1、10、 精神的三間小屋匯報(bào)人：愛(ài)PPT畢淑敏“萬(wàn)事須是有精神方做得。”朱熹“精神爽奮則百?gòu)U俱興。”呂坤“人，沒(méi)有精神成長(zhǎng)的自由，這就是世界上的悲劇的源泉。” 高爾基 議論性散文，就是用“散文”的筆法“發(fā)議論”，或者說(shuō)是以闡述某個(gè)觀點(diǎn)為中心的“散文”。提煉觀點(diǎn)行文 快速閱讀課文，理清文章思路，說(shuō)說(shuō)作者要表達(dá)怎樣的觀點(diǎn)？ 第一間小屋要給愛(ài)足夠容量；第二間小屋要盛放自己熱愛(ài)的事業(yè)；第三間小屋要盛放有獨(dú)立思想的自我。“當(dāng)我們把自己的精神小屋建筑得美觀結(jié)實(shí)、儲(chǔ)物豐富之后，不妨擴(kuò)大疆域、增修新舍，矗立我們的精神大廈，開(kāi)拓我們的精神曠野。”提煉觀點(diǎn)行文如何用一個(gè)明確的句子將文章的觀點(diǎn)表述出來(lái)？能夠?qū)⒁?要應(yīng)

2、當(dāng)必須 誠(chéng)實(shí)是做人的基本品格。 臉上常帶微笑，能夠讓你更美麗 人應(yīng)當(dāng)敬業(yè)、樂(lè)業(yè)。是 提煉觀點(diǎn) 三間小屋象征著個(gè)人精神的棲息地，每個(gè)人都應(yīng)該努力、真誠(chéng)地筑好自己精神的空間。任務(wù)二學(xué)習(xí)用散文的筆法說(shuō)理學(xué)習(xí)說(shuō)理行文 齊讀7-9段，結(jié)合相關(guān)語(yǔ)句，說(shuō)說(shuō)作者如何用散文化的語(yǔ)言來(lái)說(shuō)理的？學(xué)習(xí)說(shuō)理行文 “你的一生，經(jīng)歷過(guò)的所有悲歡離合、喜怒哀樂(lè)，仿佛以木石制作的古老樂(lè)器，鋪陳在精神小屋的幾案上，一任歲月飄逝，在某一個(gè)金戈鐵馬之夜，它們會(huì)無(wú)師自通，與天地呼應(yīng)，錚錚作響。”學(xué)習(xí)說(shuō)理行文 “假若愛(ài)比恨多，小屋就光明溫暖，像一座金色池塘，有紅色的鯉魚(yú)游弋，那是你的大福氣。 假如恨比愛(ài)多，小屋就凄風(fēng)苦雨，愁云慘霧，你會(huì)

3、精神悲戚壓抑，形銷骨立。”學(xué)習(xí)說(shuō)理行文 自主學(xué)習(xí)作者對(duì)第二間小屋和第三間小屋的說(shuō)理方法。學(xué)習(xí)說(shuō)理 原文：我們的事業(yè)，是我們的田野。我們背負(fù)著它，播種著，耕耘著，收獲著，欣喜地走向生命的遠(yuǎn)方。 追求事業(yè)可以讓自己享受更美好的生活，可以帶給家人幸福，甚至可以為他人為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。學(xué)習(xí)說(shuō)理 原文：我們把自己的頭腦，變成他人思想汽車馳騁的高速公路，卻不給自己的思維，留下一條細(xì)細(xì)的羊腸小道。我們把自己的頭腦，變成搜羅最新信息網(wǎng)絡(luò)八面來(lái)風(fēng)的集裝箱，卻不給自己的發(fā)現(xiàn)留下一個(gè)小小的儲(chǔ)藏盒。 我們把自己的頭腦，變成他人思想汽車馳騁的高速公路。我們把自己的頭腦，變成搜羅最新信息網(wǎng)絡(luò)八面來(lái)風(fēng)的集裝箱。學(xué)習(xí)說(shuō)理 我們把自己的頭腦，變成他人思想汽車馳騁的高速公路，卻不給自己的思維，留下一條細(xì)細(xì)的羊腸小道。我們把自己的頭腦，變成搜羅最新信息網(wǎng)絡(luò)八面來(lái)風(fēng)的集裝箱，卻不給自己的發(fā)現(xiàn)留下一個(gè)小小的儲(chǔ)藏盒。 我們把自己的頭腦，變成他人思想汽車馳騁的高速公路。我們把自己的頭腦，變成搜羅最新信息網(wǎng)絡(luò)八面來(lái)風(fēng)的集裝箱。行文 請(qǐng)聯(lián)系自己的生活經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合課文具體內(nèi)容來(lái)談?wù)勀銓?duì)“三間小屋”內(nèi)涵的理解和感受。作為一個(gè)忙碌的現(xiàn)代人，我們?cè)撊绾螛?gòu)建自己的精神空