1、貴陽市中小學生健康教育師 資 培 訓學校健康教育評價貴陽市中小學生保健研究所 彭菲開展學校健康教育評價工作 筑教體發2013193號 為全面貫徹落實教育方針，促進學校健康教育工作的發展，不斷增強廣大學生的健康意識、提高學生的健康水平，根據貴陽市教育系統國家衛生城市長效管理現場考核評分辦法和學校健康教育評價方案要求，開展學校健康教育評價工作。 一、評價對象及方法評價對象：學校和教育行政兩個層次（一）學校：指各區（市、縣）公辦普通中小學校及市直屬學校。（二）教育行政部門：指各區（市、縣）教育局。評價方法：以自評為主二、評價內容 學校健康教育評價方案實施細則的20項指標學校健康教育評價選項表（表1）

2、學校健康教育評價記錄表（表2）學校健康教育評價表（表3）教育行政部門健康教育評價表（表4）健康教育評價三級指標體系一級指標二級指標三級指標教學基礎（0.3） 教學條件（0.10） 1.課時 2.教材與教具 教學衛生（0.20） 3.采光照明與黑板 4.課桌椅 5.飲水與洗漱設施 6.廁所設施 教育過程（0.3） 教學管理（0.15） 7.教學計劃 8.教案 9.師資培訓 教學活動（0.10） 10.授課質量 11.傳播活動 開課情況（0.05） 12.開課率 教育效果（0.4） 知識掌握（0.10）13.書面考核 14.實際操作 習慣培養（0.15） 15.頭發與指甲 16.面部與衣著 17.

3、體育鍛煉 公共衛生（0.10） 18.教學用房與宿舍 19.校園與廁所 缺課情況（0.05） 20.缺課率 二、教材與教具 （一）教材： 體現“中小學健康教育基本要求”的八項內容，教學內容（文字、插圖）無概念錯誤，課文深度和文字量符合教學規律小學： 第一部分 人體的解剖生理知識 ；第二部分 個人衛生習慣與健康；第三部分合理營養與健康 ； 第四部分環境衛生與健康；第五部分 體育運動與健康 ； 第六部分 常見疾病的預防；第七部分 安全與意外事故傷害的預防 ；第八部分 心理衛生。中學： 第一部分：人體的解剖生理知識 ；第二部分：青春期生理衛生；第三部分：個人衛生習慣；第四部分：合理營養與健康；第五部

4、分：學校生活衛生； 第六部分：常見疾病的預防；第七部分：心理衛生； 第八部分：體育鍛煉與健康。（二）教具：包括掛圖、模型、幻燈片及其它類型的 健康教育用具（內容相同類型不同的教具只按一種計算）。 小學(42 項內容 ) 中學(19 項內容) 必備教具配備率=已配備的教具內容數/必備教具內容總數 100% 評價標準及量分： A、教材3項 教具大于或等于100% 5分 B、教材3項 教具大于或等于90% 4分 C、教材2項 教具大于或等于80% 3分 D、教材2項 教具大于或等于70% 2分 E、教材1項，教具小于70% 1分二、教材與教具每個教室總平均照度應不低于150Lx。黑板要求無裂縫、無反

5、光、無眩光（3項安全達到為合格），以受檢“黑板合格率”為指標。 評價標準及量分： A 、大于或等于150LX，100%（三項均達到） 5分 B、大于或等于140LX，大于或等于90% 4分 C、大于或等于120LX， 大于或等于80% 3分 D、大于或等于80LX，大于或等于70% 2分 E、小于80LX，小于70% 1分三、采光照明與黑板 四、課桌椅 按中華人民共和國國家標準學校課桌椅 衛生標準（GB7792-87），課桌、椅號均與 就座學生身高相符時才計入符合人數。 以受檢“課桌椅符合率”為指標 評價標準及量分： A 、100% 5分 B、大于或等于90% 4分 C、大于或等于80% 3分

6、 D、大于或等于70% 2分 E、小于70% 1分1、學校應為學生提供符合衛生標準的飲用水。2、學校應提供相同于教學班數的完好的水龍頭（平均每班一個），對無自來水的農村學校酌情評價。評價標準及量分： A、飲水達標 班數與水龍頭數1：1 5分 B、飲水達標 班數與水龍頭數2：1 4分 C、要求自帶水 班數與水龍頭數2：1 3分 D、要求自帶水 班數與水龍頭數3：1 2分 E、低于以上標準 1分五、飲水與洗漱設施每學期都應有完整的健康教育教學計劃，做到教學進度、 教學內容與計劃一致(確定執行情況時可參考教案)。評價標準及量分： A、有計劃，有進度，有內容，三項一致 5分 B、有計劃，有進度，內容有

7、調整 4分 C、有計劃，1/3內容未完成 3分 D、有計劃，1/2內容未完成 2分 E、無計劃 1分七、教學計劃八、教 案 教案應包括課時、課題、教學目的、教學重點、教學 難點，教具，教學內容及過程、教學小結等8項主要內容； 教案書寫應做到無概念錯誤、整潔、簡練等3項主要內容。 共11項內容 評價標準及量分： A、11項內容 5分； B、10項內容 4分； C、8項內容 3分； D、七項內容 2分； E、少于七項 1分。 教師授課應做到概念清楚、啟發式教學、 語言生動、理論聯系實際、板書工整等5項主要內容 評價標準及量分： 做到細則要求 A、5項內容 5分； B、4項內容 4分； C、3項內容

8、 3分； D、2項內容 2分； E、1項內容 1分。十、授課質量十一、傳播活動 學校每學年應利用宣傳欄、家長會、班隊會、廣播、衛生小報等多種形式向學生或家長宣傳不同內容的衛生保健知識達20次。 開展健康教育傳播活動時，必須有時間、地點、活動主題、活動內容、活動效果等方面的記錄，并把所有活動的相關資料保存歸檔。（注：在做此項工作時，學校應把所有資料圖片保存歸檔） 評價標準及量分： A、大于或等于20次 5分 B、大于或等于16次 4分 C、大于或等于12次 3分 D、大于或等于8次 2分 E、小于8次 1分十二、開課率 開設健康教育課的教學班數占應開設健康教育課的教學班總數的百分比。評價標準及量

9、分：A、100% 5分 B、大于或等于80% 4分 C：大于或等于60% 3分 D、大于或等于30% 2分 E、小于30% 1分十三、書面考核 核實個人成績和總平均成績。以全部學生總平均成績為指標。 每學期按所學習的內容進行一次全校的健康教育知識測試以核實個人成績和總平均成績 評價標準及量分： A、總平均分大于或等于90分 5分 B、總平均分大于或等于80分 4分 C、總平均分大于或等于70分 3分 D、總平均分大于或等于60分 2分 E、總平均分小于60分 1分十四、實際操作從健康行為實際操作項目中按各年級教學要求隨機抽3項，受檢學生做到3項完全符合標準為合格。評價時對受檢學生采用逐項淘汰的

10、辦法(每查完1項，將不符合標準的學生淘汰)。以受檢學生“合格率”為指標。評價標準及量分： A、合格率大于或等于90% 5分 B、合格率大于或等于80% 4分 C、合格率大于或等于70% 3分 D、合格率大于或等于60% 2分 E、合格率小于60% 1分十五、頭發與指甲學生應做到：1、頭發整潔（勤洗頭、無異味、無頭虱）； 2、指甲整潔（勤剪指甲、保持干凈） 2項均做到為合格。以受檢學生“合格率”為指標評價標準及量分： A、合格率大于或等于90% 5分 B、合格率大于或等于80% 4分 C、合格率大于或等于70% 3分 D、合格率大于或等于60% 2分 E、合格率小于60% 1分十七、體育鍛煉 學

11、生應做到堅持做好課間操（評價標準：態度認真、動作準確），積極參加課外體育鍛煉。 以做操合格“百分率”或參加課外體育鍛煉的“百分率”為指標。評價標準及量分： A、百分率大于或等于95% 5分 B、百分率大于或等于85% 4分 C、百分率大于或等于75% 3分 D、百分率大于或等于65% 2分 E、百分率小于65% 1分十八、教學用房與宿舍1、教學用房與宿舍環境衛生做到：地面和墻壁無煙頭、無污跡、無紙屑、窗明、桌椅凈，物品擺放整齊（六條均做到為合格）2、有學生宿舍的學校，受檢宿舍數不應少于受檢教學用房與宿舍總數的三分之一。以受檢教學用房與宿舍“合格率“為指標。評價標準及量分： A、大于或等于100

12、% 5分 B、大于或等于90% 4分 C、大于或等于80% 3分 D、大于或等于70% 2分 E、小于70% 1分二十、缺課率 指除事假以外的各種原因造成的缺課。 缺課率()=本學年全校學生缺課時數/(學年課時總數X 全校學生數) X1000 學年課時總數每周平均課時數X全學年教學周數 全校學生數(學年初學生數+學年末學生數)2評價標準及量分： A、小于或等于5 5分 B、小于或等于7 4分 C、小于或等于 10 3分 D、小于或等于15 2分 E、大于15 1分四種評價表 對照20項指標表1：學校健康教育評價選項表表2：學校健康教育評價記錄表表3：學校健康教育評價表表4：教育行政部門健康教育

13、評價匯總表（學校不填）四種評價表的填寫順序首先填寫表二學校健康教育評價記錄表其次填寫表一學校健康教育評價選項表 第三填寫表三學校健康教育評價表教育行政部門負責填寫表四健康教育評價表 (對轄區內學校情況的匯總) 表二 學校健康教育評價記錄表1課時： 課時周2教材與教具：教材符合項要求；教具配備率為 3照明與黑板教 室123456789101112總計平均照度（LX）黑板合格率 4、課桌椅教學班12345678910111213總計受檢人數符合人數 5、飲水與洗漱設施：飲水；水龍頭 個6、廁所設施：蹲位 男 個；女 個7、教學計劃：有 無 ；執行情況如何 ； 8、教案：內容做到 項；書寫質量做到

14、項9、師資培訓：授課教師 人；本學年授課教師累計共接受培訓 小時。10、授課質量：做到 項11、傳播活動：本學年達 次12、開課率：實開課教學班數 個；應開課教學班數 個13、書面考核：平均成績約為 分14、健康行為實際操作項目 15、頭發與指甲 16、面部與衣著 合 計 受檢班級受檢人數14合格人數15合格人數16合格人數17、體育鍛練：做操合格百分率約為 ，或參加課外體育鍛練百分率約為 18、教學用房與宿舍：（只填“合格”或“否”）班級合格率 情況19、校園與廁所：校園做到 條；廁所做到 條20、缺課率：本學年全校學生累計共缺課 課時表一、學 校 健 康 教 育 評 價 選 項 表指標評價

15、選項指標評價選項1.課時A.0.5課時/周 B.0.3課時/周C.0.25課時/周 D.0.2課時/周E.少于0.2課時/周11.傳播活動做到細則要求A.20次 B.18次C.12次 D.8次E.8次2.教材與教具教材與教具配備率分別滿足:A.3項,100% B.3項,90%C.2項,80% D.2項70%E.1項70%12.開課率A.100% B.80%C.60% D.30% E.30%3.采光照明與黑板總平均照度與黑板合格率分別滿足:A.150LX,100% B.140LX,90% C.120LX,80% D.80LX, 70% E.80LX, 70%13.書面考核總平均分A.90 B.8

16、0C.70 D.60 E.604.課桌椅課桌椅符合率:A.100% B.90% C.80% D.70% E.70%14.實際操作合格率A.90% B.80% C.70% D.60% E.60%5.飲水與洗漱設施飲水,教學班數:水龍頭數A.達標 1:1 B.達標 2:1C.要求自帶水 2:1 D.要求自帶水3:1 E.低于以上標準15.頭發與指甲合格率A.90% B.80% C.70% D.60% E.60%6.廁所設施男女學生蹲位比:A.40:1,20-25:1 B.41-45:1,26-28:1 C.48-50:1,29-31:1 D.51-55:1,31-33:1 E.55:1,33:11

17、6.面部與衣著合格率A.90% B.80%C.70% D.60%E.60%7.教學計劃A.有計劃,進度,內容與之一致B.有計劃,進度,內容有調整C.有計劃,1/3內容未完成D.有計劃,1/2內容未完成 E.無計劃17.體育鍛煉合格率A.95% B.85%C.75% D.65%E.65%8.教案做到細則要求A.11項內容 B.10項內容C.8項內容 D.7項內容E.少于7項內容18.教學用房與宿舍合格率A.100% B.90%C.80% D.70%E.70%9.師資培訓平均每人每學年受訓A.120小時 B.96小時C.72小時 D.48小時E.48小時19.校園與廁所做到細則要求A.10條 B.

18、8條C.6條 D.4條E.2條10授課質量做到細則要求A.5項內容 B.4項內容 C.3項內容D.2項內容 E.1項內容20.缺課率A.5 B.7C.10 D.15E.15注:對介于評價選項之間的情況,采取就低不就高的原則;對多因素的評價選項,以最差因素為準確定選項。表三、學 校 健 康 教 育 評 價 表校名：郵政編碼：教學班數：學生數： 人男生： 人女生： 人前次評價得分：評 價結果指標12345678910本次評價得分：選項評價等級：優 良 中 差 指標11121314151617181920簽字：蓋章： 年 月 日選項注：選項A、B、C、D、E的分值分別為5、4、3、2、1分。單位名稱： 郵政編碼：評價統計：表四、教育行政部門健康教育評價表指標各選項學校數指標各選項學校數指標各選項學校數ABCDEABCDEABCDE1815291631017411185121961320714表四、教育行政部門健康教育評價表優良中差合計小學（所）中學（所）