2022——2021學年度下學期訓練教學工作總結下學期教學工作總結

職場中的進步與我們的努力息息相關，因此要時刻注意對自身的工作進行總結。下面由工作總結之家編輯為大家帶來了“2022——2021學年度下學期訓練教學工作總結”，歡迎進行查看。

轉瞬間，一學期的工作又結束了，歲月匆忙而過，雖然留不住時間，但是在歲月的長河里卻能映下人們每天勞碌工作的身影。我努力工作，仔細實施教學，經過不懈的耕作，我已全面完成了這學期的工作。

一、政治思想

本人樂觀要求進步，喜愛祖國和人民，喜愛中國共產黨，喜愛訓練事業，關懷國家各項事業的進展。關懷愛惜同學，以同學進展為本，一切為了每一位同學的一切。能以老師職業道德規范等法律法規嚴格要求自己，不做有害于集體、有害于他人的事情；遵守學校的各項規章制度，能仔細完成擔當的各項工作任務。

二、工作完成狀況

圍繞期初制定的工作方案，我有方案、有目標、有步驟的開展工作，完成了各項工作任務。

1、完成了備課、上課、輔導、批改等工作。能提前備課，仔細鉆研教材，結合學科課程標準、教學參考書和教材內容制定教學實施方案，以電子教案的形式打印裝訂成冊。在打印教案時，力求教案格式統一、內容清楚、一目了然。仔細實施課堂教學，綜合運用談話法、爭論法、講解法、演示法、練習法、觀看法等方法引導、啟發同學；嫻熟運用學科專業學問和技能，向同學進行示范講解；同時利用課前預備的直觀教具關心同學理解新學問、解決新問題。講課力求做到精講多練，把更多的時間教給同學支配。通過學習，培育了同學的觀看力量、想象力量、形象思維力量和制造力量；陶冶了同學的情操，啟迪了同學的才智。耐心輔導同學，同學稍有進步，就準時鼓舞他們，使他們獲得勝利的愉悅感。仔細批改同學作業，本學期共批改了全校同學4、5種本簿。通過一學期的教學，同學了解了新學問、把握了新技能，每一位同學都有不同程度的提高。

2、編寫了校本教材。依據工作需要，我編寫了《習字積累悟理》校本教材，《線造型——培育同學的美術概括力量》校本教材等，在編寫教材時，我多方搜集各種參考資料，細心設計，仔細書寫、編繪。編寫的內容能遵循同學的年齡特點，力求貼近同學的生活實際，適合師生操作。同時，我還編輯了學校的大課間活動項目——《趣味口袋的幾種玩法》，還完善了校操的圖解。

3、按時參與學校和各級訓練行政部門組織的訓練教學活動。參與了學校組織的校本教研活動和學區內的教研活動，仔細備課，搜集資料，準時講課、輔導，然后進行研討，總結，并形成文字資料備案。通過一系列的教研活動，使我收獲頗多，完善了我的學科技能。

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2021~2021學年度下學期教學工作總結

又一個學期轉瞬即逝，截至這學期結束，我也是擁有兩年教齡的老師了，看著慢慢長大的同學，想起初來時的彼此，心里還略微有些酸楚，整整兩年，我們見證著彼此的成長，所以，特在此感謝伴隨我一起成長的同學們，在他們身上，我學到的，不僅僅只是如何上好一堂課！當然，更得感謝校領導對我的信任，支持我從高一連續代課到高二。

眼看本學期即將結束，現我對本學期的教學工作做以簡潔總結:

一、思想方面

經過兩年的講臺洗禮，我已從一名青澀害怕、當心翼翼的新老師，成長為成熟大方，能夠較好把握課堂的青年老師，也懂得了作為一名合格老師應當具備的基本素養，關于教學，肯定要嚴謹，要一絲不茍，可是要做到這些，必需要有良好的思想及端正的教學態度做鋪墊，所以，每隔一段時間，我都會反省反省自己，看看跟以前比較起來有何進步，又有何不足，讓自己在一步步的反思中漸漸成熟。這個學期尤其如此，由于這學期學校刮起了教學改革之風，我們不得不在反思中練就自身技藝，

二、關于備課

由于本學期新的教學方式的執行，一改大家以前獨自備課的課前預備方式這對我們新老師來說，無疑是學習的大好時機，大家一起備課，一起討論導學案，從而無形中加大了老師們溝通合作的機會，無疑的，我們這些新老師從中受益頗多。但是我知道，不能“拿來主義”，即便別的老師的導學案及教學方式再好，我也只能是借鑒，只有自己總結的，適合自己課堂的教案，才是要上好一堂課的基本。所以，在大家輪番或是一起編寫導學案的同時，我沒有遺忘加上自己的教學方法以及附加學問內容。（當然，這些也是一點點總結出來的，記得剛開頭實行輪番編寫導學案，我心里暗自竊喜，以后不用節節課都備課了，可是那樣沒有經過深思熟慮的課前預備，直接導致課堂的不流利，不自如。）

三、關于課堂

這個學期的課堂，可謂是五花八門，各式各樣，我費勁心思，使盡全部招數，想要在這起改革風之下，讓自己更快成長，更加嫻熟。起先的小組爭論，后來的并桌子大組爭論，一堂課下來前后黑板來回跑，這樣做，在我的班（班主任是我）還是有些成效的，由于任何的教學改革，都必需得是在保證課堂紀律的前提下，可是在四班，雖是重點班，可是同學的自制力量究竟有限，所以導致課堂略有混亂，期中考試結果兩個班的學習成果相差較大，這是我始料未及的，后來不斷總結，覺得，還是在有導學案的前提下，進行新老結合的教學方式比較能夠適應這樣大班教學的課堂。盼望這后半學期的努力，會有相應的成正比的收獲。

四、作業輔導

執行新課改，同學節節課都伴隨有導學案，學案的編寫，老師們都會留意加入相應練習作業，所以省去了以前由于課本練習不夠多還得抄題作為作業的麻煩，但是這并不代表同學就可以不在作業本上寫作業，作業本上作業不能少，導學案也照常上交，這樣才能顯現出明顯的教學效果，究竟作為同學，做好作業是提高自己成果，也是提高班級平均成果的重要前提。所以在作業輔導方面，我盡自己最大努力做到了這些，按時批改的同時，趁熱打鐵按時輔導。不足之處就是個別輔導做的還不夠，這一點，以后要留心改！

五、課后反思

每節課結束后寫寫教學反思，是我始終以來的習慣，我盼望這樣做法，會讓自己從中不斷總結，棄糟粕，取精華，在教學上芝麻開花節節高，只是總覺得自己力量不夠，對自己的評價沒有正確的定性定量，所以總覺得這個芝麻還是開的比較慢，不過我肯定要堅持，不氣餒，只是以后要加強自身的教學力量，更要學習借鑒別人的閱歷，閉門造車是肯定行不通的！

以上是我對自己本學期教學工作有關總結，在寫這些的同時，的確也受益良多，我仿佛看到這個學期幾個月來自己勞碌的身影，一切結果，優點、缺點一一擺在眼前，等著我一一盤點發落，以后的工作中，我要將今日所想到的改正或彌補一一應用在教學實踐中！

2022—2021學年度下學期音樂教學工作總結

不知不覺又到了期末，在這半年中，我經受了許多事情，對音樂課又有了新的感悟。回憶這四個月的時間，有過高興，有過難受。同學快樂的上完一堂課是我最快樂的事情，相反，同學無趣的上完一堂課是我最難受的事情。但是不管勝利與否，我都是快樂的，由于這些都是我的閱歷。下面就將這學期做一個總結。

在教學課堂中，我這學期主要抓同學的音樂基礎，課下仔細備課，樂觀設計一些新的教學方法運用在課堂，注意以同學為主體，努力地讓同學在開心的音樂實踐活動中主動地去發覺、去探究、去感受音樂、理解音樂。課后，我馬上對這節課做反思，找出問題。

不足之處：教學中最重要的一個環節就是課堂秩序，針對課堂紀律我始終都有些困惑，我試用過許多方法，但是效果都不太抱負，在這方面上我還是需要和有閱歷的老師和班主任溝通才能更好的解決，在以后的時間里，我還是更加需要培育同學的學習愛好，這是我今后努力的方向，在新的一年里，我會多看點書提高自己的素養，勤動腦，勤發問，勤反思，只有這樣才能提高自己的教學水平。

聽課也是一個學習的好渠道，在這學期中，我聽了許多節課，也學到了許多的學問。學問是無窮無盡的，看了別人的課我發覺教學方法多種多樣，尤其是這次的課堂觀看，讓我受益匪淺，每節課的教學環節新奇創新。聽了這些老師的課，再反思自己的教學工作，覺得應當要做好幾個方面：首先，我樂觀反思自己的教學方法，更好的擔當組織者、參加者、觀賞者等多個角色。其次，加強自己的教學基本功和駕馭課堂的力量，學習敏捷的應對課堂的力量。學會擅長調動同學的學習樂觀性。最終，在教學中，還要加強同學的學習習慣，我要多用鼓舞的形式對待每一個同學。鼓舞同學的每一個發言，鼓舞同學的每一種想法。我還要面對全部的同學，不能把重點放在學習好的同學身上。在課堂上我還發覺對于同學的一些擾亂課堂的行為批判力度不夠。總以為同學不是惡意的，所以給他們的環境較為寬松。致使他們不能真正熟悉到自己的錯誤。因此，今后應制定課堂紀律規章，特殊留意賞罰分明、把握尺度。在音樂愛好課上，我轉變了方法，以前我比較重視同學的基本功練習，但是基本功練習不僅枯燥，而且還很累，同學學起來也比較累，這學期里我把側重點放在了一些小組和的舞蹈，這樣同學學習起來也覺得簡單一些，也會提升了同學的學習愛好。在下學期里，我要把音樂帶入舞蹈課上，在音樂的關心下我信任同學們會更好地展現自己。不足之處：教學方面還不夠精，還有待提高和加強，組織力量也要加強。性格也應當要更加的開朗，能夠用自己的心情帶動同學的心情。作為老師，上課是最重要的。在今后的休息時間里，我要多收集各種音樂文化資料，以便讓同學多聽、多看、多接觸優秀的作品，培育同學的感受力量。在以后的課堂上，我要讓同學多看、多說、多參加，多采納互評自評的形式。

暑假來臨，休息的同時，我還要好好的充實自己，多讀書，多練習自己的專業，制定好下學期的學習目標，整理好下學期的教案，等到寒假歸來的時候，讓自己更有把握的工作。我信任經過自己的努力，我的教學水平會更上一層樓。

2022—2021學年度下學期中學體育教學工作總結

通過一學期的體育教學工作，對新工作環境、新教學環境的適應中，自己的有了許多收獲，加深了對體育本職工作重要性的熟悉及意義的理解，雖然勝利的地方不多，但值得總結的是我對待工作的熱忱、喜愛以準時刻未轉變的干勁，這或許是體育工的共同特點吧！

盡管我們的學校的體育場地和設備有限，幾位體育老師共同協商，盡可能提高場地的使用效率，還有在教學內容上“因地制宜”設置一些簡潔組合型的嬉戲，通過歡樂體育教學法轉變了同學對體育課及體育訓練的態度，這樣的教學方法既使同學提高了對體育熬煉的樂觀性又增加了他們的體質。

老師實施歡樂體育的教學，目的是要轉變同學對體育課或體育訓練的態度。在過往的體育教學中，老師只片面地對同學體質的訓練，忽視了同學力量的培育；單一的教學方法、模型化的教學模式，使整堂體育課處于一個枯燥無味的情境當中，造成同學對體育課產生厭倦、躲避的心理，這也是傳統的教學所帶來的后果。歡樂體育則需要體育老師充分發揮主導作用，利用一切有益于改善同學對體育課的手段，使學校體育更好地實施，以達到其目的。比如：中同學廣播體操同學普遍感覺較枯燥，做操的愛好不大。我就要求同學不在原地做操，不按老模式做，而是到某節操時變個隊形，或變向或在行進中轉變位置等。這樣就會使一套廣播操能有多種隊形變換，能組成多種圖案，在音樂節拍下做出各種精彩的廣播體操動作。這樣便調動了同學的愛好，練習效果也就大不一樣，使廣播操以另一種新穎的形式呈現出來。

老師對同學的過高要求也是不利歡樂體育的實施。老師在要求同學完成動作或訓練時，有必要降低難度或要求，使身體素養較差的同學也能在運動中體驗到勝利，如我在單足跳的練習中，可允許同學換一次腳，這樣就使同學嘗到了勝利的味道，有了很大的成就感。對待同學方面，既要求嚴格注意素養的培育，提高他們的自信念方面，還多賜予鼓舞和表揚，堅決他們克服困難決心，也培育他們吃苦耐勞，堅韌拼搏的體育精神。

一、在上課方面：

1、按《體育課程標準》和同學實際狀況，制定學年體育教學工作方案，學期體育教學工作方案，單元教學方案，備好課，寫好教材，做到課前布置和檢查場地器材。

2、預備部分和整理部分，以及每個教學環節前后，都要求同學做預備或放松活動練習。

3、每一堂課教材合理支配，使同學得到全面的身體熬煉，進展同學各方面的素養。

4、講解動作要領和愛護方法，突出重點、難點，示范動作正確，每堂課分組練習，既有秩序，又有隊形。

5、教材由易到難，由簡到繁。循序漸進，新舊難易程度和不同性質的教材，搭配好，備課之間的教材連接好，每次課的教材留意多樣化，使同學的身體得到較全面的熬煉。

6、留意每堂課運動量曲線的估計，防止身體過渡疲憊。

7、樂觀虛心請教有閱歷的領導和老師，使自己在理論和實踐相結合，鉆研教學大綱，努力地培育體育尖子，輔導差生，提高同學整體素養。

8、同事的理解、信任、支持和關心，是體育教學工作的最強勁動力，也是精彩完成教學工作取得成果的基礎。保亭中學體育科組的領導、同事，在教學、生活中賜予每位科組成員以極大地關心和支持，共同進步，讓每位成員輕松開心的工作，取得應有的成果。

二、訓練工作

本學期體育課組領導賜予我極大地信任，組織堅持業余籃球訓練，制定具體的訓練方案，帶領同學科學系統的進行訓練。在訓練時間上，為不耽擱同學的學習，我每天都是等太陽落山后天都大黑了才能回家。在訓練過程中我努力做好同學和家長的工作，使家長能夠讓同學訓練，使同學能夠安心訓練。在作同學和家長的工作中，學校領導也為我作了不少工作，支持了我的訓練工作。因此，我要加倍努力，爭取在體育高考取得好成果。

訓練中我留意學法指導的有效性，創設好玩輕松的教與訓的科學組合，激發同學的學習愛好，使同學理解和明確自己要達到的訓練目標和訓練內容。讓同學在訓練過程不斷獲得開心與勝利的體驗并獲得學問、技能和力量進展，最終達成訓練的階段目標。

總之，從這一年的體育教學中，使我深深體會到，要當一名體育老師并不難，但較精彩上好每一堂課，完成每一項體育訓練，培育更多的體育優生就很困難了。首先，我特殊重視人體生理機能變化規律在教學過程中的運用。運用這個規律可以削減損害事故的發生，使同學科學的熬煉身體并健康的成長。在教學過程中培育同學科學熬煉身體的方法。其次，我在教學過程中特殊重視人的認知規律的培育。這樣，可以使同學盡快的學好技術，形成技能，使體育老師真正實現精講多練，為體育教學討論科學的教學方法和組織方法奠定基礎。最終，我在教學中特殊重視同學的思想訓練，利用體育教材的特點結合詳細內容，向同學進行思想訓練。培育同學的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、英勇堅韌的精神等。這三點的有機結合會使體育教學工作起到事半功倍的作用。因此，在以后的日子里，我除了提高自己的專業水平之外，還會以一顆劇烈的事業心、責任心和自信念，對待我的每一節課。

2022—2021學年下學期教學工作總結

在這備戰迎戰中考的一學期中，初三班級在李書記和班級主任修玉國主任的帶領下，以平安為基礎，以贏得XX年中考為目標，讓同學人人成材，狠抓教學管理和教學質量。我們集思廣益，虛心聽取有頭腦老師的建議，在樂觀爭論、論證的基礎上，主要做了以下工作：

一．組織了六次模擬考試。為完成教學任務，講練結合，考練結合，