1、AA產生的配子Aa產生的配子aa產生的配子YYRR產生的配子yyrrr產生的配子YyRr產生的配子YYRr產生的配子Yyrr產生的配子AaBbCcDd產生的配子 16題型一：計算配子種類 AA、aaYRyrYR Yr yR yrYR YrYr yrAA產生的配子題型一：計算配子種類 AA、aaYRyrYR例題1：白化病是隱性基因（a）控制的，兩個正常的雙親的基因型均為Aa，生一個孩子正常的概率為_，白化病的概率為_。正常孩子中是純合子的概率為_3/41/4AaAaaaaaA白化病AAF2AaAaF1正常正常A配子正常正常正常題型二：已知親本表現型和基因型，求子代表現型、 基因型 1/3例題1：

2、白化病是隱性基因（a）控制的，兩個正常的雙親的基因型AaXAa AA 2Aa aa顯性 ：隱性 3 ： 1AAXAA AA 顯性 ：隱性 1 ： 0AaXaa Aa aa顯性 ：隱性 1 ： 1AAXAa AA Aa 顯性 ：隱性 1 ： 0aaXaa aa顯性 ：隱性 0 ： 1AAXaa Aa 顯性 ：隱性 1 ： 0AaXAa AA 2Aa aa顯性 ：隱性AAXAA 練習題9思路方法：1.分開計算，求各自概率 2.利用乘法原理計算所求概率BbXBb BB 2Bb bb盤狀 ：球狀 3 ： 1分解法P：白盤 X 黃球 F1： 黃色盤狀 F2： 雜合體比率？黃色、盤狀為顯性性狀aaBB A

3、AbbAaBbAaXAa AA 2Aa aa黃色 ：白色 3 ： 1 F2中雜合體=1-純合體比率 =1-1/2X1/2=3/4白色盤狀=1/4X3/4=3/16思路方法：1.分開計算，求各自概率BbXBb BB 2B Yy yy 1 : 1黃色 綠色 1 : 1P:Yy X yyRr X RrRR 2Rr rr1: 2 : 1圓粒 皺粒 3 : 1練習卷14P:YyRr yyRr Yy yyP:Yy X yyRr X基因在染色體上第2節基因在染色體上第2節學習目標： 1、科學家發現基因與染色體有哪些平行 關系？ 2 、什么實驗證明了基因在染色體上？ 3、孟德爾遺傳規律的現代解釋是什么？學習目

4、標： 1、科學家發現基因與染色體有哪些平行形成配子時，同源染色體分開進入不同配子復習減數分裂形成配子時，同源染色體分開進入不同配子復習減數分裂形成配子時，非同源染色體上自由組合復習減數分裂形成配子時，非同源染色體上自由組合復習減數分裂AaaA形成配子時，等位基因分離復習遺傳定律（分離定律）AaaA形成配子時，等位基因分離復習遺傳定律（分離定律）AaBbAbaBBAab 形成配子時，非等位基因自由組合復習遺傳定律自由組合定律：AaBbAbaBBAab 形成配子時，非等19世紀： 孟德爾發現了遺傳的兩大定律 人們才意識到 遺傳因子（基因）是客觀存在的基因在哪里？19世紀： 孟德爾發現了遺傳的兩大定

5、律 YRYryRyrYyRr112341223344F1:配子精細胞YRYryRyrYyRr112341223344F1:配子精 基因的行為 染色體的行為雜交過程中保持：_也有：_體細胞中存在形式_存在_存在在配子中只有成對基因中的_只有成對染色體中的_體細胞中的來源成對中的基因一個來自_一個來自_同源染色體一條來自_一條來自_形成配子時組合方式等位基因： _ 非等位基因：_同源染色體：_非同源染色體：_成對成對一個一條父方母方父方母方自由組合自由組合完整性和獨立性 相對穩定的形態結構分離分離基因與染色體的關系： 基因的行為 染色體的行為雜交過程中保持：_ 發現問題：用蝗蟲作材料，研究精子和卵

6、細胞的形成過程，發現孟德爾定律中基因的分離與減數分裂中同源染色體的分離非常相似。推論：理由：基因位于染色體上。類比推理法基因和染色體行為存在著明顯的_關系平行一、薩頓的假說 發現問題：用蝗蟲作材料，研究精子和卵細胞的形成過程，發現F1: Dd配子Dd11精細胞11F1: Dd配子Dd11精細胞11笑話:注意: 類比推理得出的結論并不具有邏輯的必然性.其正確與否,還需要觀察和實驗的檢驗 加拿大外交官朗寧曾在競選省議員時，由于他幼兒時期吃過中國奶媽的奶水一事，受到政敵的攻擊，說他身上一定有中國血統。朗寧反駁說：“你們是喝牛奶長大的，你們身上一定有牛的血統了。” 笑話:注意: 加拿大外交官朗寧曾在競

7、選省議員 基因真的位于染色體上嗎？摩爾根實驗果蠅果蠅的特點：易飼養、繁殖快、后代比較多 基因真的位于染色體上嗎？摩爾根實驗果蠅果蠅的特點：易常染色體性染色體對：， ， 1對 ：(同型) ：(異型)果蠅體細胞染色體判斷：XX是純合子，XY是雜合子四對同源染色體常染色體性染色體對：， ， 1對 ：1、判斷果蠅眼色的顯隱性關系 ?果蠅的紅眼、白眼遺傳表現符合什么定律？2、白眼性狀的遺傳表現總是與性別相聯系嗎?若有聯系，則控制白眼的基因可能在什么性染色體上？二、基因位于染色體上的實驗證據假說：控制果蠅眼色的基因位于X染色體上，Y上沒有它的等位基因1、判斷果蠅眼色的顯隱性關系 ?果蠅的紅眼、白眼遺傳表現

8、符合雌蠅：紅眼白眼雄蠅：紅眼白眼假說：基因位于X染色體上，Y上沒有它的等位基因XWXWXWYXWXwXw XwXwY課本圖2-8 用基因型方式寫出遺傳圖解雌蠅：紅眼白眼雄蠅：紅眼白眼假說：基因位于X染色體上，Y上沒3、摩爾根想進一步驗證他的解釋，用什么方法？二、基因位于染色體上的實驗證據測交法：F1的紅眼雌蠅白眼雄蠅白眼雌蠅野生紅眼雄蠅說明：“控制果蠅眼色的基因只在X染色體上，Y染色體上不含它的等位基因”的假說是正確的。 課本圖2-10用基因型方式寫出遺傳圖解3、摩爾根想進一步驗證他的解釋，用什么方法？二、基因位于染色 摩爾根通過實驗將一個特定的基因（控制白眼的基因w）和一條特定的染色體（X）

9、聯系起來，從而證明了基因在染色體上。實驗結論： 摩爾根通過實驗將一個特定的基因（控制白眼的基因w）和一驗證假說：測交得出結論：基因在染色體上若控制白眼基因（w）在X染色體上，而Y染色體上不含有它的等位基因白眼性狀的表現總是與性別相聯系？提出問題：作出假說：假說演繹法從此，摩爾根成了 理論的堅定支持者孟德爾回顧摩爾根的實驗：驗證假說：測交得出結論：基因在染色體上若控制白眼基因（w）在新的疑問？ 人只有23對染色體，卻有數以萬計的基因，基因與染色體數量關系如何嗎？一條染色體上有很多個基因基因在染色體上呈線性排列新的疑問？ 人只有23對染色體，卻有數以萬計的基因基因分離定律的實質是：在雜合體的細胞中

10、，位于一對同源染色體的等位基因，具有一定的獨立性；在減數分裂形成配子的過程中，等位基因會隨同源染色體的分開而分離，分別進入兩個配子中，獨立的隨配子遺傳給后代。三、孟德爾遺傳規律的現代解釋基因分離定律的實質是：在雜合體的細胞中，位于一對同源染色體的AaaA等位基因隨同源染色體的分開而分離分離定律： 三、孟德爾遺傳規律的現代解釋AaaA等位基因隨同源染色體的分開而分離分離定律： 三、孟 基因的自由組合定律的實質是：位于非同源染色體上的非等位基因的分離或組合是互不干擾的；在減數分裂過程中，同源染色體上的等位基因彼此分離的同時，非同源染色體上的非等位基因自由組合。三、孟德爾遺傳規律的現代解釋 基因的自

11、由組合定律的實質是：位于非同源染色體上的非等位AaBbAbaBBAab非同源染色體上的非等位基因自由組合自由組合定律：AaBbAbaBBAab非同源染色體上的非等位基因自由組合自基因在染色體上小結薩頓的假說基因和染色體存在著明顯的平行關系核心：基因在染色體上依據：基因位于染色體上的證據果蠅的雜交實驗結論：基因在染色體上孟德爾遺傳規律的現代解釋基因的分離定律的實質基因的自由組合定律的實質基因在染色體上小結薩頓的假說基因和染色體存在著明顯的平行關系D 課堂練習1.性染色體存在于A.精子 B.卵細胞C.體細胞D.以上三種細胞2.在XY型性別決定中，對性別起決定作用的細胞是A.精子 B.卵細胞C.初級

12、精母細胞D.初級卵母細胞AD 課堂練習1.性染色體存在于2.3.果蠅體細胞中染色體組成可表示為 （ ） A.3+X 或 3+Y B.6+X 或 6+Y C.3對+XX 或 3對+YY D.3對+XX 或 3對+XYD 課堂練習3.果蠅體細胞中染色體組成可表示為 4.基因自由組合定律揭示了 （ ）A.等位基因之間的關系B.非等位基因之間的關系C.非同源染色體之間的關系D.非同源染色體上的非等位基因之間的關系D4.基因自由組合定律揭示了 5.根據右圖回答下面的問題:(1)此圖為果蠅的染色體圖解。此圖中有對同源染色體。與性別決定有關的染色體是圖中的。(2)此圖表示果蠅的原始生殖細胞經過減數分裂能產生

13、種染色體組合的配子。(3)寫出此果蠅的基因型。(4)果蠅的一個體細胞性染色體上的W基因在期形成兩個W基因。（1）雄4XY（2）16（3）AaXWY（4）細胞分裂間 aAw5.根據右圖回答下面的問題:（1）6、果繩的紅眼為伴性顯性遺傳，其隱性性狀為白眼，在下列雜交組合中，通過眼色即可直接判斷子代果蠅性別的一組是 （ ）A、雜合紅眼雌果蠅 紅眼雄果蠅 B、白眼雌果蠅 紅眼雄果蠅C、雜合紅眼雌果蠅 白眼雄果蠅 D、白眼雌果蠅 白眼雄果蠅 B6、果繩的紅眼為伴性顯性遺傳，其隱性性狀為白眼，在下列雜交組人教版必修二-基因在染色體上-課件(38張) 在生物的體細胞中，控制同一性狀的遺傳因子成對存在，不相融合；在形成配子時，成對的遺傳因子發生分離，分離后的遺傳因子分別進入不同的配子中，隨配子遺傳給后代。 控制不同性狀的遺傳因子的分離和組合是互