1、最新籃球冠軍爭奪賽同學場面描寫作文范例八篇_校內籃球競賽作文 今日下午的其次節課是體育課，我們班又和五一班打了一場競賽。上一次我們兩個班競賽，雖然他們是五班級，我們是六班級，體能都不如我們，但我們卻輸了。今日這場競賽卻勝利的反轉了局面贏得還不錯。 我們先來說一說第一場競賽吧，第一場競賽我們處于明顯的劣勢，對方隊里有一個小孩兒是對方的主力，我作為一個球技不精的人都能看得出來，別提他有多厲害了，我在底下看的心都快碎了。那小孩兒的手里似乎永久都握著球。我又不會只能干焦急，看著她的手把球一次又一次投入籃筐。后來是李棋煌上的，雖然李棋煌在這場競賽里算是制造了奇跡，但最終的結果還是輸了，并且輸的很慘。 其

2、次場，由于我當時在教同學寫學習與鞏固，但最終的幾分鐘，我也觀察了王老師在一邊舍命地指揮，同學們相互協作地完善，田涵齊和周瑋琪兩個人緊緊地攔住了對放主力，那小孩兒被擋在后面，其他成員都成了木頭人，毫無戰斗力。 最終我們勝利的打贏了這次競賽，應當說贏了他們十幾分，這次心里暢快多了。我想這次競賽能贏的主要緣由是在于隊內成員的協作，對方主力被掌握了，這一次贏得真美麗！我們班只要團隊合作協作起來還是很厲害的嘛。 最新籃球冠軍爭奪賽同學場面描寫作文(篇二) 在一個陽光明媚的星期二的下午有一節體育課，老師打算來搞一場運籃球賽。 下課鈴聲一響，一群穿著整齊校服的同學們感動地來到操場上，等待運籃球賽的開頭。過了

3、一會兒，老師來了，讓我們每一小組的組員領兩個球，放進呼啦圈里。接著，把規章告知了我們，預備競賽的開頭。 隨著一陣鈴聲響后，又是一個洪亮的哨聲-競賽開頭了。一個個隊員們邁著整齊的腳步，快速的把球運到呼啦圈里，對方隊員也朝我們飛奔而來，一個箭步把球從對方手中拿過來，又飛奔回去，放進呼啦圈里。輪到我上場了，由于我的腿有一些痛，所以跑得有一些慢，這是一陣響亮的聲音鼓舞了我：“其次組加油！李紫萱，加油！”這正是我的隊友們發出的。我一下子有了信念，腿也不痛了，我就像一道閃電一樣沖向了終點。 “耶！贏了，贏了。其次組贏了！”我跟隊友們又是擁抱又是擊掌，興奮地一蹦三丈高。我們臉好像又被水洗凈一樣，同學們把陣陣

4、掌聲送給了我們！ 團結就是力氣，這就是每個隊伍勝利的秘訣！ 最新籃球冠軍爭奪賽同學場面描寫作文(篇三) 學校進行了籃球賽。一個酷熱的中午，我們班預備迎戰五（8）班。 來到了籃球場，我們班的拉拉隊的心似乎凝固了似的：“不知道會不會獲勝呢？”競賽前幾分鐘，雙方隊員相互握手示意，做賽前預備。 “嘟”只聽一聲指令，雙方隊員個個像打了雞血似的，飛速投入激烈的競賽中。 上半場五（8）班的40號始終很猛，比分遙遙領先。拉拉隊呼喊著：“五（5）班！加油！五（5）班！加油！加油” “進球啦！”拉拉隊無比興奮，臉上露出喜悅的笑容。我們班的1號為我們奪回了多么珍貴的比分啊！競賽好像有了轉變:比分是19：10！我們歡

5、呼雀躍，最終奪回了比分，把對方壓下去了！ 下半場的戰斗更激烈了。隊員們個個生龍活虎，大汗淋淋。就在下課鈴打響的前一秒，太好了！我們班獲勝啦！五(8)班隊員臉上立即僵住了，他們無法信任會輸的事實。我們以30：23的比分獲勝了！ 競賽過后，老師語重心長地告知我們：“通過這次球賽，你們也相互切磋了戰術，增長了你們的學問。主要在于傳球與協作。只要這樣，我們就能取得好成果，獲勝啊！” 真是一次精彩的籃球競賽啊！ 最新籃球冠軍爭奪賽同學場面描寫作文(篇四) 說實話，我并不喜愛籃球， 我就是一個柔柔的小女孩，籃球這種運動我的確喜愛不起來，我以前也打過籃球，但是，不是我打籃球，而是籃球在打我，我怎么都掌握不住

6、亂蹦的籃球。雖然我不喜愛打籃球，但是籃球競賽，我卻看得津津有味。 這不，昨天班級里的體育課上就組織了一場籃球競賽，兩對，一節課的時間出勝敗。場上的人是我班與隔壁班的男生，他們都打得一手好球，高高的個子，長長的腿，光看著，就讓覺得這一場籃球競賽會精彩特別。 哨子一聲響，競賽瞬間開頭，籃球在他們中間不停的竄過來竄過去，一會在我班男生手里，一會又去了隔壁班男生手里，不一會又拋出好遠，整個過程看得我們尖叫連連，我們女生將場地圍住，目不轉睛的看著場上的競賽。 第一球，隔壁班贏了。原本拋飛的籃球被隔壁班的那個高個子男生截住，籃球一到他的手上瞬間就活了，他過五關斬六將直沖我方的營地。最終一個灌籃，場地上一片

7、歡呼。 歡呼的大都是隔壁班的女生，我們班的人不管場上的男生，還是在一旁為他們打氣的女生，都有些失落，究竟輸了，怎么都不光榮。 “三班加油！” 我們班長突然喊了起來，這一聲加油就像火折子碰上了自然氣，轟的一下，場地上沸騰了。 在班長的帶頭下，我們班的女生都來了精神。 競賽再次開頭，這一次，不僅是場地上球賽激烈特別，就連站在一旁觀看競賽的兩班女生都開頭了競賽。 場上是籃球競賽，場下是聲音競賽。 男生們的身影在賽場上不停竄動，女生們加油的聲音也你來我往，此起彼伏。 這一場籃球競賽最終以平局落幕，在我看來是最好不過的結果。在這場競賽中每一個都專心用力，平局沒有辜負每一個人的期望。 最新籃球冠軍爭奪賽同

8、學場面描寫作文(篇五) 今日我們打了場籃球競賽，過程非常精彩。 老師拿球攻擊。 只見老師一個側身，靈活地躲過眾人的包圍，把球傳到我手上。我右腳向前略微跨出一小步，左腳作為支撐用力一蹬，身子筆直的一聳，正想投籃，結果右斜方沖過來一個對手。于是，我調整姿勢，身體一收縮，把球護在胸前。等老師跑出空位，我瞅準機會，伸出雙手，快速地把球推向老師。籃球像炮彈一樣放射出去，急速地從防守隊員之間穿過，穩穩地落到老師手中。防守隊員趕忙放開我，都向老師跑去，企圖圍攻老師。沒想到，剛跑到跟前，老師又把球傳給了我。如是幾次，對手被我們耍得暈頭轉向。 球又回到了老師手中，只見老師壓低身子，仿佛要貼住地面。老師左手運球，

9、身子向左邊虛晃一下，吸引對手向左邊移動。老師隨即左手一撥，籃球擊地而起，瞬間到了老師右手上。還沒等對手移動過來，老師雙腳發力，像看到獵物的獵豹一樣，飛一般沖向籃下，面對最終一個防守隊員，老師一個急停轉身，起跳，騰起，“哐當”一聲，籃球入網。 最新籃球冠軍爭奪賽同學場面描寫作文(篇六) 今日，我們樂群小分隊到學校里，一起去籃球場里打籃球，打競賽。由我來說一下規章：3人一組，走步和出界，把球都要罰，可以做假動作。競賽，開頭首先剪刀石頭布，誰贏了誰先攻擊，我和葉瀚旻是隊長，剪刀石頭布，我出剪刀，他出布，我贏了。我和葉云帆，還有黃澤楷一隊，黃澤楷跑的挺快的。而葉瀚旻和欣怡，還有梁偉宸一隊。 第一場，開

10、頭了，我用很快地速度往他們的籃框跑去這時小伴侶坐在籃框的下面，我靈機一動把求傳給你了云帆，云帆等葉瀚旻和梁偉宸搶時，我跳了起來云帆把球傳給我，我只投籃。這時，是最精彩的時刻此時，全部人都目瞪口呆。現在，是1比0. 其次場，我和葉瀚旻，對決，不料我傳球沒有傳好，所以，傳出界了。現在，是1比1，平手。 第三場，就是我和葉瀚旻，生死對決，我速度把球傳給了云帆時，葉瀚旻突然跳起來把球傳給了梁偉宸，我把梁偉宸的球，搶走了，我快速跑到了葉瀚旻的籃球框，葉瀚旻葉快速地跑到我的前面來阻擋我投籃，我突然比假跳動作要投籃，結果，葉瀚旻就跳起來，我跑到側邊投籃。現在，是2比1，我們組成功了。 今日，我們打的真快樂啊

11、！ 最新籃球冠軍爭奪賽同學場面描寫作文(篇七) 今日，我們進行了一次激烈的籃球競賽。 被譽為球術大師的王金，投球命中率70%，和黑棟一班。我和梅寅安、侯曉森、郝俊杰一班。 開頭了！球在王金那里，梅寅安、侯曉森去搶王金的球，我和郝俊杰擋住黑棟，防止王金把球傳給他。我和郝俊杰一起練出了合擊技能，我們把黑棟圍在一個圈里，氣得王金大叫：“犯規！犯規！” 于是，我們把黑棟解鎖了。王金還把球舉在高高的地方，讓我搶不到球。不料，梅寅安跑著一跳搶到了球。王金大失所望，但無濟于事。球進啦！進啦！ 漫長的戰斗之后，19：19，關鍵的一球！畢竟哪一隊會取得最終的成功，讓我們拭目以待。廣告過后，立刻開頭。 王金發怒了

12、，一個餓虎撲食搶走了梅寅安的球，又把球傳給了黑棟。黑棟突破重圍，又傳給了王金。王金剛要投球，卻被郝俊杰舍身一撞，把球撞了下來，又傳給了侯小森。哎呀！又被黑棟搶走了，他傳給王金，不料被我空中阻攔。我把球傳到了郝俊杰的手上，郝俊杰完善一拋，進了！ 這場籃球競賽真激烈呀！ 最新籃球冠軍爭奪賽同學場面描寫作文(篇八) 一個周六上午，我閑著無事，就約上幾個同學預備搞一場籃球競賽。 我們拿著自己買的籃球，來到我就讀的學校，同保安說明我們的想法，保安也就非常開恩，讓我們進去。我來到籃球場，然后進行分工。xx做裁判，我和xx各帶一組，預備大玩一場。 競賽開頭，xx一本正經，儼然是真的裁判一樣，雙手捧著籃球，走

13、到籃球場中線處，高高舉起籃球。隨著一聲口哨，用力往上一拋，競賽正式開頭，我們馬上搶球。球被xx搶到，他瞄了一下球場，立刻運起球來，往籃板下跑，對方xx舍命攔截。在對方高力度的攔截下，xx被迫停下腳步捧好球，使了一個假動作，把球傳給了在籃板下的我，趁對方還沒來得及把守，即刻投籃。不知是我的球技好還是運氣好，第一投中球的竟是我。 就這樣一輪輪地你攻我守，大家使出看家本事、渾身解數、你爭我搶，運球、傳球、投籃，裁判瞪著大眼睛，也跑得滿頭大汗，一次次喊出“打手、走步、阻撓、球出線、犯規、罰球”雙方賽得熱火朝天，競爭也越來越激烈。即使有隊員摔倒也遺忘了痛苦，爬起連續“戰斗”。商定10點結束的時間到，競賽

14、結束。我隊以23比19贏了對方，取得“成功”。大伙兒一邊喘著粗氣，一邊評論著這場“競賽”，有說有笑地回家去了。 這是一場同學之間的“友情賽”，我們沒有觀眾，也沒有“加油，加油”吶喊聲，但我們干得有勁、玩得快樂。我想，我們肯定會不辜負體育老師對我們的培育，讀好書之余，煉出堅韌的意志，練出一手好球來! 編輯推舉 籃球班級賽真精彩同學敘事性作文模板集錦九篇 語文是學校階段最重要的一門學科，而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了關心我們加深對語文學科的理解和熟悉，老師通常會要求我們結合所學學問寫一篇籃球競賽作文，那么籃球競賽作文應當如何書寫你知道嗎？工作總結之家我為此認真地整理了以下內容籃球班級賽真

15、精彩同學敘事性作文模板，但愿對您的學習工作帶來關心。 籃球班級賽真精彩同學敘事性作文模板【篇一】 寒假伊始，不知不覺得我喜愛上了打籃球，而且還讓媽媽給我報了班。期間，還進行了一場籃球競賽，讓我記憶猶新。 競賽的前幾天，我始終仔細地練習，生怕輸給對方，鬧得我始終緊急兮兮的，緊急到球都投不進去。競賽前，老師講了規章，之后又擲硬幣選開球，結果我們隊先開球，我們用三角陣過了一個又一個人，最終，我們直奔到籃框底下，美麗的一個海底撈月，球進了！我們歡呼起來，興奮得手舞足蹈。這下輪他們攻擊了，他們用典型的短傳來破我們的防守陣，他們就這樣傳來傳去，傳得我們眼睛都有點花了，但他們還是有馬腳的，他們雖然傳球力量強

16、，但是速度慢，我們改用人盯人的戰術，他們的陣式就被我們人盯人的戰術給破解了，就這樣一來一往的對壘中使我們的分數不斷上升，競賽的分數停格在三十比二十。耶！我們成功了，我和我的隊友們抑制不住感動興奮的心情，滿場子跑啊跳啊，而我們的對手卻一副垂頭喪氣的樣子，如同霜打了的茄子。 這場競賽在有人歡樂，有人懊喪中結束了，競賽就會有輸有贏，歡樂與失意也只是一瞬間的事情，真正的享受是籃球場上酣暢淋漓地奔跑。 籃球班級賽真精彩同學敘事性作文模板【篇二】 在“六一”兒童節的那一天上午，我們六年段進行了一次籃球競賽，是我們六（3）班與六（2）班爭奪冠軍。 競賽開頭了，我們班首發是下面是一班隊員的呢稱：“奧尼爾”、科

17、比、姚明、易建聯、詹姆斯。剛上場雙方隊員個個生龍活虎。跳球開頭了，我們班的姚明搶到了球，然后傳給了“易建聯”“易建聯帶球過去，又傳給了科比，科比使了個大風車得了兩分。六（1）班的”巴蒂爾把球傳給了“加索爾”，加索爾又把球傳給阿泰斯特。阿泰斯特來了個360大轉身投籃命中。我們班的“科比發球給易建聯，易建聯把球傳給了科比，科比跨下傳球，把球傳給了姚明，姚明投籃命中上半場競賽完了，我們班把比分拉開了距離成了15：7。 下半場開頭了，我們班把科比姚明換下了，換上了我“韋德，阿里批。剛開頭我們班的奧尼爾把球傳給詹姆斯，詹姆斯來了個騎馬射箭沒中，球被對方的霍華德搶去了，霍華德把球傳給了麥迪，麥迪剛要上籃就

18、被易建聯給蓋帽了，易建聯把球傳給了阿里扎，阿里扎投個三分球，沒中被我搶到了，我補了個籃投籃命中了。 最終我們班隊30：10取勝得了冠軍，友情第一，競賽其次。這一次競賽增進了我們兩班的友情。 籃球班級賽真精彩同學敘事性作文模板【篇三】 今日，我們沒有作業，作業今日上午就寫齊了。下午四點多，我去找來宋健，呂輝，孟慶和，劉建國他們進行了一場激烈的籃球賽。 競賽開頭了，我們先發球，由于是2對2所以半個場地就夠了。我在半場將球發給隊友。他單槍匹馬帶球沖入籃下。我看他快沖不過去了，我在他后面把手拍了拍，他把球從跨下隱藏地把球傳給我。我接到球之后，敵隊立即派人過來防我，我一個假投，他跳起來想蓋我，但我一晃就

19、將他過掉了。我在籃筐四周一個跳投，因力氣稍稍大了點，球打在了紅紅的籃筐上彈了出來雖然彈了出來但還是被我方搶到，他一個補投球進了。我拍手叫好。我運球到籃下一個急停跳投，這次我沒讓球飛出去，而是直接入網。我們4：0領先他們2個球。可能我們有些傲慢我竟連球都沒發好。被對方一個搶斷，球落入了一高個的手里這下不妙，他一個單鉤手，球就飛入網窩雖是敵方進球但這進的特別美麗，我也拍手叫好。他們發球。他們隊的一個隊員無意的一次兩運，我們隊又獲得了球權，我就帶球沖入籃下。我隊大個給我擋差我順當進入籃下，一個三步上籃，球在籃筐兩邊蹦來跳去，最終球最終跳進了籃筐里。這球進的太精彩了旁觀的姐姐也在拍手，連聲叫好。現在我

20、們6：2領先。接下來他們隊開頭了反撲了，一下就被他們領先了6：8。我們又開頭仔細打球，但有一塊地太滑，我當場就摔了一個四腳朝天，一副龜樣。最終他們隊有一個不大會打籃球，所以只有一個大個子在拼，但雙拳難敵四手最終他們隊敗下了陣來。最終我們12：8贏了競賽！ 籃球班級賽真精彩同學敘事性作文模板【篇四】 前幾天我們學校進行了一場籃球賽，一場非常感動人心的籃球賽。 那天，雖然天是陰沉的，但同學們的心都燃燒了起來，由于今日是學校的籃球賽。球員們已換好衣服蓄勢待發了，當然，同學們的、臉上也洋溢著既興奮又緊急的笑，對了，千萬別忘了我們班的籃球三大金剛劉靖辰，杜文浩以及續遠。 只聽裁判員“噓”的一聲哨響，競賽

21、開頭了。劉靖辰領先搶到球，轉身，傳給了續遠，續遠躲過其他班的圍攻，說時遲那時快他飛身一躍，球飛了向籃框，哎呀，差一點，球就進了，可是這時杜文浩已站在籃板下，搶到球一投，球進啦！我們班領先獲得兩分，同學們全部都歡呼雀躍起來，抱的抱，跳的跳。而對手呢，一臉垂頭喪氣像泄了氣的皮球似的，剛開場的那股興奮勁兒煙消云散。競賽已到白熱化階段，我們班球員每一球幾乎都穩扎穩打的投著，最終我們班以14比0的好成果戰勝了其他班，同學們興奮的跳著，歡快的。跳著，球員們也非常興奮，由于此時只有他們心中知道，這場競賽的成功背后付出了多少艱辛的汗水啊，老師的臉上也蕩漾著成功的笑容。 這場競賽真實的表現了我們班還是特別有集體

22、榮譽感的，我盼望我們班同學能始終懷有這顆愛班級，時刻為班級著想的心 籃球班級賽真精彩同學敘事性作文模板【篇五】 我最愛打籃球了，特殊是體育課上和小伙伴們一起打。每次體育周老師一宣布可以打籃球了，我就會熱血沸騰，兩眼放光，迫不及待的沖向籃球場。這不，今日一場令人感動又緊急的籃球賽又拉開了帷幕。 開頭，我們分成兩支小隊，首先由兩個隊長小桂和小韓石頭剪刀布，誰贏了誰先選擇隊員。小桂隊長選擇了小楊和我，小韓隊長和小王、小陳組成了一隊。接著，兩個隊長一起把球高高地拋向空中，競賽就正式開頭啦！只見隊長小桂眼疾手快，啪的一下拿到了球，可敵方隊員一擁而上，團團包圍了他，他喊了聲黃，快接球！就把球扔給了我。我跳

23、起來接住了球，馬上轉身把球投向籃筐，球像個頑皮的孩子，在籃筐邊緣打了好幾個轉兒，我的心繃得緊緊的不一會兒，球從筐里面落了下來，我感動得用手擺了個V字，我方隊員一起歡呼起來！我信念滿滿地喊道：我們隊開門紅，贏定了！那可不肯定哦，我們也會全力以赴的！ 接著，只見敵隊隊員聚集在一起，頭對頭小聲商議著什么事競賽又開頭了，敵方這次轉變了戰術，小王來防我，小韓和小陳去防小桂。呼的一下籃球被小楊傳向了我，可我還沒有回過神來，球就撞到了我的腦門上，又彈到了小陳手里！我忙跑過去防守，可已經來不及了，只見小陳雙腿一彎，隨即騰空跳了起來，兩只胳膊高舉過頭頂，輕輕一扔，那球不偏不倚，從籃筐中間穿了過去，空心球！雖然對

24、方得分了，但我還是忍不住連聲喝彩最終，我們隊以16：12險勝，我方隊員感動地抱在一起！ 周老師見我們打得起勁，也主動加入了進來。他說他一個人來打我們全部。只見他輕輕松松就突破了我們的防備，單手托住籃球輕輕一投，球就進了！我看呆了，佩服得五體投地，后來他又連進幾球，我打心眼里崇拜他！ 籃球對抗賽就此告一段落，我們個個都累得像泄了氣的皮球，癱在了地上。可是回味起剛才那緊急激烈的情景，我已經忍不住開頭期盼下一場對抗賽了！ 籃球班級賽真精彩同學敘事性作文模板【篇六】 今日，我回學校參與籃球訓練。在前面我們做了很多艱苦的訓練，有練柔韌性，還有練過人，也就是教練把一些雪糕筒放在不同的地方，讓我們穿過這個地

25、方。我們也做得很好，輕輕松松就做完了。做完之后教練叫我們打競賽，我們興奮地叫起來。 競賽開頭了，我們迫不及待地搶球，好，我斷球了，傳給隊友，隊友拿到球之后就投籃，這球進了，比分變成了2：0，我們興奮地歡呼起來，支持我們隊的人情不自禁地鼓起掌來。輪到他們發球，他們隊很厲害，進了一個打板球，比分變成了2平。這時，他們隊對才進一球特別不滿足，便開頭追起分來。 首先，他們差不多傳了一個很遠的快攻，我上去防守他，但他有身高優勢，投進了一個三分球，比分變成5:2。我們也開頭發威了，進了一個三步勾籃，并且打快攻進球，我們的分數漸漸上升，變成了6:5。眼看著我們隊要贏了，但被他們斷了球，我方的隊員去防守，但他

26、進了一個三分球，并且再加罰一球，他們的球竟然進了，比分變成了9:6。教練宣布競賽結束，我們竟然輸了！ 從這次競賽中，雖然我們輸了，但我懂得了失敗就是勝利之母的這個道理。 籃球班級賽真精彩同學敘事性作文模板【篇七】 星期五下午，我們學校進行了一場激烈的籃球賽一班VS三班、二班VS四班。先是二班和四班對戰，誰贏了誰就是第三名，誰輸了就是最終一名嘍！而我們班和三班就爭第一名嘍！ 在體育老師的一聲口哨聲下，球員們已經奮力的向球奔去，生怕落后了。突然，我們班的劉一霖搶到了球，他健步如飛一個魚躍把球向籃球筐奮力的投去，這一刻我們班的人都屏氣斂息，心里只有一個信念：必需要投進去，這一球必需進。可是這顆球還很

27、貪玩呢，在上面轉了一圈才肯下去讓我們為這顆球捏了一把汗吶！這顆球明顯沒讓我們絕望，只見球進筐時，我們班的人歡呼起來，雖然只有兩分，但是總比沒進好啊！看來三班的人也不是吃素的，在我們沉醉在興奮的氣氛中時給了我們一劑清醒藥投進了一個球。讓我們也知道他們不是好欺侮的。接著我們班的龐遵義搶到了球，龐遵義始終看著自己手里的球，生怕被別人搶走了似的，在球要進筐時，三班的9號把球扣了下來，朝他們的球筐奔去，龐遵義見事不妙立刻追了過去，皇天不負有心人，又讓龐遵義搶到了球，龐遵義吸取了上一次的教訓，便加快了速度，三班的9號又想故技重施，當他要把球扣下來時，龐遵義本能地一閃，便逃過一劫，于是龐遵義趁此機會又把球投

28、了進去，毫無疑問球進了，我們歡呼起來。接下來我們班的球員調整到最佳狀態，果不其然，劉一霖又進了一顆球，我們班的人更是不亦樂乎，連平常不愛笑的同學現在都笑的合不攏嘴啦！ 上半場結束了，球員們都回到了自己的“基地”商議著下半場的決斗，而三班的人則懊惱不已，由于我們現在已經比他們多了四分。 下半場緊接著開頭了，三班的人扣下了球，一路向他們的球筐奔去，我們班的人則是窮追不舍，可令我們沒想到的是那個人輕易的將球投了進去，我們傻眼了，這人怎么這么能干呢？雖然我們比他們多一個球但還是不能傲慢。張清峰不負所托又進了兩個球，之后就再也沒有人進過球了。大約過了二非常鐘，裁判老師宣布競賽結束之后，我們班歡呼起來！我

29、們最終贏了，贏得徹徹底底。 啊！我為我們的球員們感到傲慢，為我們班感到傲慢、驕傲。第一名的感覺真好啊！ 籃球班級賽真精彩同學敘事性作文模板【篇八】 此次競賽是我們技師學院組織的文化盛會，通過這次競賽我們學院團聚一堂，相互了解，增進各個分院的友情。賽場上我們針鋒相對，場下我們談笑風生，這不僅是一場球賽，更是一次青年人的聚會，一場團隊增進了凝聚力的競賽。 一個籃球隊面對著不同的對手（有的強，有的弱），遇到對手強時，要用什么心態去對待呢？在旁人看來，不用此就能分出勝敗，但在打球的過程中弱方也會有自己的優點也會有精彩之處。比如說搶球和傳球的技巧，投球的命中率不高。不管結果如何，只要全力以赴，才不會留下

30、遺憾，才不會懊悔，由于你曾經努力過。而當面對弱者，你可不能輕視他們，時時都要警惕，在弱的球隊也會有他們的閃光點，擅長發覺對方的弱點，并且突破他們的弱點，在賽場上不僅是實力的競爭，也是團隊精神的體現，面對強手時，可能有的隊員會泄氣，就不想打下去或者是以消極的心態來協作隊伍。到面對弱者時，就輕視對方，對之不屑一顧。 同時，籃球競賽更是體力上的較量，且包含了技巧與才智，比如搶球時的猛跳，卻由于抓不住時間，而總是搶不到，截球時，雙手亂舞，想以密不透風的動作攔阻對方傳球，遇到差的對手當然有效遇見高手卻毫無用處，最終往往累的上氣不接下氣而先退場。所以當你覺得體能不濟時，應當漸進的方式提升，而不要牽強。更應

31、檢討一下，是不是在基本的技巧出了問題，而非逞一時之勇。 隊員的.也來自同學之間的鼓舞，這次競賽我們也為他們加油，雖然我們輸了“失敗是勝利之母”，只要我們有毅力、連續努力，我信任在下次競賽中肯定會取得好成果。 籃球班級賽真精彩同學敘事性作文模板【篇九】 今日上體育課，許老師讓我們自由活動。我、王起龍、董向嘉和張彥中卻不約而同的奔向籃球場。我們打算打一場籃球賽。首先，我們分了組：我和董向嘉一組；張彥中和王起龍一組。 競賽開頭了，我很謹慎，要知道這可是我第一次打籃球。我們兩組互不相讓，打得很激烈，也很興奮，兩局下來得分都是平的。到了第三局，我們雙方更是憋足了勁打，你看我們到處當心謹慎，一個個虎視眈眈

32、的盯著對方。由于被對方盯得很死，所以競賽開頭很久雙方都沒有得分的機會。首先張彥中跑到籃下要投球，沒留意，卻被我截住了球，王起龍剛要攔下，我卻早已把球傳給了董向嘉。董向嘉便飛速的投向籃中，但沒投中。打到最激烈的時刻時，王起龍的鞋帶突然開了，他無可奈何，只好下場系鞋帶。張彥中趁我們沒留意便上前搶球，眼看就要搶到了！董向嘉突然把球傳給了我，我猛地投向籃筐，沒想到球竟然進了！“我們嬴了！”我倆興奮的歡呼起來。 競賽結束了，最終，我們以1：0戰勝了他們。 通過這件事，我懂了：做任何事情都要做好充分預備，打起精神仔細去做。否則，稍不留神就會導致全局失敗。 最新學校生作文描寫春雨的作文 春天的雨是那么從容優

33、雅，不急不緩、無聲無息地落下來。春雨是那樣密，給群山披上了蟬翼般的白紗。小草在春雨的滋潤下，揚起綠色的臉觀看著世界。你了解的關于描寫春雨的作文有哪些呢？以下是工作總結之家我收集整理的最新學校生作文描寫春雨的作文，供您參考，盼望能夠關心到大家。 最新學校生作文描寫春雨的作文(篇一) 春雨，是大自然的使者，輕輕地灑落人間，柔和地拂過我臉頰春雨靜靜地來了。 杜甫的詩曾贊頌道“好雨知季節，當春乃發生。”的確，春天的雨布滿詩情畫意，沒有什么雨會比春雨更美，更寶貴了。讓田里的莊稼吮吸她的乳汁，等到秋天的時候，為人類做出貢獻。 當寒冷逝去的時候，春雨就靜靜地降落人間，如煙似霧，伴隨著春風，撩動人們的頭發，輕

34、吻著人們的臉頰，和春風一起彈奏出春之歌。 細雨如絲，透過一條條的銀線，看到遠處的山、水、樹朦朦朧朧的，就像害羞的少女披上了銀色的面紗。她帶著甜甜的微笑來到人們的身邊。那挺立的綠樹，嫩嫩的小草，嬌艷的花朵，都盡情的享受這春雨的滋潤。雨珠晶瑩剔透，被雨水打落的花瓣像一葉葉扁舟，輕快的在水中漂浮。 透過玻璃窗，可以看到雨兒淅淅瀝瀝地落在對面的房頂上，隨后又變成了一滴滴閃亮的雨珠順著瓦片快速落下，猶如斷了線的珠子。莫非春姑娘下凡時撒在人間的？還是天上的仙女不當心丟了心愛的珍寶項鏈萬物復蘇了，它們被雨洗得一塵不染，顯得非常美麗。 無邊無際的雨簾隨風斜掛，那輕如白霧的雨絲，透露著抒情詩的朦朧，那淅瀝瀝的雨

35、聲，彈奏著動聽的旋律。怪不得很多文人墨客留下千古絕唱，膾炙人口的詩篇。 雨停了，呈現在眼前的是一個清爽的世界，整個大地生氣勃勃，散發出一陣陣花香和泥土的芳香，挺立的樹木愈發青翠。它洗去了冬日的沉重，給人帶來“綠”遐想，向萬物傳遞著春的氣息 我愛春雨，不僅僅是它的漂亮和帶有詩意的味道，更重要的是它的無私奉獻的名貴品質深深感染了我。 最新學校生作文描寫春雨的作文(篇二) 今日我興奮極了，知道為什么嗎？這還多虧了這場春雨呢，由于春雨給我帶來了好多幸運，才使我如此歡樂，如此興奮。 幸運一：不升國旗。一升國旗就要站好長時間，站的你腰酸背痛，還不知道多但才結束。所以當廣播里傳來：“因天氣緣由暫不做廣播體操

36、。”的時候，我們班立即樂的炸了鍋。 幸運二：今日中午我應當是自己走路回家的，可由于下雨，爸爸來接我了。我能不興奮嗎？ 幸運三：因天氣緣由，體育課在教室里上。“哈哈，太好了，不用跑步了！”我們班傳出陣陣歡呼聲。 其實，即使春雨沒有給我帶來這么多的幸運，我也照舊寵愛她。她不管走到哪里，都很受歡迎。由于小草的到了她的滋潤后，變得更綠了：還在冬眠的小草，聽到春雨在召喚他起床，立即打起了十二分精神，也開頭健壯成長了；小花兒喝足了雨水，變得更美麗了；小樹聽到春雨的呼喚，便開頭萌動了，長出了嫩的不嫩的新芽。雨停后，還可以觀察那些小花兒、小草上還滾動著的晶瑩的露珠呢。 我愛春天，更愛春天的雨！ 最新學校生作文

37、描寫春雨的作文(篇三) 當春的腳步姍姍來到的時候，春雨就像個頑皮的小男孩，踩著春的腳印，一路上玩起水來，把整個世界都淋得濕漉漉的了。 春雨淅淅瀝瀝地下著，正如大散文家朱自清先生所寫的那樣，像牛毛，像花針，像細絲，點點滴滴，紛紛揚揚地從那布滿彤云而顯得灰暗的天空中落下來。那雨呀，一縷一縷的，卻不連接在一起，密密地斜織著，似乎天地間張開了一張由天蠶之絲織成的大網。你看，它那么細，那么小，當你置身其中時，你可能覺察不到你正在它的懷抱中，但它卻漸漸地潮濕了你的頭發，潮濕了你的臉頰，你的脖子，甚至連你穿得比較厚的衣服，也被漸漸地浸染了，你只感覺絲絲的涼快通過你的毛孔滲入了你的整個身體。 春雨雖然下得不大

38、，卻如無聲細泉般源源不斷，讓你感覺是天地之間像一個碩大的水簾洞，而那水像是永久不會停止了。望著這綿綿不斷的春雨，我不禁敬佩起它的那股堅持不懈的精神來。 春雨是有韌勁的，不像夏天里的暴雨一樣，說來就來，說走就走，雖是猛烈，卻總沒有后勁，有時甚至只打濕了地上的灰塵就停了。春雨像是一個有著頑強意志的青年，有沉穩的性格，耐心地下著，直到把世界的每一寸泥土都潤濕，把每一個生命都喚醒。正如詩人杜甫所說：隨風潛入夜，潤物細無聲。正是它的這份執著，才有春天里的萬紫千紅；正是它的這份堅持不懈，才有春天的勃勃生氣。它的勤奮進取，換來的是景象萬千的人間極品漂亮非凡的春！這不正是馬克思主義哲學里所說的從量變到質變的過

39、程嗎？ 人，應當像春雨一樣，有股堅持究竟的精神。古人常說，行百步者半九十。然而在現實中，很多人就缺乏這股堅持究竟的精神。學習太累了，學到中途就不能堅持；工作太累了，做到半路就放棄；搞討論太累了，才入門檻就淺嘗輒止；生活太累了，奮斗到第一步就偃旗息鼓。恰是沒有這一份堅持，很多人就失去了勝利的機會。再看看我自己，也正是少了這一點珍貴的品質。原來我可以做得更好的。前些日子接到老同學的喜訊她收到了北大討論生院的復試通知書。而她就是我們班里最能堅持不懈地仔細學習的。現在，她也許在北上的列車上吧！我悄悄地祝愿她，同時心里更多了一份慚愧。 春雨下著的時候，別忘了去看看。我時常對自己說。 籃球競賽給我帶來的感

40、悟同學優秀作文八篇 學校語文是基礎訓練的重要學科之一，而作文在語文教學中的地位不言而喻。為了關心我們培育真情實感，讓我們感受文字的魅力，一般老師會依據近期所學學問布置寫一篇籃球競賽作文的作業，你是否正在為籃球競賽作文的寫作感到苦惱呢？急您所急，工作總結之家我為伴侶們了收集和編輯了“籃球競賽給我帶來的感悟同學優秀作文”，盼望對您的工作和生活有所關心。 籃球競賽給我帶來的感悟同學優秀作文【篇一】 周六，我來到了全明星籃球訓練營的競賽場地，一想起我代表全四班級的女生參與全明星籃球競賽，我就又感動又緊急。盧佩涵也來了，我們是隊友，由于我們隊少了一個人，所以我們的籃球老師叫了一個三班級的小女孩當我們的隊

41、友。過了好久，最終輪到我們隊競賽了，我一看，啊！竟然全是男生。這么說，我們要打三場競賽，每場競賽的對手都是男生！第1場競賽來了，我一看果真都是男生。開頭了，盧佩涵發球，可是驗完球，我就被他們搶走了。 轉瞬球就被他們投進了籃筐，每當我們隊要投籃的時候，他們就來干擾我們，結果一場競賽下來，我們一個球也沒進，對方贏了。第2場競賽也是男生，我們又輸了，一個球也沒進。第3場也是最終一場競賽了，還是男生，我們特別努力。最終，競賽時間到了。我們一看分數：0:0，打平了。裁判讓我們每隊的隊員都站在罰球線往籃筐里投籃。看誰投中，假如投中就可以加一分，最終看哪隊分數高哪隊就獲勝，對方都沒有投進，我和盧佩涵也沒有投

42、進。到了那個三班級的小女孩，她雙手一扔，球竟然進了。最終這一次我們贏了。我覺得那個小女孩很厲害，原來我還以為她很弱呢，這次籃球賽讓我明白了一個道理：人不行貌相。 籃球競賽給我帶來的感悟同學優秀作文【篇二】 星期六，我代表甌北學區到縣里打籃球競賽，我們一路過關斬將，打到了四強，與去年的冠軍隊爭奪決賽的名額。 在賽前熱身過程中，教練鼓舞我們說：“不要緊急，放輕松打競賽”。隨著裁判員的一聲哨響，第一節競賽開頭了，我們的主力開場連砍8分，遙遙領先了對手，其次節對方奮起反擊，我們雖然也很努力，但實力差距有點大，被對手連追16分，我們也連續投中了幾分，雙方始終把比分咬得很緊，我方卻還是落后11分。 最終一

43、節，雙方都派上了黃金陣容，究竟對方得過縣里第一，我們的黃金陣容實力與對方比還是有肯定的差距，雖然我們有全場最高的185厘米的高中鋒，但對方把他防得死死的，優勢無法發揮出來；雖然我們有快攻，但對方有跑得更快的；我們的射手能投三分球，但對方的射手既能帽人，也能得分，就這樣，我們平常練習的戰術被對手壓制住了，完全沒有發揮出來，把剛縮小到只有2分的分差，又拉到了7分，最終的比分是35：28，我們失去了爭奪冠軍的機會。 唉！這場競賽我們惜敗了，但我們實在佩服他們。 籃球競賽給我帶來的感悟同學優秀作文【篇三】 當一名精彩的籃球運動員始終是我的幻想。籃球已經在我的生活中烙下深深的印痕，讓我不能割舍，于是我每

44、天都要參與這一項體育運動。 今日就讓我們來說說籃球吧。去年12月28號，我們學校進行了一年一度的六班級班際籃球競賽，那場面可真喧鬧啊。激烈的競賽引來很多同學前來觀看，整個籃球場四周被擠得滿滿的。 競賽開頭了，我們先和二班打。他們先發球，他們隊的吳東華先拿球攻擊，我跑了上去，攔東華，他把球傳給毛江南。毛江南拿到球后立刻投了出去，球沒進。我們隊的唐洪峰個子高，在籃板下搶到了球，傳給了等在后面的包云飛。包云飛拿到球后來個快攻，沖了過去，連過兩人，在三分線外一個投籃，球進了！賽場四周響起一陣陣激烈的喝彩聲。開場我們班第一個得了分。他們二班觀察了，不甘落后，士氣大增。連連進球，雖然我們也努力進球。但最終

45、我們是26：31以5分之差輸給了二班。 球雖然輸了，但我們不會懊喪，由于籃球使我們班同學更加團結。因此，我們還會堅持訓練，爭取下次贏他們。 競賽最重要的是友情，不是輸贏。 籃球競賽給我帶來的感悟同學優秀作文【篇四】 昨天下午，我們班在操場上進行了一場好玩的男子籃球競賽。同學們圍坐在籃球場上，為籃球運動員歡呼。最終“熱血隊”以足夠的優勢擊敗了“火箭隊”。 雙方都有各自的球隊名字，一個叫“火箭隊”，一個叫“熱血隊”。競賽開頭前，球員們就已經整裝待發，躍躍欲試。隨著上課鈴聲的響起，激烈的籃球競賽開頭了。“火箭”真的很好，剛打，就贏了四分。看到這種狀況，“熱血隊”不甘落后。他們敏捷地傳球，英勇地戰斗。

46、不一會兒，他們就超過了“火箭隊”。時間還在連續，嬉戲還在連續。“熱血隊”追求成功。突然，一個高空球從“熱血隊”成員手中傳來，即將被對方搶走。感謝“熱血隊”的另一名隊員，他跳起來接住了球。他大叫一聲，把球扔向籃筐，“撲通”一聲，球掉進了箱子里。“火箭隊”看到自己的成功越來越遠，如熱鍋上的螞蟻般焦慮，于是綻開了“總攻”。一名“火箭”隊員接到球后，把球扔向籃筐，不停地喊：“進去！進入！進入！”他的運氣還不如“熱血隊”。球似乎不情愿進去，在籃筐上轉了幾圈就倒了。哎呀！球落到了“熱血隊”手里，他們做了一個逼真的假動作，輕松地又把球扔進了籃筐。就這樣，“熱血隊”得分高達芝麻花，心照不宣的運球，球一個個進籃

47、最終，“熱血隊”以18: 8戰勝了“火箭隊”。競賽以雷鳴般的掌聲結束。 打籃球不僅可以熬煉身體，還可以緩解緊急的學習狀態，增進同學之間的友情。業余時間適量打籃球有什么不好？ 籃球競賽給我帶來的感悟同學優秀作文【篇五】 今日是我們和絲綢之路學校的競賽。 我來中和街比較早，但是在中和街沒有看到我們學校的校服。我們的制服是黃色的，很惹眼，所以我四處看了看。我看到很多黃色的人，但一個也沒有。 當我等了大約5分鐘的時候，我們遇到了吳。她在跑。我說：“吳，我們學校就我們兩個人，不夠五個人，不知道什么時候玩。”她說：“等一下。”過了一會兒，崔延平來了，籃子里有個籃球。我和吳上去搶籃球，崔延平說：“別搶！”我

48、在操場上拍籃球，和吳一起玩。崔延平在我們中間搶到球，說：“別鬧了，把球給我。”然后董來了，我說：“我們隊里還有一個人。”玩了一會兒就去休息了，常常來。我說：“現在五點了。老師在嗎？”“沒來。”吳對說道。五分鐘后，何丹丹來了，沈老師也來了。 我們在玩傳球搶球，常榮說：“絲綢之路放棄了。”我問：“誰說的？”“我聽老師說的。”常榮說。我們很歡樂，就像一只從籠子里逃出來的鳥。過了一會，老師說：“我們今日不打了，回家吧！”但是吳的父母和我都不在這里，所以老師叫我們打個電話。吳沒有打通的電話，但我打通了，爺爺很快就來了。吳說她家離我家很近，所以爺爺送她回家，我們走了很遠的路，后面竟然是檢察院、公安局和法院。 籃球競賽給