1、PAGE6水墨家園名師教案教學目標：1學習運用中國畫的筆墨方法表現家鄉重慶的現代建筑風光，表現有重慶特點城市景色。2通過對比觀察和自主探究等活動，發現中國畫筆墨、造型特點，學習根據建筑外形特點靈活運用毛筆筆鋒表現現代建筑特點，在實踐活動中體驗筆墨的樂趣。3通過欣賞、表現活動增強對中國畫的賞析能力，培養對祖國傳統文化的關注，同時感受家鄉重慶直轄二十年的變化，發現重慶的美，培養熱愛家鄉的情感。教學重點：分析中國畫的用筆、用墨、用色，學習運用中國畫筆墨特點表現具有特點的重慶現代景色。教學難點：通過欣賞、思考、實踐創作等活動環節感受家鄉的美，喚發學生對家鄉的情感。教學過程：一、導入1出示課題山城重慶是

2、我們生活和成長的地方，今天讓我們一起走進彩墨家園。二、新授1感受家鄉的發展老師找到了一些照片，孩子們你們認識這些地方嗎請學生欣賞過去重慶的照片，發現是哪里生觀察發現圖片中是過去的重慶，重慶是山城，那里有穿不完的大街小巷，有爬不完的坡坡砍砍。長江，嘉陵江穿城而過，人們臨水而居。1997年，重慶成為了中國第四個直轄市，今年，重慶直轄20周年了，她已華麗蝶變，讓我們來感受嶄新的重慶。欣賞鳥瞰新重慶片段：如今帶我們翻山越嶺的，除了重慶人勤奮的雙腳，還有上天入地、一站一風景的軌道交通。如今帶我們跨越兩江兩岸的，除了輪渡和悠悠的索道，還有越來越多的瑰麗橋梁。2寫感受、找特色孩子們，這美麗的新重慶帶給你什么

3、感受請各組同學把你們想到最能表現重慶新面貌的一個詞寫在卡片上。時間十秒，計時開始！請生把寫好的卡片粘貼在黑板上請1-2個學生陳述用這個詞的理由。教師小結：的確，家鄉重慶高樓林立、五彩斑斕，經濟的騰飛、科技的進步帶來重慶交通飛速發展，城市建設日新月異。高高低低的建筑更凸顯了山城的地貌特點，重慶已成為現代化的大都市，出現了許多地標性建筑，你知道到重慶哪些有特點的建筑生答：雙子塔、輕軌、重慶解放碑，重慶大劇院，重慶人民大禮堂3賞名家作品、學國畫筆墨是的，輕軌、索道、，各種獨具特點的建筑讓城市美不勝收，連畫家們都忍不住提起了畫筆，表達對家鄉深深的依戀之情。快來欣賞一下。Ppt展示圖片，簡要介紹。畫家吳

4、冠中作品干凈的筆觸，寫意的畫風，超實入境，超凡入圣，點滴筆墨間點線面相得益彰，將城市的繁華展現得淋漓盡致。讓我們一起從用筆、用墨、用色三方面賞析畫家的作品，請各組同學拿出學習單，根據提示完成本組的研討主題，時間2-3分鐘。師關注、指導：（一號學習單）用筆：用水彩筆繪畫通常會先勾外輪廓再填色，而在這組中國畫作品中有什么不同，畫家是以什么樣的筆法來表現建筑造型的拿起筆比劃一下，體驗運筆的感受。（二號學習單）用墨：結合學過的國畫知識找一找畫面中墨色濃淡變化，哪些區域濃墨多，哪些區域淡墨多畫家為什么這樣安排（三號學習單）用色：作品中色彩所占的面積大嗎點綴的色彩在分五彩的墨色中起到什么作用分組發表研究成

5、果，師組織引導，小結：用筆：側鋒繪形，中鋒提煉，點出精致（師示范）用墨：濃淡相宜，遠近有別用色：簡煉有度，點亮作品4筆墨嘗試孩子們分析得非常好，那么讓我們來試試運用這樣的筆墨表達我們美麗的家鄉重慶。用水墨初步體驗，畫一座自己印象深刻的重慶特色建筑吧音樂三分鐘，看誰畫得又快又好。輔導體驗環節，要點：毛筆先調水，筆尖蘸墨，畫出濃淡層次。畫出建筑的結構展示作品，請生從用筆、用墨點評，師點評鼓勵學生的大膽表現。5微課學習用筆用墨表現建筑結構：重慶的特色建筑各式各樣，多觀察、多嘗試、你會發現其中變化萬千，賞建筑照片及小視頻示范。6本土畫家作品欣賞家園重慶是一座美麗的城市，生長在這里的畫家沈小虞叔叔飽含著

6、對重慶濃濃的鄉情創作了一組油畫作品，孩子們，你們找到作品中的重慶元素了嗎生觀察、回答，師重點引導突出重慶山城地貌特點，建筑依山而建，表現出層層疊疊的效果。三、實踐創作今天，我們將以彩墨家園PK沈叔叔的大作。老師為同學們準備了一個挑戰，三人一組合作設計創作一幅條屏作品。合作小提示：1繪畫前根據版面設計好構圖，畫出重慶的新面貌。2合理運用中國畫筆法與墨法，大膽用水，可選用少量色彩點綴畫面。3分工協同，由專人畫一處精細的點景（點睛之筆），突出重慶特點。并做好講故事準備。輔導要點：1強調大膽用水，畫出墨色層次。2分工協同，有專人畫一處精細的點景（點睛之筆），突出重慶特點。四、展評作品1請各組將作品集中擺放在教室兩側，賞析作品。請1-2組表現重慶地貌特征的小組，講故事：我們用濃墨淡墨畫出層層疊疊的建筑。2孩子們的精彩表現！畫家沈叔叔今天也來到了我們的活動現場，用掌聲歡迎請沈叔叔來為我們的作品點評。五、生活拓展來看看圖片，這是設計修建中的重慶塔，預計2022年完工。431米的超級摩天天大樓，將成為解放碑新地標，刷