Word———中小學生家庭教育心得體會8篇在寫心得體會的時候，需要認真敘述出事情的經過，其實心得體會是我們在工作學習中常用的一種文體，我今日就為您帶來了中學校生家庭教育心得體會8篇，信任肯定會對你有所關心。

中學校生家庭教育心得體會篇1

小的時候，孩子就像一個未成行的泥巴，而作父母的，就要把一塊泥巴，雕刻成一件藝術品。這其中就需要灌注教育。隨著孩子的不斷長大，這塊泥巴也慢慢有了外形，慢慢的，便越來越堅實，而難以雕琢。甚至就不聽使喚了，即使再怎么捏，也無法捏出自己想要的。假如這個時候，再進行那些早該進行的教育，已是為時已晚，根本就是過時了。那些從小養成的惡習，當然也就很難訂正，甚至于一些十幾年前養成的壞習慣，早已深化骨髓，一時間真的很難改正，這自然就是個失敗的例子。教育孩子除了在兒童期非常重要外，在過渡期那時更加重要。尤其是一個孩子向青春期過渡，不僅是生理上的變化，也更是心靈上的變化。在這一時期，孩子便形成了人生觀和世界觀，更有了自己個人的主見，由于兩代人有完全不同的人生經受，和生活背景，自然就難以躲開代溝，為了消退一切不必要的災難，就要教育。

萬事德為先，教育的本身就是一種道德行為的規范。要教育，就先要以身作則，讓自己去作為孩子的榜樣，去信任教育的真實性，只有自己做了，孩子才會跟著學習。假如光說教育，說大道理，而自己不能作為孩子的榜樣，那么，這種教育，不過是金玉其外，敗絮其中的教育，是絲毫起不了作用的。例如，父母教孩子說實話，不撒謊，而父母自己卻經常說謊，甚至在自己孩子面前說慌。如果有一天，孩子知道了，就會很難受，會學著說謊，從今不信任父母，對父母懷著懷疑的態度。這種教育又怎么能勝利。教育還要貼近實際，從現實動身，去教育孩子，而不是渺茫的幻想。教育只要有效果就可以了，根本不需要冠冕堂皇，只要平平淡淡。而且貼近實際的教育更能使孩子接受，也更簡單接受。但假如太飄渺的教育，太華麗的教育，孩子可能無法一下子全部接受，甚至每一次都做不到，很可能，他會難受哀痛，誰情愿呢？一個好的父母，沒有一天是不對孩子進行教育的，可能要說的話很短，可能也只有一兩句。雖然對孩子而言，可能心煩，可能羅嗦，可能聽厭了，父母的苦口婆心，只要孩子能聽進去一句，哪怕再說上一個月又何妨。教育對于孩子是每時每刻每地都需要的。父母應把每天要講的，都印在孩子心里。即使孩子不接受，也要不知不覺地讓字字句句印入孩子腦海中，讓他們時時刻刻想起父母的忠告與不厭其煩的教育。也有時候，單靠口說的大道理已無法牽制住孩子頑固的心。在這個時候，適當的懲處，那也是同樣很有必要的。當然懲處的同時還要孩子認錯，要心服口服。認了錯之后，當然就不能太過分，應當像伴侶般的，與孩子好好地聊一聊，彼此相互溝通了解，父母應在這時找到自己的不足之處，并以后改正，以身作則，給孩子在這時候教育是很好的時機！

中學校生家庭教育心得體會篇2

怎樣搞好學校生的教育呢？關鍵應當依據學校生的特征對癥下藥。學校生象春天的花朵，天真爛漫，活潑可愛，純真無瑕，分辯是非本領差，同時有極強的奇怪心及理解本領和仿照本領。所以對學校生施教，作為家長絕不能采納簡潔、粗暴的方法，應擅長引導，想方設法激發學校生的學習愛好，變被動學習為主動學習，主要應做好以下幾方面的工作：

首先，做為家長要放下架子，擅長和孩子們交伴侶，平常少用命令的口氣，多用商議的語言，比如能夠說來，爸爸跟你一齊想看這究竟是為什么，我們來一齊畫畫好不好！等等。由于孩子膽小，假如家長常常教訓孩子，勢必使孩子產生恐驚感和厭惡感，不敢親近你，同時還往往產生逆反心理，不但不愛聽你的話，就連學校也怕去了。

其次，做為家長，平常要特別留意自我的形象，在孩子面前言行舉止不能任憑亂來，由于學校生有極強的奇怪心和仿照本領，同時分辯是非本領差，在家里，家長們都教育孩子，到學校后要聽老師的話，所以孩子們都認為老師的話永久是對的，老師做的永久都是好事，孰不知，老師在孩子們的心中無形已經樹立了宏大的形象，老師的一言一行都成為孩子們仿照學習的榜樣，所以在孩子們面前，家長要像老師一樣，言談舉止要禮貌得體。由于父母是孩子的學習榜樣，家長在平常的一言一行直接影響著孩子人生觀和世界觀的構成，對孩子今后人生道路的成長影響深遠。

再次，在平常的家庭教育中，要想方設法擅長引導，激發孩子的學習愛好，我們都明白，孩子生性好動、貪玩，正如教育專家所言，只要他們感愛好的事，他才會真正仔細去學，仔細去做，自覺地做。否則，對他們不感趣的事，他們死活都不愿去做，趕鴨子上架在孩子們身上行不通。僅有擅長引導孩子，激發孩子們的學習愛好，才能讓孩子們學得更多，平常我們能夠利用自我的學問，發揮自我的想象力，編一些趣味的.小故事，或趣味的嬉戲等，激發孩子們的學習愛好。

另外，作為一名家長，我覺得要有極大的忍耐力和足夠的急躁對待孩子。切莫把工作生活當中遭受到的苦惱向孩子傾訴，甚至把孩子當成發泄桶，人們常說六月的天氣，孩子的臉說明孩子們的表情變化無常，常常說變就變，一會兒笑哈哈，一會兒又哭又鬧，剛剛還是很乘很聽話的，一下子就淘氣起來，說什么也不聽了。經常讓家長無名火生，恨不能伸手就給兩巴掌。當然，這時做為家長是不能亂發脾氣的，只能不厭其煩地勸說教育，最多也只能溫順的說一聲你再這樣，我真的生氣了，然后還是急躁地引導，勸說。

總之，對學校生的家庭教育，要學會專心去與孩子們溝通，即要急躁細致，又要敏捷多樣，只要我們都成了孩子的好伴侶，還怕教不好他們嗎？

中學校生家庭教育心得體會篇3

孩子是天真純凈的，孩子的大腦發育除了受到基本的遺傳作用外，還與孩子幼兒時期的生活體驗有很大關系。假如家長不讓孩子熟悉到做出貢獻需要付出巨大努力，孩子在努力學習過程中遇到許多困難的時候，孩子會認為自己成不了家長說的哪種人物，就會有懊喪和自悲感，嚴峻影響孩子進取求知的信念。因此家長要關心孩子樹立正確的價值觀!下面就從自己的一些家庭孩子的教育心得體會中，共享一些樹立孩子正確價值觀的方法!

1.制造逆境，磨礪孩子的毅力

不要對孩子嬌生慣養，可以制造一些挫折，考驗孩子的毅力。

2.讓孩子從克服小困難開頭

對孩子的要求要嚴，讓孩子克服困難，漸漸加大，而且必需堅持究竟，直到有效為止。

3.發揮榜樣的作用，啟發自我熬煉

依據孩子的特點，父母可以通過講故事，看電影，參與烈士紀念館，閱讀書籍等，讓孩子學習典型人物，啟發自我孩子的教育，培育堅忍不拔的毅力。

4.愛和嚴結合

正確的愛孩子是培育孩子良好性格的基礎。父母要恰當的愛孩子，必需將愛和嚴格統一起來。父母在行為品質方面嚴格要求孩子，孩子當然會苦一些，但從長遠來看，這有助于他們培育良好性格。怕孩子吃苦，過于遷就孩子，可能造成日、他們的任性、依靠性強的性格特點，在今后的人生道路上吃不了苦。事實上，孩子將來幸福與否，更受其性格的影響。

5.關心孩子樹立遠大的抱負

抱負是人格的核心。抱負是通過父母、老師、社會的啟發引導，在孩子的內心漸漸形成的一種自覺追求，父母不能代替孩子規定目標，確定抱負，并強加給他們。孩子單純而稚嫩，他們經常會由于讀了一篇令其感動不己的文章而想長大了當作家，因參觀了自然博物館而想當科學家，也可能由于遇到一個可親可愛的老師，便立志自己長大以后也要當老師。對孩子這些想法不要輕易否定，要鼓舞他們樂觀向上的雄心壯志，隨著年齡的增長，依據不同孩子不同優勢的顯現，再把他們逐步引向適當的方向。

6.留意從日常小事培育

滴水見太陽。培育孩子的健全人格，光講大道理事不夠的，重要的是從日常生活中做起。

中學校生家庭教育心得體會篇4

(1)父母以身作則，做孩子的榜樣，學校專心引導，雙方共同努力

我們認為要教育好孩子，首先要以身作則，父母是孩子最好的榜樣，只有自我做了，孩子才會跟著學習。假如光說大道理，而自我不能作為孩子的榜樣，那么，這種教育，但是是金玉其外，敗絮其中的教育，是絲毫起不了作用的。同時，學校的教育也是同等的重要，只有雙方共同努力才能出效果。

兒子的母親目前是一所高校的討論生，對孩子而言，這是他引以為驕傲的事，也是一種促進力氣。雖然他不明白母親考研的歷程有多么辛苦，但母親深夜還在悄悄的看書的景象給他留下了深刻的印象，那是一個榜樣，使他明白只有勤奮努力才會幻想成真。孩子已經上初一，雖然母親不在身邊，孩子在爸爸跟學校老師的諄諄教育下，不僅僅在學習上有進步，其他各個方面都有了可喜的進步，成為了一個懂事的好孩子。

(2)營造家庭學習氣氛，讓孩子養成自覺學習習慣

聽我的同事講過他家女兒跟侄女雙雙同年考上高校的事，他的心得體會是營造家庭學習氣氛，讓孩子養成自覺學習的好習慣。每一天晚上吃完飯后，他跟妻子就出去漫步，女兒跟侄女兩個孩子整理完桌子，就去寫作業，他們回到家，在孩子做作業時，從不看電視，各自拿一本書看，時間久了，孩子就養成了良好的作息習慣，女兒跟侄女常常相互比，看誰學習好，看誰學的晚，去年高考，兩個孩子雙雙以優異成果考取幻想的高校。

(3)培育孩子的愛好，愛好是最好的老師

兒子小的時候很喜愛玩電腦嬉戲，我對他說，玩能夠，你也能夠玩出新花樣，比如，做幻燈片之類，拿給別的孩子看時，多有成就感啊。于是兒子學會了制作幻燈片，時常還叫別的孩子觀賞，并教會他們。兒子此刻喜愛上了英語，剛開頭的時候，我同學家的女兒去學英語，讓他也去跟著學，如今，他已經越學越有愛好，對媽媽說：“我班上有一個英語說得很好的同學，我也要跟他一樣”。看到孩子這樣愛學英語，我很欣慰。我明白兒子的語文不太好，我有時替他焦急，真期望他能把語文提高一下，可兒子說要連續報名學英語，我還是興奮的答應了。

(4)懲罰孩子要適當，專心引導孩子，做孩子的好伴侶

記得兒子在小時候，有一次拿家里的錢，沒有經過父母同意，買了很多玩具，我們明白后，讓他退回了玩具，并打了他，打得很重，以后他再也沒有犯過類似的錯誤。兒子上學校四班級的時候，寫字很差，我讓他把寫錯筆畫的字重寫10遍，結果我們吵打起來，兒子說他已經盡力了，一時難以轉變，我向兒子認了錯，同時指出他打我也是不對的，兒子也認了錯，此刻我跟兒子有時像伴侶一樣談天，其樂無窮。

中學校生家庭教育心得體會篇5

家庭教育對于孩子來說很重要，我作為一個母親，陪伴孩子是最多的，不管是孩子的生活，還是孩子的學習，我都要去管理，所以在這一個過程中，我也有了許多的家庭教育的心得。那么現在我就來總結一下我在家庭的教育心得：

一、培育孩子愛好愛好，打開孩子的視野

我們做家長的，肯定不要限制孩子的愛好愛好的進展，孩子有自己的愛好，能夠讓他更全面的進展。我知道許多的家長只重視孩子的學習，在孩子學習階段，不讓孩子去碰觸自己喜愛的，覺得是在鋪張時間，所以就制止孩子去進展愛好，這其實是錯誤的教育方式。我覺得良好的教育孩子的方式，就是更好的去贊同孩子的愛好和愛好的進展，去培育他們這方面的進展，盡可能的打開孩子的一個視野。從小去培育他們的愛好，在長大的過程中有利于他們去找到自己的人生目標，也是推動孩子前進的一個動力。學習當然重要，但不是死學習，而是要活學活用，再說愛好也是在學習的范圍之內的，有了愛好，怎么可能不情愿去學習呢？

二、培育孩子喜愛勞動的習慣

勞動是很重要的，尤其是對于孩子來說，能夠在勞動的過程中培育孩子的責任感，能夠讓孩子更加憐惜父母，更加懂得父母的艱辛。在家適當的勞動，對孩子健康成長是有很大的作用的。人類許多的重大成果，都是從勞動中產生的，所以培育孩子勞動的習慣，孩子也會學會自立，對自己的生活負責，讓他們感受勞動的歡樂。一個喜愛勞動的人，它的責任心確定是不差的，而且還會關心孩子在成長這一個過程中得到成長。

三、對孩子要賞罰分明

在一個家庭中，最忌諱的就是對孩子過于的溺愛，溺愛只會毀了孩子，好的教育是賞罰分明，孩子做錯了，要讓孩子意識到自己犯錯了，懂得認錯，并進行改正。在孩子做對事情，也要賜予嘉獎和夸贊，在夸贊中長大的孩子，會更有上進心，他們明白做事做對做勝利，就能得到他人的夸獎，是一種對他們的確定，那孩子也會變得自信和勤奮。像我在家里，假如孩子做錯事了，我會引導他認錯賠禮，讓他為自己的錯誤擔當責任，所以現在他做事越來越有分寸，會努力的幫我做家務，會主動擔當起自己的事情。

家庭里的教育對孩子成長中的關心是很大的，因而家庭教育肯定要好，才能培育出好的孩子出來。

中學校生家庭教育心得體會篇6

今日近千名家長參與了鋼二路學校和大山外語組織的家庭教育講座《一朝為父母，終身為老師》。我作為其中的一員，有幸傾聽了教育專家周慧玲老師的講座。老師講課語言生動、舉例深化淺出，近兩個半小時的講座，時間雖然很短，但我的內心觸動卻很大。

老師強調家庭作為孩子成長進展的第一環境，對孩子的健康成長所起的作用是非常重要和深刻的。其中家長作為孩子的第一任老師。自身正確的教養觀念對兒童起著關鍵作用。

我的心得體會主要有以下幾點，

1、要擅長傾聽。只有傾聽孩子的心里話，知道孩子想什么，關注什么和需要什么，才能有針對性地賜予孩子關懷和關心，也會使以后的溝通變得更加簡單。孩子訴說興奮的事，我們應當表示共鳴；孩子訴說不興奮的事，應當讓他盡情地宣泄，并表示憐憫；當孩子訴說我們不感愛好的話題，應當耐著性子聽，表示我們關注他的談話內容。這樣，不僅使孩子更愿意向您傾訴，也可以提高他的語言表達力量。

2、在行為上不放認孩子。夫妻二人在教育原則和思想上要高度全都，比如，講究原則，嚴格要求，誠懇，不貪小廉價，養成良好的生活習慣。培育孩子的責任感、勞動觀念和吃苦精神。讓孩子讓孩子知道良好的生活習慣對人的健康、學習、工作等各方面的作用很大。

3、在精神上不約束孩子。在精神上掌握孩子，的確把孩管了“乖”了，但是沒有了靈性，沒有了悟性，也沒有了制造力。我們要給孩子充分的自由，充分的進展想象空間，以及自由和自主學習的機會。但是這里所謂的自由，不是放縱或無限制的自由而是強調以孩子為主題的教育，重視孩子，滿意孩子的需求，孩子通過反復學習獲得滿意。

4、在生活中不包辦孩子。我們視孩子為掌上明珠，對孩子百依百順，孩子久而久之會變得任性自私，孤僻冷漠。他們一切以自我為中心，只知道接受，不知道施與。家長對孩子偏愛、寵愛甚至溺愛，生怕孩子吃苦受累。其實孩子從小需要培育自立。父母只要管孩子的平安，其他生活上的事，游玩、學習都由孩子自理、自主、自我選擇，我們只負責間或提示和參謀。

5、在物質上不縱然孩子。我們要在生活上予以關懷，盡可能為孩子做好后勤保障工作。留意孩子的飲食養分結構。孩子只有身體健康，并養成按時作息的好習慣，才能保證有充足的體力、精力學習。孩子的物質生活應適度掌握，不應過度滿意，不利孩子的健康成長。物質生活的奢華會使孩子產生一種貪得無厭心理，而對物質的追求往往又難以獲得自我滿意，這就是為何貪欲者大多并不歡樂的根本緣由。

“一旦為父母，終身是老師”，我們的一言一行都在影響著我們的孩子。責任、寬容是我們最應當送給孩子的禮物，也是為人父母最不行或缺的一課。

中學校生家庭教育心得體會篇7

英國作家薩克雷說過，“播種行為，收獲習慣，播種習慣，收獲性格，播種性格，收獲命運。”道出了培育良好行為習慣的重要性。我國思想家陶行知曾說“凡人生所需之重要習慣性格態度多半能夠在六歲以前培育勝利”。揭示了培育良好行為習慣應及早抓起的必要性。

此刻的孩子，大多數都是獨生子女，是家中的小太陽，家人對孩子的生活照看得無微不至，給孩子吃的、穿的，幫孩子做一切需要做的事情，限度的滿意孩子的要求，從不在孩子面前說一聲：“不”。祖輩、父母過分的溺愛嬌慣，造成孩子以自我為中心，適應潛力較差，任性，怕苦等問題。

從開學初老師的上門家訪及調查問卷中發覺，小班大都幼兒在家飯來張口、衣來伸手，不少家長很重視對幼兒的認知教育、智力開發，把幼兒行為習慣的培育則以“孩子還小”為理由而包辦代替或不予以訂正，在幼兒進展中存在著認知潛力和行為潛力不和諧性、不一樣步性。不少幼兒在表演節目時還很自信，但一旦讓他們去自立完成一件簡潔任務時，就顯得不知所措。有的幼兒尚未構成用餐、入廁、傾聽、玩玩具等方面的基本行為習慣，假如任由這一狀況進展下去，幼兒行為方面的問題將越來越多，幼兒的不良進展將不行避開，對今后的一生都將產生不良的影響。

培育幼兒良好行為習慣的關鍵時期，家庭教育和學前教育階段是幼兒構成良好行為習慣的重要時期，幼兒良好的行為習慣養成比學問的獲得更重要。而良好的行為習慣不是一朝一夕就能構成的事，要培育一個人良好的行為習慣，務必從小抓起。越來越多的事實證明，良好的行為習慣的養成要比學問的獲得重要得多，養成良好的習慣是一個人自立于社會的基礎，又在很大程度上打算人的工作效率和生活質量，并進而影響他一生的勝利和幸福，能夠說，習慣是體現一個人素養的重要方面。小班是幼兒從成人呵護中逐步走向自立生活的重要階段。小班幼兒的很多行為尚未建立或定型，可塑性很大，因此，小班階段培育幼兒良好的生活、衛生習慣具有更重要好處。

中學校生家庭教育心得體會篇8

家長如何教育和培育好自己的子女是當今社會的焦點問題。孩子們從幼兒園到學校，從學校到學校、高中，最終上高校，都是人們談論的中心話題。父母們、祖輩們往往圍圍著某一個孩子來支配全家人的生活，這已是不足為奇的事了。

時代變了，生活環境優越了，加上方案生育，一家只有一個孩子，誰不呵護，誰不疼愛呢?這也無形地讓孩子們產生了自我優越感，哪怕有些家長并不嬌慣孩子，但社會這種現象也會影響到他們，孩子們也特別清晰自己在家中的“地位”。依據這些現象分析，當今孩子們普遍存在的問題如下：消遣的項目多了，對學習不敢愛好;生活的條件好了，不愿多吃苦;疼愛的人多了，聽不進相反看法等等。因此，教育與培育子女是一件相當頭疼的事。在此，我簡潔的談談我在這方面的勝利與失敗所帶來的閱歷與教訓，也給其它家長們一個參考資料。

一、相互溝通

教育和培育子女的問題不是很快就能說明白的，它需要一個相當困難、簡單、漫長的階段，然后通過這個階段不斷地總結出閱歷教訓，實行措施等等，可能勝利，也可能失敗。但只要你始終不斷努力、不斷的付出心血與代價，正確地對待每一件事情，它就會有好的結果產生。

我并沒有刻意把孩子培育得如何如何，但必要的關愛和教育并沒有省略。首先是學會相互溝通，學會如何培育父子之間的感情，學會如何跟他談心。不肯定要談大道理，在這點上有的家長誤認為把大道理講給孩子聽就會有好的收效，其實未見得!孩子生下來天真無邪，興奮的事就愛聽，不興奮的事就會引起反感，甚至對你產生隔閡，以致無法溝通。這一點特別重要。我認為我的孩子假如喜愛我、貼近我甚至崇拜我了，這就獲得了勝利的第一步。

接下來間或講點道理他聽不是不行以的，當然也不要得寸進尺，否則會全功盡棄。道理要講得通俗易懂，只要他懂了就馬上停止，若不然再重要的理也要舍棄。另外，孩子和父母融洽后，自然要提出很多問題讓家長解答。凡是能解答的，家長肯定要仔細解答，假如讓孩子絕望了，他將越來越少提問，這時，隔閡開頭產生，危機也就開頭埋伏了。

全部的孩子都有天生貪玩的毛病，我的措施是參入一起，陪他玩。無論是玩什么嬉戲，在玩的過程當中查找機會達到教育和培育的目的。過去我很少打球，為了達到目的，我常常和孩子一起打足球、籃球、乒乓球等等。小孩與大人打球究竟有肯定差距，因此，當他快要失去信念時我常有意放他一馬;但當他開頭得意時我又毫不手軟地擊敗他。他至少可以從中體會到成功和失敗的味道。這也是一種教育方式，不講大道理，讓他親身體會一些人生哲理。假如你單純去滿意他的興奮他會認為成功得來很簡單;反過來老是讓他失敗他會失去競爭意識。從宏觀的角度來講，小小球場與人生這個大“球場”的道理是全都的,簡而言之，凡是孩子感愛好的，哪怕對他沒有明顯關心的事情，千萬不能輕易反對，做家長的肯定要學會如何“順風扯旗”。當然，大道理誰都會說，做起來可就不是那么簡單。我自己煩躁時也常顧不上了。

二、擅長發覺

教育與培育是彼此不能分割的兩個部分。因此在教育子女的過程中要注意培育孩子的特長和愛好。我是一個很愛音樂的母親，很盼望孩子將來能夠和我一樣這么喜愛音樂，因此從他五歲時我就讓他開頭彈鋼琴。在彈琴的過程中我發覺了他的特長，他具有與眾不同的音樂天賦。看來要著重;培育，首先不能讓他對鋼琴產生厭倦，更不能按我的一廂情愿去強求他。所以當他不想彈琴的時候我并不批判他，只是找機會對他敘述一些有關音樂的趣聞與故事，這時，“引導”應當是主要手段，一旦他對某個問題產生了愛好就立刻抓住不放，對他進行鼓舞與贊揚。雖說他彈鋼琴的進度特別慢，主要緣由是停止的時間過長，最長達到半年以上，但他從來沒有產生過厭煩心情。這也是一種勝利。以后，他對音樂的愛好越來越深厚了，我敢確定，目前音樂已成為他生活中不行缺少的組成部分了。

關于對孩子的愛好培育我沒少費心機，學鋼琴、打擊樂、羽毛球，包括語文、數學課外補習班等等，這些就省去不談罷了。

除了發覺孩子的特長外，還要擅長發覺孩子的不足。我的孩子有許多不足之處，其中最突出的就是膽小，不敢接觸人，特殊是接觸老師，這是一個很致命的缺點。人的一生中主要是與人打交道，不然你就會孤立，引起性格反常。再說一個人再有本事，假如不與人接觸就施展不了你的本事，你也就成了廢品。因此我必需設法培育和熬煉他。全部能熬煉他的大小場合，我都盡最大的努力跟他做工作，讓他去經受熬煉。談到這個問題上我要感謝學校的領導和老師們，他們為我的孩子供應了不少機會，如“六一”兒童節的表演、班集體聯歡會表演，都沒少讓他參與。作為家長更是盡心盡力，為他借樂器、租車、搬東西、輔導等等，讓孩子得到了充分的熬煉。雖然不能與