2023學年浙江省溫州實驗中學八年級物理第一學期期末達標檢測模擬試題含解析_第1頁
2023學年浙江省溫州實驗中學八年級物理第一學期期末達標檢測模擬試題含解析_第2頁
2023學年浙江省溫州實驗中學八年級物理第一學期期末達標檢測模擬試題含解析_第3頁
2023學年浙江省溫州實驗中學八年級物理第一學期期末達標檢測模擬試題含解析_第4頁
2023學年浙江省溫州實驗中學八年級物理第一學期期末達標檢測模擬試題含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩7頁未讀 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、2023學年八上物理期末模擬試卷注意事項:1答卷前,考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2回答選擇題時,選出每小題答案后,用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑,如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其它答案標號。回答非選擇題時,將答案寫在答題卡上,寫在本試卷上無效。3考試結束后,將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題1第24屆冬季奧林匹克運動會將于2022年由北京市和張家口市聯合舉辦。冰壺運動是在冰上進行的一種投擲性競賽項目,很有觀賞性。如圖所示,在某次比賽中,運動員將冰壺甲擲出去,冰壺甲在水平冰面上做減速直線運動,經過一段時間,冰壺甲與賽道上的冰壺乙相撞。不計空氣阻力。冰壺甲在水平冰面上

2、做減速直線運動的過程中( )A運動狀態保持不變B運動方向發生了改變C運動快慢發生了改變D運動的方向和快慢均發生了改變2下列關于溫度、內能和熱量的說法,正確的是A0C的冰沒有內能B冬天搓手取暖是利用做功來改變內能C物體溫度越高,所含熱量越多D兩物體相互接觸時,熱量總是從內能大的物體轉移到內能小的物體3圖中有關物態變化的描述正確的是()A甲圖中,冰是水凝固形成的,形成過程中需要吸收熱量B乙圖中,霧是液化形成的,形成過程中會放出熱量C丙圖中,霜是凝華形成的,形成過程中需要吸收熱量D丁圖中,雪是升華形成的,形成過程中會放出熱量4下列關于聲的說法中,錯誤的是()A一切發聲體都在振動B利用超聲波清洗眼鏡,

3、說明聲波可以傳遞能量C超聲波比次聲波傳播得快D聽音樂時,分辨合奏中各種樂器的依據是音色5五蓮山是著名的風景區,遠遠望去,云霧繚繞,顯得神秘而美麗關于云霧的形成,下列說法正確的是()A是從山中冒出的煙B是水蒸氣凝華成的小水珠C是從山中蒸發出來的水蒸氣D是水蒸氣遇冷液化形成的小水珠6如圖所示電路,當開關S閉合以后,L1和L2均能發光,電流表和電壓表均有示數。過一會兒,燈泡都不發光,電流表和電壓表示數均為零,可能發生的故障是()AL1燈絲斷了BL1短路CL2燈絲斷了DL2短路7用天平測出一粒米的質量,可采用的方法是A先測出一百粒米的質量,再通過計算求得B先測出一粒米和鐵塊的質量,再減去鐵塊的質量C把

4、一粒米放在天平盤中仔細認真的測量D把一粒米放在天平盤中,反復多次測量,再求平均值8音樂會上,觀眾能區別不同的樂器發出的聲音,主要是根據它們不同的 ( )A響度B音色C音調D三者都有二、多選題9某物體從地面上某一點出發沿直線運動,其st圖象如圖所示,對物體的運動情況進行分析,得出結論正確的是A物體在6s內運動的路程為15mB以地球為參照物,物體在中間2s內靜止C物體在前2s內和后2s內的速度相等D物體在6s內的平均速度為2.5m/s10如圖所示為陳老師制作的“浮沉子”。他先向礦泉水瓶內倒入一定量的水,再向一個小藥瓶內倒入少量的水,然后將小藥瓶的瓶口朝下裝入礦泉水瓶中,調整小藥瓶內的水量,使小藥瓶

5、漂浮在水面上(忽略小藥瓶內氣體的質量)。以下敘述中正確的是()A擰緊礦泉水瓶蓋后用力捏瓶身,小藥瓶可能下沉B打開礦泉水瓶蓋后用力捏瓶身,小藥瓶可能下沉C小藥瓶漂浮在水面上時,受到的浮力大于重力D小藥瓶在水中加速下降時,受到的浮力小于重力三、填空題11人用眼睛觀察一朵花,其光原理如圖1中的一支蠟燭通過凸透鏡成像在光屏上一樣。人眼的_相當于凸透鏡,_相當于光屏;老師佩戴圖2眼鏡看遠處時用A區,看書時用B區,鏡片A區厚度相同,B區可以矯正視力,則老師是_(填“近視”或“遠視”)眼。12學習了“生活用電”,小明認真觀察了家庭配電設備的使用情況。如圖甲是起保險作用的空氣開關,如果由于_或者_而使家庭電路

6、中電流過大時,空氣開關會“跳閘”切斷電路。如圖乙是小明家使用的帶指示燈插座,他發現:開關斷開時,指示燈不發光,插座不能提供電壓;開關閉合時,指示燈發光,插座提供電壓;如果指示燈損壞,開關閉合時,插座也能提供電壓。請根據使用情況和安全用電原則在圖丙中完成插座電路的連接。_13體溫計是根據液體_的性質制成的,圖中體溫計的示數是_,體溫計能離開人體讀數是因為當體溫計離開人體時,水銀柱會在玻璃泡上方的_處斷開,水銀不會自動流回玻璃泡。14李老師用如圖所示的裝置演示氣體擴散現象,其中一瓶裝有密度比空氣大的紅棕色二氧化氮氣體,另一瓶裝有空氣。抽掉玻璃板后,兩個瓶子內的氣體會混合在一起,最后顏色變得均勻。擴

7、散現象說明_,還能說明_。為了有力地證明氣體發生擴散,裝二氧化氮氣體的應是_(選填“A”或”B”)瓶。15如圖所示為甲、乙兩種物質的質量跟體積關系的圖象,根據圖象分析,密度甲_乙(選填“”、“”或“”);質量為1.8kg,乙物質的體積為_m3。16利用干手器吹熱風能將濕手快速吹干,這是因為_和_可以加快液體的蒸發速度。四、作圖、實驗探究題17如圖所示,平面鏡前有一點光源S發出的一束光線被平面鏡反射后經過A點,請作出該光線的光路圖(_)18如圖所示,一束光從玻璃斜射入空氣中,請畫出折射光線并標出折射角(_)19(10分)在“探究水的沸騰”實驗中,如圖所示。(1)下表是加熱過程中不同時刻水的溫度記

8、錄,其中有一個記錄錯誤的實驗數據,請指出該錯誤的數據是_,這樣判斷的理論依據是_。時間 / min012345678溫度 / 909294969898959898 (2) 改正數據后可判定此時水沸騰的溫度為_ ,沒有達到100的主要原因是當地的大氣壓_(選填“大于”、“等于”或“小于)個標準大氣壓(資料顯示:液體的沸點隨大氣壓的增大而升高)。(3) 請根據表格的正確數據在圖中畫出水加熱直至沸騰時溫度隨時間變化的圖象。(_)(4) 平時實驗時為適當縮短實驗時間,使水較快沸騰,可采取的措施有:_(至少寫出一種方法)。(5) 實驗結束,撤走酒精燈,發現燒杯中的水仍會沸騰一段時間,原因是_。五、計算題

9、20(6分)小蘭同學把耳朵貼在長鐵管的一端,小紅同學在鐵管的另一端敲一下這根鐵管,小蘭同學先后聽到兩次響聲,其時間相差0.7s,試計算鐵管的長度。(聲音在鐵中速度為5100m/s,在空氣中的速度為340m/s)21(6分)一容器中裝有某種液體,測得液體的體積為V,液體與容器的總質量為m,改變液體的體積,重復上述實驗,得到了一系列V與m對應值,m-V圖象描繪如圖所示,求:(1)容器的質量;(2)液體的密度;(3)圖象中當液體的體積為90cm3時質量m參考答案一、單選題1、C【詳解】冰壺甲在水平冰面上做減速直線運動的過程中,運動的速度大小在不停變小,即快慢發生了改變,運動狀態是發生變化的,運動方向

10、不變,故選C。2、B【詳解】A因為分子在做不停息的無規則運動,分子動能時刻都存在,而物體內能是分子動能和分子勢能的總和,所以任何時候,物體都有內能,故A項錯誤;B冬天搓手取暖是通過克服摩擦做功的方式增加內能,使手的溫度上升,故B項正確;C物體溫度越高,所具有內能越多,而熱量是一個過程量,只能說吸收或放出了多少熱量,故C項錯誤;D熱傳遞發生在具有溫度差的兩個物體之間,熱量總是從溫度高的物體轉移到溫度低的物體,故D項錯誤。3、B【詳解】A冰是水凝固形成的,形成過程中需要放出熱量,故A錯誤;B霧是水蒸氣液化形成的,形成過程中會放出熱量,故B正確;C霜是水蒸氣凝華形成的,形成過程中需要放出熱量,故C錯

11、誤;D雪是水蒸氣的凝華形成的,形成過程中會放出熱量,故D錯誤。故選B。4、C【詳解】A聲音是由物體的振動產生的,一切發聲體都在振動,故A正確,不符合題意;B超聲波能傳遞信息和能量,利用超聲波清洗眼鏡,說明聲波可以傳遞能量,故B正確,不符合題意;C超聲波和次聲波傳播速度相同,故C錯誤,符合題意;D不同的樂器的材料、結構的不同,造成振動時發出的聲音的音色不同,我們可以根據音色來判斷發聲體,故D正確,不符合題意。故選C。5、D【分析】分析物態變化應該知道原來是什么狀態,現在是什么狀態【詳解】霧氣原來是水蒸氣,現在是是液態的小水滴,是發生了由氣到液的變化,是液化現象;故選D正確6、A【詳解】燈泡都不發

12、光,電流表無示數,說明電路出現了斷路故障。若L2斷路,電壓表直接測量電源電壓,有示數;若L1斷路,電路中無電流,電壓表、電流表均無示數,符合題意。故選A。7、A【詳解】A. 采用累積法,是測量微小質量最簡便有效的方法,所以符合題意;B. 一粒米與鐵塊一塊兒測,米的質量很難顯示出來,不切實際,所以不合題意;C. 一粒米的質量太小,無法直接測量,所以不合題意;D. 測量的次數再多,也不能解決質量太小,無法讀數的問題,所以不合題意故選A.【點睛】測一粒米最大的難度在于,米的質量太小,甚至小于天平標尺上的分度值,因此,直接測量是無法準確讀數的遇到這種情況,我們最常用的是累積法8、B【詳解】音色由發聲體

13、的材料、結構決定,人們能夠區別不同的樂器發出的聲音,是因為不同的樂器發出聲音的音色是不同的,故選B。二、多選題9、ABD【詳解】A. 由st圖象可知,當t=6s時,路程s=15m,即物體在6s內運動的路程為15m,故A正確;B. 由st圖象可知,在24s內,物體運動的路程為零,其速度為0,則以地球為參照物,物體在中間2s內靜止,故B正確;C. 物體在前2s內運動的路程為5m,后2s內運動的路程為15m5m=10m即在相等時間內物體運動的路程不相等,可知則物體在前2s內和后2s內的速度不相等,故C不正確;D. 物體在6s內的平均速度故D正確。故選ABD。10、AD【詳解】A擰緊礦泉水瓶蓋后用力捏

14、瓶身,礦泉水瓶內的氣壓會變大,水進入小藥瓶內,小藥瓶可能下沉,故A正確;B打開礦泉水瓶蓋后用力捏瓶身,礦泉水瓶的氣壓不變,沒有水進入小藥瓶中,小藥瓶不會下沉,故B錯誤;C小藥瓶漂浮在水面上時,受到的浮力等于重力,故C錯誤;D當小藥瓶受到的浮力小于重力時,小藥瓶會在水中加速下降,故D正確。故選AD。三、填空題11、晶狀體 視網膜 遠視 【詳解】12人的眼球好像一架照相機,晶狀體作用相當于一個凸透鏡,它把來自物體的光會聚在視網膜上,視網膜相當于光屏,承接物體的像;3由題意可知:鏡片A區厚度相同,說明是平面鏡,可以看清遠處的物體,說明不是近視眼;B區矯正視力后可以看近處的物體,說明近處物體反射來的光

15、線通過晶狀體折射后形成的物像,就會落在視網膜的后方,為了看清近處的物體,就需要對光線提前會聚一下,所以戴一個對光線有會聚作用的凸透鏡,加以矯正,B區相當于凸透鏡;所以老師遠視眼。12、短路 總功率過大 【詳解】12家庭電路電流過大的原因是短路和總功率過大。3因“如果指示燈損壞,開關閉合時,插座也能提供電壓”,所以可以判斷指示燈跟插座并聯,開關控制火線,連接如圖所示:13、熱脹冷縮 38.2 縮口 【解析】1圖中體溫度計是液體溫度計,所以,其原理是根據液體的熱脹冷縮的性質;2體溫計它的測量范圍為3542,分度值是0.1,所示溫度是38.2;3由于體溫計里面的毛細管比實驗室用的溫度計更細,而且在玻

16、璃泡和直玻璃管之間有非常細的彎曲縮口,當離開人體讀數時,溫度突然下降,水銀快速收縮,使水銀不會自動流回玻璃泡內。14、分子間存在間隙 分子在不停地做無規則運動 B 【詳解】12抽掉玻璃板后,可看到兩種氣體逐漸混合在一起,顏色變得均勻,這是擴散現象,說明分子間存在間隙,同時說明分子在不停地做無規則運動。3下面瓶子B里裝的是二氧化氮氣體;如果把裝著紅棕色二氧化氮氣體的瓶子放在上面,空瓶子放在下面,由于二氧化氮的密度大于空氣,在重力作用下也會出現相同的現象,不能說明分子在不停地做無規則運動。15、 0.9103 【解析】根據密度公式的變形式mV可知,體積相等時,物體的質量與密度成正比;從圖中虛線可知

17、,當甲和乙的體積都為2cm3時,乙的質量大于甲的質量,所以乙的密度大于甲的密度,即甲乙;由圖可知,當乙的體積為V乙2cm3時,乙的質量為m乙4g,所以乙的密度乙2g/cm32103kg/m3,則質量為1.8kg乙物質的體積:V乙0.9103m3。16、高溫的熱風 較大的空氣流速 【詳解】12液體溫度高低、液體表面積大小、液體表面空氣流速都會影響蒸發的快慢;利用干手器吹熱風能將濕手快速吹干,這是因為高溫的熱風和較大的空氣流速可以加快液體的蒸發速度。四、作圖、實驗探究題17、【分析】根據反射光線反向延長通過像點和像點與發光點關于平面鏡對稱,作出反射光線并完成光路圖【詳解】先作出發光點S關于平面鏡的

18、對稱點S,連接SA交平面鏡于點O,OA為反射光線,再連接SO,則SO為入射光線,如圖所示:18、【詳解】光從玻璃斜射入空氣中時發生偏折,折射光線與法線的夾角即為折射角,折射角大于入射角,如圖所示:19、95; 水沸騰后,溫度不變應為98,不會出現95; 98; 小于; 減少水的質量; 石棉網溫度高于水的沸點,繼續對燒杯加熱,這樣燒杯中的水仍會沸騰一段時間。 【詳解】(1)12 水沸騰后繼續吸熱,但溫度保持不變,通過分析數據可知水的沸點為98,溫度不可能為95,所以95 數據是錯誤的;(2)3 分析表中數據可知水的沸點為98;4 液體的沸點隨大氣壓的減小而降低,1個標準大氣壓下水的沸點為100,現在沒有達到100的主要原因是當地的大氣壓小于個標準大氣壓(3)5用描點的辦法畫的圖像如下所示:(4)6 為適當縮短

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論