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文檔簡介

1、湖南省永州市零陵區梅溪學校教學計劃科 目： 信息技術班 級 ： 六年級任課教師： 蔣山薇 二O一四年二月十七日一、學生情況分析： 隨著信息化社會的到來，大部分學生并不是第一次接觸計算機，據初步統計，平時有機會接觸過計算機的同學就更多了，他們對計算機基礎知識有一定的了解或已具備相當的計算機操作能力。通過一年多的學習，學生熟練掌握了開機、關機、鼠標等基本操作，初步知道了什么是信息，什么是信息技術等的概念，基本掌握了畫圖的操作，會使用畫圖程序創作一幅完整的畫，基本掌握了WORD的有關知識和能力，基本掌握了基本的文件操作。在操作能力上，有的學生一點即通，而且能舉一反三；但也有的學生動手操作能力較弱，反

2、復示范，練習后仍不得要領。針對上述情況，本學期應加強學生動手操作能力的培養，盡量讓學生多上機操作；加強后進生的輔導，盡量改變兩極分化的狀況。 二、教材分析： 選用的教材是湖南省教育學會編的信息技術。根據六年級學生的情況分析及小學生的認知規律，將教材適當分解與重組，教材編寫由淺入深，從感性到理性，循序漸進，圖文并茂，適合小學生閱讀的特點，而且注意了與其他學科的聯系。 三、教學目標： 情感態度目標：通過本學期的教學，培養學生良好的學習習慣，滲透德育教育，培養學生的審美能力，樹立一定的計算機信息意識。引導學生從學習和操作中學會觀察問題和分析問題的正確思想方法，養成愛護公物、遵守機房規章制度以及學科學

3、、愛科學、用科學的好習慣。 知識技能目標：會使用PPT進行有關多媒體課件的操作。 教學要求：幫助學生建立對計算機的感性認識，使學生了解計算機在日常生活中的應用，培養學生學習、使用計算機的興趣和意識；幫助學生確立正確的學習態度，養成良好的計算機使用習慣及責任意識，遵守道德規范。 四、具體措施： 1、精心準備，不斷探索，提高自身素質，切實提高課堂效率。 2、加強對學生的思想教育，培養學生的學習興趣以及綜合運用知識的意識。 3、在備課和上課中體現面向全體學生、自主學習的特點，努力提高每位學生的素質。 4、強化計算機技能的操作。 5、加強上機操作指導，尤其注意學生之間的互幫互助。 6、在教學上體現成功教育，對后進生要多幫助、多鼓勵，讓他們在自己的操作實踐中體會到成功的喜悅。 五、具體教學計劃： 周次單元內容教學內容課時1第一單元 遠古與現代的對話第1課 入學教育12第2課 信息的存儲與傳遞13第3課 信息加工工具的發展14第4課 揭開計算機神秘的面紗15第二單元 網際飛鴻第5課 追溯“信”的歷史16第6課 講講“信”的故事17第7課 我的電“信”18第三單元 “安全用機”大討論第8課 做計算機的“小醫生”19第9課 做計算機的“小衛士”110第10課 做文明的網絡“小公民”111第四單元 關注“自然災害”第11課 收集整理“自然災害知識”

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