點(diǎn)工作。嚴(yán)禁教師無(wú)準(zhǔn)備上課，無(wú)教案上課，努力克服課堂教學(xué)的隨意性。注重課堂教學(xué)的過(guò)程管理，繼續(xù)實(shí)行推門(mén)聽(tīng)課對(duì)教師們的教學(xué)情況進(jìn)行有效的監(jiān)督、檢查和指導(dǎo)，努力促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。4、嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān)，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)對(duì)于作業(yè)的設(shè)計(jì)、布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精選、精練、精批、精講”。嚴(yán)格控制作業(yè)量及作業(yè)時(shí)間，減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性。作業(yè)批改要及時(shí)、認(rèn)真、細(xì)致、規(guī)范，不允許錯(cuò)批、漏批、學(xué)生代批的現(xiàn)象發(fā)生。對(duì)學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改，及時(shí)輔導(dǎo)，以增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。(二)學(xué)、研、培合，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，加強(qiáng)數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)。強(qiáng)化教師的學(xué)習(xí)意識(shí)，促進(jìn)教師知識(shí)及時(shí)更新，作好課題的研究工作、教師的培訓(xùn)工作。促進(jìn)數(shù)學(xué)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，推動(dòng)數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍整體水平的提高。1、本學(xué)期把教師對(duì)教材教法的理解運(yùn)用程度作為教研工作的重點(diǎn)。認(rèn)真組織教師進(jìn)一步解讀新課標(biāo)，學(xué)習(xí)新教材，全面熟悉新教材的特點(diǎn)，以便更好得用好新教材。并立足于課堂教學(xué)實(shí)踐，探索新課程下的課堂教育教學(xué)規(guī)律。在學(xué)習(xí)、探索、研究、反思、交流、實(shí)踐中，把課程改革的精神扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)到具體的課堂教學(xué)中。2、作好校本培訓(xùn)工作，提高數(shù)學(xué)教師駕馭課堂教學(xué)的能力和科研能力。利用教師之間在課程實(shí)施等教學(xué)活動(dòng)上的專(zhuān)業(yè)切磋，有效地開(kāi)展培訓(xùn)。多渠道提高我校骨干教師隊(duì)伍建設(shè)，最終在校內(nèi)形成人人想學(xué)、自覺(jué)好學(xué)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)氛圍。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)工作計(jì)劃3指導(dǎo)思想以課程改革的精神為指導(dǎo)，在學(xué)校教導(dǎo)處、教科室的領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞“教師”、“學(xué)生”、“質(zhì)量”這三個(gè)關(guān)鍵詞，認(rèn)真貫徹落實(shí)省教育廳等部門(mén)頒發(fā)的“五嚴(yán)”要求，合“吳義明工作室”的工作，進(jìn)一步落實(shí)課堂教學(xué)常規(guī)，關(guān)注學(xué)生自主學(xué)習(xí)，總推廣教學(xué)模式，努力提升我組數(shù)學(xué)教師的教研能力和常態(tài)課教學(xué)的實(shí)施水平，促進(jìn)我校數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。主要工作一、健全學(xué)習(xí)機(jī)制用理論學(xué)習(xí)構(gòu)建學(xué)習(xí)共同體引導(dǎo)全組教師不斷加強(qiáng)理論修養(yǎng)，豐厚自己的底蘊(yùn)，提高自身素質(zhì)，提升教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平，努力做“品德高尚、學(xué)識(shí)淵博、業(yè)務(wù)精湛、言行儒雅”的人。1、繼續(xù)開(kāi)展理論自修。理論自修即自讀教育名著和教育雜志活動(dòng)。在自讀學(xué)校贈(zèng)閱的教育名著和為教師訂閱的教育報(bào)刊時(shí)，應(yīng)作適當(dāng)筆記摘抄，以增強(qiáng)讀名著、報(bào)刊的實(shí)效性。具體要求是每位組員每月讀書(shū)摘抄不得少于500字。2、定期組織集中學(xué)習(xí)。擬每月一次，組織數(shù)學(xué)教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》（修訂版），學(xué)習(xí)使用縣“優(yōu)化學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程”小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模