1、21 狐假虎威人教版小學語文二年級21 狐假虎威人教版小學語文二年級引入新課 在茂密的森林里，一只老虎正在尋找食物。一只狐貍從老虎身邊竄過。老虎撲過去，把狐貍逮住了。請你猜一猜，狐貍會被老虎吃了嗎？引入新課 在茂密的森林里，一只老虎正在尋找食物。我會認假威轉扯嗓jiwizhunchsngpiwi派違kng抗爪趟神豬納zhutngshn zhnmn悶受騙shupinji借我會認假威轉扯嗓jiwizhunchsngpiw我會寫食（食物） 物（動物） 就（成就） 爺（爺爺） 爪（爪子） 轉zhun（飛轉） zhun（轉彎） 悶 mn （納悶） mn （悶熱） 神（神奇） 活（生活） 豬（小豬） 我會

2、寫食（食物） 物（動物） 就（成就） 爺（爺爺） 爪（爪老虎跟著狐貍朝（ ）走去，老虎半信半疑，狐貍（ ），搖頭擺尾。”老虎露出了笑容，放了狐貍。3.違抗：違反，抵抗，抗拒。眼珠子骨碌一轉，扯著嗓子說，狐貍說的話。3.這句話可以概括成一個成語是什么？（ ），狐貍是借著老虎的（ ）把百獸嚇跑的。生活中有些人就像狐貍那樣，借著別人的力量嚇唬人，其實他們沒有什么真本事。這是一只聰明的狐貍，它能夠想辦法救出自己。一天，老虎正在森林里找食物。生活中有些人就像狐貍那樣，借著別人的力量嚇唬人，其實他們沒有什么真本事。3.狐貍神氣活現、搖頭擺尾、大搖大擺。4.走在前面的狐貍怎么樣？老虎被真的被蒙住了，受騙了，

3、真相是什么呢？老虎跟著狐貍朝（ ）走去，老虎半信半疑，狐貍（ ），搖頭擺尾。為了讓老虎完全相信，狐貍又想了個什么鬼主意？神氣活現：自以為了不起而顯示出來的得意和傲慢的樣子。狐貍神氣活現、搖頭擺尾、大搖大擺。請你猜一猜，狐貍會被老虎吃了嗎？我會寫茂密：茂盛而繁密。違抗：違反，抵抗，抗拒。蒙住：欺騙。威風：威嚴；使人震驚的氣勢。神氣活現：自以為了不起而顯示出來的得意和傲慢的樣子。半信半疑：有點相信，又有點懷疑。表示對真假是非不能肯定。東張西望：形容這里那里地到處看。納悶：疑惑不解。老虎跟著狐貍朝（ ）走去，老虎課文講解 1.沒有。要求：朗讀25段。思考：1.狐貍被老虎吃了嗎？ 2.這是一只怎樣的狐

4、貍？從哪些語句可以看出來？ 3.狐貍眼珠子骨碌一轉，是在干什么？ 4.狐貍為什么要扯著嗓子說？ 2.這是狡猾的狐貍。眼珠子骨碌一轉，扯著嗓子說，狐貍說的話。 3.想辦法對付老虎。 4.為了讓老虎害怕。課文講解 1.沒有。要求：朗讀25段。 2.這是狡課文講解 1.你敢吃我？要求：朗讀25段。思考：1.狐貍扯著嗓子說了什么？ 2.狐貍這樣問是什么意思？ 3.聽狐貍這么一問，老虎是什么反應？ 4.老虎一愣，說明什么？ 2.你不敢吃我。 3.老虎一愣。 4.老虎開始上當了。課文講解 1.你敢吃我？要求：朗讀25段。 2.你課文講解 1.老天爺派我來管你們百獸，你吃了我，就是違抗了老天爺的命令。我看你

5、有多大的膽子!要求：朗讀25段。思考：1.狐貍繼續編造謊言，狐貍怎么說？ 2.狐貍說這些話時語氣會怎樣，表情又會怎樣？ 3.“老虎被蒙住了，松開了爪子”說明了什么？ 2.狐貍不再緊張，有點得意了。 3.說明老虎半信半疑。課文講解 1.老天爺派我來管你們百獸，你吃了我，就是違抗課文講解 1.狐貍說：“我帶你到百獸面前走一趟，讓你看看我的威風。”要求：朗讀68段。思考：1.為了讓老虎完全相信，狐貍又想了個什么鬼主意？ 2.走在前面的狐貍怎么樣？ 3.跟在后面的老虎怎么樣？ 4.森林中的百獸看到狐貍都怎樣？看到老虎又怎樣？ 2.狐貍神氣活現、搖頭擺尾、大搖大擺。 3.半信半疑、東張西望。 4.百獸看

6、到狐貍感到納悶，看到老虎嚇得撒腿就跑。課文講解 1.狐貍說：“我帶你到百獸面前走一趟，讓你看看課文講解 1.原來，狐貍是借著老虎的威風把百獸嚇跑的。要求：朗讀9段。思考：1.老虎被真的被蒙住了，受騙了，真相是什么呢？ 2.這句話可以概括成一個成語是什么？ 3.這個成語應該怎樣理解呢？ 2.狐假虎威。 3.借著別人的威勢嚇唬別人。課文講解 1.原來，狐貍是借著老虎的威風把百獸嚇跑的。要課文講解 1.這是一只聰明的狐貍，它能夠想辦法救出自己。要求：朗讀全文。思考：這是一只怎樣的狐貍？ 2.這是一只狡猾的狐貍，借著老虎的威風欺負其它小動物。課文講解 1.這是一只聰明的狐貍，它能夠想辦法救出自己。2.

7、跟在后面的老虎怎么樣？4.為了讓老虎完全相信，狐貍又想了個什么鬼主意？神氣活現：自以為了不起而顯示出來的得意和傲慢的樣子。狐貍神氣活現、搖頭擺尾、大搖大擺。生活中有些人就像狐貍那樣，借著別人的力量嚇唬人，其實他們沒有什么真本事。狐貍說這些話時語氣會怎樣，表情又會怎樣？生活中有些人就像狐貍那樣，借著別人的力量嚇唬人，其實他們沒有什么真本事。2.神氣活現：自以為了不起而顯示出來的得意和傲慢的樣子。2.搖( )擺( )2.聽狐貍這么一問，老虎是什么反應？眼珠子骨碌一轉，扯著嗓子說，狐貍說的話。3.半( )半( )老天爺派我來管你們百獸，你吃了我，就是違抗了老天爺的命令。狐貍這樣問是什么意思？你饒恕我

8、吧，我幫助你找食物去。狐貍繼續編造謊言，狐貍怎么說？歸納總結 我們不僅從語言上，也從動作神態上感受到狐貍的狡猾。狐貍假借老虎的威風嚇跑了百獸。人們就用“狐假虎威”這個詞語比喻自己沒有本領，卻仗著別人的勢力欺壓人的人。2.歸納總結 我們不僅從語言上，也從動作神態上感受到狐拓展延伸 老虎明白了百獸是害怕自己才逃跑的，如果再遇到狐貍發生什么故事呢？請展開你的想象，編一個新的寓言故事。 一天，老虎正在森林里找食物。這時遇到了狐貍，老虎一躍，撲上去就按住了狐貍。老虎說：“上次，你借我的威風嚇跑了小動物，小動物害怕我，而不是怕你啊！”狐貍說：“虎大哥，我錯了，我不該欺騙你。你饒恕我吧，我幫助你找食物去。”老虎露出了笑容，放了狐貍。拓展延伸 老虎明白了百獸是害怕自己才逃跑的，如果再遇到狐課堂小練我會填。搖( )擺( ) 半( )半( ) 東( )西( )頭尾信疑張望課堂小練我會填。頭尾信疑張望課堂小練按原文填空。1.老虎跟著狐貍朝（ ）走去，老虎半信半疑，狐貍（ ），搖頭擺尾。2.（ ），狐貍是借著老虎的（ ）把百獸嚇跑的。森林深處神氣活現原來威風課堂小練按原文填空。森林深處神氣活現原