1、大班語言戰勝大灰狼教案反思大班語言戰勝大灰狼教案反思主要包含了活動目標，活動準備，活動過程，活動反思等內容，依據圖片中提供的線索，編出符合情理的故事情節，用完好連貫的語言講解并描述故事，學習詞：興致勃勃、張牙舞爪，合適幼兒園老師們上大班語言活動課，快來看看戰勝大灰狼教案吧。活動目標1.依據圖片中提供的線索，編出符合情理的故事情節。2.用完好連貫的語言講解并描述故事，學習詞：興致勃勃、張牙舞爪。3.懂得好友間要相互幫忙，才能戰勝困難。4.通過語言表達和動作相結合的形式充足感受故事的童趣。5.領悟故事蘊含的寓意和哲理。活動準備PPT、背景圖、活動過程一、出示圖一，觀看畫面。1.師：今日，老師帶來了

2、一張圖，請你講出圖片中的時間，有誰？在干什么，用講故事的方法完好地講一講。老師小結幼兒講解并描述內容：有一天，小白兔、小花貓、小黃雞、大白鵝、小青蛙和烏龜一起在河邊玩。2.小動物們的心情怎樣？（學習詞：興致勃勃）3.師：大家正玩得興致勃勃的時分，突然發生了什么事？（出示大灰狼），大灰狼是怎樣出來的？師：這是一只怎樣的大灰狼？（學習詞：張牙舞爪）請幼兒學一學大灰狼的模樣。4.師幼完好講解并描述圖一的內容。二、續編故事情節。1.出示結尾圖（小動物已全部安全過河的圖片）師：這時，小動物們會怎樣躲過大灰狼呢？師：小動物們會想出什么方法過河？請你們6個小好友一組商量一下。然后用圖片（一些幫忙過河的物體卡

3、片）擺出過河的方法。2.各組選一名代表講解并描述。3.師：哪種方法過河又快又安全，為什么？三、出示圖，講解并描述故事結尾。師：小好友又快又安全的過了河，大灰狼會怎樣呢？小動物看到大灰狼掉進河里淹死了，會怎么說，怎么做？小結：是的，小動物們相互幫忙，團結合作，戰勝大灰狼！我們給這個故事取個題目吧！四、看圖完好講解并描述故事1.師：我們小好友依據故事的開頭，續編的故事的經過，真厲害，如今我們把三幅圖連起來講一講。請幼兒看圖完好講解并描述故事。五、遷移經驗講解并描述。師：小動物在遇到困難的時分能夠相互幫忙，團結合作，戰勝了大灰狼，那在我們生活中也有很多事情需要伙伴的相互幫忙，團結合作才能完成的，請你

4、說一說。老師小結：是的，在我們生活、學習、游戲中，只要能和伙伴相互幫忙，團結合作，任何困難都能戰勝。活動反思在活動中孩子們主動參與，開動腦筋，并能一起想方法去幫忙小動物過河，另外在這節活動中老師的引導至關重要，在活動中真正去做一個引導者，支持者，這樣才能很好的去調動幼兒的主動性，只有有了愛好，活動才能更順當更有意義的進行。本節課我注意提問的有效性，開放性，充足發揮幼兒的想象，讓孩子在熱情的商量、辯論中提高了語言表達力量。我還注意環節之間的自然過渡，如故事開頭和續編部分我用了一個問題：小動物們怎樣躲避張牙舞爪的大灰狼呢？通過這一問題自然轉入故事的第二個環節。我擅長總結每節課的含義，并遷移、運用到幼兒的生活中，如請幼兒說說生活中哪些事要通過伙伴之間的相互幫忙、團結合作才能完成的？幼兒各抒己見，講解并描述了自己的生活經驗，課堂氣氛非常活潑，從而也完成的我的教學目標：伙伴相互幫忙、團結合作就能戰勝任何困難