1、鄭州74中李琴氧族元素及環(huán)境保護(hù)復(fù)習(xí)課(一)_S、SO2、濃H2SO4的化學(xué)性質(zhì)鄭州74中李琴氧族元素及環(huán)境保護(hù)復(fù)習(xí)課(一) 氧族元素包含 元素，位于周期表 族，它們原子結(jié)構(gòu)的相似點(diǎn) ，不同點(diǎn) ，常見的化合價(jià)有 ，其氫化物的穩(wěn)定性順序?yàn)?。若用R代表氧族元素，其最高價(jià)氧化物的化學(xué)式為 ，最高價(jià)氧化物對應(yīng)水化物的化學(xué)式為 ，氫化物的化學(xué)式為 。碲(Te)的非金屬性很弱不能與氫氣直接化合。知識(shí)再現(xiàn)硫 二氧化硫 濃硫酸的化學(xué)性質(zhì)O、S、Se、Te、PoVIA最外層電子數(shù)相同電子層數(shù)、核電荷數(shù)、原子半徑-2、+4、+6H2OH2SH2SeH2TeRO3H2RO4H2R 氧族元素包含 硫的性質(zhì)物理性質(zhì):

2、淡黃色固體,密度比水大, 不溶于水,微溶于酒精，易溶于CS2。化學(xué)性質(zhì)氧化性還原性硫的性質(zhì)硫 二氧化硫 濃硫酸的化學(xué)性質(zhì)硫的性質(zhì)物理性質(zhì):淡黃色固體,密度比水大,化學(xué)性質(zhì)氧化性還原1硫粉是黑火藥的三種成分之一，點(diǎn)燃時(shí)發(fā)生下列反應(yīng)：2KNO3+3C+S K2S+3CO2+N2。在上述反應(yīng)中，硫粉的作用是（ ）A.氧化劑 B.未參加氧化還原反應(yīng)C.還原劑 D.既是氧化劑又是還原劑AD2.下列物質(zhì)中,不能用硫與金屬在一定條件下直接化合得到的是( )A. FeS B.ZnS C. Na2S D. CuS 硫 二氧化硫 濃硫酸的化學(xué)性質(zhì)1硫粉是黑火藥的三種成分之一，點(diǎn)燃時(shí)發(fā)生下列反應(yīng)：2KNO溶液石蕊試

3、液加有酚酞的NaOH溶液氯水KMnO4酸性溶液品紅溶液現(xiàn)象 SO2的性質(zhì)溶于水顯 性溶于水顯 性 性 性 性變紅褪色褪色褪色褪色酸還原還原漂白3.將二氧化硫分別通入下列溶液中，把產(chǎn)生的現(xiàn)象與其體現(xiàn)的性質(zhì)填入下表空格中：酸硫 二氧化硫 濃硫酸的化學(xué)性質(zhì)石蕊試液加有酚酞的NaOH溶液KMnO4酸性溶液現(xiàn)象 二氧化硫的性質(zhì)物理性質(zhì)：無色、有刺激性氣味的有毒氣體。它的密度比空氣大，容易液化，易溶于水（1：40）。化學(xué)性質(zhì) 酸性氧化物的通性氧化性還原性漂白性二氧化硫的性質(zhì)硫 二氧化硫 濃硫酸的化學(xué)性質(zhì)二氧化硫的性質(zhì)物理性質(zhì)：無色、有刺激性氣味的有毒氣體。它的密4.在BaCl2溶液中通入SO2氣體，未見沉

4、淀生成，若先通入下列的另一種氣體，再通入SO2；或者向通入SO2氣體的BaCl2溶液中通入下述物質(zhì)，可以看到沉淀的有 （填序號） Cl2 NH3 HCl CO2 H2S HNO3 NaOH FeCl3溶液 NaClO溶液 小試牛刀硫 二氧化硫 濃硫酸的化學(xué)性質(zhì)4.在BaCl2溶液中通入SO2氣體，未見沉淀生成，若先通入濃硫酸的 性濃硫酸的特性 1.吸水性（游離態(tài)的水或 結(jié)晶水合物中的結(jié)晶水） 2.密度大 3.沸點(diǎn)高（難揮發(fā)性） 4. 溶解度大（在水中） 5.溶解熱大 （在水中） 化學(xué)特性脫水性強(qiáng)氧化性強(qiáng)酸性強(qiáng)腐蝕性物理特性硫 二氧化硫 濃硫酸的化學(xué)性質(zhì)特濃硫酸的 性濃硫酸的特性 5.下列各敘述

5、中說明硫酸具有什么性質(zhì)，請?zhí)羁?用濃硫酸干燥氣體 ；濃硫酸使木條變黑 ；實(shí)驗(yàn)室用濃硫酸與氯化鈉制氯化氫 ；濃硫酸與銅共熱后溶液變藍(lán) ； 濃硫酸使蔗糖變成“黑面包” ；濃硫酸使藍(lán)礬變成白色粉末 ；濃硫酸常溫下使鐵、鋁鈍化 ；濃硫酸滴在濕潤的紫色石蕊試紙后，觀察到先變紅后變黑的現(xiàn)象 ；吸水性脫水性酸性、難揮發(fā)性酸性、強(qiáng)氧化性脫水性、強(qiáng)氧化性吸水性強(qiáng)氧化性酸性、脫水性硫 二氧化硫 濃硫酸的化學(xué)性質(zhì)5.下列各敘述中說明硫酸具有什么性質(zhì)，請?zhí)羁?吸水性脫水性酸6.有一瓶Na2SO3溶液，由于它可能部分被氧化，某同學(xué)進(jìn)行如下試驗(yàn)：取少量溶液，滴入Ba(NO3)2溶液，產(chǎn)生白色沉淀，再加入足量的稀硝酸，充分

6、振蕩后，仍有白色沉淀。對此試驗(yàn)下述結(jié)論正確的是（ ）Na2SO3已部分被空氣中的氧氣氧化B.加入Ba(NO3)2溶液后，生成的沉淀一定含有BaSO4C.加硝酸后的不溶沉淀一定是BaSO4D.此試驗(yàn)?zāi)艽_定Na2SO3部分被氧化C硫 二氧化硫 濃硫酸的化學(xué)性質(zhì)6.有一瓶Na2SO3溶液，由于它可能部分被氧化，某C硫 二你一定可以！硫 二氧化硫 濃硫酸的化學(xué)性質(zhì)7. 2003年8月鄭州74中化學(xué)實(shí)驗(yàn)購置一批亞硫酸鈉固體試劑。現(xiàn)在為了檢驗(yàn)是否變質(zhì)，一（6）班某學(xué)生對其進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)： 稱量12.92 g樣品，置于燒杯中;加入適量蒸餾水，使樣品溶解;加入稀鹽酸，使溶液呈強(qiáng)酸性，再加過量的BaCl2溶液;過

7、濾，用蒸餾水洗滌沉淀;加熱干燥沉淀物;將沉淀物冷卻至室溫后，稱重;重復(fù)、操作直到合格，最后得到4.66 g固體。通過計(jì)算求亞硫酸鈉的變質(zhì)程度為（ ） A. 20% B.40% C.60% D.80%A你一定可以！硫 二氧化硫 濃硫酸的化學(xué)性質(zhì)7. 2003年8思路點(diǎn)撥讀懂題意寫出化學(xué)方程式找準(zhǔn)關(guān)系擺數(shù)據(jù)列出比例算仔細(xì)硫 二氧化硫 濃硫酸的化學(xué)性質(zhì)思路點(diǎn)撥讀懂題意寫出化學(xué)方程式找準(zhǔn)關(guān)系擺數(shù)據(jù)列出比例算仔細(xì)硫 長期使用劣質(zhì)香粉，在臉上有時(shí)出現(xiàn)一些黑色斑點(diǎn)，這是因?yàn)榱淤|(zhì)香粉里有鉛白2PbCO3 . Pb(OH)2 ，與皮膚中的硫化物產(chǎn)生黑色PbS的緣故。除去這種黑色斑點(diǎn)的主要方法是選用合適的氧化劑將

8、其氧化為難溶于水和酸的白色化合物。供選擇用的氧化劑有：漂白粉高錳酸鉀H2O2 ，試回答： （1）應(yīng)選用何種氧化劑去掉 PbS _，理由是 . （2）去除PbS 時(shí)可能的化學(xué)方程式為 。 H2O2因?yàn)橹话裀bS 氧化成PbSO4 ，不留下其它難以清除的固體。 PbS+4H2O2=PbSO4+4H2O感悟高考硫 二氧化硫 濃硫酸的化學(xué)性質(zhì) 長期使用劣質(zhì)香粉，在臉上有時(shí)出現(xiàn)一些黑色斑點(diǎn)，這是幫你構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)硫 二氧化硫 濃硫酸的化學(xué)性質(zhì)幫你構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)硫 二氧化硫 濃硫酸的化學(xué)性質(zhì)謝謝大家謝謝大家謝謝大家謝謝大家4、教學(xué)必須從學(xué)習(xí)者已有的經(jīng)驗(yàn)開始。杜威5、構(gòu)成我們學(xué)習(xí)最大障礙的是已知的東西，而不是未知的東西

9、。貝爾納6、學(xué)習(xí)要注意到細(xì)處，不是粗枝大葉的，這樣可以逐步學(xué)習(xí)摸索，找到客觀規(guī)律。徐特立7、學(xué)習(xí)文學(xué)而懶于記誦是不成的，特別是詩。一個(gè)高中文科的學(xué)生，與其囫圇吞棗或走馬觀花地讀十部詩集，不如仔仔細(xì)細(xì)地背誦三百首詩。朱自清8、一般青年的任務(wù)，尤其是共產(chǎn)主義青年團(tuán)及其他一切組織的任務(wù)，可以用一句話來表示，就是要學(xué)習(xí)。列寧9、學(xué)習(xí)和研究好比爬梯子，要一步一步地往上爬，企圖一腳跨上四五步，平地登天，那就必須會(huì)摔跤了。華羅庚10、兒童的心靈是敏感的，它是為著接受一切好的東西而敞開的。如果教師誘導(dǎo)兒童學(xué)習(xí)好榜樣，鼓勵(lì)仿效一切好的行為，那末，兒童身上的所有缺點(diǎn)就會(huì)沒有痛苦和創(chuàng)傷地不覺得難受地逐漸消失。蘇霍姆

10、林斯基11、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的人，是非常幸福的人。米南德12、你們要學(xué)習(xí)思考，然后再來寫作。布瓦羅14、許多年輕人在學(xué)習(xí)音樂時(shí)學(xué)會(huì)了愛。萊杰15、學(xué)習(xí)是勞動(dòng)，是充滿思想的勞動(dòng)。烏申斯基16、我們一定要給自己提出這樣的任務(wù)：第一，學(xué)習(xí)，第二是學(xué)習(xí)，第三還是學(xué)習(xí)。列寧17、學(xué)習(xí)的敵人是自己的滿足，要認(rèn)真學(xué)習(xí)一點(diǎn)東西，必須從不自滿開始。對自己，“學(xué)而不厭”，對人家，“誨人不倦”，我們應(yīng)取這種態(tài)度。毛澤東18、只要愿意學(xué)習(xí)，就一定能夠?qū)W會(huì)。列寧19、如果學(xué)生在學(xué)校里學(xué)習(xí)的結(jié)果是使自己什么也不會(huì)創(chuàng)造，那他的一生永遠(yuǎn)是模仿和抄襲。列夫托爾斯泰20、對所學(xué)知識(shí)內(nèi)容的興趣可能成為學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。贊科夫21、游手好閑地學(xué)習(xí)，

11、并不比學(xué)習(xí)游手好閑好。約翰貝勒斯22、讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，自然哲學(xué)使人精邃，倫理學(xué)使人莊重，邏輯學(xué)使人善辯。培根23、我們在我們的勞動(dòng)過程中學(xué)習(xí)思考，勞動(dòng)的結(jié)果，我們認(rèn)識(shí)了世界的奧妙，于是我們就真正來改變生活了。高爾基24、我們要振作精神，下苦功學(xué)習(xí)。下苦功，三個(gè)字，一個(gè)叫下，一個(gè)叫苦，一個(gè)叫功，一定要振作精神，下苦功。毛澤東25、我學(xué)習(xí)了一生，現(xiàn)在我還在學(xué)習(xí)，而將來，只要我還有精力，我還要學(xué)習(xí)下去。別林斯基13、在尋求真理的長河中，唯有學(xué)習(xí)，不斷地學(xué)習(xí)，勤奮地學(xué)習(xí)，有創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)，才能越重山跨峻嶺。華羅庚52、若不給自己設(shè)限，則人生中就沒有限制你發(fā)揮的藩籬。53、希望是

12、厄運(yùn)的忠實(shí)的姐妹。54、辛勤的蜜蜂永沒有時(shí)間悲哀。55、領(lǐng)導(dǎo)的速度決定團(tuán)隊(duì)的效率。56、成功與不成功之間有時(shí)距離很短只要后者再向前幾步。57、任何的限制，都是從自己的內(nèi)心開始的。58、偉人所達(dá)到并保持著的高處，并不是一飛就到的，而是他們在同伴譽(yù)就很難挽回。59、不要說你不會(huì)做！你是個(gè)人你就會(huì)做！60、生活本沒有導(dǎo)演，但我們每個(gè)人都像演員一樣，為了合乎劇情而認(rèn)真地表演著。61、所謂英雄，其實(shí)是指那些無論在什么環(huán)境下都能夠生存下去的人。62、一切的一切，都是自己咎由自取。原來愛的太深，心有墜落的感覺。63、命運(yùn)不是一個(gè)機(jī)遇的問題，而是一個(gè)選擇問題；它不是我們要等待的東西，而是我們要實(shí)現(xiàn)的東西。64

13、、每一個(gè)發(fā)奮努力的背后，必有加倍的賞賜。65、再冷的石頭，坐上三年也會(huì)暖。66、淡了，散了，累了，原來的那個(gè)你呢？67、我們的目的是什么？是勝利！不惜一切代價(jià)爭取勝利！68、一遇挫折就灰心喪氣的人，永遠(yuǎn)是個(gè)失敗者。而一向努力奮斗，堅(jiān)韌不拔的人會(huì)走向成功。69、在真實(shí)的生命里，每樁偉業(yè)都由信心開始，并由信心跨出第一步。70、平凡的腳步也可以走完偉大的行程。71、勝利，是屬于最堅(jiān)韌的人。72、因害怕失敗而不敢放手一搏，永遠(yuǎn)不會(huì)成功。73、只要路是對的，就不怕路遠(yuǎn)。74、駕馭命運(yùn)的舵是奮斗。不抱有一絲幻想，不放棄一點(diǎn)機(jī)會(huì)，不停止一日努力。3、上帝助自助者。24、凡事要三思，但比三思更重要的是三思而行。25、如果你希望成功，以恒心為良友，以經(jīng)驗(yàn)為參謀，以小心為兄弟，以希望為哨兵。26、沒有退路的時(shí)候，正是潛力發(fā)揮最大的時(shí)候。27、沒有糟糕的事情，只有糟糕的心情。28、不為外撼，不以物移，而后可以任天下之大事。29、打開你的手機(jī)，收到我的祝福，忘掉所有煩