大班藝術領域音樂欣賞有趣的按摩教案_第1頁
大班藝術領域音樂欣賞有趣的按摩教案_第2頁
大班藝術領域音樂欣賞有趣的按摩教案_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、大班藝術領域音樂欣賞有趣的按摩教案這是大班藝術領域音樂賞識好玩的按摩教案，是優秀的大班音樂教案文章，供老師家長們參考學習。活動目標：1、感受樂曲的旋律，及感知音樂速度的改變。2、聽辨樂曲，能大膽運用肢體動作表現樂曲，體驗與伙伴合作表演的歡樂。3、樂于參與音樂賞識活動，體驗賞識活動的樂趣。4、啟發幼兒根據原歌詞的結構，創編新歌詞并演唱；5、初步學習用對唱的方式演唱歌曲。活動重點：運用肢體動作表現樂曲。活動難點：感受樂曲速度快慢的變換。活動準備：匈牙利舞曲第五號樂曲，卓別林表演視頻，勃拉姆斯像，卓別林像。活動過程：一、賞識樂曲，初步感受樂曲的旋律。1、請幼兒初步賞識音樂，商量并談談對音樂的感受2、

2、老師小結：這首樂曲聽起來活潑歡快，有的時分快，有的時分慢，聽了讓人想跟著音樂動起來。二、賞識視頻表演，激發幼兒用動作表現樂曲的欲望。1、請幼兒賞識視頻，并引導幼兒答復問題。2、向幼兒簡潔介紹卓別林及樂曲匈牙利舞曲第五號和其。老師總結：視頻中，卓別林在刮胡子時，是依據音樂的快慢來轉變動作的快慢的。3、引導幼兒說出用按摩的方式也可以將音樂表達出來三、聽辨樂曲，大膽想象創編按摩動作。1.啟發幼兒創編按摩動作2.引導幼兒依據音樂的節奏做按摩動作，感受B段樂曲時快時慢的節奏。（1）請幼兒再次賞識樂曲B段。（2）引導幼兒依據樂曲節奏做按摩動作，可換動作進行按摩。小結：樂曲中有的地方快有的地方慢，我們做動作的時分要跟著樂曲的節奏。四、大膽運用肢體動作表現樂曲節奏的快慢，感受樂曲熱忱奔放的旋律。1.賞識老師的配樂按摩表演，觀看按摩動作，感受樂曲旋律。2.幼兒初步嘗試合作表演，一位扮演按摩師，一位扮演顧客，通過動作來感受樂曲的節奏和旋律。幼兒按摩的過程中，老師提示幼兒留意節奏和旋律。3.幼兒自主創編按摩動作，體驗好玩的按摩。五、活動結束，帶幼兒離場。活動延長：請幼兒回家后可依據音樂來為自己的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論