腦癱家庭康復訓練課件_第1頁
腦癱家庭康復訓練課件_第2頁
腦癱家庭康復訓練課件_第3頁
腦癱家庭康復訓練課件_第4頁
腦癱家庭康復訓練課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩14頁未讀 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、如何正確認識腦癱 兒童康復科主任 殷玉芳如何正確認識腦癱 兒童康復科主雖然我國在20世紀80年代就已經開展了對腦癱兒童的康復工作,并逐步摸索出一套較完整的治療方法。但是,一些患兒家長仍然在對腦癱疾患的認識上存在著許多誤區,以至于延誤了患兒的最佳康復時期,在很大程度上影響了患兒的康復效果。 雖然我國在20世紀80年代就已經開展了對腦癱兒童的康復工作例如,有的家長在發現孩子在半歲前有不明原因的哭鬧,吃奶差,過于安靜,受驚嚇時出現身體打挺等現象時,要么簡單地認為是孩子年齡小,身體弱,要么反復去醫院檢查是不是感冒、消化不好、傳染了其他疾病 例如,有的家長在發現孩子在半歲前有不明原因的哭鬧,吃奶差,過一

2、旦確診為腦性癱瘓時,家長往往最先采取的態度是盲目地四處求醫,盼望“神針”、“神藥”出現,一夜之間解除孩子的痛苦。在醫生向家長指出腦癱患兒有肌肉、肌腱的攣縮或骨骼的畸形,建議手術治療時,家長又將“治愈”的希望寄托于手術治療上,而忽視了術后的康復訓練,造成一部分患兒的功能改善不明顯或“復發”。一旦確診為腦性癱瘓時,家長往往最先采取的態度是盲目地四處求除此之外,有一部分中、重度腦癱患兒的家長單純寄希望于功能訓練,裝配矯形器等非創傷性治療,而忽視腦癱患兒普遍存在肌肉長期高度痙攣造成的不良影響,延誤了進一步功能改善的機會。除此之外,有一部分中、重度腦癱患兒的家長單純寄希望于功能訓練確診孩子為腦癱兒童時,

3、不知道如何是好,有點家長直接帶孩子回家,先觀察孩子的情況不愿意相信,覺得孩子長大了就好了。也有的家長完全將希望寄托在醫院康復師身上,完全忽略了家庭康復的重要性。確診孩子為腦癱兒童時,不知道如何是好,有點家長直接帶孩子腦癱康復是一個長期的系統過程,由簡單到復雜,部分家長由于短期內看不到治療效果,就對康復訓練持懷疑態度,開始四處打聽有無治療的捷徑可尋。腦癱患兒輕重程度不一,康復訓練效果也不一樣,有的見效快,有的見效慢,甚至個別重度患兒長時間看不出有明顯的進步。腦癱康復是一個長期的系統過程,由簡單到復雜,部分家長由于短期腦癱康復是一個相當漫長的過程,而醫院的治療又不能滿足患兒的需求,這就需要家庭康復

4、來作為補充,配合治療師的工作,為孩子的未來做出最大的努力。希望家長樹立堅定信心,在漫長的康復過程中,孩子在肢體動作上,語言上,思維上等的一些改觀,甚至一些細微的小小的改變,都是一種非常大的進步,是我們和你們共同努力的結果.腦癱康復是一個相當漫長的過程,而醫院的治療又不能滿足患兒的需家庭康復訓練的原則1.按計劃訓練 家長應將對智障兒童的康復訓練作為每天必須完成的常規工作,天天去做。2.持之以恒的訓練 家庭教育訓練是一個艱苦過程,長期堅持才會有效。堅持訓練是家庭康復成功的保證。3.不斷重復的訓練 對殘疾兒童的訓練需要不斷地重復,家長不家庭康復訓練的原則1.按計劃訓練要怕重復,有些訓練可能需要上百次

5、的努力。4.執行一貫要求 對殘疾兒童訓練一提出就必須堅持執行。不要因為一些客觀原因作為借口,給孩子代勞,以致不能堅持下來,這樣經常性地自己說話不算數,會使兒童無法在一段較長的時間中反復練習、鞏固已形成的習慣,最后,家長喪失信心,智障兒童也失去了有可能獲得的成功。要怕重復,有些訓練可能需要上百次的努力。5.小步子訓練康復訓練中,家長要注意把某一個訓練內容分解成不同的步驟,而且一定要細,其目的是盡量減輕智障兒童所學習內容的難度,使他們處在一種堅持一下便可以學會的狀態之中。例如:在教他穿衣服時,可以大致分為以下幾步:認識衣服。認識衣服各部分的名稱。學會扣鈕扣或拉鏈(拉鎖)。在身上練習扣鈕扣或拉拉鏈(

6、拉鎖)。學會把手伸進衣袖,穿上衣服。學會自己理領子,扣扣子。5.小步子訓練6.適當協助 訓練中,家長應為智障兒童提供適當協助。家長把握協助的 程序非常重要,協助過度,兒童會厭煩或依賴;協助不夠或協助不當,兒童學不到東西。比如:兒童根本不會拿筆,你只是口頭說,拿筆給他看,是不夠的,需要你握著他的手并配上口頭語言的說明他才能學會。7.多給表揚,鼓勵,維護殘疾兒童自尊心。6.適當協助康復醫療的重要性腦癱康復的重要性是不言而喻的,腦癱是一種非常嚴重的新生兒疾病,這種疾病的治療方法非常的多,我們可以選擇藥物、按摩等多種方法,無論大家選擇哪一種方法,千萬不要忽視康復訓練。治療腦癱有很多方法,中醫包括按摩、

7、中藥、等。西醫有運動療法、語言訓練、理療、認知教育及配合必要的藥物、手術等。專家指出因為腦癱主要表現在肢體運動障康復醫療的重要性腦癱康復的重要性是不言而喻的,腦癱是一種非常礙為主,同時經常合并智殘、癲癇,嚴重的更甚至有咀嚼吞咽等障礙,是一種綜合征,所以治療要采取綜合手段。腦癱治療中,方法雖然非常多,可是康復治療是主要的,也是最有效的,藥物等治療是次要的,只起輔助作用。專家認為,腦癱治療對于年齡較大的孩子,功能改善比較困難,可是只要堅持康復訓練,患兒的功能是會有所改善的。康復訓練是所有的腦癱患者如果想痊愈就必須經歷的一個歷程,當然康復訓練也不礙為主,同時經常合并智殘、癲癇,嚴重的更甚至有咀嚼吞咽

8、等障也不能保證患者可以完全痊愈,但是對于腦癱患者的治療是非常有幫助的。也不能保證患者可以完全痊愈,但是對于腦癱患者的治療是非常有幫家庭康復的影響家庭康復力度的大小直接影響著孩子的康復效果,把康復的知識技巧教給家長,強化家庭教育的效果,從而提高孩子的康復率及生活質量,也是我們舉辦家長培訓的主要目的。一個孩子能否得到康復,不僅關系到他本人以后能否減輕社會負擔,這是一項很有意義的工作。現在的家長和孩子都很幸運,最起碼有我們這樣一群醫生、老師和康復家庭康復的影響家庭康復力度的大小直接影響著孩子的康復效果,把機構在為家長和孩子服務,培訓家長是為了讓家長更加認識和了解自己的孩子,讓家長學到系統的訓練技巧。孩子康復的路走起來那么艱難,許多家長都會覺得難,但是孩子是我們的,是社會的,我們做家長的對孩子進行康復再難也要去做。那畢竟是一個生命的康復,關系到家庭、社會。事實上,家長只要做到愛心、細心、耐心、責任心這“四心”,孩子的康復就有希望。孩子的康復不單是腦康復,語言康復,我們的宗旨是全方位即德智體全面康復。機構在為家長和孩子服務,培訓家長是為了讓家長更加認識和了解自經常不斷地學習,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量Study Constantly, And You Will Know Everything. The More You Know, The More Powerfu

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論