1、第 第 頁(yè)營(yíng)東區(qū)一中2022年暑期教師全員遠(yuǎn)程研修實(shí)施方案 營(yíng)東區(qū)一中2022年暑期老師全員遠(yuǎn)程研修實(shí)施方案 為有效提高我校老師的學(xué)科素養(yǎng)、合理設(shè)計(jì)與有效實(shí)施新課程教學(xué)的技能，依據(jù)2022年全省中學(xué)校老師全員遠(yuǎn)程研修實(shí)施方案，為切實(shí)做好我校暑期網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程研修工作，結(jié)合我校老師隊(duì)伍建設(shè)的實(shí)際，特制定研修工作實(shí)施方案。一、研修目標(biāo)中學(xué)校老師分別圍繞Intel將來(lái)教育基于項(xiàng)目的學(xué)習(xí)、教育技術(shù)技能、基于新課標(biāo)的課例討論等主題，在課程專家引領(lǐng)下，通過(guò)專家講座、案例分析、問(wèn)題研討等形式開展對(duì)話溝通，組織全省中學(xué)校老師完成不少于36學(xué)時(shí)的全員遠(yuǎn)程研修。二、研修項(xiàng)目一中學(xué)老師教育技術(shù)技能全員遠(yuǎn)程研修研修對(duì)象包括

2、中學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、生物、思想品德、歷史、地理、體育、音樂(lè)和美術(shù)12個(gè)學(xué)科的專任老師。研修內(nèi)容以教育部中學(xué)校老師教育技術(shù)技能標(biāo)準(zhǔn)試行為依據(jù)，組織開展以信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)有效整合為主要內(nèi)容的老師教育技術(shù)技能培訓(xùn)，以單元教學(xué)設(shè)計(jì)作為主要任務(wù)，突出小組合作學(xué)習(xí)的方式，全面提高老師教育技術(shù)應(yīng)用技能，促進(jìn)技術(shù)在教學(xué)中的有效運(yùn)用。二學(xué)校老師新課標(biāo)課例討論全員遠(yuǎn)程研修研修對(duì)象包括學(xué)校語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)、音樂(lè)、體育、美術(shù)和品德與生活社會(huì)8個(gè)學(xué)科的專任老師。研修內(nèi)容以基于新課標(biāo)的課例討論為主題，聚焦新課標(biāo)貫徹和混合式課例討論，主要包括學(xué)科教學(xué)最新動(dòng)態(tài)與進(jìn)展趨勢(shì)、教學(xué)中的同學(xué)討論、基于課標(biāo)貫徹和

3、同學(xué)學(xué)習(xí)的教學(xué)設(shè)計(jì)與討論、學(xué)科教學(xué)問(wèn)題與對(duì)策、貫徹課標(biāo)的混合式課例協(xié)同討論、課例討論常態(tài)化及其變式應(yīng)用等。三、研修時(shí)間安排1.2022年中學(xué)、學(xué)校老師遠(yuǎn)程研修各集中研修6天，每天1個(gè)專題，共36學(xué)時(shí)。中學(xué)老師全員遠(yuǎn)程研修：7月15日20日學(xué)校老師全員遠(yuǎn)程研修：7月23日28日2. 中學(xué)老師全員遠(yuǎn)程研修地點(diǎn)：中學(xué)部微機(jī)教室。學(xué)校老師全員遠(yuǎn)程研修地點(diǎn)：學(xué)校部微機(jī)教室。3.培訓(xùn)期間作息時(shí)間上午： 8:3011：30 下午： 14:3017：30四、組織實(shí)施一成立學(xué)校研修工作領(lǐng)導(dǎo)小組組 長(zhǎng)：z副組長(zhǎng)：z成 員：z 研修組長(zhǎng)后勤保障：z技術(shù)保障：z二責(zé)任分工主管領(lǐng)導(dǎo)：校長(zhǎng)全面統(tǒng)領(lǐng)、管理學(xué)校的遠(yuǎn)程研修工作

4、。分管領(lǐng)導(dǎo)：召開培訓(xùn)會(huì)議，組織全部參訓(xùn)老師全員參與培訓(xùn)，并為參訓(xùn)老師提供須要的學(xué)習(xí)條件，對(duì)本校老師學(xué)習(xí)進(jìn)度的跟進(jìn)指導(dǎo)，組織本校學(xué)員的線下學(xué)習(xí)活動(dòng)；嚴(yán)格根據(jù)課程進(jìn)度播放視頻，督促、引導(dǎo)老師按時(shí)收看視頻、完成作業(yè)和積極參加網(wǎng)上研討，組織好本校學(xué)科老師面對(duì)面的研討，保證每一位學(xué)科老師保質(zhì)保量完成研修任務(wù)。協(xié)調(diào)、解決老師在遠(yuǎn)程研修中遇到的相關(guān)問(wèn)題；實(shí)時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)本校學(xué)員培訓(xùn)狀況；親密與區(qū)域領(lǐng)導(dǎo)小組職能小組的聯(lián)系，加強(qiáng)校際間的溝通。分散研修期間，結(jié)合校本教研活動(dòng)，制定每周的研修計(jì)劃，上報(bào)上級(jí)管理部門，并嚴(yán)格監(jiān)督管理，保證分散研修落到實(shí)處，做好研修記錄。技術(shù)負(fù)責(zé)人：協(xié)調(diào)本校學(xué)校網(wǎng)、多媒體教室、信息

5、技術(shù)老師及學(xué)校的繼續(xù)教育管理系統(tǒng)級(jí)管理員，共同完成培訓(xùn)期間的技術(shù)保障工作。研修組長(zhǎng)：負(fù)責(zé)帶領(lǐng)學(xué)科組成員，仔細(xì)學(xué)習(xí)，按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)。三各學(xué)科成立學(xué)科研修小組在省課程專家團(tuán)隊(duì)市縣學(xué)科指導(dǎo)組研修小組參訓(xùn)學(xué)員的教學(xué)組織模式下，以學(xué)科教研組為單位組成研修組，研修組長(zhǎng)由學(xué)科教研組組長(zhǎng)或?qū)W科備課組組長(zhǎng)擔(dān)負(fù)。為確保研修指導(dǎo)活動(dòng)順暢、有序進(jìn)行，各研修小組建立群，參訓(xùn)老師和指導(dǎo)老師、研修組長(zhǎng)建立明確、穩(wěn)定、順暢的溝通聯(lián)系和指導(dǎo)機(jī)制。四詳細(xì)學(xué)習(xí)過(guò)程1.6月30日前，各指導(dǎo)老師和研修組長(zhǎng)加入?yún)^(qū)暑期研修指導(dǎo)老師群，下載程序軟件，熟識(shí)網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容。2.7月1日至3日，指導(dǎo)老師和研修組進(jìn)步行平臺(tái)和賬號(hào)測(cè)試，預(yù)習(xí)課程內(nèi)容。在山

6、東省老師教育網(wǎng)上參與過(guò)遠(yuǎn)程研修的老師可憑已有用戶名和密碼登錄;首次參與遠(yuǎn)程研修的參訓(xùn)學(xué)員、研修組長(zhǎng)和指導(dǎo)老師以默認(rèn)賬號(hào)身份證號(hào)碼和密碼姓名的全拼小寫登錄山東省老師教育網(wǎng)研修平臺(tái)，并實(shí)時(shí)修改密碼。3. 7月4日至9日，中學(xué)指導(dǎo)老師和研修組長(zhǎng)共15人集中進(jìn)行中學(xué)助學(xué)團(tuán)隊(duì)遠(yuǎn)程培訓(xùn)，學(xué)習(xí)地點(diǎn)在試驗(yàn)樓四樓東信息教室。參訓(xùn)學(xué)員在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)視頻課程和網(wǎng)上課程資源。4. 7月15日至20日，中學(xué)老師全員遠(yuǎn)程研修。7月23日28日，學(xué)校老師全員遠(yuǎn)程研修。遠(yuǎn)程研修期間，分集中學(xué)習(xí)和分散學(xué)習(xí)進(jìn)行。研修組長(zhǎng)、指導(dǎo)老師和課程專家負(fù)責(zé)參訓(xùn)學(xué)員的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、引領(lǐng)和管理等工作。五、學(xué)習(xí)要求及考核評(píng)價(jià)一各位參訓(xùn)老師要高度重視本次遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作。為保證