1、第 頁預(yù)防校園欺凌共創(chuàng)和諧校園演講稿預(yù)防校內(nèi)欺凌共創(chuàng)和諧校內(nèi)演講稿1 老師，同學(xué)們： 大家好！ 我今日講話的題目是：預(yù)防校內(nèi)暴力，共創(chuàng)和諧校內(nèi)。 大家都知道，校內(nèi)是一個(gè)供我們讀書和駕馭學(xué)問的地方，這里承載著我們美妙的幻想，但是，假如這片圣潔的土地上因充斥著暴力而失去生命，將是何等的悲傷??！ “暴力”，它不但可以摧殘人的肉體；還可以使一顆純凈的心靈走向彎曲；更能使人的精神受到苦痛的熬煎，嚴(yán)峻時(shí)，能威逼人的生命平安。 近幾個(gè)月來我們國家發(fā)生了多起校內(nèi)的慘案，讓人駭人動目，也讓我們更加關(guān)注校內(nèi)平安。針對近期連續(xù)發(fā)生的校內(nèi)平安極端事務(wù)，我們學(xué)校高度重視，主動行動起來，爭取得到了市政府的支持，投入了近六

2、萬元完善了學(xué)校的監(jiān)控和報(bào)警系統(tǒng)，并聘請了三名校內(nèi)專職保安，切實(shí)加強(qiáng)校內(nèi)平安保衛(wèi)，確保師生生命平安。 在學(xué)校加強(qiáng)平安保衛(wèi)的同時(shí)，同學(xué)們也要學(xué)會一些面對危急的應(yīng)急方法： 1、在威逼與暴力來臨之際，首先告知自己不要膽怯。要信任邪不壓正，終歸大多數(shù)的同學(xué)與老師，以及社會上一切正義的力氣都是自己的堅(jiān)毅后盾，會堅(jiān)決地站在自己的一方，千萬不要輕易向惡勢力低頭。而一旦內(nèi)心篤定，就會散發(fā)出一種強(qiáng)大的威懾力，讓壞人不敢冒然攻擊。正如剛才那位升旗手說的，萬一發(fā)生危急，要像小老虎一樣會撕咬，像小山羊一樣敢頂角，不能聽之任之，要想方設(shè)法逃離。 2、大聲地提示對方，他們的所作所為是違法違紀(jì)的行為，會受到法律紀(jì)律嚴(yán)厲的制裁

3、，會為此付出應(yīng)有的代價(jià)。同時(shí)快速找到電話打算報(bào)警，或者大聲呼喊求救。 3、假如危急發(fā)生，可用自己的書包、糞斗、掃把、凳子、桌子等物來擋，可以躲避受到的打擊；若是隔辟班發(fā)生危急狀況，要趕快關(guān)緊自己班的門、窗，不讓歹徒進(jìn)來。 4、假如受到損害，肯定要剛好向老師、警察申訴報(bào)案。不要讓不法分子留下“這個(gè)小孩好欺壓”的印象，假如一味縱容他們，最終只會導(dǎo)致自己頻頻受害，陷入可怕的夢魘之中。 5、假如四周有人，要大聲喊叫，引人留意，同時(shí)也要避開激怒歹徒萌生殺機(jī)，須以保全生命為第一考慮。 6、要冷靜與歹徒合作，先取得信任，再運(yùn)用機(jī)靈逃離。 7、找機(jī)會逃到人多的地方求救，或躲入商店、民宅。 8、在公共場所應(yīng)找服

4、務(wù)臺人員或向警察求助。 9、若在大公路上，可以用手敲打路旁停放的車輛，讓車子警報(bào)器大響以嚇退壞人。 同時(shí)希望同學(xué)們做到以下幾點(diǎn)： 1、上課期間，學(xué)校大門、邊門關(guān)閉，任何同學(xué)都不得私自走出校門；因生病等特別狀況需家長來接的，要經(jīng)過班主任同意，開具學(xué)生離校通知單后，方可離校。 2、嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息時(shí)間，堅(jiān)持不懈地養(yǎng)成守時(shí)的好習(xí)慣。上午七點(diǎn)以后到校，下午二點(diǎn)以后到校。 3、遵守學(xué)校的秩序，課間不在校內(nèi)追追打打，橫沖直撞；肯定要做到，不推、不擠、不跑、不跳。 4、上午、下午放學(xué)清校鈴聲響后，任何同學(xué)不得在校內(nèi)逗留。上午清校時(shí)間為11：50，下午清校時(shí)間為4：25 5、放學(xué)后排好路隊(duì)，出校門后到指定位

5、置剛好回家，不在路上玩耍，不搭理生疏人。一旦被壞人糾纏，要冷靜與其周旋，并設(shè)法向路人或警察求助；剛好將狀況向家長、班主任或?qū)W校保衛(wèi)科人員報(bào)告。 老師、同學(xué)們，為了個(gè)人的成長，為了家庭的華蜜，為了這榮辱相伴的整體，讓我們共同筑起思想、行為和生命的平安長城，提高平安意識，在全校形成一個(gè)“人人關(guān)切校內(nèi)平安”的深厚氛圍，做到警鐘長鳴。 讓我們行動起來，一起預(yù)防校內(nèi)暴力，共創(chuàng)和諧校內(nèi)。從你我做起，從大家做起，從現(xiàn)在做起。感謝大家！ 預(yù)防校內(nèi)欺凌共創(chuàng)和諧校內(nèi)演講稿2 敬愛的老師們、同學(xué)們： 今日我講話的題目是預(yù)防校內(nèi)欺凌，共創(chuàng)和諧校內(nèi)。 所謂“校內(nèi)欺凌”就是以大欺小，以多欺少，以強(qiáng)凌弱，像這樣的事例在我們

6、的校內(nèi)內(nèi)外時(shí)有發(fā)生，讓我的心情不免沉重。它不但會損害你的身體，還會使一顆純凈的心靈走向彎曲，使人精神受到苦痛熬煎，嚴(yán)峻時(shí)，還會威逼你身邊人的生命平安。這不僅違反了中華幾千年來的傳統(tǒng)美德友善，而且不利于踐行社會主義核心價(jià)值觀，更重要的是極其簡單損害到同學(xué)們的身體心理以及家庭。 “友善”是人際交往中必需具備的道德規(guī)范，假如人們都能以“與人友善”的看法去處理日常生活中各種各樣的人際關(guān)系，我們的生活都會充溢陽光。假如你想做一個(gè)開心的孩子，讓自己的身邊都充溢快樂，就用你一顆友善的心去對待他人。那么，在和別人打交道時(shí)，如何做到“與人為善”呢？ 首先，要學(xué)會寬容。寬容就是人與人之間相處時(shí)能充分的理解他人、體

7、諒他人，擁有寬敞的胸懷。同學(xué)們生活在一起，產(chǎn)生一點(diǎn)摩擦是正常的。在平常生活中，應(yīng)當(dāng)學(xué)會說：“對不起”。你可別小看這三個(gè)字，它的作用可大了，在處理同學(xué)關(guān)系時(shí)有著稀奇的效果。但是沖突發(fā)生后，應(yīng)當(dāng)學(xué)會忍、包涵、體諒他人，不能斤斤計(jì)較，應(yīng)當(dāng)讓沖突快速化解，也就是人們常說的：“退一步海闊天空”。所以，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會友善待人，使自己的四周充溢快樂。 其次，學(xué)會正確處理同學(xué)間欺凌現(xiàn)象。寬容友善不是無原則的饒恕和縱容，當(dāng)你發(fā)覺別人或自己受到欺凌時(shí)，應(yīng)當(dāng)剛好尋求家長、老師甚至警察的幫助，用正確的方式處理同學(xué)間的沖突和沖突，把校內(nèi)欺凌化作校內(nèi)和諧相處，讓友善的微笑常掛你的臉上，做一個(gè)合格的盤中人！ 同學(xué)們，文明和秩

8、序是任何一個(gè)社會，任何一個(gè)學(xué)校所必不行少的。讓我們大家一起共同努力建設(shè)書香校內(nèi)、陽光校內(nèi)，做一個(gè)講文明、守紀(jì)律的寬容友善之人，共創(chuàng)我們友善和諧的校內(nèi)！ 預(yù)防校內(nèi)欺凌共創(chuàng)和諧校內(nèi)演講稿3 尊敬的老師同學(xué)們： 大家早上好！ 今日我演講的題目是杜絕校內(nèi)欺凌從我做起，校內(nèi)欺凌是指同學(xué)間欺壓弱小、言語羞辱及巧取豪奪甚至毆打的行為。主要表現(xiàn)形式有： 一、索要錢物，不給就威逼利誘。 二、以大欺小，以眾欺寡。 三、為了一點(diǎn)小事就大打出手，損害他人身體，羞辱他人性格。 四、同學(xué)們因“義氣”之爭，用暴力手段爭短論強(qiáng)。 任何形式的欺凌行為都是不行接受的，因?yàn)椤靶?nèi)欺凌”不但對“受害者”造成損害，而對“欺凌者”自身同

9、樣造成損害?！捌哿枵摺庇捎陂L期欺壓別人，內(nèi)心得到極大滿意，以自我為中心，對同學(xué)缺少憐憫心，如不剛好反省及改正，難免會誤入歧途。對“受害者”的損害更不行小視，受欺凌的同學(xué)通常在身體上和心靈上受到雙重創(chuàng)傷，并且簡單留下陰影，長期難以平復(fù)。所以，受“欺凌”的同學(xué)應(yīng)當(dāng)堅(jiān)毅英勇，當(dāng)受到欺凌時(shí)報(bào)告學(xué)校，讓學(xué)校來處理。告知家長，讓家長來處理。使“欺凌者”受到相應(yīng)的懲處而改掉自己的過錯(cuò)。 我們學(xué)校，有關(guān)切和關(guān)愛我們的老師，為我們的平安保駕護(hù)航，有樂于奉獻(xiàn)愛心的同學(xué)，為有困難的同學(xué)送來暖和。不過“欺凌事務(wù)”也時(shí)有發(fā)生，多數(shù)已被學(xué)校的老師剛好阻擋和教化，事務(wù)的性質(zhì)才沒有被惡化。上周實(shí)行了“杜絕校內(nèi)欺凌從我做起”的

10、師生簽名儀式，希望這個(gè)儀式能換來我們學(xué)校的平安祥和；同學(xué)之間互愛互助，團(tuán)結(jié)一樣；每個(gè)人都享受公允公正，實(shí)現(xiàn)人人同等，讓我們在校內(nèi)里歡樂地成長。 我們都是祖國的花朵，自己這朵開得絢麗，也要讓四周的花朵開得艷麗，相互襯托，才能構(gòu)成最美的風(fēng)景。 我的演講完畢，感謝大家！ 預(yù)防校內(nèi)欺凌共創(chuàng)和諧校內(nèi)演講稿4 尊敬的老師： 大家早上好! 校內(nèi)欺凌是指同學(xué)間欺壓弱小、言語羞辱及巧取豪奪甚至毆打的行為。主要表現(xiàn)形式有： 一、索要錢物，不給就威逼利誘。 二、以大欺小，以眾欺寡。 三、為了一點(diǎn)小事就大打出手，損害他人身體，羞辱他人性格。 四、同學(xué)們因“義氣”之爭，用暴力手段爭短論強(qiáng)。 在世界的各個(gè)國家，每天都會發(fā)

11、生校內(nèi)欺凌的事務(wù)，近年來我國性質(zhì)惡劣的“校內(nèi)欺凌”事務(wù)有：山東省蘭陵縣的8名中學(xué)女生對一位初一女生進(jìn)行群毆，她們效仿網(wǎng)絡(luò)中的打人視頻，將打人過程拍攝下來并上傳網(wǎng)絡(luò)。南京一名初中生被高年級學(xué)生索要錢物，拒絕后遭到毆打，后被拉至廁所并被強(qiáng)迫吸食大便。還用手機(jī)拍下毆打和羞辱他的過程并發(fā)送給其他學(xué)生。這些同學(xué)的舉動令人駭人動目。他們的心靈已被扭曲，良知已被埋沒，完全跨過了道德的底線，人人聞之而唾罵。 任何形式的欺凌行為都是不行接受的，因?yàn)椤靶?nèi)欺凌”不但對“受害者”造成損害，而對“欺凌者”自身同樣造成損害?！捌哿枵摺庇捎陂L期欺壓別人，內(nèi)心得到極大滿意，以自我為中心，對同學(xué)缺少憐憫心，如不剛好反省及改正

12、，難免會誤入歧途。對“受害者”的損害更不行小視，受欺凌的同學(xué)通常在身體上和心靈上受到雙重創(chuàng)傷，并且簡單留下陰影，長期難以平復(fù)。所以，受“欺凌”的同 學(xué)應(yīng)當(dāng)堅(jiān)毅英勇，當(dāng)受到欺凌時(shí)報(bào)告學(xué)校，讓學(xué)校來處理。告知家長，讓家長來處理。使“欺凌者”受到相應(yīng)的懲處而改掉自己的過錯(cuò)。 我們學(xué)校，有關(guān)切和關(guān)愛我們的老師，為我們的平安保駕護(hù)航，有樂于奉獻(xiàn)愛心的同學(xué)，為有困難的同學(xué)送來暖和。不過“欺凌事務(wù)”也時(shí)有發(fā)生，多數(shù)已被學(xué)校的老師剛好阻擋和教化，事務(wù)的性質(zhì)才沒有被惡化。上周實(shí)行了“杜絕校內(nèi)欺凌從我做起”的師生簽名儀式，希望這個(gè)儀式能換來我們學(xué)校的平安祥和;同學(xué)之間互愛互助，團(tuán)結(jié)一樣;每個(gè)人都享受公允公正，實(shí)現(xiàn)

13、人人同等，讓我們在校內(nèi)里歡樂地成長。 我們都是祖國的花朵，自己這朵開得絢麗，也要讓四周的花朵開得艷麗，相互襯托，才能構(gòu)成最美的風(fēng)景。 預(yù)防校內(nèi)欺凌共創(chuàng)和諧校內(nèi)演講稿5 敬重的老師，敬愛的同學(xué)們： 大家早上好！ 今日我演講的內(nèi)容是：如何預(yù)防暴力損害。 其實(shí)大家都知道，校內(nèi)暴力可使大家的身心健康受到損害。校內(nèi)暴力不僅干脆損害了我們的身體，還會嚴(yán)峻損害我們的心理健康，有些同學(xué)由此產(chǎn)生恐驚心理，難以集中精力學(xué)習(xí)，造成學(xué)習(xí)成果下降，有的甚至不能正常完成學(xué)業(yè)。 校內(nèi)暴力還會使我們家長的工作生活受到影響。由于擔(dān)憂校內(nèi)暴力發(fā)生在自己孩子身上，很多家長親自接著孩子上下學(xué)，從而影響他們的正常工作和生活，有的家長不

14、得不求助于相關(guān)法制機(jī)構(gòu)。另外，校內(nèi)暴力可使校內(nèi)正常秩序受到破壞。校內(nèi)暴力的存在和發(fā)生，使同學(xué)們不得不擠出時(shí)間和精力實(shí)行相應(yīng)的防范措施，既影響了正常的教學(xué)秩序，又給學(xué)校管理帶來很大困難。 下面我和大家說說校內(nèi)暴力哪幾種表現(xiàn)形式 1、索要錢物，不給就軟硬兼施，不給就威逼利誘。 2、以大欺小，以眾欺寡。 3、為了一點(diǎn)小事就大打出手，損害他人身體，羞辱他人性格。 4、同學(xué)們因“義氣”之爭，用暴力手段爭短論強(qiáng)。 5、不堪受辱，以暴制暴，沖動報(bào)復(fù)。 6、羞辱女同學(xué)。 7、羞辱、恐嚇、毆打教職員工。 以上就是常見的校內(nèi)暴力，那么我們假如遇到校內(nèi)暴力我們應(yīng)當(dāng)怎么辦呢？又應(yīng)當(dāng)如何做才能更好的愛護(hù)我們自己和有效的

15、抵制校內(nèi)暴力呢？我覺得我們應(yīng)當(dāng)做到如下幾點(diǎn)： （1）遭到校內(nèi)暴力侵害的同學(xué)，應(yīng)在學(xué)校、警方或家長的幫助下，制止暴力，絕不能逆來順受或以暴治暴。 （2）與不法行為作斗爭肯定要講策略，運(yùn)用才智，詳細(xì)狀況詳細(xì)分析，盡可能避開正面的干脆搏斗，以免引起不必要的傷亡。必要時(shí)盡是滿意對方提出的要求，與此同時(shí)肯定要記住對方的體貌特征，剛好報(bào)警，或向老師、家長尋求幫助。 （3）當(dāng)有人，尤其是生疏人，約自己到校內(nèi)、外偏僻地方去時(shí)，肯定要堅(jiān)決拒絕；當(dāng)不法分子到來時(shí)，肯定要想方法逃脫，并主動尋求幫助。 （4）要增加法制意識，當(dāng)沖突發(fā)生后，要英勇站出來，用法律武器維護(hù)自己的正值權(quán)益。 現(xiàn)在，我再說說幾個(gè)特別的校內(nèi)暴力的

16、應(yīng)急處理，同學(xué)們可以做以下參考。 （1）敲詐、勒索 什么是巧取豪奪呢？巧取豪奪是指以法占有為目的，對被害人實(shí)施威逼或者要挾，強(qiáng)行索取財(cái)物的行為，當(dāng)我們遭受敲詐、勒索怎么辦？首先當(dāng)遇到巧取豪奪時(shí)肯定要保持冷靜，盡量說好話，穩(wěn)住對方，說明自己沒帶錢，避開正面沖突。要堅(jiān)決拒絕其無理要求?？隙ㄒ湃尉?、學(xué)校和家庭都能為你供應(yīng)平安愛護(hù)。假如輕易屈服于對方，會助長他們的囂張氣焰，也會為你招來無窮無盡的糾纏。假如無法脫身，可以借口身上沒錢，約定時(shí)間地點(diǎn)再交，然后馬上報(bào)告學(xué)校和公安機(jī)關(guān)。警方會剛好實(shí)行行動抓捕壞人，他就再也不能損害你了。另外，肯定要向?qū)W校、公安機(jī)關(guān)報(bào)告。你越怕事，越不敢聲張，不法之徒就越囂張

17、。假如發(fā)覺其他同學(xué)補(bǔ)敲詐、勒索，要剛好撥打110報(bào)警，并通知老師。 （2）搶劫、搶奪 假如遇到搶劫、搶奪，我認(rèn)為我們要做到以下幾點(diǎn)： 要有防范意識。 上學(xué)或放學(xué)的路上，大家最好結(jié)伴同行，相互幫助。 身上不要攜帶太多的現(xiàn)金或珍貴物品 平常，不要花錢大手大腳，以免引起不良行為表青少年或犯罪分子的留意。 設(shè)法脫身。實(shí)在無法與作案人抗衡時(shí)，可以看準(zhǔn)時(shí)機(jī)向人多、燈亮的地方或宿舍區(qū)奔跑。 麻痹對手。當(dāng)自己處于作案人限制之下而無法抗拒時(shí)，可先按作案人的要求交出部分財(cái)物。使作案人放松警惕，看準(zhǔn)時(shí)機(jī)逃脫。 剛好報(bào)案。脫身后要剛好報(bào)案，盡量精確描述作案人體貌特征，使犯罪分子盡早被繩之以法。 （3）綁架、劫持 綁架

18、罪，是指利用被綁架人的近親或者其他人對綁架人安危的憂慮，以勒索財(cái)物或滿意其他不法要求為目的，運(yùn)用暴力、脅迫或者麻醉方法劫持或以實(shí)力限制他人的行為。預(yù)防綁架要做到： 1、外出、上學(xué)和放學(xué)要盡量結(jié)伴同行，外出時(shí)要告知家長，并說明返家時(shí)間，不要隨意在外逗留。 2、假如有人突然來找你以“你家中出事了”或“你父母生病、出車禍”等等為由，要你離開學(xué)校或家中時(shí)，應(yīng)首先設(shè)法與家人聯(lián)系查證，并將此事告知你的老師或鄰居。 當(dāng)我們遇到綁架、劫持怎么辦？ 假如不幸被綁架、劫持，要保持冷靜，并想方設(shè)法擺脫歹徒的限制： 遇到劫持，不要過分掙扎，以免犯罪分子對被綁架者進(jìn)行身體損害。要盡量拖延時(shí)間，記住犯罪分子的體貌特征、 假如被蒙上眼睛，要盡量