1、魯冰花觀后感【第1篇】魯冰花這部電一影講解并描述的不僅是凄美的鄉村故事，而且呈現出了當時社會的黑暗與腐敗。這部電一影讓我印象最深的是：由于當時社會的黑暗與腐朽，人們對錢權的攀附，活生生的扼殺了一個蠻有畫畫天分的兒童。這是社會的悲哀，是人類的悲哀。我們要控訴這樣的社會！在當時的社會里，兒童的天一性一得不到較好的發揮，而在現實中仍然得不到充足的發揮。兒童有自己的權力，他們有權力發揮自己，有權力受別人的尊重。兒童是社會進展的人，為了我們以后的社會能夠越來越好，請尊重兒童，讓兒童可以自一由自由地在為他們預備的環境中，完成他們的工作，讓他們按照自己的稟一性一去工作活動。這部電一影同時也表現出了現實社會的

2、缺乏之處，是現實社會的一個縮影。因此，我們應當努力去完善我們的國家社會，給我們的孩子提供一個更好的生活環境，學一習一環境。【第2篇】今天，我懷著一種迫不及待的心情看了一部影片，叫魯冰花。這部影片很感人，它講解并描述了這樣一個故事：在臺北一個叫茶水村的小村莊，住著很多種茶葉的茶戶，小男主角古阿明就住在這個村子里，他和姐姐、爸爸相依為命，過著艱苦的生活。他很一愛一畫畫，第一次畫了一幅天狗吞月，由于想象力豐富，就被老師夸贊，并逐步讓老師喜愛他。后來，學校要選送一名同學去參與國際美術競賽，但學校很不公正地選派鄉長的兒子林志鴻去參與，讓古阿明失去了參賽的時機。美術老師為此非常憤慨，得罪了校方，被開除了。

3、老師臨走前，古阿明送給他一幅畫叫茶蟲，后來這幅畫在國際競賽上得了第一名。消息傳來的時分，古阿明卻已患病去世了在這部影片中貫穿著一首好聽的歌曲，叫魯冰花。在觀看影片的過程中，我總是不能自己的哼唱起來：天上的星星不說話，地上的娃娃想一媽一媽一，天上的眼睛眨呀眨，一媽一媽一的心呀魯冰花我有時會被古阿明的古怪頑皮而惹得哈哈大笑，但是看到最終卻很悲傷。和古阿明相比，我真是太幸福了，吃得好，穿得好，學一習一環境也很好。以后，我只有努力學一習一，才對得起爸爸一媽一媽一和老師。【第3篇】故事的結局讓我們震撼，同時也讓我們陷入沉思。這么優秀、這么靈一性一的同學怎么就沒被人開掘，沒被人認可呢？是世俗的目光？是人一

4、性一的丑陋？是社會的制度？是教育的觀念？還是這個世界根本就無法容忍天才？我們的教育制度的確要改革了，問題的根源歸根究竟就是就是教育觀念、教育制度出問題了。其實每個孩子都是天才，我們應當用賞識的目光去開掘孩子們的潛能。要激勵、支持孩子們的愛好一愛一好。孩子是最靠近的人，他們的思想、他們的世界都是最純真、美妙的，晶瑩剔透，一點污染都沒有的。他們也是最富有制造力的人群，我們應當敬重、一愛一恨他們的天一性一。古啊明、古茶妹他們都是很有靈一性一、極富制造思維力量的孩子，但卻得不到大家的認可。雖然郭老師發現了古啊明的天賦并認可他，但郭老師那微薄的力量終究抵不過世俗的偏見。天才得不到認可，世俗的偏見、生活的

5、艱辛、惡劣的疾病，讓古啊明夭折了。剛出芽的好苗，就這樣被侵害掉！即使古啊明后來被社會認可了，但已人去樓空，為時已晚。古啊明終究無法感受到被認可的勝利感！這部電一影的確值得我們去沉思、去反省！【第4篇】今天，我們小荷文學社組織觀看了一部感人的電一影：魯冰花。這部電一影講解并描述了這樣一個故事：在臺北一個叫茶水村的小村莊，住著很多種茶葉的茶戶，小男主角古阿明就住在這個村子里，他很一愛一畫畫，美術老師很喜愛他。學校很不公正地選派鄉長的兒子去參與國際美術競賽，讓古阿明失去了參賽的時機。美術老師為此非常憤慨，得罪了校方，被開除了。老師臨走前，古阿明送給他一幅畫，后來這畫在國際競賽上得了第一名。消息傳來的

6、時分，古阿明卻已患肺病去世了這部電一影太感人了，我們看得一把鼻涕一把淚的，心里的感動實在無法形容。如今我沒事兒就會哼起魯冰花的插曲：“夜夜想起一媽一媽一的話，閃閃的淚光魯冰花”我感動于古阿明的天真和聰穎，憤慨于教育的不公，賞識美術老師的思想和士氣，傷感于古阿明的早逝我覺得組織這樣的電一影觀摩活動很有意義，讓我們受到了教育。這部電一影拍得很好，希望你有時間細細地觀看。【第5篇】“啊啊夜夜想起一媽一媽一的話，閃閃的淚光魯冰花。啊啊夜夜想起一媽一媽一的話，閃閃的淚光魯冰花”這就是魯冰花的主題曲。今天，我看的電一影就是魯冰花。電一影中的主人公叫“古阿明”，他很喜愛畫畫。有一天，他碰上了一位畫畫專家郭老師，他轉到了農村小學，很看重古阿明的想象力。古阿明家里很窮，沒有畫筆，郭老師自掏腰包買了一盒36色畫筆送給古阿明。古阿明得到了畫筆后更加努力，畫得更好了。競賽時郭老師推舉了古阿明的畫，可大家都推舉了鄉長的兒子的畫，還對郭老師冷嘲熱諷。郭老師受不了，離開了農村小學。他走之前