1、蘇教版六年級科學上冊課件3.1蠟燭的變化蘇教版六年級科學上冊課件3.1蠟燭的變化學習目標1能從加熱蠟燭和燃燒蠟燭的現象中，發現物質變化的主要特點。2初步學會用實驗的方法搜集物質變化的證據，并能用恰當的語言表達。3知道物質的變化有兩類：一類僅僅是形態的變化，沒有產生新的物質；另一類是產生新的物質的變化。4. 在實驗的探究中，逐步養成探索、思考、交流、合作的學習習慣，加強科學探究要尊重科學證據的意識。 學習目標1能從加熱蠟燭和燃燒蠟燭的現象中，發現物質變化的主小苗出土葉子變色面粉做成了饅頭小苗出土葉子變色面粉做成了饅頭蠟燭是我們熟悉的物品，讓我們來研究蠟燭的變化。仔細觀察點燃前后的蠟燭，盡可能多地

2、說出蠟燭的特點。白色、光滑固體、有點兒軟點燃發光易斷易碎蠟燭是我們熟悉的物品，讓我們來研究蠟燭的變化。仔細觀察點燃前提醒：1.使用酒精燈時，火柴自下而上點燃燈芯，并平穩推入三腳架下方；熄滅時將酒精燈從三腳架下平穩移出，并用燈帽自右上方斜向蓋滅；2.注意安全，不要觸碰坩堝，以防燙傷；3.注意觀察加熱蠟燭時產生的現象以及蠟燭的變化，并做好記錄；4.實驗完成后將器材整理歸位。提醒：1.使用酒精燈時，火柴自下而上點燃燈芯，并平穩推入三腳加熱時，蠟塊有什么變化？冷卻后，又有什么變化？ 蠟燭加熱時會慢慢變軟，再變成蠟燭液體；冷卻后又會慢慢變硬成為固體。沒有產生新物質加熱時，蠟塊有什么變化？ 蠟燭加熱時會慢

3、慢變軟，再變成 方 法燃燒蠟燭加熱蠟燭現 象熔化、發光、發熱、有黑煙、減少形態變化、沒有減少 方 法燃燒蠟燭加熱蠟燭現 做實驗，觀察有什么現象發生？1.取一只干燥的燒杯，罩在火焰上方。2.將另一只內壁涂有澄清石灰水的燒杯，重新罩在火焰上方。燒杯內壁有水珠。澄清石灰水變渾濁。做實驗，觀察有什么現象發生？1.取一只干燥的燒杯，罩在火焰上做實驗，觀察有什么現象發生？3.將一只白瓷碗（片）蓋在蠟燭火焰上方，過一會兒取下白瓷碗（片），觀察它的底部。白瓷碗底部變黑產生了新物質做實驗，觀察有什么現象發生？3.將一只白瓷碗（片）蓋在蠟燭火物質的變化可以分成兩大類： 一類僅僅是形態的變化，沒有產生新物質，如蠟燭

4、受熱熔化； 另一類是產生新物質的變化，這類變化常常可以從顏色的改變、產生沉淀或氣泡、發光發熱等現象表現出來，如蠟燭燃燒。物質的變化可以分成兩大類：下面這些現象屬于哪一類變化？你的證據是什么？樹葉顏色變化鐵水變鋼錠產生新物質沒有產生新物質下面這些現象屬于哪一類變化？你的證據是什么？樹葉顏色變化鐵水下面這些現象屬于哪一類變化？你的證據是什么？火柴燃燒 水的三態變化鹽酸滴在石灰石上產生了新物質沒有產生新物質產生了新物質下面這些現象屬于哪一類變化？你的證據是什么？火柴燃燒 水的 選擇下面的活動做一做，說說它屬于哪一類變化？為什么屬于這一類？1.在裝有白醋的玻璃杯中放入一個生雞蛋。蛋殼上有氣泡產生，最后

5、蛋殼消失產生新物質的變化。 選擇下面的活動做一做，說說它屬于哪一類變化？為什么屬于 2.壓扁飲料罐。3.在堿中倒入少量白醋。4.往澄清的石灰水中吹氣。5.將白糖加熱至熔化。6.將白糖加熱至焦黑。說說它屬于哪一類變化？為什么屬于這一類？判斷依據：是否產生新物質 2.壓扁飲料罐。3.在堿中倒入少量白醋。4.往澄清的石蘇教版六年級科學上冊第三單元3填空題1.物質的變化可以分為兩大類：一類是（ ），如蠟燭受熱熔化；另一類是（ ）。這類變化常常可以從顏色的改變、產生沉淀或氣泡、發光發熱等現象表現出來，如蠟燭燃燒。2.在往澄清的石灰水中吹氣時，水中出現了沉淀物，這是（ ）的變化。填空題1.物質的變化可以分為兩大類：一類是（ 連線題冬天河面結冰生