課題名稱:《洗刷刷》————————————————教學(xué)對(duì)象：10-12歲————————————————課題節(jié)數(shù)：2節(jié)————————————————可結(jié)合主題內(nèi)容進(jìn)行聯(lián)想加入個(gè)人創(chuàng)意1、理解燈籠椒的造型結(jié)構(gòu)特點(diǎn)(燈籠椒形狀邊緣起伏穿插關(guān)系）；2、觀察理解燈籠椒的明暗關(guān)系(亮面、灰面、暗面、明暗交界線、反光);3、調(diào)子層次變化(高光、亮灰、中灰、重灰);4、創(chuàng)意融入與構(gòu)圖關(guān)系;5,光影統(tǒng)一性;1、培養(yǎng)畫面構(gòu)圖能力，掌握構(gòu)圖的基本規(guī)律；2、培養(yǎng)觀察對(duì)比能力，學(xué)習(xí)生活中類似形體的造型表達(dá)；3、加強(qiáng)形體刻畫能力，掌握體積和明暗調(diào)子的表達(dá)方法；4、提升創(chuàng)造思維能力，把創(chuàng)意聯(lián)想巧妙結(jié)合到畫面主題；今天我們來(lái)進(jìn)行有主題性的繪畫《水與燈籠椒》燈籠椒外輪廓是什么樣子的？怎么可以讓燈籠椒與水結(jié)合起來(lái)？可以一起討論交流，比如把燈籠椒放入水池中流露出喜悅的心情呢/燈籠椒在沐浴，燈籠椒在流淚等等，發(fā)揮自己的想象。參照?qǐng)D：實(shí)操步驟一：教師示范分析圓錐加圓柱體的造型、透視、特征；用2-4B鉛筆概括燈籠椒的造型(注意燈籠椒的結(jié)構(gòu)和外形的結(jié)構(gòu)穿插關(guān)系),用側(cè)鋒輕掃畫出明暗和結(jié)構(gòu)關(guān)系,構(gòu)圖時(shí)要做到居中、飽滿,運(yùn)用6-8B的鉛筆定出燈籠椒的明暗交界線以及投影位置。實(shí)操步驟二：加入創(chuàng)意內(nèi)容,運(yùn)用6-8B的鉛筆統(tǒng)一平鋪出燈籠椒的暗面和投影,注意前后的虛實(shí)變化,用10-12B鉛筆加強(qiáng)明暗交界線,處理好反光(反光會(huì)稍微淡一點(diǎn)),創(chuàng)意內(nèi)容需要畫出明暗關(guān)系。實(shí)操步驟三：用紙巾或紙筆擦拭一遍暗部和投影,再運(yùn)用10-12B鉛筆加強(qiáng)明暗交界線和投影(注意暗部和投影的漸變過(guò)渡),塑造出燈籠椒的體積,注意明暗調(diào)子的層次變化,刻畫好燈籠椒的細(xì)節(jié)(重點(diǎn)在明暗交界線和椒柄部份)實(shí)操步驟四：運(yùn)用彩鉛對(duì)沐浴噴頭等創(chuàng)意內(nèi)容進(jìn)行深入刻畫,這要注意光影的統(tǒng)一,創(chuàng)意內(nèi)容的明暗關(guān)系要結(jié)合形體表現(xiàn)出立體感(顏色可靈活搭配),保持畫面工整。實(shí)操步驟5：用色粉平鋪完善背景空間,注意背景的過(guò)渡與漸變以及前