2025年河南省新鄉輝縣聯考全國中考大聯考信息卷：生物試題試卷（2）考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。1、如圖是健康成年人腎單位形成尿液的示意圖，其中A、B、C表示結構。下列敘述錯誤的是（）A．圖中結構B內的液體叫原尿，C內的液體叫尿液B．圖中標號A、B、C所示結構共同組成腎臟的基本單位C．圖中形成尿液的主要過程包括濾過作用和重吸收作用D．與A內液體相比，B內液體中沒有血細胞和大分子蛋白質2、下列對表中探究動物繞道取食實驗結果的分析，不正確的是（）動物種類甲乙丙完成取食前的嘗試次數51284A．動物的繞道取食是一種學習行為B．丙的學習能力最強C．動物的行為與遺傳物質無關D．動物越高等，“嘗試與錯誤”的次數越少3、小腸是人體消化食物和吸收營養的主要場所，下列哪一項與小腸的吸收功能無關？（）A．小腸最長，約4-6米B．小腸中消化液的數量與種類最多C．小腸內表面有大量的皺襞和小腸絨毛D．小腸絨毛壁和毛細血管壁均由一層上皮細胞構成4、膚色正常的父親（Aa）和母親（Aa），生下一個膚色正常孩子的可能性為（）A．0%B．100%C．25%D．75%5、下列有關對人體消化和吸收營養的描述中，不正確的是（）A．小腸是消化和吸收的主要部位B．所有的消化腺都能分泌消化液C．維生素和無機鹽無需消化就能直接吸收D．所有的消化液都含有消化酶6、如圖為人體消化系統的部分結構示意圖。下列敘述不正確的是（）A．①是肝臟，它分泌的膽汁中含有消化脂肪的酶B．②是小腸，是消化和吸收的主要場所C．③是胃，能初步消化蛋白質D．④是胰腺，它分泌的胰液通過導管流入小腸7、為確保對照實驗結果的科學性，在進行實驗設計時，應該（）①設置對照實驗②保持變量唯一③無關變量須嚴格控制等量且條件適宜④設置重復實驗A．①B．①②C．①②③D．①②③④8、某生物學興趣小組準備以蝌蚪為實驗材料，探究甲狀腺激素在動物發育中的作用，下列是同學在小組討論實驗方案時的發言，錯誤的是（）A．實驗開始時，實驗組和對照組的蝌蚪應大小相同B．實驗組和對照組的水溫、水質及餌料等條件應一致C．每組用一只蝌蚪進行一次實驗，就可獲得可靠的結果D．實驗結束后，應及時將實驗動物放回適合它們生存的環境9、下圖表示關節結構示意圖，下列敘述錯誤的是A．結構③中的滑液能減少骨與骨之間的摩擦B．骨與骨通過關節等方式相連形成骨骼C．結構②是骨骼肌D．肌健可繞過關節連在不同的骨上10、生物體的結構與功能是相適應的，請推測下列四種組成根尖的細胞中，主要負責從土壤中吸收水和無機鹽的是（

）A．

B． C．

D．11、神經系統結構和功能的基本單位是（）A．神經元 B．神經 C．神經纖維 D．突起12、有口無肛門，食物從口進入消化腔，消化后的食物殘渣由口排出體外，此種動物是（）A．魚類動物B．軟件動物C．甲殼動物D．腔腸動物13、下列有關生物的特征描述與生命現象搭配不恰當的是（）A．新陳代謝--人體排汗B．能適應環境--兔吃草、貓吃老鼠C．能影響環境--千里之堤潰于蟻穴D．能對外界刺激作出反應--飛蛾撲火14、當我們用酒精給天竺葵葉片脫色時，隔水加熱的目的是。A．有利于觀察實驗現象B．防止酒精起火燃燒C．葉綠素容易溶解在水中D．使加熱速度更快15、下列關于生物與環境關系的說法中，最為確切的是（）A．油菜之所以在秋天開花，只與秋天日照時間變短有關B．影響生物生活的生物因素是指不同種生物之間的相互作用C．生物對環境的影響是各種生物因素共同作用的結果D．石門坊的黃櫨樹葉在秋天因溫度降低而變紅16、右圖為血液流經人體某部位的示意圖，圖中a為血管。以下敘述錯誤的是（）A．若X為小腸，則a內流動的是靜脈血B．若X為肺，則a內流動的是動脈血C．若X為腎小球，則a為靜脈D．若X為心臟，則a為動脈17、某興超小組在探究“饅頭在口腔中的變化”時，設計了如下實驗。關于此實驗敘述正確的是（）編號加入物質控制條件檢驗方法①饅頭碎屑+2ml唾液充分攪拌，37℃水浴加熱10分鐘加2滴碘液②饅頭碎屑+2ml清水充分攪拌，37℃水浴加熱10分鐘加2滴碘液A．此實驗的變量是有無唾液B．37℃改為50℃后，實驗現象為兩試管均不變藍C．實驗現象是①號試管變藍D．實驗結論是唾液能將淀粉分解為葡萄糖18、研究結果表明，人和猿的骨骼在結構上幾乎相同；人和猿的盲腸都有蚓突；在胚胎發育的五個月以前，也完全相同……這些事實說明了A．人和猿有共同的原始祖先 B．人是由猿進化而來C．人比猿高等 D．現代的猿也能進化成人19、圖為人體肺泡與血液氣體交換示意圖。下列有關敘述不正確的是（）A．甲處血液暗紅，乙處血液鮮紅B．甲處的血液來自右心室C．乙處血液將匯集到肺靜脈D．乙處血液首先進入心臟的部位是右心房20、DNA鑒定是親子鑒定常用的方法之一，常以血液、毛發、口腔細胞等作為樣本，檢測細胞核中DNA的相似程度，確定親子關系。若以血液為樣本，應選用其中的（）A．血紅蛋白 B．成熟紅細胞 C．白細胞 D．血小板21、食品安全，關乎民生，購買食品時要關注包裝上的（）①保質期②添加劑的種類③生產日期④廠家廠址⑤質量安全標志A．①②③ B．③④⑤ C．①②③④ D．①②③④⑤22、醫學臨床上的“植物人”通常是指在腦部受傷后只有呼吸和心跳、沒有意識或意識朦朧、不能自主活動的病人。“植物人”腦部可能沒有受到損傷的部位是A．大腦 B．小腦 C．脊髓 D．腦干23、以下形態結構特征，屬水生動物特有的是()A．有鰭形運動器官 B．汗腺發達C．體溫恒定 D．用氣囊輔助呼吸24、灰喜鵲與青蛙都能大量消滅農業害蟲，是對人類有益的生物，我們應該好好的保護它們。關于這兩種生物的描述，錯誤的是（）A．都屬于脊椎動物B．在生態系統中有維持生態平衡的作用C．灰喜鵲的氣囊和青蛙的皮膚，均能輔助呼吸并進行氣體交換D．灰喜鵲體表有羽毛，青蛙皮膚裸露25、人類的食物是有生物圈中的植物、動物等提供的，食物中含有人體所需要的各種營養物質，其中建造和修復身體的重要原料和最重要的供能物質分別是（）①糖類②蛋白質③脂肪④水分⑤維生素⑥無機鹽．A．①⑤ B．②④ C．②① D．③⑥26、“用書香熏染生命，讀經典塑造靈魂。”4月23日是世界讀書日。閱讀是運用語言文字來獲取信息，認識世界，發展思維，并獲得審美體驗的過程。閱讀過程是這樣完成的（如圖）：文字反射來的光線進人眼球內，在視網膜上形成物像前，依次經過的眼球結構是_____，若長時間近距離看書，就會導致晶狀體的曲度_____，或眼球的前后徑_____，使物像落在視網膜前方形成近視。書面文字在視覺中樞形成視覺后，經由大腦的理解，并有感情地讀出文字需要通過我們_____（填“吸氣”或“呼氣”）時，氣流引起_____的振動來實現的。讀書產生的聲波引起鼓膜振動，通過聽小骨傳到內耳，刺激_____內的聽覺感受器、產生神經沖動，沿相關神經傳遞到大腦皮層的_____形成聽覺。作品中的情節讓我們感同身受，情緒跌宕起伏，這種反應屬于_____反射，這個過程需要我們大腦皮層中_____中樞的參與。正是這些馨香的文字滋養著我們的心靈，陪伴著我們成長。27、如圖是生態系統中物質和能量的流動示意圖，據圖回答．如圖，A代表生態系統中的________者，它們能通過________作用利用環境中的無機物合成有機物．圖中D主要是腐生的________，是生態系統中的________者，可把動植遺體、遺物分解成無機物，對自然界的物質循環起著不可替代的作用．該生態系統中的能量最終來源于________．通過食物鏈和食物網，生態系統進行著物質和能量的流動，成為一個統一的整體．若C的體重增加50克，則至少消耗________克A．一般情況下，B與C的數量和所占比例是相對穩定的，這說明該生態系統具有一定的________能力．28、如圖，a、b為小明在同一臺顯微鏡下，使用不同放大倍數的目鏡和物鏡組合看到的同一裝片的兩個不同視野，請據圖分析回答：組合序號目鏡物鏡15×4×210×16×視野a應是小明使用組合序號______觀察到的結果。放大倍數是______。視野a的左上方存在一些污點，小明轉動目鏡時，污點不動，移動玻片后，污點仍在原處，請你幫小明判斷，污點最可能出現在______上。小明發現視野b效果不理想，他想重做一張裝片，則在重做相同類型的裝片時，小明應特寫注意以下哪一步驟的操作，才能避免出現視野b中的不理想現象______。取樣B．涂抹C．蓋蓋玻片D．滴稀碘液。29、豌豆是人們廣泛種植的農作物，也是研究植物性狀遺傳的常用實驗材料。用圓粒豌豆與皺粒豌豆雜交，子一代都是圓粒；子一代種下去后自花傳粉，收獲的子二代有圓粒和皺粒兩種，數量統計結果如下圖。已知豌豆的體細胞內有7對染色體，則皺粒豌豆花粉中精子的染色體數目為___。在豌豆的圓粒與皺粒這一對相對性狀中，_____是顯性性狀，子二代中出現了圓粒和皺粒兩種性狀，這種現象在生物學上稱為________。若用B表示顯性基因，b表示隱性基因，子二代中圓粒個體的基因組成是___________。根據子一代的示意圖，可以判斷豌豆是_____植物。一個豆莢中有多粒豌豆，說明雌蕊中有多個能發育成豌豆的______。“煮豆燃豆萁”，豌豆可食用，豆萁可做燃料，說明豌豆和豆萁都含有豐富的有機物。植物體中，制造有機物的主要器官是_______。收獲的豌豆種子，有的放在冰箱里保存，有的曬干保存，都是同一個目的，即抑制種子的______作用。30、生物分類就是依據某一標準將生物分門別類，即把具有相同特征的生物或生物結構歸為一類。這是一種重要的思想方法。如圖是將不同生物分為A、B、C、D四類的示意圖，請據圖回答下列問題：圖中將細菌、酵母菌、衣藻、草履蟲歸為A類，依據是它們都是______________。將衣藻和葫蘆蘚、小麥、大豆歸為B類，依據是它們都屬于____________。將除病毒以外的其他生物都歸為D類的依據是__________________。如果把B類生物分為衣藻、葫蘆蘚和小麥、大豆兩類，則分類的依據應該是________________；若進一步對小麥和大豆分類，科學的分類依據是______________。C類生物同屬于動物，若依據體溫是否恒定可分為______________________兩類。最高等的動物類群是____________，其最主要特征是______________。上述資料說明了“生物多樣性”中的____________的多樣性。保護生物多樣性最有效的措施是__________________。31、結合綠色植物的生命活動相關知識，回答下列問題．光合作用的實質是將轉化為有機物，并將光能轉變為化學能儲存在有機物中．完成此過程的“有機物制造車間”和“能量轉換器”是細胞中的．此外，植物細胞與動物細胞都具有的另一種“能量轉換器”是．甲乙兩地出產同一種甜瓜，甲地的甜瓜比乙地的含糖量高．經調査，在甜瓜生長的季節，甲乙兩地的光照條件和栽培措施基本相同，而溫度條件差別較大，詳見下表：平均溫度（℃）

甲地

乙地

白天

33

33

晚上

12

22

據以上資料分析，相比乙地溫度，甲地白天與之相同，而晚上要低一些．兩地白天甜瓜光合作用制造的有機物基本一樣多，而甲地甜瓜晚上呼吸作用分解有機物，所以甲地甜瓜積累的有機物．（填“較多”或“較少”）居室栽培植物已形成現代文明的一種時尚，是人們休閑和陶冶情操的一種方式．從光合作用和呼吸作用的角度分析，在臥室里擺放多盆綠色植物的做法科學嗎？．綠色植物直接或間接地為生物圈中其他生物提供食物和能量，并對維持大氣中的平衡發揮著重要的作用．植物的蒸騰作用主要通過葉片表皮上的散失水分，這在水循環中起重要作用．

參考答案1、B【解析】

圖中：A是入球小動脈，B是腎小囊，C是腎小管。【詳解】圖中結構B是腎小囊，里面的液體叫原尿，C是腎小管，經過腎小管重吸收作用后，里面的液體是尿液。A正確；

腎單位是腎臟的結構和功能單位，腎單位包括腎小球，B腎小囊，C腎小管。圖中的A是入球小動脈，B錯誤；

尿的形成要經過腎小球的濾過和腎小管的重吸收作用。當血液流經腎小球時，除了血細胞和大分子的蛋白質外，其他的如水、無機鹽、尿素、葡萄糖會濾過到腎小囊腔，形成原尿；當原尿流經腎小管時，其中大部分水、部分無機鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分無機鹽和水等由腎小管流出，形成尿液。C正確；

當血液流經腎小球時，除了血細胞和大分子的蛋白質外，其他的如水、無機鹽、尿素、葡萄糖會濾過到腎小囊腔，形成原尿。A入球小動脈內的液體是血液，B腎小囊內的液體是原尿。可見與A內液體相比，B內液體中沒有血細胞和大分子蛋白質，D正確。回答此題的關鍵是明確尿的形成過程。2、C【解析】

動物的學習行為是在遺傳因素的基礎上，通過環境因素的作用，由生活經驗和學習獲得的。不同的動物，學習能力是不同的。動物越高等，學習能力越強。【詳解】動物的學習行為是在遺傳因素的基礎上，通過環境因素的作用，由生活經驗和學習獲得的。不同的動物，學習能力是不同的。動物可以通過嘗試和錯誤產生學習行為，一般來說，動物越高等，形態結構越復雜，學習行為就越復雜，嘗試與錯誤的次數越少。反之，動物越低等，形態結構越簡單，學習行為就越簡單，嘗試與錯誤的次數就越多。丙學會繞道取食所經歷的嘗試與錯誤的次數最少，所以丙最高等；甲學會繞道取食所經歷的嘗試與錯誤的次數最多，所以甲最低等。因此選項C動物行為與遺傳物質無關的說法錯誤。選：C解答此題的關鍵是理解先天性行為和學習行為，明確不同的動物在學習某種行為時，動物越高等，學習能力越強。3、B【解析】

小腸是消化道中最長的一段，是消化和吸收的主要器官。與其相適應的特點是：小腸很長，約5-6米，小腸內表面有許多皺襞和小腸絨毛，使小腸的消化吸收面積大大增加，小腸絨毛壁很薄，只有一層上皮細胞構成，而且絨毛中有豐富的毛細血管和毛細淋巴管，毛細血管和毛細淋巴管也很薄也只有一層上皮細胞組成。這些結構特點有利于小腸吸收營養物質。而內表面有腸腺、有多種消化液送入小腸，含有許多消化酶，能對多種物質起消化作用，與小腸的消化功能相適應，不是與吸收功能相適應。【詳解】小腸長約4-6米，使小腸的消化吸收面積大大增加，A不符合題意；小腸中消化液的數量與種類最多，有利于營養物質的消化，與吸收無關，B符合題意；小腸內表面有大量的皺襞和小腸絨毛，擴大了小腸的消化吸收面積大大增加，C不符合題意；小腸絨毛壁和毛細血管壁均由一層上皮細胞構成，有利于營養物質的吸收，D不符合題意。解答此類題目的關鍵是理解掌握小腸與其消化和吸收功能相適應的特點。4、D【解析】試題分析：白化病是由隱性致病基因控制的遺傳病，一對膚色正常的夫婦，生了一個白化病的子女，說明夫婦雙方除含有一個控制正常膚色的顯性基因外，都攜帶一個控制白化病的隱性基因，用A表示控制正常膚色的基因，a表示控制白化病的隱性基因，則這對夫婦所生后代的基因組成的可能情況是：AA、Aa、Aa、aa，即該夫婦生一個孩子是白化病的可能性是25%。考點：本題考查的是基因的顯性和隱性以及它們與性狀表現之間的關系。點評：此題為基礎題，解答此題的關鍵是掌握并理解基因的顯性和隱性以及它們與性狀表現之間的關系，可結合遺傳圖解進行解題。5、D【解析】小腸是消化和吸收的主要部位，A正確；消化腺分為大消化腺和小腺體，大消化腺包括肝臟、胰腺和唾液腺，肝臟分泌膽汁，胰腺分泌胰液，唾液腺分泌唾液，小腺體有腸腺和胃腺，腸腺能分泌腸液，胃腺能分泌胃液，B正確；維生素和無機鹽無需消化就能直接吸收，C正確；膽汁是由肝臟分泌的，里面不含消化酶，只是對對脂肪起乳化作用，D錯誤。6、A【解析】

人體的消化系統包括消化道和消化腺兩部分；消化道包括口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸、肛門；消化腺主要有唾液腺、胃腺、腸腺、胰腺、肝臟等，肝臟是人體內最大的消化腺。圖中結構：①肝臟，②小腸，③胃，④胰腺，⑤大腸。【詳解】A、①是肝臟，能夠分泌膽汁，膽汁流入小腸后，膽汁不含消化酶，對脂肪有乳化作用，A錯誤。

B、②是小腸，是消化和吸收的主要場所，B正確。

C、③是胃，胃中的胃腺能夠分泌胃液，胃液能夠初步消化蛋白質，C正確。

D、④是胰腺，能分泌可以消化食物的胰液通過導管流入小腸，D正確。

故選A解答此題的關鍵是理解掌握人體的主要消化器官和消化腺及其功能。7、D【解析】

對照實驗是在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同外，其他條件都相同的實驗，這個不同的條件，就是惟一變量。設置一組對照實驗，使實驗結果具有說服力。一般的對實驗變量進行處理的，就是實驗組。沒有處理是的就是對照組。【詳解】在科學實驗中，往往只選擇一個變量。為研究變量對研究對象的影響，需要設計對照實驗，對照實驗設計原則：一個探究實驗中只能有一個實驗變量，其他因素均處于相同理想狀態，這樣便于排除因其他因素的存在而影響、干擾實驗結果的可能，要探究的實驗因素應是變量，必要時要設置重復實驗，可見①②③④都正確。掌握對照實驗的設計原則是解題的關鍵。8、C【解析】

對照實驗是在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同外，其他條件都相同的實驗，這個不同的條件，就是惟一變量。設置一組對照實驗，使實驗結果具有說服力。一般的對實驗變量進行處理的，就是實驗組，沒有處理的就是對照組。【詳解】在研究一個條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同以外，其他條件都相同，實驗開始時，實驗組和對照組的蝌蚪應大小相同，A正確；實驗組和對照組的水溫、水質及餌料等條件應一致，B正確；每組用一只蝌蚪進行一次實驗，數量太少，這樣的實驗結果會具有偶然性，不能令人信服，C錯誤；實驗結束后，應及時將實驗動物放回適合它們生存的環境，D正確。掌握對照實驗的原則是解題的關鍵。9、C【解析】

本題考查的是關節的基本結構和功能，分析圖可知：圖中①關節頭、②關節囊、③關節腔、④關節窩、⑤關節軟骨，據此答題。【詳解】A、結構③是關節腔，其中的滑液能減少骨與骨之間的摩擦，A正。B、骨與骨通過關節等方式相連形成骨骼，附著在骨骼上的肌肉稱為骨骼肌，B正確。C、結構②是關節囊，不是骨骼肌，C錯誤。D、肌腱可繞過關節連在不同的骨上，正確。故選C解此題的關鍵是理解掌握關節的結構和功能并培養學生識圖能力。10、B【解析】試題分析：成熟區也叫根毛區；在伸長區的上部，細胞停止伸長，并且開始分化，表皮細胞一部分向外突起形成根毛．是吸收水分和無機鹽的主要部位。根毛的存在增加了根的吸收面積．根毛能分泌多種物質，如有機酸等，使土壤中難于溶解的鹽類溶解，成為容易被植物吸收的養分．成熟區及其上部，根內部一部分細胞分化形成導管，能輸導水分和無機鹽。圖中B是成熟區的細胞。考點：根尖的結構以及與吸收功能相適應的特點。11、A【解析】

神經系統由腦、脊髓和它們所發出的神經組成，腦和脊髓是神經系統的中樞部分，叫中樞神經系統；由腦發出的腦神經和由脊髓發出的脊神經是神經系統的周圍部分，叫周圍神經系統。【詳解】神經系統的結構和功能的基本單位是神經元；神經元的基本結構包括細胞體和突起兩部分；神經元的突起一般包括一條長而分支少的軸突和數條短而呈樹枝狀分支的樹突，軸突以及套在外面的髓鞘叫神經纖維，神經纖維末端的細小分支叫神經末梢，神經末梢分布在全身各處；神經元的功能是神經元受到刺激后能產生興奮，并能把興奮傳導到其它的神經元；神經元的細胞體主要集中在腦和脊髓里，神經元的突起主要集中在周圍神經系統里，A正確。此題考查了神經系統結構和功能的基本單位。12、D【解析】

腔腸動物生活在水中，體壁由內胚層、外胚層和中膠層構成，體內有消化腔，有口無肛門。【詳解】魚類生活在水中，身體呈梭形，分為頭部、軀干部和尾部，用鰓呼吸，用鰭游泳，A錯誤；軟體動物的身體柔軟，有外套膜，一般具有貝殼，B錯誤；甲殼動物的身體分為頭胸部和腹部，頭胸部具有明顯的頭胸甲，C錯誤；腔腸動物是最低等的多細胞動物，生活在水中，體壁由內胚層、外胚層和中膠層構成，體內有消化腔，有口無肛門。因此有口無肛門、有消化腔的動物是腔腸動物，D正確。重點掌握腔腸動物的主要特征，魚類、軟體動物和甲殼動物的特征也要了解。13、B【解析】

生物的共同特征有：①生物的生活需要營養；②生物能進行呼吸；③生物能排出身體內產生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細胞構成的。【詳解】人體排汗，說明生物能排出身體內產生的廢物，A正確；兔吃草、貓吃老鼠，說明生物的生活需要營養，B錯誤；“千里之堤，潰于蟻穴”指的是一個小小的螞蟻洞，可以使千里長堤潰決，體現了生物對環境的影響，C正確；飛蛾撲火，說明生物能對外界刺激作出反應，D正確。解此題的關鍵是理解生物的特征。14、B【解析】試題分析：把葉片放入盛有酒精的小燒杯中，隔水加熱的目的是用酒精快速溶解葉片中的葉綠素，葉片變成黃白色，便于觀察到淀粉遇碘變藍的顏色反應；原因是，因為酒精是易燃、易揮發的物質，直接加熱容易引起燃燒。考點：綠色植物在光下制造有機物的實驗。15、D【解析】

生物與環境的關系是環境影響生物，生物適應環境，生物影響環境。結合選項逐一分析解答。【詳解】A、影響植物開花的主要因素有光照和溫度。油菜之所以在秋天開花，與秋天的溫度較低和光照強度有直接關系，A錯誤。B、生物因素是指環境中影響某種生物個體生活的其他所生物。包括同種和不同種的生物個體，B錯誤。C．生物對環境的影響應該是各種生物因素共同作用的結果而不是環境因素的結果，C錯誤。D、隨著季節更替，氣溫、日照相應變化，葉片中的主要色素成分也發生變化。到了秋天，氣溫降低，光照減少，對花青素的形成有利，黃櫨等樹種的葉片細胞液此時呈酸性，葉片便呈現紅色，D正確。故選：D。解答此類題目的關鍵是理解生物與環境的關系。16、C【解析】

人體內的血管包括動脈、靜脈、毛細血管，動脈是將血液從心臟輸送到身體個部分去的血管，毛細血管是連通于最小的動脈與靜脈之間的血管，靜脈是把血液從身體各部分送回心臟的血管；血液在流經某一器官的毛細血管時，與該器官的組織細胞進行物質交換，因此血液從該器官流出后，血液的成分會發生變化；血液在血管內的流動方向一般是動脈→毛細血管→靜脈，據此分析解答。【詳解】A、X為小腸，a為小腸絨毛內毛細血管，則此血液循環是體循環。途徑為：左心室→主動脈→腸動脈→小腸絨毛處毛細血管→腸靜脈→下腔靜脈→右心房。經過體循環，血液在組織細胞內進行物質交換，由于小腸是消化和吸收的主要場所，所以經過小腸絨毛毛細血管的血液含養料增加，血液由含氧較多、顏色鮮紅的動脈血變為含氧較少、顏色暗紅的靜脈血。因此，血液流經小腸時則a為含營養物質豐富的靜脈血，A正確。B、血液在血管里的流動方向是：動脈→毛細血管→靜脈；若標號X為肺泡，則標號a表示的是肺靜脈，當血液流經肺部的毛細血管時，由于吸入肺泡內的空氣中，氧的含量比血液中的多，而二氧化碳的含量比血液中的少，因此肺泡內的氧氣擴散到血液里，血液中的二氧化碳擴散到肺泡里，這樣，血液由含二氧化碳較多的靜脈血變成了含氧氣較多、二氧化碳較少的動脈血，即血液流經肺部毛細血管時c中血液氧氣含量增多，營養物質含量不變，B正確。C、腎小球是一個毛細血管球，它的一端連著入球小動脈，另一端連著出球小動脈，入球小動脈、腎小球、出球小動脈里流的都是動脈血，因此如果X為腎小球的毛細血管網，那么血管a是出球小動脈，在a內流動的都是動脈血，C錯誤。D、X為心臟，a的作用是引血出心，為動脈，D正確。故選：C。解答此題的關鍵是知道循環系統的相應結構特點，主要是理解X變化則a表示含義。17、A【解析】A、①和②的差異是①加入了唾液，②沒有加入唾液，除此以外，其他條件都相同，因此，變量是有無唾液，A正確；B、唾液淀粉酶在50℃下回失去活性，不能分解淀粉，因此，將37℃改為50℃后，兩根試管內都有淀粉，加入碘液后，均變藍色，B錯誤；C、①號試管內的淀粉被唾液淀粉酶分解成麥芽糖，加入碘液后，不變藍，②號試管內淀粉存在，加入碘液后變藍，C錯誤；D、由實驗現象可以得出結論：唾液能將淀粉分解為麥芽糖。D錯誤故選A。18、A【解析】

了解類人猿和人類的親緣關系即可解題【詳解】和類人猿的骨骼在結構上差不多完全相同，內臟結構也非常相似，人和類人猿的胚胎在五個月以前幾乎完全一樣，等等這些事實說明人和猿的共同特征多，親緣關系近，是近親，有共同的原始祖先--森林古猿．可見A符合題意．19、D【解析】根據血液流動方向可知，甲為肺動脈，其內流靜脈血，血液暗紅，乙處為肺靜脈，其內流動脈血，血液鮮紅，A正確；甲處的血液從肺動脈流入，因此肺動脈的血液來自右心室，B正確；乙處血液將匯集到肺靜脈內血液將流回心臟的左心房，C正確；乙肺靜脈內血液將流回心臟的左心房，D錯誤。20、C【解析】

血液分為兩部分：血漿和血細胞，血細胞包括白細胞、紅細胞和血小板。【詳解】DNA是主要的遺傳物質，它主要存在于細胞核中，血液的結構中只有白細胞具有細胞核。解題的關鍵是知道血細胞的功能。21、D【解析】

本題涉及的是食品安全問題，食品安全包括兩個方面：一是食品原料的成分和質量問題，二是食品在生產、加工、運輸、儲存、銷售過程中人為改變其性質而產生的安全問題。【詳解】《食品安全法》對預包裝食品的標簽、說明書有如下專門規定：預包裝食品應當有標簽，且標簽應當標明法律、法規或者食品安全標準強制要求標注的十類法定事項：1、名稱、規格、凈含量、生產日期；2、成分或者配料表；3、生產者的名稱、地址、聯系方式；4、保質期；5、產品標準代號；6、貯存條件；7、所使用的食品添加劑在國家標準中的通用名稱；8、生產許可證編號；9、專供嬰幼兒和其他特定人群的主輔食品應標明主要營養成分及其含量；10、法律、法規或者食品安全標準規定必須標明的其他事項（如根據《產品質量法》第二十七條，使用不當易造成產品本身損壞或可能危及人身、財產安全的食品，應當有警示標志或中文警示說明）。我們購買食品時，關注生產日期和保質期，有助于判斷購買的食品是否超過了保質期，符合食品安全的要求；關注生產廠家，有利于我們了解所購的產品是否由正規廠家生產；關注質量安全標志，有助于我們了解產品是否安全、合格，符合食品安全的要求；關注添加劑的種類，有助于我們了解其添加劑是否安全，是否有違禁的添加劑，符合食品安全的要求。選項D符合題意。故選：D。平時購買包裝食品，注意查看標簽上的相關信息，注意不要購買和食用超過保質期的食品。22、D【解析】

明確大腦、小腦及腦干的結構及功能即能正確答題。【詳解】植物人是指只有呼吸和心跳而沒有其他活動的病人。腦干的功能主要是維持個體生命，包括心跳、呼吸、消化、體溫、睡眠等重要生理功能。所以該類病患者肯定沒有受損傷的部位是腦干。23、A【解析】水生動物主要用鰭游泳，具有鰭形運動器官，A正確。

魚類、爬行類、兩棲類等變溫動物沒有汗腺，B錯誤。

陸生生物中哺乳動物和鳥類的心臟四腔，體溫恒定，C錯誤。

鳥類的骨骼較輕，氣囊起輔助呼吸作用，D錯誤。24、C【解析】灰喜鵲屬于鳥類，青蛙屬于爬行類，它們體內都有由脊椎骨構成的脊柱，都屬于脊椎動物，A正確；

灰喜鵲與青蛙都能大量消滅農業害蟲，是對人類有益的生物，在生態系統中有維持生態平衡的作用，B正確；

灰喜鵲屬于鳥類，鳥類的氣囊與肺相通，主要功能是貯存空氣，輔助呼吸，不能進行氣體交換；蛙的皮膚裸露，濕潤的皮膚里密布著毛細血管，能分泌粘液，也可進行氣體交換，以輔助呼吸，C錯誤；

鳥類體表有羽毛，具有保溫作用，蛙的皮膚裸露，能輔助呼吸，D正確。25、C【解析】試題分析：食物中含有六大類營養物質：蛋白質、糖類、脂肪、維生素、水和無機鹽，每一類營養物質都是人體所必需的。食物含有的六類營養物質：①糖類是最主要的供能物質；②蛋白質也能為生命活動提供一部分能量，但蛋白質主要是構成組織細胞的基本物質，是人體生長發育、組織修復和更新的重要原料；③脂肪是人體內的儲備能源物質；⑤維生素既不構成細胞也不為人體生命活動提供能量，但對人體的生命活動具有重要的調節作用．④水、⑥無機鹽都是構成細胞的成分，但都不能為人體提供能量。因此，建造和修復身體的重要原料和最重要的供能物質分別是②蛋白質和①糖類。故選C。【考點定位】本題考查的是人體需要的主要營養物質，一般題，屬于理解層次。26、角膜、瞳孔、晶狀體和玻璃體過大過長呼氣聲帶耳蝸聽覺中樞條件語言【解析】

視覺的形成過程是：外界物體反射來的光線，經過角膜、房水，由瞳孔進入眼球內部，再經過晶狀體和玻璃體的折射作用，在視網膜上能形成清晰的物象，物象刺激了視網膜上的感光細胞，這些感光細胞產生的神經沖動，沿著視神經傳到大腦皮層的視覺中樞，就形成視覺。聽覺的形成過程是：外界的聲波經過外耳道傳到鼓膜，引起鼓膜的振動；振動通過聽小骨傳到內耳，刺激耳蝸內的聽覺感受器，產生神經沖動；神經沖動通過與聽覺有關的神經傳遞到大腦皮層的聽覺中樞，就形成了聽覺。反射一般可以分為兩大類：非條件反射和條件反射，非條件反射是指人生來就有的先天性反射，是一種比較低級的神經活動，由大腦皮層以下的神經中樞（如腦干、脊髓）參與即可完成；條件反射是人出生以后在生活過程中逐漸形成的后天性反射，是在非條件反射的基礎上，在大腦皮層參與下完成的，是高級神經活動的基本方式。解答即可。【詳解】（1）文字反射來的光線進入眼球內，最終在視網膜上形成物像，依次經過眼球的結構是角膜、瞳孔、晶狀體和玻璃體。若長時間近距離看書，就會導致晶狀體的曲度過大或眼球的前后徑過長，使物像落在視網膜前方形成近視，近視眼可以通過佩戴凹透鏡加以糾正。（2）人的發音器官主要是喉，而聲帶則是發音的主要部位．它是兩片帶狀的纖維質薄膜附在喉部的勺狀軟骨上，由四塊肌肉組成的喉肌，各司其職地控制著聲帶的緊張和松馳以及聲門張開的大小。當氣流流經聲門時，沖擊聲帶引起震動而發聲。正常情況下，發音的條件是聲帶有一定的張力，聲帶運動正常，聲帶邊緣整齊，聲門能閉合。喉部發出的聲音是原音，經咽、腭、舌、齒、唇等部位的休整及鼻腔、鼻竇、胸腔等處的共鳴即產生了復雜的語言。因此，在視覺中樞形成視覺后，經由大腦的理解，當我們呼氣時，氣流引起聲帶的振動而有感情地讀出文字。（3）聽覺的形成過程是：外界的聲波經過外耳道傳到鼓膜，引起鼓膜的振動；振動通過聽小骨傳到內耳，刺激耳蝸內的聽覺感受器，產生神經沖動；神經沖動通過與聽覺有關的神經傳遞到大腦皮層的聽覺中樞，就形成了聽覺。因此，讀書產生的聲波引起鼓膜振動，通過聽小骨傳到內耳，刺激耳蝸內的聽覺感受器、產生神經沖動，沿相關神經傳遞到大腦皮層的聽覺中樞形成聽覺。（4）反射一般可以分為兩大類：非條件反射和條件反射，非條件反射是指人生來就有的先天性反射，是一種比較低級的神經活動，由大腦皮層以下的神經中樞（如腦干、脊髓）參與即可完成；條件反射是人出生以后在生活過程中逐漸形成的后天性反射，是在非條件反射的基礎上，在大腦皮層參與下完成的，是高級神經活動的基本方式。因此，作品中的情節讓我們感同身受，情緒跌宕起伏，屬于條件反射，這個過程需要我們大腦皮層中語言中樞的參與。正是這些馨香的文字滋養著我們的心靈，陪伴著我們成長。解題的關鍵是聽覺和視覺的形成過程，聲音的形成，反射的類型及特點。27、（1）生產；光合（2）細菌和真菌；分解（3）太陽（4）1250；自動調節【解析】試題分析：（1）由圖可知，A是綠色植物，能夠通過光合作用制造有機物，為自身和生物圈中的其他生物提供物質和能量，擔當生態系統的生產者．（2）D主要是細菌、真菌等營腐生生活的微生物，它們能將動植物殘體中的有機物分解成無機物歸還無機環境，促進了物質的循環，擔當生態系統的分解者．（3）生態系統中，生產者能夠進行光合作用將光能轉變成化學能儲存在有機物中，所以能量流動一般是從生產者固定太陽能開始的．（4）生態系統的能量流動具有單向性和逐級遞減的特點，前一個營養級的能量只有10%～20%傳給后一個營養級，在食物鏈A→B→C中，最少消耗A多少克，說明是按照20%的最大比例向后傳遞的，所以C的體重增加50克，則至少消耗A：50÷20%÷20%=1250（克）；一般情況下，B與C的數量和所占比例是相對穩定的，這說明該生態系統具有一定的自動調節能力．故答案為（1）生產；光合（2）細菌和真菌；分解（3）太陽（4）1250；自動調節考點：生態系統中物質和能量的流動．28、2160倍物鏡C【解析】

（1）顯微鏡的放大倍數等于目鏡與物鏡放大倍數的乘積。

（2）污點的位置只有三個可能位置目鏡、物鏡、反光鏡。

（3）蓋蓋玻片操作。正確的方法是用鑷子夾起蓋玻片，使它的一邊先接觸載玻片上的水滴，然后緩緩放下。目的是為了防止蓋玻片低下出現氣泡，而影響觀察。【詳解】（1）顯微鏡的放大倍數等于目鏡與物鏡放大倍數的乘積。序號1的放大倍數=5×4=20倍，序號2的放大倍數=10×16=160（倍）。據圖可見：a的放大倍數大，b的放大倍數小。所以視野a是序號2觀察的結果，視野b是序號1觀察的結果。

（2）污點的位置只有三個可能位置目鏡、物鏡、反光鏡。在觀察過程中，當用手推動裝片時，視野中的污點也隨著移動，這時污點是裝片上；如果視野中的污點不隨著移動，則污點是在目鏡或物鏡上；在如果轉動目鏡和移動玻片標本，視野中的污點都沒有被移走，可以判定污點可能是在物鏡上。

（3）正確的蓋蓋玻片方法是用鑷子夾起蓋玻片，使它的一邊先接觸載玻片上的水滴，然后緩緩放下。目的是為了防止蓋玻片低下出現氣泡，而影響觀察。視野b中由氣泡，是蓋蓋玻片方法不當造成的。制作臨時裝片的步驟以及注意事項是考查的重點，多以實驗題的形式出現，難度一般。29、7條圓粒變異BB或Bb）被子（或綠色開花植物）胚珠葉呼吸【解析】

（1）受精完成以后，花瓣、雄蕊及柱頭和花柱紛紛凋落，子房繼續發育成為果實，胚珠發育成種子。（2）細胞利用氧，將有機物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動需要，這個過程叫做呼吸作用。（3）性狀概念是生物體形態結構、生理和行為等特征的統稱。遺傳學家把同種生物同一性狀的不同表現形式稱為相對性狀。（4）顯性性狀是具有相對性狀的純合親本進行雜交，子一代表現出來的性狀。隱性性狀是具有相對性狀的純合親本進行雜交，子一代中未表現出來的性狀。【詳解】（1）在生物的體細胞中，染色體是成對存在的，基因也是成對存在的，分別位于成對的染色體上；在形成生殖細胞的過程中，成對的染色體分開，每對染色體中的一條進入精子或卵細胞中，因此生殖細胞中的染色體數比體細胞中的少一半；豌豆的體細胞內有7對染色體，則皺粒豌豆花粉中精子的染色體數目為7條。（2）由“用圓粒豌豆與皺粒豌豆雜交，子一代都是圓粒”可知：在豌豆的圓粒與皺粒這一對相對性狀中，圓粒是顯性性狀；生物的親代與子代之間以及子代的個體之間在性狀上的差異叫變異，因此子二代中出現了圓粒和皺粒兩種性狀，這種現象在生物學上稱為變異；若用B表示顯性基因，b表示隱性基因，該對基因的遺傳圖解如圖所示：子二代中圓粒個體的基因組成是BB或Bb。（3）由圖示可知：豌豆種子的外面有果皮包被，屬于被子植物；種子由胚珠發育而來，一個豆莢中有多粒豌豆，說明雌蕊中有多個胚珠。（4）植物體體內的有機物是通過自身的光合作用制造的，進行光合作用的主要器官是葉。（5）種子的呼吸作用消耗有機物，低溫或者缺水可以抑制種子的呼吸作用，因此“收獲的豌豆種子，有的放在冰箱里保存，有的曬干保存”，都是為了抑制呼吸作用。本題主要考查果實和種子的形成，呼吸作用的概念，生物的性狀與相對性狀的概念，顯性性狀和隱性性狀。理解掌握這些基礎知識是解答此題的關鍵。30、單細胞生物綠色植物都具有細胞結構能否產生種子子葉的數目變溫動物和恒溫動物哺乳動物胎生、哺乳生物種類建立自然保護區【解析】

生物分類的依據，生物學家根據生物的形態結構特征、營養方式、在生態系統中的作用以及在進化上的親疏遠近關系等，將生物分為若干類。如植物界、動物界、原核生物界、原生生物界、真菌界、非細胞生物界。根據動物的體溫是否恒定，可以將動物分為恒溫動物和變溫動物兩類，其中屬于恒溫動物的有鳥類和哺乳動物。哺乳動物的主要特征體表有毛，牙齒分化，體腔內有膈，心臟四腔，用肺呼吸，大腦發達，體溫恒定，胎生，哺乳。生物的多樣性包含物種多樣性，遺傳多樣性和生態系統多樣性，生物物種之間的差異是由各自的遺傳物質決定的，生物遺傳多樣性是物種多樣性的基礎，任何一種生物都生活在一定的生態環境中，生態系統多樣性為不同種類的生物提供了各自的棲息或是生存環境。生物多樣性的保護有就地保護，易地保護和加強法制宣傳教育，其中建立自然保護是最有效的措施。【詳解】（1）細菌、酵母菌、衣藻、草履蟲都屬于單細胞生物，結構簡單，身體微小。（2）衣藻和