1、小學六年級正手擊球第一次課教學計劃執教教師：成都市青羊實驗中學附屬小學 劉云授課對象：六年級八班 學生： 45 周次：2教學內容熟悉短式網球球性、學習正手擊球教學器材短式網球拍45 過渡球45 氣排球23簡易網球場8 音響1教學目標1.通過網球游戲讓學生了解熟悉短式網球的球性，體驗短式球拍的擊球部位，使80的學生熟悉球性、理解正手擊球的動作要領。2.通過多樣的網球游戲教學方式，發展學生的協調、靈敏、力量等身體素質 3. 通過網球游戲方式讓學生熟悉球性和正手擊球的動作，調動學生的學習積極性，激發學生對網球運動的興趣，培養學生團隊協作精神、合作學習的意識。重點難點重點：擊球點難點：擊球時機教學內容

2、教師活動學生活動組織時間練習次數開始部分一、 課堂常規1整隊集合2師生問好3教師宣布本課內容熟悉網球球性、正手擊球二、隊列練習：原地轉法教師語言導入，激發學生學習網球的興趣。教師指揮并跟著學生做。成四列橫隊，精神飽滿、聲音洪亮，認真聽老師講方法和要求積極參與活動。學生四列橫隊參與練習四列橫隊 3分鐘1準備部分一、蛇形跑行進間進行準備活動、同時學習正手握拍方法。揮拍練習。1、伸展運動2、體轉運動3、體側運動4、膝腿運動教師帶領學生一起做。教師語言提示講解學生正確的握拍方法，虎口對準球拍上的手掌印。做一節準備活動放一次球拍，然后繼續跑步，聽到教師口哨指揮再次練習抓球拍。反復練習幾次。跑動過程中統一

3、右手持拍。學生聽教師口令進行行進間準備活動，同時觀察球拍上的手掌，用自己的虎口對準球拍上手掌印進行握拍練習。聽老師指揮，一放一跑（老師指揮抓球拍的時候迅速抓拍，做完一節準備活動之后，又迅速抓球拍。呈蛇形自由跑步 分布在球場 4分鐘1基本部分一、游戲體驗擊打固定球二“排憂解難”正手擊球技術動作學習。教師拋出問題：擊球點要在拍面位置才能打得準？什么時候擊球才能更準確的把握擊球時機？注意兩兩同學間的距離。注意安全教師請學生來回答老師之前提出的兩個問題。解決完問題之后組織學生學習正手擊球完整技術動作。出示小黑板掛圖：1屈膝踮腳拍向前2上步側身同腰高3蹬地轉身兩點擊4收拍至肩再準備組織學生徒手練習。學生

4、認真聽老師講，并帶著兩個問題去擊打固定球。學生自由組合兩人一組，在擊打固定球的時候相互討論，怎樣才能把球打的又穩又直。學生集中，認真觀察和傾聽同學、老師講解，跟著老師的講解一起練習徒手技術動作，同時一起背口訣，然后兩人一組認真練習。分布在固定場4分鐘8分鐘101基本部分三、正手擊球動作練習一拋一打對打練習四、雙打比賽教師組織學生分組進行一拋一打練習，一個同學拋球，另一同學揮拍打球。一拋一打練習之后進行對練，以對練個數來進行評價，比比哪個小組對打個數最多，教師評價。教師講解雙打規則。將學生分成9組，5人一組，每個組選一名同學當裁判，進行雙打練習，強調是以對打個數多少來決定勝負。分布在8片網球場，利用正手擊球擊打氣排球的方式來進行。在教師組織安排下進行練習。注意理解體會老師講解的動作要領。學生認真聽老師講解游戲規則，并積極參與游戲活動中。每個組選出一名裁判員，進行評價。分散在網球場兩人一組站在邊線兩端進行練習。分布4片網球場 8分鐘8分鐘2010結束部分1、放松活動（音樂）坐在地上進行放松運動。2、布置課后作業3、師生再見，組織學生收拾器材。1、在教師帶領下進行放松。組織學生兩人進行按摩放松運動2、布置課后作業，完成顛球練習50次5組，拍球練習50次5組3、師生再見，組織學生。