1、優選授課授課設計設計|Excellentteachingplan教師學科授課設計2020學年度第_學期任授課科：_任教年級：_任教老師：_市實驗學校育人好像春風化雨，授業不惜蠟炬成灰優選授課授課設計設計|Excellentteachingplan幼兒園中班數學公開課授課設計：認識長方形老廠鎮中心幼兒園：劉小鳳一、活動名稱：認識長方形二、活動準備：1、課件長方形娃娃、正方形娃娃，正方形娃娃介紹自己的錄音。2、長方形兩張（其中一張邊畫有四種顏色，一張對邊畫同一種顏色）；長方形和正方形的紙幼兒每人一張（長方形的寬與正方形的邊相同長）。3、“小客人”兩個：一個嘴巴是長方形的，一個嘴巴是正方形的。正方形

2、和長方形的餅干每人一張。三、活動目標：1、培養幼兒對圖形進行比較的興趣。2、能在周圍環境中找出長方形的物體。3、認識長方形，知道名稱和基本特色，能區分長方形和正方形，認識它們的異同點。四、授課過程：（一）、開始部分：活動導入：猜一猜。師：今天，我們班來了一位好朋友，它有4條邊、有4個角，而且4條邊相同育人好像春風化雨，授業不惜蠟炬成灰優選授課授課設計設計|Excellentteachingplan長，4個角相同大。小朋友猜猜它是誰？（幼兒回答）（二）基本部分：1、放課件，出示正方形，加深幼兒對正方形的認識。師：請小朋友閉上眼睛，老師把它請出來！（出示正方形）原來是正方形，小朋友歡迎它（拍手歡迎

3、）。正方形娃娃：嗨！小朋友，我是正方形，我有4條邊，4條邊相同長，我有4個角，4個角相同大。師：小朋友，正方形說它有4條邊，4條邊相同長，有4個角，4個角相同大，咱們一塊來看一看是不是這樣。2、經過分一量、折一折，感知正方形的特色。出示和正方形娃娃相同的正方形，讓幼兒經過用和它邊相同長的紙條進行量一量，從而感知正方形有4條邊，4條邊相同長，經過折一折，知道有4個角，4個角相同大。（引導幼兒表達正方形的特色）幼兒齊拍手說特色。師小結：正方形有4條邊，4條邊相同長，有4個角，4個角相同大。3、出示長方形娃娃，引導幼兒認識長方形。師：正方形娃娃還請來了它的一位好朋友，大家看它是誰？（長方形）大家看它

4、和正方形有什么地方不一樣樣？（幼兒表達）讓幼兒經過折一折，知道有4個角，4個角一樣大。經過分一量、折一折，知道長方形有4條邊，對邊相同長，（引導幼兒表達長方形的特色）幼兒齊拍手說特色。師小結：長方形有4個角，4個角相同大，有4條邊，對邊相同長。4、幼兒操作，加深認識。育人好像春風化雨，授業不惜蠟炬成灰優選授課授課設計設計|Excellentteachingplan師：老師也給小朋友準備了一個正方形和一個長方形，現在請你自己著手折一折，看一看長方形和正方形是什么樣的？它們哪些地方不一樣樣？5、總結正方形和長方形的異同點。（引導幼兒先說，后師小結：相同點：都有4個角，4個角相同大，都有4條邊。不一樣點：正方形4條邊相同長，長方形對邊相同長。7、聯想搜尋：啟示幼兒找出教室里哪些物品像長方形。6、游戲牢固：給正方形和長方形找家。（長方形嘴巴的房子是長方形的家，正方形嘴巴的房子是正方