本文格式為Word版，下載可任意編輯——海底兩萬(wàn)里讀書(shū)心得的5篇當(dāng)我們對(duì)人生或者事物有了新的思考時(shí)，可以通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái)，如此就可以提升我們寫(xiě)作能力了。那么心得體會(huì)怎么寫(xiě)才能感染讀者呢?下面是我給大家?guī)?lái)的海底兩萬(wàn)里讀書(shū)心得的范文5篇，以供大家參考!

海底兩萬(wàn)里讀書(shū)心得的范文篇1

《海底兩萬(wàn)里》是一本科幻小說(shuō)，儒勒·凡爾納在寫(xiě)這本小說(shuō)的時(shí)候，電燈還沒(méi)有發(fā)明出來(lái)，他卻能寫(xiě)出海底探險(xiǎn)的故事，而且寫(xiě)的栩栩如生，讓讀者沉浸在書(shū)中的海洋世界里。我想，就算是現(xiàn)在這個(gè)發(fā)達(dá)的年代，也很少能找出像書(shū)中的“鸚鵡螺〞號(hào)的潛艇來(lái)。

《海地兩萬(wàn)里》主要說(shuō)的就是阿尤納斯教授與其他教授到澳大利亞海洋尋覓傳言中的“海怪〞。當(dāng)他們見(jiàn)到“海怪〞的時(shí)候，“海怪〞向他們攻擊，船沉沒(méi)了，除了阿尤納斯教授和隨從尼德外，其他的人都淹死了，他們也被“海怪〞捉去了。那時(shí)，他們才知道傳言中的“海怪〞就是“鸚鵡螺〞號(hào)。他們?cè)谀崮ΥL(zhǎng)的帶領(lǐng)下，游遍了世界上的所有海洋。最終，在“鸚鵡螺〞號(hào)的一次報(bào)復(fù)行動(dòng)中，他們回到了陸地，但尼摩船長(zhǎng)和“鸚鵡螺〞號(hào)的其他人員卻永遠(yuǎn)回不來(lái)了。在閱讀的過(guò)程中，我有一個(gè)小小的問(wèn)題：“是什么讓這本書(shū)栩栩如生?〞

空想!能在一個(gè)沒(méi)有電燈的環(huán)境中寫(xiě)出一艘先進(jìn)的潛水艇，寫(xiě)出一個(gè)在海底探險(xiǎn)的故事，這得需要多少空想啊!就像一個(gè)能預(yù)計(jì)未來(lái)的“先知〞，提早描述了對(duì)海底的空想。在那個(gè)時(shí)候，我相信誰(shuí)也沒(méi)到過(guò)海的深處，在不知道海底會(huì)發(fā)生什么的狀況下，還能把海底的情景寫(xiě)的栩栩如生，使讀者完全沉迷于書(shū)中的海底世界里，真是了不起，我長(zhǎng)大了也想寫(xiě)科幻小說(shuō)。

拿到《海底兩萬(wàn)里》立刻放下手頭的事，一口氣讀完。很受感動(dòng)。

其中，我被《海底兩萬(wàn)里》中的冰山這一節(jié)內(nèi)容深深打動(dòng)了。他們?cè)谀蠘O地區(qū)航行，在回來(lái)的路上，不幸被冰山困住，但他們用自己的聰明拯救了自己的生命。多么驚心動(dòng)魄的一刻啊!想想他們，在危險(xiǎn)的狀況下，他們頭腦清醒，用聰明戰(zhàn)勝了困難。

那我呢?我從小到大都很膽小，而且在困難降臨的時(shí)候沒(méi)有勇氣去面對(duì)、去戰(zhàn)勝它。而《海底兩萬(wàn)里》給了我一些勇氣，我應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)他們的那種不畏艱險(xiǎn)的精神!

《海底兩萬(wàn)里》雖然只是一本冒險(xiǎn)小說(shuō)，但它卻給了我大量的勇氣，它讓我大膽地去面對(duì)現(xiàn)實(shí)，不要成為一個(gè)膽小怕事的縮頭烏龜!同學(xué)們，讓我們一起搭上這艘巧妙的潛艇，去看看海底森林、珊瑚王國(guó)、神秘的寶藏和沉船吧!還有大量新鮮刺激的事物等著我們?nèi)ヮI(lǐng)會(huì)，

來(lái)吧，讓我們一起去摸索，一同走進(jìn)《海底兩萬(wàn)里》的世界。我愛(ài)讀書(shū)，更愛(ài)讀《海底兩萬(wàn)里》這樣的好書(shū)。

海洋的奧秘真的是十分吸引人啊!

海底兩萬(wàn)里讀書(shū)心得的范文篇2

風(fēng)吹過(guò)一棵漂亮秀美的梧桐樹(shù)，樹(shù)葉像一群死蝴蝶，在積蓄力量，在天空中飛行。一個(gè)問(wèn)題在我心里曼延。為什么這片葉子不安逸地在樹(shù)上度過(guò)余生?終究在梧桐樹(shù)的保護(hù)下，可以少破壞幾年。抬頭看著樹(shù)，一，二.飛機(jī)的葉子從樹(shù)上解脫出來(lái)，飛向天空，孤獨(dú)而執(zhí)著地飛行。我嘆了口氣，拿起手邊的書(shū)。

翻開(kāi)書(shū)名，我已經(jīng)站在了浩瀚太平洋的邊緣?？粗煌麩o(wú)際的海洋，人們?cè)谡務(wù)摵９?。我坐了林肯，和阿龍納斯教授一起觀看了太平洋的漂亮風(fēng)景。然后他掉進(jìn)海里，隨著波浪的起伏爬上鸚鵡螺號(hào)，遇到了尼摩船長(zhǎng)，從而開(kāi)始了一次海底2萬(wàn)英里的環(huán)球旅行。從好多困難中理解和收獲，最終回到大陸。

從野性的渴望自由的尼德蘭，到冷靜嚴(yán)肅擅長(zhǎng)分類(lèi)的康塞爾，再到見(jiàn)多識(shí)廣的阿龍納斯教授，凡爾納在《海底兩萬(wàn)里》中塑造了大量生動(dòng)典型的人物形象，把人性的美丑浮現(xiàn)給讀者。而我認(rèn)為，性格最顯明的是尼摩船長(zhǎng)——，高傲、直率、剛毅的達(dá)卡王子。

尼莫船長(zhǎng)的心是由勇氣組成的。在大西洋，鸚鵡螺號(hào)潛入16000米深的海底。這時(shí)候潛艇的鋼板和厚玻璃都被壓力壓彎了，但他堅(jiān)毅不屈;在墨西哥灣流，尼摩船長(zhǎng)無(wú)視風(fēng)暴，毫不畏懼地高傲地站在船頭;在北大西洋，鸚鵡螺號(hào)被章魚(yú)纏住，尼摩船長(zhǎng)率先拿起斧頭與之搏斗……在海底2萬(wàn)英里的冒險(xiǎn)中，這樣的案例數(shù)不勝數(shù)。

縱觀尼莫船長(zhǎng)傳奇的一生，我們可以發(fā)現(xiàn)他的勇氣推動(dòng)了歷史的車(chē)輪前進(jìn)。為了在海底收集金銀，支持反對(duì)殖民統(tǒng)治的斗爭(zhēng)，他花了200萬(wàn)法郎建造了鸚鵡螺號(hào)，這是只有勇氣才能做出的決定。他是在反對(duì)殖民主義的斗爭(zhēng)中誕生的民主戰(zhàn)士。他渴望的不是金錢(qián)和資產(chǎn)，而是自由和幸福。正是由于他的勇氣，人類(lèi)摸索了當(dāng)時(shí)更深的海洋世界，改寫(xiě)了海洋歷史。正是由于他的勇氣，他改寫(xiě)了民族的命運(yùn)，祖國(guó)的歷史?？梢哉f(shuō)他用勇氣決定了歷史。

當(dāng)我抬起頭時(shí)，它貌似變出了從梧桐樹(shù)上飛走的葉兒。他們留在天空的顏色和他們清楚的經(jīng)脈成了我揮之不去的擔(dān)憂(yōu)。突然明白了，梧桐葉的離去，是為了給人留下迷人的漂亮。他們必需鼓起勇氣，解脫溫柔的束縛，在平淡的生活中決定色調(diào)的消亡。誰(shuí)說(shuō)你不知道?他們也有權(quán)利決定春夏秋冬和多彩的歷史，由于他們有勇氣在寒冷中飛行。

不僅僅是這片梧桐樹(shù)葉子有勇氣做夢(mèng)，不僅僅是尼莫船長(zhǎng)。建安五年，曹操在與袁紹官渡之戰(zhàn)中寫(xiě)下了歷史上最豐富多彩的故事。當(dāng)時(shí)袁紹開(kāi)始討伐，精兵十萬(wàn)，糧草豐足，國(guó)力雄厚。曹操實(shí)力不足。他畢竟是怎么打贏與弱者的戰(zhàn)斗的?有人說(shuō)是他的聰慧和策略。但我覺(jué)得他不顧一切的勇氣和膽子才是關(guān)鍵因素。曹操率領(lǐng)精銳之兵，突襲袁俊糧倉(cāng)，盡最大努力摧毀敵人的糧草，動(dòng)搖了敵人的士氣，進(jìn)而擊敗了袁俊的主力，贏得了官渡之戰(zhàn)，為他統(tǒng)一北方奠定了基礎(chǔ)。正是由于曹操比袁紹更有勇氣，才決定做歷史賦予的霸主。

歲月流逝，152年后，凡爾納書(shū)中的真理依舊未變。他說(shuō)：“我認(rèn)不出海里有什么高手。在這里，我自由了。對(duì)我來(lái)說(shuō)，土地已經(jīng)死亡。地球需要的不是新世界，而是新人!〞是的，這個(gè)世界需要充滿(mǎn)斗志和勇氣的新人。

可能，決定一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族和人類(lèi)歷史的人需要機(jī)遇，也需要非凡的勇氣。但作為和平年代的普通人，我們依舊可以用勇氣書(shū)寫(xiě)自己的人生，決定自己的歷史。

人生就像跨欄賽跑，充滿(mǎn)了障礙。而開(kāi)啟這些障礙，就是讓你有勇氣為生活而奮斗

活中最棒的自己。勇氣，讓你的生活不再恍惚;勇氣，把你的挫折化為經(jīng)驗(yàn);勇氣，為你的前行增加動(dòng)力;勇氣，使你的人生充滿(mǎn)希望……

窗外，梧桐搖曳，一樹(shù)繽紛。一片梧桐葉飄然而下，輕輕地落在窗臺(tái)上，仿佛在描繪著斑斕的夢(mèng)想。突然之間，我發(fā)現(xiàn)橫在自己面前所有的困難都變得無(wú)比渺小。是的，唯有勇氣，決定歷史。

你知道嗎?

每個(gè)人心中都有一部《海底兩萬(wàn)里》

你一定會(huì)銘刻它

大膽前行……

海底兩萬(wàn)里讀書(shū)心得的范文篇3

當(dāng)你和蛟龍?zhí)柼幱谕簧疃葧r(shí)，你的腳背所承受的垂力相當(dāng)于1500個(gè)人站在上面!在人類(lèi)文明的進(jìn)程中，無(wú)盡的太空、深邃的大海，遙遠(yuǎn)的行星一直是人們摸索的目標(biāo)。但在深海，巨大的水壓一直讓人無(wú)法探測(cè)。然而，這本書(shū)的主人公卻帶我們深入無(wú)盡的大海，去摸索這地球上最為神秘的地方。主人公的腳步與冒險(xiǎn)旅程，是從一種可怕的大魚(yú)開(kāi)始的

幾艘在蒼茫大洋上航行的船遭遇了海難，兇手好像是一種能潛伏在水中的龐然大物，在主人公無(wú)數(shù)次對(duì)其探究之后，貌似真的揭開(kāi)了它的面紗。這是一個(gè)奇異的海底故事，由一艘鸚鵡螺號(hào)拉開(kāi)序幕，摸索萬(wàn)丈深海的奧秘，嘗試千萬(wàn)種海制品。穿著海藻制成的衣服，在海底叢林中狩獵，貌似天馬行空的空想，又讓人對(duì)其不得不憧憬。

鸚鵡螺號(hào)這樣一艘奇妙的潛艇，沖破空想的大門(mén)，帶領(lǐng)人們登臨奇異的海洋世界，一個(gè)天馬行空的空想樂(lè)園，徐徐地在世人面前拉開(kāi)帷幕，一次次奇異旅程浮現(xiàn)在我們眼前。我們可能會(huì)感慨于想像力的豐富，但又不得不對(duì)其抱有崇拜。由于想像的巔峰并不是虛幻，而是真實(shí)。讓你的想像貼近于真實(shí)，卻又不可能真實(shí)。這貌似很矛盾的理論，卻被凡爾證明了。他的想像力離我們很近，只是平凡的一次深海潛水，卻是當(dāng)今世界是最難攻克的科學(xué)難題。

這種想像力將理想與現(xiàn)實(shí)完美的拉近了，締造了想像界無(wú)與倫比的傳聞。把想像與思維真正拉在一起，讓空想貼近了現(xiàn)實(shí)，讓想像與思維擦出火花，讓人在一瞬間被美好而夢(mèng)幻的世界所包圍，卻不知夢(mèng)里，仍舊如癡如醉無(wú)法自拔。讓空想成為真實(shí)的巔峰，在文學(xué)界豎起屬于他的一面旗幟。

海底兩萬(wàn)里讀書(shū)心得的范文篇4

看世界疑難，探海底奧秘;覓海洋寶藏，尋知識(shí)真理。——題記

海，深不可測(cè);海，變化多端;海，千姿百態(tài)……讀了《海底兩萬(wàn)里》后，我又加深了對(duì)海的認(rèn)識(shí)，海是海洋生物生活的樂(lè)園與地獄，是一個(gè)能源的聚寶盆。

小說(shuō)主要陳述的是“我〞——阿龍納斯教授、康塞爾和尼德·蘭落入諾第留斯號(hào)與尼莫船長(zhǎng)在海底行駛兩萬(wàn)法里的海洋探險(xiǎn)的故事。情節(jié)生動(dòng)好玩兒，跌宕起伏，使我仿佛與尼莫船長(zhǎng)開(kāi)始了充滿(mǎn)傳奇色調(diào)的海底之旅，讓人欲罷不能。

書(shū)中諾第留斯號(hào)的主人尼莫船長(zhǎng)，是一位我說(shuō)不出的宏偉的人：他聰慧，修建出至今不能高攀的潛水艇;他冷酷，總是顯現(xiàn)出一副嚴(yán)肅的表情;他大膽，為救采珠人與鯊魚(yú)搏斗;他愛(ài)國(guó)，這位印度達(dá)卡王子，仇恨奴役壓榨印度的英國(guó)殖民者，所以對(duì)英國(guó)的戰(zhàn)艦給予了狠狠的打擊。

但小說(shuō)的重點(diǎn)不止這些，這本書(shū)還讓我愛(ài)上了海洋，海底世界才是最吸引人的地方。陸地上有茂密的森林，有鱗次櫛比的樓房，有兇猛的野獸，有小溪河流人類(lèi)。但我認(rèn)為這與浩瀚的海洋比起來(lái)就太相形見(jiàn)絀了。煢煢孑立的角形蟲(chóng)，星羅棋布的海星，色調(diào)斑斕的叉形蟲(chóng)……散步在敞亮的沙層上，很細(xì)、很平、沒(méi)有皺紋，像海灘上只留有潮水痕跡的沙上行走，那該是怎樣一番景象!

但空想并非現(xiàn)實(shí)，由于對(duì)海洋生物的過(guò)度捕撈;由于石油泄漏的污染;由于人們不可持續(xù)的生產(chǎn)、消費(fèi)與生活方式，大量海洋生物已瀕臨滅盡，曾經(jīng)湛藍(lán)、清澈、潔凈的海水已經(jīng)變得污濁，海洋失去了曾經(jīng)絢麗的光環(huán)，不再蒙著那漂亮的面紗。海洋也是我們賴(lài)以生活的環(huán)境，我們心中要時(shí)刻記得保護(hù)海洋，讓海洋重新充滿(mǎn)活力!

幸運(yùn)的是，這本書(shū)發(fā)布后，人們受到了啟發(fā)，終究研發(fā)出了真正意義上的“潛水艇〞，科幻促進(jìn)科技!這也是儒勒·凡爾納想告訴我們的：沒(méi)有做不到，只有想不到;假如連想象都沒(méi)有，沒(méi)有目的、沒(méi)有方向，更不可能有科學(xué)的進(jìn)步。

海底兩萬(wàn)里讀書(shū)心得的范文篇5

《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)陳述了在海洋中有一個(gè)神秘的海怪，阿龍納斯教授和他的仆人康塞爾，還有魚(yú)叉手尼德·蘭一齊尋覓海怪，發(fā)現(xiàn)了他們尋覓的海怪其實(shí)是一艘潛水艇名叫——“鸚鵡螺〞號(hào)，并認(rèn)識(shí)了“鸚鵡螺〞號(hào)的船長(zhǎng)尼摩。之后，他們看見(jiàn)了漂亮的海底世界，經(jīng)歷了托利斯島驚魂，目睹了海底葬禮，還發(fā)現(xiàn)了神秘的潛水者，尋覓了海底寶藏，遭遇了冰山撞擊，以及摸索神秘的沉船，最終，卻是一個(gè)未知的結(jié)局。

《海底兩萬(wàn)里》的驚險(xiǎn)故事像影片一樣在我的腦海里一遍又一遍地重演，其中，最讓我感動(dòng)的是《意外事件》這一章?！胞W鵡螺〞號(hào)在南極地區(qū)航行，不幸被冰山所困住。當(dāng)時(shí)艙內(nèi)空氣已經(jīng)少的可憐，僅有潛水服里的空氣還算新鮮。在這種情景下，阿龍納斯教授并沒(méi)有慌張和埋怨，由于他明白，埋怨又有什么用呢。尼摩船長(zhǎng)果斷地決定，讓大家用鐵鍬鑿開(kāi)冰山。在大家的齊心協(xié)力下，冰山最終被鑿開(kāi)了，“鸚鵡螺〞號(hào)最終脫險(xiǎn)了。

我想起了中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)上的首擂擂主——彭超。他在六歲時(shí)不幸失去雙臂，卻依舊熱愛(ài)古詩(shī)詞。他用腳寫(xiě)字，用腳翻書(shū)，在詩(shī)詞大