1、強化工會四項職能 落實好工會在安全文化建設中的責任 (一)在推進煤礦安全文化建設過程中，工會如何強化四項職能，開展安全教育，參與安全管理，保護職工安全健康，維護職工安全權益，對安全生產發揮保證作用，構建適應安全新形勢的有效控制系統，是擺在工會組織面前的一項重要課題。筆者結合自己的工作實際感受，對如何發揮工會四項職能在企業安全生產中的作用，提出以下淺見，旨在拋磚引玉。一、發揮教育職能，建立安全教育體系，形成安全生產導向機制教育職能是工會加強自身建設的重要職能，筆者認為，在加強煤礦安全文化建設的過程中， 工會應當圍繞安全生產抓好 “三個專題教育 ”。一是抓好基礎教育， 解決安全生產中的基本性思想問

2、題。 進行 “安全第一，生產第二 ”的方針教育，把它作為職工教育的必修課和新工入路的第一課。進行 “安全第一 ”的思想教育，使大家樹立安全是煤礦工作首中之首、重中之重，及安全不好、礦工生命受到威脅，礦井生產秩序不穩定。要開展主人翁責任感教育，抓住煤礦農民青工多；素質低的問題，舉辦政治、業務、安全、文化四位一體青工培訓班。通過基礎教育，提高煤礦職工整體素質。二是抓好安全文化專題教育，解決安全生產中的傾向性思想問題。要倡導正確的安全理念，規范職工安全行為，要集中反對干部職工中的好人主義。針對職工的習慣性違章違紀、事故苗子時有發生的問題，在職工中經常性開展安全生產大討論，使職工明確 “安全生產猶如逆

3、水行舟”的道理。要及時消除部分職工存在的違章不一定出事故的僥幸心理，大守紀律、按章辦、保安全的甜頭和憑經驗、撞大運、出事故的苦頭。建立違章違紀登記簿，設立曝光臺，開展安全警示教育。三是抓好日常教育，解決安全生產的現實性思想問題。每實現一個安全百日都搞一次 “回頭看 ”活動，開展反驕破滿思想教育和再攀安全新高峰的思想活動， 組織形式多樣的安全生產勞動競賽。根據安全生產的季節性特點，進行安全常識教育和開展保安全活動。把歷史上發生的煤礦事故或嚴重事故逐件進行分析，編寫煤礦典型案例選編，采取責任者現身說法、每班一例等形式，組織職工回憶事故經過，吸取事故教訓，算事故損失賬，做到痛定思痛，警鐘長鳴。二、發

4、揮參與職能，建立安全保障體系，形成安全生產控制機制工會安全網員參與安全監督，是保障職工在勞動生產過程中的安全與健康的有效途徑。近年來，這方面的做法很多，經驗也很多。筆者認為，工會參與安全管理，是工會建設職能的重要職責。我們要發揮工會干部的作用。實施 “工會干部走動管理， 深入井下包班組的包保制度，設立班組工會小組安全監督制度，以他們為軸心，把分散在各個崗位的骨干組織起來，形成一線安全思想工作網絡。要進一步發揮班組安全網員抓安全監督的核心作用。依靠他們班前抓預想，有針對性地提出安全要求和防范措施，班中抓達標，嚴把落實質量標準化作業程序關，對不放心人重點監督提醒；班后抓總結，把存在的問題清除在再次作業之前，把安全思想工作滲透到安全生產全過程。重點發揮工會“三支力量 ”的骨干作用。 各級工會組織廣泛開展無違章、 無違紀、無事故苗子，保安全的 “三無一保 ”安全競賽活動， 先進生產者帶一班， 職工代表帶一組，工會積極分子帶一人，人人有幫教對象，人人做思想政治工作；要發揮老工人傳幫